2022年八年級語文上冊專題卷四課件新人教版

語文專題卷（四）1．下面的句子沒有語病的一項是()A．這次科技博覽會的內(nèi)容不是解答了很多同學(xué)日常生活中的疑問，而是對同學(xué)們進(jìn)行了一次愛國主義教育。B．冬天是流感多發(fā)季節(jié)，積極做好日常生活防護(hù)，自覺養(yǎng)成多通風(fēng)、勤洗手、多鍛煉、充足睡眠很重要。C．這件事情的后果并沒有老師預(yù)料得那么嚴(yán)重，對于小強(qiáng)同學(xué)而言，因為他現(xiàn)在已經(jīng)是一位名副其實的男子漢了。D．在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。D【解析】A.關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……而且……”；B.成分殘缺，動詞“養(yǎng)成”缺少賓語，把“很重要”改成“的習(xí)慣”；C.語序不當(dāng)，“對于小強(qiáng)同學(xué)而言”是全句的條件狀語，應(yīng)該放到句首。2．下面句子沒有語病的一項是()A．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。B．游泳專家表示∶有人溺水時，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險，而且施救的難度很大。C．自開展全國文明典范城市創(chuàng)建以來，鄖陽區(qū)近7萬名注冊志愿者積極為建設(shè)漢江新城、產(chǎn)業(yè)新區(qū)貢獻(xiàn)力量。D．對于高鐵的設(shè)計和施工，始終要堅持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。C【解析】A項搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)；B項語序不當(dāng)，應(yīng)將“相當(dāng)危險”與“施救的難度很大”調(diào)換順序；D項缺主語，刪掉“對于”。3．下列對病句的修改不正確的一項是()A．清朗未成年人的網(wǎng)絡(luò)空間，一方面要供給豐富、健康的網(wǎng)絡(luò)信息，滿足青少年的網(wǎng)絡(luò)需求；也要設(shè)立“安全網(wǎng)”和“防火墻”。(在“也要”前加上“另一方面”)B．病人治愈后，重新感染的可能性很小，出院后檢測再次出現(xiàn)陽性的結(jié)果，原因可能是試劑盒的敏感度不同造成的。(將“原因”刪去)C．華東交通大學(xué)文學(xué)院教師介紹，“不僅中文專業(yè)的同學(xué)要掌握傳統(tǒng)文化中的思想，還要盡可能地掌握一些傳統(tǒng)技能?！?將“掌握”改為“學(xué)習(xí)”)D．人臉識別被越來越多地作為門禁，其強(qiáng)制推行的方式觸碰了信息被采集者的敏感神經(jīng)，而信息的不透明、不對稱更提高了人們的擔(dān)憂。(把“提高”改為“加劇”)C【解析】C.關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”放在“同學(xué)”后面。4．下列句子沒有語病的一項是()A．昨晚，《春風(fēng)頌》文藝晚會在杭州電視臺演播廳里莊重舉行，市領(lǐng)導(dǎo)觀看并出席電視直播文藝晚會。B．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。C．《中國詩詞大會》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D．近年來，許多學(xué)校開展的“大課間”活動，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。D【解析】A.搭配不當(dāng)與語序不當(dāng)?！拔乃囃頃迸c“莊重”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“隆重”，“觀看并出席”應(yīng)該改為“出席并觀看”；B.數(shù)量表示不當(dāng)。表示減少不能用“倍”，應(yīng)改為“減少了一半”；C.句式雜糅?！霸蚴恰斐傻摹本涫诫s糅，應(yīng)刪去“造成的”。5．下列句子中句意明確，沒有語病的一項是()A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．在對傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。C．中國女排主教練郎平表示，朱婷目前的傷勢達(dá)不到上場，甚至在八月的女排世界杯中能否上場也存在著疑問。D．近3000名左右全國人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán)。B【解析】A.搭配不當(dāng)，“提高”改成“轉(zhuǎn)變”。C.成分殘缺，“上場”后加上“的程度”。D.成分贅余，“近”“左右”應(yīng)刪去一個。6．下列句子中沒有語病的一項是()A．今年6月8日是我國第三個“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動。B．現(xiàn)代著名作家吳伯簫的籍貫是山東萊蕪人，他寫散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。C．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟(jì)革命極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。D．羅馬尼亞民間樂團(tuán)在北京的首次演出，受到了各界首都群眾的熱烈歡迎，人們給予極高的評價。A【解析】B.句式雜糅，把“吳伯簫的籍貫是山東萊蕪人”改為“吳伯簫的籍貫是山東萊蕪”或“吳伯簫是山東萊蕪人”；C.缺少賓語中心語，句末添上“的發(fā)展”；D.語序不當(dāng)，改為“首都各界群眾”。7．下列對病句的修改不正確的一項是()A．張伯禮院士在解答新冠疫苗接種相關(guān)問題時提出：預(yù)防新冠肺炎，防止疫情不再反彈的最好辦法就是接種疫苗。(刪去“不再”)B．歷史不容抹黑，英雄必須捍衛(wèi)，一個民族能否長遠(yuǎn)地發(fā)展下去，關(guān)鍵在于具有正確對待歷史、對待英雄的態(tài)度。(在“具有”前加上“是否”)C．以東西部協(xié)作扶貧為背景的電視劇《山海情》，講述了寧夏西海固地區(qū)的移民們?nèi)翰呷毫?，努力建設(shè)新家園。(在句末加上“的故事”)D．每年3月23日，世界氣象組織和國際氣象界都會圍繞一個主題，舉行宣傳活動，目的是讓各國人民支持和了解世界氣象組織的日?；顒?。(將“舉行”改成“舉辦”)D【解析】D.語序不當(dāng)，將“了解”與“支持”互換位置。8．下列句子中沒有語病的一項是()A．由于電影《穿過寒冬擁抱你》以一個“暖”字為基調(diào)，讓很多觀眾在觀影時潸然淚下。B．2021年9月17日，神舟十二號載人飛船返回艙平安降落在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域。C．近幾年開展的“全民悅讀”活動有效促進(jìn)了市民的閱讀熱情，提高了市民的閱讀興趣。D．蘇炳添在東京奧運(yùn)會男子百米飛人大戰(zhàn)中給亞洲乃至中國短跑樹立了新的豐碑。B【解析】A.缺少主語，可刪去“由于”或“讓”；C.搭配不當(dāng)，可將“促進(jìn)”改為“激發(fā)”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“亞洲”與“中國”互換位置。9．下列句子沒有語病的一項是()A．經(jīng)過三年的使用，迎賓大道出現(xiàn)了路面坑陷、井蓋松動和路燈損壞等問題。B．《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我很熟悉，因為我每期必看。C．是否選擇對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。A【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我對《中國詩詞大會》這個節(jié)目很熟悉”。C.兩面對一面，去掉“是否”。D.搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”應(yīng)改為“提高”。10．下列句子中，沒有語病的一項是()A．2020年7月4日，隨著林丹的退役，給國際羽壇“四大天王”的時代正式畫上句號。B．“中國詩詞大會”之所以受到中小學(xué)生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內(nèi)涵豐富。C．羊城中學(xué)舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動，對發(fā)展學(xué)生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D．接近八成的受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。D【解析】A.缺少主語，刪去“隨著”或“給”。B.重復(fù)累贅，刪去“的原因”。C.語序不當(dāng)，“舉辦”與“策劃”位置互換。11．下列選項沒有語病、句意明確的一項是()A．杭州市博物館舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗活動，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自信。B．這本雜志的對象，主要是面向荊門市的全體初中生。C．荊門市“垃圾分類進(jìn)校園”活動，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。D．這是一位優(yōu)秀的杭州市的語文老師，在本次省優(yōu)質(zhì)課比賽中她獲得了一等獎。A【解析】B.句式雜糅，應(yīng)刪去“的對象”或“面向”；C.結(jié)構(gòu)混亂，后半句應(yīng)改為“美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“這是杭州市的一位優(yōu)秀的語文教師”。12．下列句子中沒有語病的一項是()A．終于爬上了山頂，我們耳邊回蕩著孩子們愉快的歌聲和歡樂的笑容。B．在同桌的熱心幫助下，使張華改掉了亂寫亂畫的毛病。C．三個歐洲國家通信公司的技術(shù)人員對中國5G網(wǎng)絡(luò)的傳輸方式產(chǎn)生了濃厚興趣。D．劉慈欣的《三體》是一本好書，它激發(fā)了人們探索自然世界和科學(xué)領(lǐng)域的興趣。D【解析】A.搭配不當(dāng)，后半句可改為“我們耳邊回蕩著孩子們愉快的歌聲，眼前浮現(xiàn)出孩子們歡樂的笑容”；B.缺少主語，刪掉“在……下”或者“使”；C.存在歧義，“三個歐洲國家通信公司的技術(shù)人員”語義指代不明，可改為“歐洲國家通信公司的三個技術(shù)人員”。13．下列語句中沒有語病的一項是()A．民生問題是今年“兩會”的熱點，受到了大家的高度關(guān)注，隨時留心對此的新聞報道。B．部編語文教材緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，選文突出經(jīng)典性，注重文質(zhì)兼美，兼顧時代性。C．地攤經(jīng)濟(jì)是城市里的一種邊緣經(jīng)濟(jì)，一定程度上在金融危機(jī)的背景下緩解了就業(yè)壓力。D．世衛(wèi)組織指出：面對龐大的確診感染人群，越早研發(fā)出安全可靠的疫苗，對人類社會恢復(fù)正常生產(chǎn)生活越有利。D【解析】A.結(jié)構(gòu)混亂，最后一個分句暗換主語，應(yīng)在“隨時”前添加“我們”；B.句式雜糅，應(yīng)刪去“緊緊圍繞”或“以……為核心”。C.語序不當(dāng)，把“一定程度上”移到“背景下”后面。14．下列各句沒有語病的一項是()A．中國哲學(xué)自始就關(guān)注人，其體系中的學(xué)以成人，不僅是成就全面發(fā)展的人格，更多的是成就一種技藝。B．根據(jù)人生經(jīng)歷、教育背景、興趣愛好等多方面的大數(shù)據(jù)，互聯(lián)網(wǎng)使用被劃為若干個群組。C．研制團(tuán)隊采用了主動懸架設(shè)計并開展了內(nèi)場下陷脫困，通過主動懸架構(gòu)型的變化，實現(xiàn)了“祝融號”的抬輪和蠕動。D．從面對現(xiàn)實、面向未來的層面出發(fā)，中美雙方確認(rèn)了各自政府的優(yōu)先事項、彼此的紅線及可能的合作領(lǐng)域。D【解析】A.不合邏輯，“不僅是……更是……”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“成就全面發(fā)展的人格”和“成就一種技藝”互換位置；B.搭配不當(dāng)，“互聯(lián)網(wǎng)使用”改為“互聯(lián)網(wǎng)使用者”；C.成分殘缺，應(yīng)在“脫困”后加上“試驗”。15．下列各句中有語病的一項是()A．6月23日，北斗第55顆衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功后，通過5次變軌，進(jìn)入預(yù)定軌道。相當(dāng)于衛(wèi)星進(jìn)入工作崗位，準(zhǔn)備正式“開工”。B．心持家國情懷，肩擔(dān)時代重任，善養(yǎng)“浩然之氣”，是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。C．產(chǎn)品質(zhì)量過不過關(guān)、服務(wù)有沒有保障，才是決定用戶下一次會不會購買的關(guān)鍵。D．駕駛員一直長時間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。D【解析】D.重復(fù)啰唆，刪掉“一直”或“長時間”。這種語病，現(xiàn)實中的例子很多，比如“過分溺愛”“共同協(xié)商”“可以堪稱”“忍俊不禁地笑”“漫山遍野到處都是”“眼下的當(dāng)務(wù)之急”等。16．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。②我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。③家庭、全社會乃至學(xué)校都應(yīng)該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。(1)第①句搭配不當(dāng)，應(yīng)把________改為_________。(2)第②句成分殘缺，應(yīng)在_______后加上_____________。(3)第③句語序不當(dāng)，應(yīng)將___________與__________互換位置?！皠?chuàng)造”“塑造”“補(bǔ)充”“的目的”“全社會”“學(xué)?！?7．為了激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，學(xué)校邀請本市教研室的劉老師為同學(xué)們做講座。下面是擬好的邀請函，但是有些問題，請按要求修改。邀請函尊敬的劉老師：

您好！為了增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的水平，我校將于2022年9月15日下午3點在階梯教室舉辦“珍愛漢字，傳承文化”的講座，特邀您擔(dān)任主講嘉賓。請勿缺席?；ㄕZ中學(xué)2022年9月10日(1)畫線句子有語病，請做修改。(2)邀請函中有一處格式不正確，還有一處用語不得體，請依次分別改正。把“增強(qiáng)”改為“提高”/把“水平”改為“意識”。稱呼語(尊敬的劉老師)要頂格。把“請勿缺席”改為“歡迎您的到來”/“期待您的到來”。18．新學(xué)期，學(xué)校體育組將踢毽子、打腰鼓、武術(shù)等傳統(tǒng)體育項目納入學(xué)生陽光體育課程。小濱同學(xué)的媽媽非常不理解，她認(rèn)為這些不是中考體育項目，根本沒有必要進(jìn)校園，既浪費孩子們的時間，又增加孩子們的負(fù)擔(dān)。小濱同學(xué)為了消除媽媽的顧慮，寫信進(jìn)行勸說，但信中畫線處或表達(dá)不夠得體，或語言不夠連貫，請你任選三處幫助修改。媽媽：①您的顧慮多此一舉！如果我們僅訓(xùn)練中考體育項目，那我們的體育活動實在太單調(diào)枯燥了。②傳統(tǒng)體育項目浪費我們的時間，增加我們的負(fù)擔(dān)，但它的益處顯而易見。它有趣又