小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.“1.4328○1.4327”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是(

)。

A.>

B.<

C.=

D.×2.下面現(xiàn)象中,既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是(

)。

A.正在工作的電扇葉片

B.行駛中的汽車(chē)的車(chē)輪C.扔出去的鉛球

D.放飛的風(fēng)箏3.下面三組小棒,不能?chē)扇切蔚氖牵?/p>

)。(單位:厘來(lái))4.如圖,下面四個(gè)圖案可由圖形(1)平移得到的是(

)。5.關(guān)于平均數(shù),下列說(shuō)法不正確的是(

)。

A.一組不全相等的數(shù)的平均數(shù)大于這組數(shù)中最小的數(shù)B.一組不全相等的數(shù)的平均數(shù)小于這組數(shù)中最大的數(shù)C.20顆糖,平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得4顆糖,這里的4就是一個(gè)平均數(shù)D.可以用一組數(shù)的總和除以這組數(shù)的個(gè)數(shù),求得這組數(shù)的平均數(shù)6.在三角形中,∠1=42°,∠2=38°,∠3=(

)。

A.∠3=138

B.∠3=142°

C.∠3=80

D.∠3=100°二.判斷題(共6題,共12分)1.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。(

)2.從A和B兩個(gè)方向觀察到的物體形狀一樣。(

)3.打陀螺既是旋轉(zhuǎn)也是平移現(xiàn)象。(

)4.下圖是由7個(gè)同樣大小的正方體拼成的。(

)5.從不同角度觀察一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,每次最多可以看到3個(gè)面。(

)6.5.85是兩位小數(shù),且兩個(gè)5表示的意義相同。(

)三.填空題(共8題,共24分)1.移一移。(1)向(

)平移了(

)格。(2)向(

)平移了(

)格。2.(58+42)×(79-24),可以先算(

)法和(

)法,再算(

)法。3.我們一共46人去坐船。小船每條24元,限坐4人;大船每條30元,限坐6人。租(

)條大船和(

)條小船最省錢(qián),共需要(

)元錢(qián)。4.計(jì)算7.92+(14.87-8.49)時(shí),要先算(

)法,再算(

)法;結(jié)果是(

)。5.先在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),再列出綜合算式。①(

),綜合算式:(

)②(

),綜合算式:(

)6.平移變換不僅和圖形密切聯(lián)系,在漢字中也存在著平移變換現(xiàn)象,如:“林”、“田”、“晶”。請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)可由平移變換得到的漢字:(

)、(

)、(

)。7.47×99=47×100-47運(yùn)用了(

)律;要使25×□+75×□=900,兩個(gè)□里可以都填(

)。8.小數(shù)的(

)添上0或去掉0,小數(shù)的大?。?/p>

)。四.計(jì)算題(共2題,共22分)1.計(jì)算下面各題。420÷28×17

938÷67×11

(235+647)÷63832÷(16×4)

15×18×3

936÷24÷32.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(1)(25+22)×4

(2)101×67(3)99×63

(4)65×99+65(5)85×201﹣85五.作圖題(共1題,共6分)1.在如圖中按要求操作。(1)畫(huà)出梯形的高,測(cè)量高(

)cm(精確到0.1cm);

(2)畫(huà)一條線段,把梯形變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形;

(3)測(cè)量∠A=(

)。六.解答題(共7題,共39分)1.商店里足球每個(gè)32元,羽毛球每個(gè)2元,羽毛球拍每個(gè)65元,乒乓球拍每個(gè)10元,排球每個(gè)28元,籃球每個(gè)45元。

(1)買(mǎi)5個(gè)排球,需要多少錢(qián)?

(2)買(mǎi)3個(gè)足球,付給售貨員100元錢(qián),應(yīng)找回多少錢(qián)?2.張星從圖書(shū)館借了一本小說(shuō)書(shū),如果每天看30頁(yè),18天可以看完;但圖書(shū)館規(guī)定時(shí)限是12天,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把這本小說(shuō)書(shū)看完,他平均每天要看多少頁(yè)?3.糧店運(yùn)進(jìn)大米和面粉各200袋,每袋大米30千克,每袋面粉25千克,運(yùn)進(jìn)的大米比面粉多多少千克?(用兩種不同的方法計(jì)算)4.預(yù)備一班41人共存123.5元,預(yù)備二班40人每人存4元,兩班平均每人存多少元?5.一個(gè)三角形中,∠A的度數(shù)是27.5度,∠B的度數(shù)是∠A的1.6倍,那么∠C是多少度?這是一個(gè)什么三角形?6.李伯伯將一根長(zhǎng)3.6米的竹竿垂直插入池塘中,插入池塘底部淤泥部分是0.6米,露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米嗎?7.如果他從山下到達(dá)山頂用了90分鐘,那么再?gòu)纳巾敺祷氐缴较乱枚嗌俜昼??參考答案?選擇題1.A2.B

3.B

4.B5.C6.D二.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×三.填空題1.(1)右;5(2)左;62.加;減;乘3.7;1;2344.減法;加法;14.35.25+55=80,12×80=960;12×(25+55);450-130=320,8+12=20,320÷20=16;(450-130)÷(8+12)6.從;朋;森7.乘法分配;98.末尾;不變四.計(jì)算題1.225;154;14;13;810;132.(1)解:(25+22)×4=25×4+22×4=100+88=188(2)解:101×67=(100+1)×67=100×67+1×67=6700+67=6767(3)解:99×63=(100﹣1)×63=100×63﹣1×63=6300﹣63=6237(4)解:65×99+65=65×(99+1)=65×100=6500(5)解:85×201﹣85=85×(201﹣1)=85×200=17000五.作圖題1.(1)2.1(2)解:如圖:(3)115°六.解答題1.(1)28×5=140(元)答:買(mǎi)5個(gè)排球,需要140元。(2)100-32×3=100-96=4(元)答:應(yīng)找回4元。

2.30×18÷12=45(頁(yè))答:他平均每天至少要看45頁(yè)。3.解:方法一:200×(30-25)=1000(千克)方法二:200×30-200×25=1000(千克)4.(123.5+40×4)÷(41+40)=3.5(元)答:兩班平均每人存3.5元。5.∠B=27.5×1.6=44°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論