2024屆河北省保定市唐縣八年級物理第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題及答案解析

2024屆河北省保定市唐縣八年級物理第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N2．2018年11月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號運載火箭，以一箭雙星方式成功發(fā)射第四十二、四十三顆．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星為準確導(dǎo)航定位再立新功．北斗衛(wèi)星加速升空的過程中A．動能增加，重力勢能增加 B．動能不變，機械能減少C．動能減少，重力勢能增加 D．動能不變，機械能增加3．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．力的方向和作用點都影響力的大小 B．不接觸的物體間一定沒有力的作用C．力不能離開物體獨立存在 D．兩個力的三要素相同，這兩個力可能是一對平衡力4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是A．用刀切蘋果B．用很細的鋼絲切肥皂C．鐵軌鋪在枕木上D．針頭做得很尖5．小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行了以下實驗：①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上??；③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉；④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖像，如圖丙所示。⑤細心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為100ml，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數(shù)為3.1N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)則下列選項正確的是（）A．空瓶的重力1.6N B．空瓶受到的浮力是0.6NC．鐵塊的密度是8g/cm3 D．鐵塊的重力是2.2N6．湖北省第二屆園林博覽會將于2019年9月28日在荊州開幕．在某場館建設(shè)中，采用了如圖所示的裝置提升重物，當工人師傅們用1000N的拉力F向下拉繩，使重1600N的重物勻速上升了5m，此過程中克服繩重和摩擦做功500J，下列說法中正確的是A．拉力F做功為5×103JB．纏繞在動滑輪上每股繩的拉力為800NC．動滑輪重為300ND．滑輪組的機械效率為75%7．如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡（杠桿質(zhì)量忽略不計）。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的是A．F1<F2 B．F1>F2C．F2<G D．F1=G8．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A＝FB C．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB D．pA＝pB，F(xiàn)A＜FB9．“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是A．脈搏跳動頻率為68HzB．體積約為50LC．雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×104PaD．步行的速度約為4km/h10．下列是費力杠桿的是（）A．羊角錘B．筷子C．起瓶器D．獨輪車11．在木棒的一端纏繞一些銅絲做成簡易密度計，將其放入盛有不同液體的燒杯中，它會豎直立在液體中，由觀察到的現(xiàn)象可以判斷，下列燒杯中的液體密度最大的是（）A．AB．BC．CD．D12．沙漠之舟駱駝，能在松散的沙漠中順利行走而不會陷下去，這是因為A．駱駝的重量輕 B．駱駝跑得快C．駱駝的耐力大 D．駱駝腳掌面積大壓強小二、填空題13．小軍用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_______N。14．海水的密度大于河水的密度，當輪船(保持質(zhì)量不變)由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將________，輪船排開水的體積將________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。15．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時木塊A所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（選填“左"或“右”）；當水平向左加速拉動木板，木塊A受到的摩擦力_______5N（選填“大于”、“等于"或"小于"）。16．一個豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為13N，則這個圓柱體受到水的浮力為_______N。為了保證輪船順利通過三峽大壩時，需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了_______原理。三、實驗題17．（8分）小明同學(xué)在探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時，提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關(guān)為了驗證上述猜想，他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度。按上述方案進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號鐵塊質(zhì)量鐵塊距桌面高度桌腿進入沙子的深度①20201.9②20302.9③20403.8④30202.9⑤40204.1（1）實驗中通過比較_____來判斷物體重力勢能的大??；（2）為了驗證猜想一，需選擇表中_____（填實驗序號）三組數(shù)據(jù)進行分析；（3）分析表中①②③的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____。18．（8分）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強的因素。(1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大?。?2)在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可得出正確結(jié)論。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是：______；(3)為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中______（選填“c”或“d”）位置處。小娟實驗時發(fā)現(xiàn)U型管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，下面做法能使U型管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是______。①燒杯中換密度差更小的不同液體②U型管中換用密度更小的液體③更換成更細的U型管④減小金屬盒在液體中的深度19．（8分）有人猜想：“浸沒在液體中的物體所受浮力的大小可能跟物體的形狀有關(guān)”，請你設(shè)計實驗進行驗證。（1）實驗步驟_____；（2）實驗分析和結(jié)論_____。四、作圖題20．（8分）畫出平衡狀態(tài)杠桿的動力臂、阻力臂。21．（8分）如圖所示，是一人用手托起一金屬球的情景，人的手臂相當于一個杠桿。請標出支點O和畫出力F的力臂l。五、計算題22．（10分）高速路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷.放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，下表是它的部分參數(shù)（g=10N/kg）滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）滿載的列車停在水平軌道上時，對軌道的壓強是多少？（2）葫蘆島至沈陽的路程為270m。若列車以最高時速行駛，從葫蘆島到沈陽需要多長時間？（3）列車從葫蘆島到沈陽實際運行1.5h，設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運動，所受阻力是其滿載時重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？23．（12分）放在水平桌面上的書包。所受的重力為32N，與桌面總的接觸面積為0.04m２。求：（1）書包的質(zhì)量；（2）書包對桌面的壓強。（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、B【解析】試題分析：由圖示可知，滑輪組由2段繩子承擔物重，所以每段繩子應(yīng)承擔總物重120N的二分之一是60N，所以拉力F的大小為60N，故應(yīng)選B．考點：滑輪組2、A【解析】

衛(wèi)星加速升空時，質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大；高度增大，則重力勢能增大；又因為衛(wèi)星升空時，由于沒有發(fā)生彈性形變，而不必考慮彈性勢能，且機械能=動能+重力勢能，所以機械能增加，故只有A符合題意．3、C【解析】

A．力的方向、作用點和大小是力的三要素，都影響力的作用效果，但力的方向和作用點不能影響力的大?。籅．不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力，例如磁鐵吸引小鐵釘；C．力是一個物體對另一個物體的作用，力不能離開物體獨立存在；D．力的平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，若兩個力的三要素相同，則兩個力的方向也相同，所以這兩個力不是平衡力。4、C【解析】

A.用刀切蘋果是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．不符合題意．B.用很細的鋼絲切肥皂，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．不符合題意．C.鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，符合題意；D.針頭做的很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大針頭對皮膚的壓強，容易進入皮膚．不符合題意．故選C.【點睛】減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積；增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．5、C【解析】

A．如圖甲所示，彈簧測力計分度值為0.2N，則空玻璃瓶的重力為1.4N，故A不符合題意；B．由圖丙知，當瓶子浸入深度為0時，彈簧測力計示數(shù)為瓶子和鐵塊的總重力，即G=2.2N，當瓶子浸入深度達到6cm后彈簧測力計不再減小，說明瓶子浸沒在水中，示數(shù)為0.6N，所以受到的浮力：，浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關(guān)，空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時浸入水中體積相等，所以受到的浮力相等，都為1.6N，故在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時到的浮力為1.6N，故B不符合題意；C．由圖甲知，空瓶的重力1.4N，由圖丙知，瓶子和鐵塊的總重力2.2N，鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，圖丁中時彈簧測力計示數(shù)，即瓶子、水和鐵塊的總重力3.1N，所以裝入水的重力：3.1N-2.2N=0.9N，由，得加入水的體積：，鐵塊的體積：V鐵=100cm3-90cm3=10cm3，所以鐵塊密度：,故C符合題意；D．鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，故D不符合題意。6、C【解析】

動滑輪上有兩段繩子，則倍數(shù)關(guān)系為兩倍【詳解】A.拉力拉的距離，則拉力做的功；B.工人拉力為1000N，則動滑輪每股繩的拉力為1000N；C.有用功，克服繩重和摩擦做功W1=500J，則克服動滑輪重力做功，；D.機械效率。7、B【解析】

AB、設(shè)動力臂為l2,杠桿長為l(即阻力臂為l)；由圖可知,F2與杠桿垂直,因此其力臂為最長的動力臂,由杠桿平衡條件可知F2為最小的動力,則F1>F2，故A錯誤，B正確；CD、用力F2使杠桿在水平位置保持平衡時，由杠桿平衡條件可得：F2?l2=G?l，由圖知l2<l，所以F2>G；故C錯誤；因為F1>F2,F2>G，所以F1>F2>G，故D錯誤。8、C【解析】

(1)水對瓶底和瓶蓋的壓強：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，液體的密度相同，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即pA<pB。(2)水對瓶底和瓶蓋的壓力：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，水的重力全部作用在瓶子底部，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA>FB。綜上，故選C。9、A【解析】

A．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，即脈搏跳動頻率為1HZ，故A不合理，符合題意；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，密度大約等于水的密度，所以V===5=50=50L故B合理，不符合題意C．中學(xué)生的體重為G=mg=60kg10n/kg=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p====1.5pa故C合理，不符合題意；D．人步行的速度約為1m/s；即約3.6km/h，接近4km/h，故D合理，不符合題意。故選A。10、B【解析】

A．羊角錘的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，A項不合題意；B．筷子的動力臂小于阻力臂，它是費力杠桿，選項B符合題意；C．起瓶器的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，C項不合題意；D．獨輪車的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，D項不合題意。故選B。11、C【解析】密度計使用時，始終漂浮在液面上，漂浮時浮力等于重，所以密度計在液體中受到的浮力都是相等的；根據(jù)阿基米德原理，即F浮=ρ由圖知，在C液體中，密度排開液體的體積最小，根據(jù)ρ液故選C。點睛：重點是浮沉條件和阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵是牢記漂浮時浮力等于重，即浮力相等，再根據(jù)阿基米德原理可比較密度的大小。12、D【解析】

本試題考查的是如何減小壓強．壓力一定時，受力面積越大，壓強越小．【詳解】駱駝的腳掌大約是馬蹄的3倍，由于受力面積的明顯增大，對沙地的壓強減小許多，所以駱駝在沙漠里行走自如．二、填空題13、10【解析】

因為課桌在水平地面上勻速運動，課桌在水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為f=F=10N14、不變增大【解析】

[1]輪船在水面上是漂浮的，所以輪船在河水中和海水中受到的浮力相等；[2]當輪船從海上駛向河水時，由于海水的密度大于河水密度，所以在河水中排開的體積增大。15、5左等于【解析】

第一空．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時木塊A處于靜止狀態(tài)，受力平衡，即摩擦力和測力計的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；第二空．因為摩擦力和測力計的拉力平衡，測力計的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；第三空．因為摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當水平向左加速拉動木板時，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊A受到的摩擦力不變，仍為5N。16、8連通器【解析】

[1]圓柱體懸掛在水中時，受到水的浮力F=13N-5N=8N[2]船閘利用的是連通器的原理。三、實驗題17、桌腿進入沙子的深度①④⑤質(zhì)量相同的物體，位置越高，具有的重力勢能越大【解析】

（1）根據(jù)能量的定義，物體具有的重力勢能越大能夠?qū)π∽雷龅墓υ蕉?，能夠使桌腿陷入沙子的深度越大，故而本實驗比較的是桌腿進入沙子的深度。（2）根據(jù)控制變量法，為了驗證猜想一，要控制物體的高度不變，質(zhì)量改變，從表格中數(shù)據(jù)可以看出，①④⑤高度相同，質(zhì)量不同；（3）從表格中①②③數(shù)據(jù)可以看出，當物體質(zhì)量相同時，隨著物體的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加，即質(zhì)量相同的物體，位置越高，具有的重力勢能越大。18、高度差橡皮膜在b處U形管兩側(cè)液面高度差大于在a處時C②【解析】

(1)[1]壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的高度差來反映橡皮膜所受壓強大小。(2)[2]橡皮膜先后放在a、b位置處，液體密度相同深度不同，觀察的現(xiàn)象為橡皮膜在b處U形管兩側(cè)液面高度差大于在a處時。(3)[3]為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強的影響，應(yīng)控制深度相同，液體密度不同，所以還需將橡皮膜放在圖丙中C處。[4]①燒杯中應(yīng)換密度差更大的不同液體，可以使U型管兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，故①不符合題意；②U型管中換用密度更小的液體，壓強差相同，由，可知U型管中換用密度更小的液體后，高度差越大，符合題意；③更換成更細的U型管，壓強差相同，由，可知不能改變左右兩管的高度差；不符合題意；④減小金屬盒在液體中的深度，使壓強差減小，使U型管兩側(cè)液面高度差減小，對比更加不明顯，不符合題意。故選②。19、見詳解見詳解【解析】

第一空．實驗步驟：將一塊橡皮泥捏成正方體并用細線綁住掛在彈簧測力計上，將橡皮泥浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；將一塊橡皮泥捏成球狀重復(fù)上述步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；將橡皮泥捏成任意其他形狀，重復(fù)上述步驟，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3；第二空．實驗分析和結(jié)論：比較三次測力計的示數(shù)，若讀數(shù)一樣，說明浸沒在液體中物體所受浮力大小與物體形狀無關(guān)；