浙江紹興諸暨市榮懷小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試卷

榮懷小學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試卷（本卷供五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1-4單元使用）選擇題（每空2分，共40分）1.種子發(fā)芽時(shí)，先長(zhǎng)出的是（）。A．胚根B．胚芽C．葉D.花2.掉在教室里桌面上的綠豆種子過好幾天都沒有發(fā)芽，主要是缺少（）。A．空氣B．水分C．土壤D.光照3.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，應(yīng)先放（)。

A.植物

B.動(dòng)物

C.動(dòng)物植物一起放D.先后放置順序沒關(guān)系，隨便放4.生態(tài)瓶中的生物和非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)整體，叫做（）。A．群落B．生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)平衡D.生態(tài)環(huán)境5.用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的墊圈少，下列說法正確的是（）。A．甲船比乙船排開的水量大 B．乙船比甲船排開的水量大 C．兩船排開的水量一樣大D.無法確定6.在小船制作環(huán)節(jié)，下列做法不合理的是（）。A．按照設(shè)計(jì)圖制作B．互相協(xié)作，人人參與C．發(fā)現(xiàn)不合理的設(shè)計(jì)也不改進(jìn)D.選擇合適的制作工具7.潛水艇既能浮出水面，又能沉入水下。為了探究潛水艇的工作原理，奇奇操作潛水艇模型從水底上浮到水面時(shí)，潛水艇（）。A．重量不變，增大了體積B．體積不變，減輕了重量C．減輕自身重量，同時(shí)增大了體積D．重量不變，體積也不變8.奇奇用面團(tuán)做成一艘小船，以下措施不能使小船更加平穩(wěn)的是（）。A．小船的厚薄要捏均勻 B．小船的邊緣高度一致 C．裝載的貨物隨意擺放D.小船的形狀對(duì)稱9.在其他條件相同的情況下，下列（）船頭的設(shè)計(jì)在水中受到的阻力最小。B．C．D.10.在設(shè)計(jì)制作保溫杯的過程中，下列做法不值得提倡的是（）。A．設(shè)計(jì)制作過程中全員參與、分工明確B．設(shè)計(jì)一步到位，不做任何改進(jìn)C．設(shè)計(jì)時(shí)不僅要考慮效果，還要兼顧成本和外觀D.設(shè)計(jì)制作過程中不斷改進(jìn)和完善自己的作品11.下列（）現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的。A．沸水外溢B．溫度計(jì)液柱升降 C．水管凍裂D.以上都是12.下列措施與人類保護(hù)環(huán)境的目的不相符的是（）。A．使用無磷洗衣粉，緩解水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化B．縮減煤炭、石油的燃燒量，減少大氣污染C．使用無汞電池，減輕重金屬污染D.研制太陽能汽車，減輕光污染13.汽車尾氣的排放會(huì)導(dǎo)致（）。A．大氣污染 B．噪聲污染C．水資源短缺和水污染 D．固體廢棄物污染14.帆船在湖面行駛過程中，其前進(jìn)的動(dòng)力主要來源于（

）。A．風(fēng)提供的動(dòng)力B．人提供的動(dòng)力C．水提供的動(dòng)力D．無法確定15.人類的下列行為中，有利于實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的是（）。①濫伐森林②植物造林③捕殺野生動(dòng)物④廢物回收利用⑤低碳出行⑥污水引入河流⑦圍湖造田A．①③⑥ B．②④⑤C．②③⑤ D．②⑤⑦16.人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求，下列敘述中，不利于人與目然和諧發(fā)展的是（）。A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．建立各種自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性D．開發(fā)森林資源多使用一次性木筷17.用同一支溫度計(jì)測(cè)0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法對(duì)的的是（）。A．0℃的水溫度高 B．0℃的冰水混合物溫度高 兩者溫度相同D.無法確定18.水沸騰后繼續(xù)加熱，燒杯里的水量會(huì)逐漸變少，原因是（）。A．水的體積縮小了 B．一部分水蒸發(fā)成水蒸氣了C．沸騰時(shí)水濺出來了 D．水流出來了19.把長(zhǎng)勢(shì)良好的綠豆芽移植到盆中，用不透明罩子罩住，如圖1所示，罩子頂上的A端挖開口，過幾天后會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠豆芽的頭會(huì)朝（）。A．A端 B．B端C．上 D．下20.據(jù)目前所知，太陽系內(nèi)只有地球上有高級(jí)智慧生命。下列有關(guān)地球所處的宇宙環(huán)境適于生命存在條件的說法錯(cuò)誤的是（）。A．地球是一顆恒星B．地球表面溫度適宜C．太陽光照條件較穩(wěn)定D．地球表面有適合生物呼吸的大氣判斷題（每空1分，共15分）被污染的水排入下水道就沒有危險(xiǎn)了?！ǎ┚G豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，但綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽光?！ǎ┳匀唤缰兴械奈矬w都具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！ǎ┑厍?yàn)樯峁┝怂?、合適的空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的氣候等基本的生活條件。（）輪船從江河駛?cè)氪蠛?，受到的浮力增大?！ǎ┰谥谱餍〈瑫r(shí)，安裝的動(dòng)力越多越好?！ǎ┍乇芷鸬奖刈饔檬且?yàn)檫@些材料是熱的不良導(dǎo)體?！ǎ┹喆闹谱餍枰紤]船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)等因素?！ǎ┫掠晏旌螅球就鶗?huì)爬出地表，因?yàn)轵球静幌矚g潮濕的環(huán)境?！ǎ鞍咨廴尽辈话ê谏乃芰习b袋?！ǎ╋嬃掀靠梢曰厥?，醫(yī)院的一次性針筒也可以回收，再制成其他塑料制品?！ǎ┪覀兌齑┝嗣戮筒慌吕淞?，是因?yàn)槊庐a(chǎn)生了很多熱量?！ǎ┧序v后，停止加熱一分鐘，水的溫度會(huì)下降?！ǎ┦?、煤和天然氣等化石能源屬于非可再生能源，太陽能、風(fēng)能等屬于可再生能源?！ǎ┑厍蛏系乃Y源很豐富，我們可以隨意使用?！ǎ┓诸愵}（每空3分，共18分）1.給下列生活垃圾分類。（共12分）①汞電池②塑料瓶③香蕉皮④廢油漆⑤舊報(bào)紙⑥中藥藥渣⑦菜葉⑧餐巾紙⑨舊衣服⑩廢燈管?碎陶瓷?過期藥品可回收物其他垃圾易腐垃圾有害垃圾2.不同材料具有不同的導(dǎo)熱性能。將下列材料進(jìn)行分類。（共6分）①銅②玻璃③被子④鐵⑤陶瓷⑥不銹鋼熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體探究題（11分+7分+9分，共27分）1.清明假期后，某學(xué)校開展了“雪白愛國(guó)棉，火紅愛國(guó)情”的棉花種植活動(dòng)。512班同學(xué)為此展開了探究活動(dòng)，像棉花可以茁壯生長(zhǎng)。下面是某同學(xué)探究“棉花種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的紀(jì)錄表，請(qǐng)根據(jù)表中記錄回答問題。（11分）編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果①不加水，置溫暖處不發(fā)芽②加少量水，置溫暖處發(fā)芽③加過量水，置溫暖處不發(fā)芽④加少量水，置寒冷處不發(fā)芽研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)和（填編號(hào)），屬于實(shí)驗(yàn)。（3分）結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，512班同學(xué)在種植棉花種子的花盆覆蓋了保鮮膜是為了（）。不讓雨水進(jìn)來 B．不讓小動(dòng)物吃掉C．創(chuàng)造合適的溫度如果把已經(jīng)發(fā)芽的棉花種子移植到花盆中，需要注意什么（）。A.保護(hù)好葉子 B．保護(hù)好根C．保護(hù)好土生活中，（）是植物生長(zhǎng)需要陽光的最有利證據(jù)。A.植物葉子很茂盛生長(zhǎng) B．植物生長(zhǎng)會(huì)朝向陽光C．河邊的草比路邊長(zhǎng)得好棉鈴蟲以棉花植物為食，自己又是七星瓢蟲的捕食對(duì)象。請(qǐng)你寫出一條食物鏈：，其中生產(chǎn)者是。2.陽陽和小科在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（7分）（1）他們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.溫度計(jì)液泡全部浸沒，不觸碰杯底和杯壁 B．加熱前記錄最初水溫，從點(diǎn)燃酒精燈開始計(jì)時(shí)C．為了能站直身體，將溫度計(jì)拿出來讀數(shù)D.溫度計(jì)保持豎直，讀數(shù)時(shí)注意平視（2）通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度是℃。（1分）（3）如下圖，能正確反應(yīng)水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系是（）。A.B.C.D.(4)水沸騰過程中，分別把冷熱兩塊玻璃片靠近燒杯上方，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（）（選A或B），這是因?yàn)椋ǎㄟxC或D）。（2分）A.冷玻璃片上有小水珠出現(xiàn) B．熱玻璃片上有小水珠出現(xiàn)C．水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠D.水蒸氣遇熱凝結(jié)成小水珠3.小明在做“探究熱在金屬中如何傳遞”的實(shí)驗(yàn)：將一根鐵絲固定在兩個(gè)鐵架臺(tái)上，在鐵絲上每隔一定的距離用凡士林粘上一跟火柴棒，火柴頭向下懸掛，然后用酒精燈加熱鐵絲的一端，如下圖所示。（9分）在實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到（填“A”“B”“C”或“D”）火柴棒最先掉落，且火柴棒掉落的先后順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?。由此可以證明熱是從溫度較的一端向溫度較的一端傳遞的。熱在鐵絲上的傳遞方式為。下列現(xiàn)象中的熱傳遞方式與本實(shí)驗(yàn)相同的是（）。冬日，小明在院子里曬太陽，感覺暖洋洋的 B．小明打開空調(diào)，房間里一會(huì)就熱了C．小明和爺爺一起坐在火爐旁，感覺很暖和D.小明捧著一杯熱水，手馬上變熱了在該實(shí)驗(yàn)中，下列操作不需要的是（）。鐵絲用鐵架臺(tái)固定在一定的高度 B．每根火柴棒粘同樣多的凡士林C．用酒精燈的外焰加熱鐵絲的一端D.用秒表測(cè)量火柴棒掉落的時(shí)間

榮懷小學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試答題卷（本卷供五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1-4單元使用）選擇題（每空2分，共40分）1.（）6.（）11.（）16.（）2.（）7.（）12.（）17.（）3.（）8.（）13.（）18.（）4.（）9.（）14.（）19.（）5.（）10.（）15.（）20.（）判斷題（每空1分，共15分）1.（）6.（）11.（）2.（）7.（）12.（）3.（）8.（）13.（）4.（）9.（）14.（）5.（）10.（）15.（）分類題（每空3分，共18分）1.可回收物其他垃圾易腐垃圾有害垃圾2.熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)探究題（11+7+9分，共27分）1.（1）