【9歷三模】2024年安徽省蕪湖市無(wú)為市多校中考三模歷史試題

1/12024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題歷史注意事項(xiàng)：共四大題，滿分70分。歷史作答時(shí)間56分鐘。答題過(guò)程中可以參考教科書和其他資料。請(qǐng)獨(dú)立思考，誠(chéng)信答題。一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意)1.孔子推廣私人教學(xué)，在實(shí)踐中，他破除了等級(jí)、地域等界限，接收賈人、賤人(品行地位低下的人)和農(nóng)家的子弟入學(xué)。由此可見(jiàn)，他主張A.“為政以德”B.“無(wú)為而治”C.“因材施教”D.“有教無(wú)類”2.秦以前的中國(guó)，只可說(shuō)是一種封建的統(tǒng)一。直到秦朝建立，中央方面才有一個(gè)更像樣的統(tǒng)一政府，而其所轄的各地方，也不再是封建性的諸侯列國(guó)，而是緊密隸屬于中央的行政區(qū)劃了。這一變化源自A.郡縣制的推行B.分封制的實(shí)行C.科舉制的創(chuàng)立D.行省制的設(shè)立3.學(xué)者劉濤將北魏“洛陽(yáng)時(shí)期”的新體楷書稱為“洛陽(yáng)體”,并提道：“洛陽(yáng)體的出現(xiàn)表明北魏楷書受到南朝新書風(fēng)的影響……實(shí)際上北魏后期書法已經(jīng)與南朝接軌?！睋?jù)此可知A.民族交融促進(jìn)文學(xué)的發(fā)展B.北魏書法體現(xiàn)了漢化特征C.北魏政府注重藝術(shù)的交融D.北魏風(fēng)俗呈現(xiàn)出胡漢同化4.晁補(bǔ)之在《贈(zèng)送澶州監(jiān)酒稅劉銓殿直》中寫道：“晨朝百販羅庭堂，望門逆鼻聞椒漿?！标懹卧凇峨s賦》中寫道：“今朝半醉歸草市，指點(diǎn)青簾上酒樓?！边@說(shuō)明宋代A.娛樂(lè)方式多樣B.文化生活豐富C.商業(yè)貿(mào)易繁榮D.戲劇藝術(shù)發(fā)達(dá)5.修建于康乾時(shí)期的承德外八廟是具有漢、滿、蒙、藏等民族特色的宗教建筑，其中普寧寺紀(jì)念了平定準(zhǔn)噶爾叛亂的歷史，普陀宗乘之廟中有乾隆皇帝親自撰寫的《優(yōu)恤土爾扈特部眾記》碑文。這反映了清朝A.民族政策受到宗教影響B(tài).消除各民族間隔閡C.政府十分重視民族問(wèn)題D.全面實(shí)行政教合一6.某會(huì)議通過(guò)了《中共中央關(guān)于反對(duì)敵人五次“圍剿”的總結(jié)的決議》,該決議肯定了毛澤東關(guān)于紅軍作戰(zhàn)的基本原則，提出了黨的中心任務(wù)是戰(zhàn)勝川、滇、黔的敵軍，建立新的革命根據(jù)地。該會(huì)議還決定改組中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選毛澤東為政治局常委。此次“會(huì)議”是A.八七會(huì)議B.古田會(huì)議C.中共七大D.遵義會(huì)議7.圖1是1913-1919年中國(guó)民營(yíng)紗廠布機(jī)的發(fā)展情況(1913年的指數(shù)為100)。促使這一時(shí)期民營(yíng)紗廠布機(jī)指數(shù)增長(zhǎng)的主要因素是圖1A.第一次世界大戰(zhàn)B.五四運(yùn)動(dòng)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命8.某法律文件第一次以根本法的形式記錄了全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)而取得的勝利成果，確認(rèn)了千百年來(lái)受壓迫的人民群眾成為國(guó)家主人翁的事實(shí)。該法律文件是A.《中華民國(guó)臨時(shí)憲法》B.《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》9.下表是20世紀(jì)70年代末至今中國(guó)輿論熱詞統(tǒng)計(jì)(部分)。下列選項(xiàng)中，屬于“21世紀(jì)初至今”的輿論熱詞是時(shí)間輿論熱詞20世紀(jì)70年代末一80年代初“兩個(gè)凡是”、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)、改革開(kāi)放20世紀(jì)80年代初一90年代初“摸著石頭過(guò)河”、包產(chǎn)到戶、讓一部分人先富起來(lái)、先富帶動(dòng)后富20世紀(jì)90年代初一21世紀(jì)初南方談話、姓“資”姓“社”、下海、“三個(gè)有利于”21世紀(jì)初至今網(wǎng)購(gòu)、全面小康、中國(guó)夢(mèng)、人類命運(yùn)共同體A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.“兩彈一星”C.三大改造D.“一帶一路”10.12世紀(jì)建立了巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)；13世紀(jì)出現(xiàn)了劍橋大學(xué)；14世紀(jì)又有羅馬大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)和維也納大學(xué)相繼建立起來(lái)。這些大學(xué)的名稱充分說(shuō)明中世紀(jì)大學(xué)A.與城市的興起密切聯(lián)系B.享有充分的自由與自治權(quán)C.受益于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.滿足了社會(huì)分工的需要11.圖2是文藝復(fù)興時(shí)期的傳世名畫《蒙娜麗莎》,該畫的作者是圖2A.彼特拉克B.達(dá)·芬奇C.拉斐爾D.米開(kāi)朗琪羅12.馬克毒在其主編的《世界文明史》中寫道：“英國(guó)的王權(quán)還從來(lái)沒(méi)有被套上過(guò)這么多的‘緊箍咒’。這個(gè)以往一直自以為只受制于上帝的權(quán)威，如今已完全受制于議會(huì)了，其神圣的光環(huán)已蕩然無(wú)存?！边@表明英國(guó)A.國(guó)王退出政治舞臺(tái)B.確立了君主立憲制C.實(shí)行民主共和制度D.擺脫了上帝的束縛13.下表中的史實(shí)與推論相符的一項(xiàng)是選項(xiàng)史實(shí)推論A20世紀(jì)初，歐洲形成同盟國(guó)、協(xié)約國(guó)兩大敵對(duì)的軍事集團(tuán)標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)B凡爾賽體系的內(nèi)容之一：德國(guó)及其盟國(guó)向戰(zhàn)勝國(guó)割地賠款，裁減軍備，德國(guó)的海外殖民地被戰(zhàn)勝國(guó)瓜分凡爾賽體系為新的國(guó)際沖突埋下了禍根C1938年，英法與德意簽訂《慕尼黑協(xié)定》歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成D1942年1月，簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立14.1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值中的比重已由1927年的42.1%上升到77.4%,這主要得益于蘇聯(lián)A.廢除封建農(nóng)奴制B.實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策C.推行農(nóng)業(yè)集體化D.實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃15.美國(guó)通過(guò)馬歇爾計(jì)劃，迫使歐洲國(guó)家都要以對(duì)待本國(guó)居民的同等條件，向美國(guó)投資者開(kāi)放。這樣一來(lái)，美國(guó)把遏制共產(chǎn)主義的陰謀與制造商、出口商的熱情融為一體，成了真正的受益者。這反映了馬歇爾計(jì)劃使A.歐洲加速了一體化進(jìn)程B.歐洲國(guó)家喪失國(guó)家主權(quán)C.美國(guó)獲得更多經(jīng)濟(jì)利益D.美蘇走向全面冷戰(zhàn)對(duì)峙二、辨析改錯(cuò)(8分)16.世界多元多樣，文化多姿多彩。辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”;錯(cuò)誤的打“×”,并加以改正。(1)清朝小說(shuō)《水滸傳》描寫了賈、史、王、薛四大家族的興亡，是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作?！尽扛恼?2)聶耳在延安作曲的《黃河大合唱》氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)出中華民族百折不撓的拼搏精神?！尽扛恼?3)阿拉伯人改造了古巴比倫人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”。【】改正：(4)巴爾扎克的“人間喜劇”再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景?！尽扛恼喝?、材料解析(本大題共2小題，每小題10分，共20分)17.閱讀材料，完成下列要求?！爸袊?guó)式現(xiàn)代化”的重要內(nèi)涵，是以中國(guó)近代以來(lái)探索中國(guó)現(xiàn)代化道路和人類文明新形態(tài)為歷史積淀的。中國(guó)近代對(duì)此進(jìn)行探索的歷史邏輯，是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)維新派再到革命派，表現(xiàn)了探尋現(xiàn)代化道路和文明新形態(tài)的起步與轉(zhuǎn)折，即在學(xué)習(xí)西方資本主義的現(xiàn)代化及其文明的同時(shí)，把目光開(kāi)始轉(zhuǎn)向社會(huì)主義，試圖以此使得中國(guó)后來(lái)居上。五四運(yùn)動(dòng)以后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索，中國(guó)現(xiàn)代化道路從“走俄國(guó)人的路”到“走中國(guó)人用自己的腳踩成的路”?！囆∑娇偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)世界形勢(shì)的變化，意識(shí)到“要適合中國(guó)情況，走出一條中國(guó)式的現(xiàn)代化道路”?！幾躁愋l(wèi)平《尋求中國(guó)現(xiàn)代化道路和思考人類文明新形態(tài)中國(guó)近代以來(lái)的探索歷程》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)探索現(xiàn)代化道路的“起步與轉(zhuǎn)折”的史實(shí)，(2分)并分析中國(guó)現(xiàn)代化道路在五四運(yùn)動(dòng)后發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。(4分)(2)根據(jù)材料，歸納中國(guó)現(xiàn)代化道路所經(jīng)歷的曲折歷程。(2分)談?wù)勀銖闹袊?guó)現(xiàn)代化道路的探索中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2分)18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1700年時(shí)，任何一位理性的觀察家都會(huì)認(rèn)為世界棉花生產(chǎn)將仍以印度或中國(guó)為中心……然而在1860年，一切都改變了，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的機(jī)械錠子——由蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)，由受薪工人操作每天運(yùn)轉(zhuǎn)14個(gè)小時(shí)，產(chǎn)出數(shù)百萬(wàn)磅紗線。棉花不再由家庭種植，而是由奴隸種植，供應(yīng)數(shù)千英里之外的工廠，而這些工廠又距離布料的最終消費(fèi)者數(shù)千英里。歐洲的資本主義國(guó)家以驚人的速度成為棉花產(chǎn)業(yè)的中心。——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國(guó)：一部資本主義全球史》(1)根據(jù)材料一，分析“歐洲的資本主義國(guó)家以驚人的速度成為棉花產(chǎn)業(yè)的中心”的主要原因。(4分)材料二國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)象印度1813—1844年印度輸往英國(guó)的原棉由4100噸上升到40000噸，擴(kuò)大了近10倍；1813—1835年英國(guó)布進(jìn)入印度的數(shù)量由90萬(wàn)碼增加到5100萬(wàn)碼。英國(guó)通過(guò)不平等交換，無(wú)窮無(wú)盡地榨取印度財(cái)富美國(guó)1800—1850年美國(guó)南部蓄奴州的棉花年產(chǎn)值增加近20倍，向英國(guó)提供的廉價(jià)原棉每年增加12%。英國(guó)對(duì)棉花的需求進(jìn)一步刺激美國(guó)南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。美國(guó)南北方不同經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展，加劇了南北矛盾——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時(shí)期的印度史》、鄭家馨《殖民主義史：非洲卷》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)中期以棉花為主的全球貿(mào)易對(duì)印度和美國(guó)的歷史影響。(4分)(3)請(qǐng)用一句話概括上述材料內(nèi)容的主題線索。(2分)19.閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。時(shí)期歷史事件漢朝①通西域；發(fā)明造紙術(shù)唐朝發(fā)明火藥并用于軍事宋朝②發(fā)明活字印刷術(shù)；發(fā)明指南針并用于航海明朝③下西洋中華人民共和國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則；④發(fā)現(xiàn)青蒿素；培育出秈型雜交水稻(1)請(qǐng)你把上表中畫線處的人物信息補(bǔ)充完整。(4分)(2)在上表呈現(xiàn)的中國(guó)古代史和現(xiàn)代史內(nèi)容中各選一例，從中國(guó)對(duì)世界產(chǎn)生影響的角度，擬定一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚。8分)

歷史參考答案題號(hào)123456789101112131415答案DABCCDACDABBBDC16.(1)×;(1分)改正:“《水滸傳》”改為“《紅樓夢(mèng)》”。(1分)(2)×;(1分)改正:“聶耳”改為“冼星?！?。(1分)(3)×;(1分)改正:“古巴比倫”改為“古印度”。(1分)(4)√。(2分)17.(1)史實(shí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命。(任答兩點(diǎn)即可,2分)原因:馬克思主義思想的傳播;工人階級(jí)成為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí);中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生及其對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo);等等。(答出符合題意的兩點(diǎn)即可,4分)(2)歷程:從“學(xué)習(xí)西方”到“走俄國(guó)的路”再到“走自己的路”。(2分)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):地主階級(jí)的改良道路在中國(guó)走不通;資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)和建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)在中國(guó)行不通;只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó);立足國(guó)情,從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,積極向外國(guó)學(xué)習(xí);等等。(答出言之有理的一點(diǎn)即可,2分)18.(1)原因:蒸汽機(jī)的改進(jìn);工廠的建立(工業(yè)革命的推動(dòng));資本主義世界市場(chǎng)的發(fā)展;全球聯(lián)系的加強(qiáng)。(任答兩點(diǎn)即可,4分)(2)對(duì)印度:使印度成為英國(guó)的原料產(chǎn)地及商品傾銷地,英國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。對(duì)美國(guó):使美國(guó)南部成為英國(guó)的原料產(chǎn)地及商品傾銷地;美國(guó)南北方矛盾加劇,1861年爆發(fā)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。(一點(diǎn)2分,共4分)(3)示例:棉花是人類文明交流的載體;商品交流推動(dòng)全球化進(jìn)程;小小棉花,撬動(dòng)大大地球。(答出言之有理的一點(diǎn)即可,2分,其他答案言之成理亦可)19.(1)①:張騫②: