端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)

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在20__年端午節(jié)的時(shí)候，幼兒園開(kāi)展了慶祝活動(dòng)，那么，活動(dòng)后的總結(jié)怎樣寫(xiě)呢?以下是我特地為大家整理的端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)資料，歡迎閱讀。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)1

“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的愛(ài)好，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。

首先，我們進(jìn)行了好玩的體育嬉戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過(guò)繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂(lè)趣同時(shí)熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過(guò)繩嬉戲時(shí)，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂(lè)聲布滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

接著，我們的Ms.Lin還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀看爭(zhēng)論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伴侶們回答問(wèn)題可樂(lè)觀了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂(lè)。

然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂(lè)。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2

端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)頭了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動(dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊急。即便如此，在家長(zhǎng)伴侶的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍舊開(kāi)展得有聲有色、豐富多彩。

狀況總結(jié)：

本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟識(shí)的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的奇怪???、愛(ài)好而準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的綻開(kāi)是以幼兒參加相宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采納讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片、出示實(shí)物、爭(zhēng)論等活動(dòng)，關(guān)心幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的熟悉。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳奇》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛(ài)這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。

4、制作彩蛋。在老師的細(xì)心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣簟①N、畫(huà)出美麗的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們特別喜愛(ài)這次活動(dòng)。5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園溝通共享。

6、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起共享。

7、熟悉各種蛋、蛋制品。

豐富的活動(dòng)得以順當(dāng)開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)伴侶對(duì)我們的支持和關(guān)心：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富;遲俊超媽媽帶來(lái)了端午節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小伴侶可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來(lái)做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伴侶觀看，始終做到晚上11點(diǎn)多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小伴侶共享的時(shí)候始終喊著沒(méi)吃夠，可見(jiàn)她們的廚藝是多么精湛!

夏鈺涵家長(zhǎng)還細(xì)心找到了各種蛋的內(nèi)容和養(yǎng)分價(jià)值介紹，老師講完以后信任小伴侶會(huì)更喜愛(ài)吃蛋。不僅僅是這些，家長(zhǎng)伴侶為孩子們做的香包、五彩線、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和歡樂(lè)!同時(shí)家長(zhǎng)們的大力協(xié)作也讓我們老師感動(dòng)萬(wàn)分，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱忱的態(tài)度投入到工作中。

誠(chéng)心的感謝全部家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，信任在我們的合作下孩子們會(huì)有更精彩的進(jìn)展和表現(xiàn)!

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3

今日的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期進(jìn)行，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)圓滿的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置，布置舞臺(tái)、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂(lè)放著的時(shí)候，就間續(xù)有居民過(guò)來(lái)，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開(kāi)頭，由工作人員講解開(kāi)場(chǎng)白，并簡(jiǎn)潔的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身嬉戲——有錯(cuò)你就說(shuō)，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、表演、互動(dòng)、集體合唱、愛(ài)心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最終是大家合影留念。

活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著整理場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生，。一起歡樂(lè)一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度歡樂(lè)端午。

下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，小伴侶、老人和社區(qū)居民到電影播放室觀賞電影《舉起手來(lái)2》帶來(lái)一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)按著方案順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，活?dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小伴侶、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來(lái)社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng)，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑，都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，也情愿參與這樣的活動(dòng)，并盼望能夠有更多這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)中，參加者都樂(lè)觀的表現(xiàn)，觀看著也仔細(xì)的觀賞并不時(shí)的帶來(lái)掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中，為大家?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

營(yíng)造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了社區(qū)居民間的溝通，增加了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，培育了他們的自我管理和增加了自信念。熬煉了居民尤其是參加活動(dòng)和表演的居民的各方面的力量，培育了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣揚(yáng)作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信念，促進(jìn)我們工作的開(kāi)展。

雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動(dòng)前期的預(yù)備不足，活動(dòng)物資不夠充分，例如：活動(dòng)的音響和話筒設(shè)備消失問(wèn)題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動(dòng)開(kāi)展得效果。前期的宣揚(yáng)工作不夠到位，仍舊有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來(lái)參與活動(dòng)居民不是許多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資預(yù)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒(méi)有做許多的預(yù)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂。客觀上，由于天氣緣由，氣溫越來(lái)越熱，沒(méi)有做好防曬的設(shè)施預(yù)備，居民在中途有一些就離開(kāi)了。

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，為以后開(kāi)展活動(dòng)供應(yīng)了閱歷教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)前做好各方面的預(yù)備：活動(dòng)內(nèi)容的預(yù)備、物質(zhì)的預(yù)備、人員的分工支配、場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的宣揚(yáng)等。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程匯總，要不斷的培育自己的組織力量、表達(dá)力量和掌握?qǐng)雒娴雀鞣矫娴牧α俊?/p>

雖然這只是一個(gè)小活動(dòng)，但是在我的工作上和個(gè)人的成長(zhǎng)上帶了許多的啟示。雖然為了這個(gè)活動(dòng)付出了許多，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報(bào)的。這也使我更加信任，在以后的工作中，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培育孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。20__年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既熬煉和進(jìn)展了幼兒的動(dòng)手力量，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5

端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富師生精神文化生活，強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我校樂(lè)觀開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”主題文化活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，樂(lè)觀部署。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求，并成立了以陳再鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng)。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、廣播站、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，

三、活動(dòng)豐富、共同體驗(yàn)、收獲歡樂(lè)。

1、形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。

各班以“端午”為主題進(jìn)行班隊(duì)會(huì)，通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等方式，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛(ài)國(guó)主義情感。

2、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品展。

我校將舉辦以“我們的節(jié)日——端午”為主題的繪畫(huà)、手抄報(bào)作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開(kāi)展“送暖和、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，向道德模范老人、留守兒童等送慰問(wèn)品活動(dòng)，陪他們共度端午佳節(jié)。

4、開(kāi)展親子包粽子活動(dòng)。

我校在綜合實(shí)踐室進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)的阿姨們給同學(xué)們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過(guò)程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子過(guò)程中，同學(xué)們明白了粽子葉必需煮過(guò)后使用，有韌性;煮粽