2024九年級物理全冊第19章走進(jìn)信息時代第20章能源材料與社會課件新版滬科版_第1頁
2024九年級物理全冊第19章走進(jìn)信息時代第20章能源材料與社會課件新版滬科版_第2頁
2024九年級物理全冊第19章走進(jìn)信息時代第20章能源材料與社會課件新版滬科版_第3頁
2024九年級物理全冊第19章走進(jìn)信息時代第20章能源材料與社會課件新版滬科版_第4頁
2024九年級物理全冊第19章走進(jìn)信息時代第20章能源材料與社會課件新版滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十九章走進(jìn)信息時代

第二十章能源、材料與社會物理觀念1.知道電磁波,知道波長、頻率和波速的關(guān)系,會進(jìn)行簡單計算;2.了解信息記載和傳播方式的發(fā)展歷程;3.了解能源的種類和開發(fā)新能源的方法;4.了解新材料的特性和在人類社會中的應(yīng)用??茖W(xué)思維通過自主閱讀、師生交流,培養(yǎng)閱讀收集證據(jù)、分析信息的能力和習(xí)慣。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1.學(xué)會辯證思考問題,提高將理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐應(yīng)用的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理和實事求是的科學(xué)態(tài)度。難點重點

“烽火戲諸侯”的故事說明早在兩千多年前,我國就有了利用烽火傳遞信息的方法,今天我們就來探究從烽火傳信到電腦網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展歷程。我國航天員在空間站中,如何和地面指揮中心傳遞信息呢?

航天員通過電磁波和地面指揮中心傳遞信息我們現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時代,正在邁向信息高速公路,迎接一個信息爆炸的新時代。任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響你知道信息記錄的發(fā)展歷史嗎?大腦記憶語言文字光記錄、磁記錄任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響中華民族的祖先在信息的記錄上做出哪些杰出貢獻(xiàn)?造紙印刷術(shù)清明上河圖

你知道古代人們怎么傳遞信息嗎?早期信息傳遞具有哪些特點?任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響電話發(fā)明者是誰?電話各部分的作用和用途?貝爾發(fā)明了電話任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響電話發(fā)明者是誰?電話各部分的作用和用途?電話利用電信號傳遞信息

生活中你知道哪些電磁波,電磁波有哪些應(yīng)用?任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響

生活中你知道哪些電磁波,電磁波有哪些應(yīng)用?任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響波速:波傳播的快慢叫波速,在真空中,電磁波傳播的速度等于光速。波長:相鄰兩個波峰(或波谷)間的距離,用字母λ表示。單位:m。頻率:單位時間(1s)內(nèi)振動的次數(shù)。用字母

v

表示。單位:赫茲(Hz)波長波長波峰波谷λλ任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響波速=波長×頻率,在真空中,電磁波的波速是一定的,所以電磁波的波長越長,頻率越低波長波長頻率越低,波長越長頻率越高,波長越短任務(wù)一、認(rèn)識信息對人類社會的影響信息高速公路由什么材料構(gòu)成的?光纖通信傳輸信息的載體是什么?

光纖通信傳輸信息的載體是激光,應(yīng)用的物理知識是光的全反射,優(yōu)點是抗干擾性強,能減少信號衰減,適用于遠(yuǎn)距離、大容量傳輸信息。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系你能說出幾種能量存在的形式嗎?化學(xué)能:由于化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒過程,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系你能說出幾種能量存在的形式嗎?化學(xué)能:由于化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量?;瘜W(xué)電池供電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系你能說出幾種能量存在的形式嗎?核能:由于核反應(yīng),物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而釋放的能量?;瘜W(xué)電池供電時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系自然界中的能量不但可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,還可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。能量守恒定律:能量不會消失,也不會創(chuàng)生,在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中,能量的總和不變。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系學(xué)以致用永動機(jī)是否存在?因為在永動機(jī)運轉(zhuǎn)過程中,會產(chǎn)生內(nèi)能,散失到空氣中,這部分能量不能自動地再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以永動機(jī)最終會停下來。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,且現(xiàn)有可利用的能源有限,故必須節(jié)約能源。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系什么是可再生能源?什么是不可再生能源?可再生能源:可長期提供或可以再生的能源。如太陽能、風(fēng)能、水能、動植物等。不可再生能源:一旦消耗就很難再生的能源。如煤、石油、天然氣、鈾礦等。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系核能的開發(fā)和利用采用兩種方式:核裂變和核聚變。目前核電站發(fā)電都是采取核裂變。核裂變核聚變?nèi)蝿?wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系我國“人造太陽”——大型核實驗裝置“東方超環(huán)”(EAST)取得重大突破,可以實現(xiàn)短時間利用核聚變來發(fā)電。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系學(xué)以致用導(dǎo)電能力可以將材料分類為哪些?材料根據(jù)導(dǎo)電能力可以分類為:超導(dǎo)體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體。超導(dǎo)材料是一種在一定條件下電阻為零的材料。任務(wù)二、了解能源、材料與社會的聯(lián)系學(xué)以致用導(dǎo)電能力可以將材料分類為哪些?半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間。二極管具有單向?qū)щ娦?,三極管具有放大電信號的作用。信息、能量波速=波長×頻率走進(jìn)信息時代信息記錄利用光的全反射傳播儲存電磁波光纖通信產(chǎn)生特征能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化能量守恒定律能源利用能源與社會環(huán)境的關(guān)系太陽能、核能等開發(fā)材料利用材料導(dǎo)電性(半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的特性)開發(fā)新材料(如超導(dǎo)材料、納米材料)開發(fā)1.

關(guān)于信息傳遞,下列說法正確的是()

A.倒車?yán)走_(dá)是利用微波進(jìn)行定位的

B.手機(jī)間通話是通過超聲波傳遞信息的

C.光纖通信是利用電流傳遞信息的

D.北斗衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息的D2.

如圖所示,電磁波是個大家族,下列說法正確的是()

A.紅外線的波長比紫外線的短

B.無線電波在真空中傳播速度比X射線快

C.紫外線的頻率比無線電波的高

D.電磁波不能在真空中傳播C3.下列能源屬于可再生能源的是()

A.煤

B.核能

C.化石燃料

D.太陽能4.我們的生產(chǎn)與生活總離不開材料與能源的利用,下列說法中正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論