新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫古詩。居中書寫，上下左右文字要對(duì)齊。

鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

________________

________________，________________。

________________，________________。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)要求默寫或補(bǔ)充詩句、名言等。

（1）見善則遷，______。

（2）______，是謂過矣。

（3）______，近墨者黑。

（4）______，焉得虎子。

（5）《九月九日憶山東兄弟》中，直接表達(dá)詩人孤身一人在他鄉(xiāng)對(duì)親人的強(qiáng)烈思念之情的詩句是______，______。

（6）根據(jù)書寫提示默寫古詩，注意書寫工整、美觀。

芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡

______2）.我能給下列生字組詞。

出(

)(

)回(

)(

)衣(

)(

)

才(

)(

)多(

)(

)正(

)(

)3）.按要求填空。

（1）蟲：共()畫，第五筆是()，組詞：()。

（2）耳：共()畫，第三筆是()，組詞：()。

（3）山：筆順是：_________，共()畫。4）.數(shù)筆畫，完成填空。

（1）“口”一共有(

)筆，第2筆是(

)。

（2）“云”一共有(

)筆，第3筆是(

)。

（3）“蟲”一共有(

)筆，第5筆是(

)。

（4）“手”一共有(

)筆，第4筆是(

)。5）.照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。

殳般（一般）________(

)

艮________(

)________(

)

卜________(

)________(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．棗核是一個(gè)既勤快又聰明的小孩子。B．棗核最后用障眼法把牲口從縣衙趕回來了。2）.夏天陽光下的歌唱家是（）A．蟬B．蟋蟀C．蟈蟈D．螳螂3）.“因釋其耒而守株”的“因”指的是（）A．原因B．于是C．因?yàn)镈．順著4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面錯(cuò)亂的字詞連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）豎才能怎樣耳朵呢讓起來

_______________

（2）免費(fèi)特快這呀的列車可是

_______________

（3）長大了已經(jīng)爺爺柏樹栽種的鄧小平親手

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

過環(huán)繞

具農(nóng)家待客的飯食

雞黍準(zhǔn)備

合拜訪2）.照樣子連線。ruǐshàlóngdǐngwěihuìbàzhāng隆蕊鼎溢霎卉葦霸樟6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。2）.排序。

______可熊哥哥和熊弟弟都覺得分得不勻。

______于是，狐貍不停地咬著兩半塊奶酪。

______結(jié)果，狐貍把奶酪全吃光了，兩只小熊誰也沒吃到一口奶酪。

______熊哥哥和熊弟弟撿到了一塊奶酪。

______狐貍幫他們把奶酪掰成了兩半。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《讀不完的大書》中作者最喜愛的是屋后的兩株棕櫚。(

)

2．“我真高興，父親不是獵人。”這句話表達(dá)了“我”對(duì)鳥的喜愛和保護(hù)之情。父親太了解鳥了，如果他是獵人，可能會(huì)傷害很多鳥。(

)

3．“小溪淙淙，流向河流”中的“淙淙”是用來描寫聲音的，這類詞叫擬聲詞。(

)

4．“千丈青山襯著一道白銀”中的“白銀”是指天上的白云。(

)

5．“水，也是大自然的音樂家?！笔且粋€(gè)比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面的小詩，完成練習(xí)。風(fēng)在哪里？風(fēng)在哪里？風(fēng)在哪里？風(fēng)在草地上，風(fēng)在花朵上。因?yàn)椴輳澭?。因?yàn)榛c(diǎn)頭了。1．有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當(dāng)?shù)耐ｎD。

2．邊讀邊想，補(bǔ)寫第3節(jié)詩句。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

提示詞：春天

白云

澆水

高興

小燕子

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

①嘗與諸小兒游。______

②諸兒競走取之。______

③唯戎不動(dòng)。______

④人問之。______

2．下列對(duì)畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．看見路旁的李子樹上有許多李子，壓折了樹枝。B．看見路旁的李子樹被很多孩子折斷了樹枝。C．看見許多孩子在折路旁李子樹的枝條。D．看見路旁的李子樹上有許多李子，李子樹被很多孩子折斷了枝條。3．王戎知道“此必苦李”的原因是（）A．他看到一群孩子在吃李子，聽他們說不好吃。B．他善于觀察，看出了李子不好吃。C．他不愛吃李子，認(rèn)為李子都不好吃。D．他根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，深入思考，推測出道邊李子樹上的李子不好吃。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀精彩片段，完成練習(xí)。這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個(gè)海東青，颼（sōu）的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項(xiàng)嗛（xián）眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個(gè)烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識(shí)得，又變作一只白鶴，長唳（lì）一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動(dòng)，刷的一翅，淬下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌（huǎnɡ），又變作一只金眼狻猊（suānní），聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。牛王著了急，又變作一個(gè)人熊，叉開腳，就來擒那狻猊。行者打個(gè)滾，就變作一只賴象，鼻似長蛇，牙如竹筍，撒開鼻子，要去卷那人熊。1．這個(gè)片段出自名著《________》，文中的“大圣”“孫行者”“行者”都是指______。

2．理解文段中畫橫線的句子，完成練習(xí)。

（1）聯(lián)系下文，我猜想“海東青”指的是___________，“云眼”的意思是___________，“頸項(xiàng)”的意思是___________。

（2）我大致讀懂了這句話的意思：_________________

3．讀懂變化，梳理情節(jié)，填寫下圖。

4．大圣和牛魔王都擅長變化，你認(rèn)為誰更勝一籌呢？結(jié)合片段中的語句說一說理由。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)用“\”畫去每組中不同類的詞語，并能補(bǔ)充一個(gè)同類的詞語。

（1）乒乓球籃球拍球羽毛球______________

（2）碧綠白雪金黃火紅______________

（3）種花打井做夢(mèng)溫暖______________

（4）刷牙梳頭香皂洗澡______________2）.在正確的讀音上打“√”。

先驅(qū)（qǔqū）攬?jiān)拢╨ǎnnǎn）實(shí)施（sīshī）火焰（yányàn）

不懈（xièjiě）鯤鵬（péngpén）拍攝（sèshè）蒼穹（qiónggōng）13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）老師對(duì)大家說：“