2023年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)小升初語文試卷

2023年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)小升初語文試卷一、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語。1．讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語??那年，一臉zhìqì的我們懷揣著夢想與希望步入學(xué)校。透過玻璃窗，我們渴望duǒcáng在花間，聆聽huāruǐ的歌唱；我們渴望爬到樹上，與qīxī在枝頭的喜鵲liáotiān。而今，我們即將告別校園，我們多么想再次yīwēi在老師身旁，唱起童年的歌謠；我們多么想成為彼此永遠珍惜的摯友，jìmò時相互相伴。夏花已經(jīng)綻放，感謝曾經(jīng)遇見！二、按要求完成下列題目。2．下面每道小題中，都有一個字的讀音是有錯誤的，請在序號下打“√”。（1）A.間斷[jiàn]B.湯匙[shi]C.鋪戶[pù]D.吞咽[yàn]（2）A.熾熱[chì]B.偵探[zhēn]C.溫馨[xīng]D.榛子[zhēn]（3）A.蝎子[xuē]B.憲兵[xiàn]C.鄙夷[bǐ]D.荒蕪[wú]3．下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請圈出錯別字，再把正確的寫在后面的括號里。（1）A.國藉B.喉嚨C.恐怖D.司空見慣（2）A.槍斃B.然放C.文獻D.翻箱倒柜（3）A.凄慘B.元宵C.傾覆D.不可思意4．下列句子與右邊漫畫意思不相符的是哪一項？（）A．河有兩岸，事有兩面。 B．尺有所短，寸有所長。 C．換個角度，會看到不一樣的景象。 D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。5．下列加點字的意思相同的一項是（）A．今我來思文思如泉 B．見微知著微不足道 C．誰知盤中餐孰為汝多知乎 D．雖與之俱學(xué)送孟浩然之廣陵6．下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。 B．把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的；有像鐮刀的；有像盤子的；有像蓮花的…… C．我不知道雙方交戰(zhàn)的時候誰是正義的一方？ D．北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！?．下面句子中沒有語病的一項是（）A．在網(wǎng)絡(luò)的影響下，使“青綠腰”這個詞語迅速走紅，一時間成為2022年網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯。 B．能否具備豐富的知識儲備，是考試取得好成績的關(guān)鍵。 C．小學(xué)快畢業(yè)了，我們恃才傲物的班長決定發(fā)動同學(xué)舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會。 D．為了防止流感疫情再反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議學(xué)生加強體育鍛煉，必要時，接種流感疫苗。8．下列詩句所寫內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）A．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。9．說話要注意場合和對象，下列即興發(fā)言中恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在哥哥的婚宴上，小紅對哥哥說：“祝你學(xué)習(xí)進步，長命百歲！” B．在爺爺?shù)膲垩缟?，小芳向爺爺祝壽：“祝爺爺福如東海，壽比南山！” C．班級來了一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的新同學(xué)，小明在歡迎會上說：“歡迎你，聽說你學(xué)習(xí)成績不好，別拖我們班的后腿哦！” D．李剛奪得了短跑冠軍，領(lǐng)獎時說：“感謝其他運動員，感謝他們的失敗，讓我擁有成功。”10．對下面這段話的主要內(nèi)容概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??目前，在蘇州觀前街、石路等鬧市區(qū)，裁縫把自己精心制作的流行時裝掛在布店門前，布店則將各種流行面料擺出來讓顧客挑選。顧客買了布料，即可在店門前請裁縫量體裁衣，一般三天即可取。布店與個體裁縫的收入都增加了。A．蘇州裁縫與布店“聯(lián)姻”，雙方受惠 B．增加營業(yè)額，方便顧客 C．蘇州興起布店與裁縫合作的商業(yè)模式 D．方便顧客，三日得新衣三、課內(nèi)外誦讀積累。11．課內(nèi)外誦讀積累。（1）幾年來，老師耐心細致地教育我們，就像杜甫筆下的春雨一樣“，?！保?）古語說：“，?！迸u往往是刺耳的，不易于接受，但有利于我們的成長和進步。（3）即將告別母校，告別老師和同學(xué)，我想到了送別詩句：“勸君更盡一杯酒，”，“洛陽親友如相問，”。（4）家貧不常得油，，。（5）不應(yīng)有恨，？人有悲歡離合，，此事古難全。（6）朱自清描寫時光流逝中這樣寫到：“過去的日子如輕煙，，如薄霧，?！彼摹⒏鶕?jù)課外閱讀積累，用“√”或“×”判斷對錯。12．根據(jù)課外閱讀積累，用“√”或“×”判斷對錯。（1）《繁星》《春水》歌頌童心、歌頌大自然，更歌頌父愛。（2）《小恩的秘密花園》中瑪麗是個病病歪歪、尖酸刻薄的黃臉丫頭。13．根據(jù)統(tǒng)計表和下面的材料，完成后面的練習(xí)。??材料一2019年4月16日，由中國新聞出版研究院組織實施的第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布。上面兩個表格是其中的部分數(shù)據(jù)。??調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2018年在數(shù)字化閱讀行為中，以閱讀新聞、社交和觀看視頻為主，娛樂化和碎片化特征明顯，深度圖書閱讀行為的占比偏低。有15.9%的網(wǎng)民將“閱讀網(wǎng)絡(luò)書籍、報紙”作為主要網(wǎng)上活動之一。另外，值得注意的是，調(diào)查結(jié)果顯示，0﹣﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降。??材料二認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須是有靈魂的參與。它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書是最適合于這樣的精神漫游呢？當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。??材料三由于具有沉浸式的閱讀體驗、不傷眼、待機時間長的特點，電子閱讀器是眾多深度閱讀愛好者的選擇。2020年發(fā)布的全民閱讀調(diào)查顯示，2019年有24.8%的成年國民在電子器上閱讀，較2018年20.8%上升了4個百分點，上漲幅度在各類數(shù)字化閱讀載體中居首。據(jù)統(tǒng)計，目前我國是全球第三大電子書閱讀器消費市場，預(yù)計到2023年，我國電子書閱讀器行業(yè)市場規(guī)模將突破85億。??在5G、人工智能、AR（增強現(xiàn)實）等新技術(shù)的推動下，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、聽書等閱讀形式發(fā)展迅速，可視化閱讀、沉浸式閱讀更是讓讀書變得更加生動立體。隨著我國閱讀市場越來越細分，無論多么小眾的閱讀群體，總能找到適合自己閱讀方式。（1）閱讀材料一和二，簡要說明你獲取了哪些關(guān)鍵信息？（寫出三點即可）（2）閱讀材料三，填空。①畫“____”的句子主要運用了和的說明方法。②電子閱讀器有、、待機時間長等特點。（3）閱讀上述材料，下面的說法不正確的一項是A.隨著我國閱讀市場的逐漸細分，小眾閱讀群體也能找到適合他們的閱讀方式。B.背功課或者讀時尚雜志，不能算是真正的閱讀。C.我國電子書閱讀行業(yè)市場規(guī)模不會越來越龐大。D.如今，閱讀的內(nèi)容和方式不斷出新，閱讀越來越便利、生動。（4）有人說：“在科技發(fā)達的今天，只要數(shù)字閱讀就行，可以拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀。你贊同這種觀點嗎？為什么？請聯(lián)系材料或生活實際談?wù)勀愕南敕ā?4．閱讀《老店不老》，完成后面的習(xí)題。老店不老??①一座老店，一把剪刀，一個老人。??②他的腰上系著青藍圍裙，頭發(fā)擦的锃亮。那整齊的發(fā)絲如青草一樣排布在頭頂。這是他給我的第一印象。??③也許是不經(jīng)意間被那墻上的油漆字所吸引，紅紅的“理發(fā)”二字，沒有招牌，就那樣被寫在墻上。干練，給人一種精神氣。他們說這是老人寫的。??④老人幫人理發(fā)時，總會時不時冒出一句：“怎么樣，這發(fā)型還可以？”常來常往的顧客顧及他年紀大，總會敷衍一句“還行”。只有那叛逆期的少男少女，會認認真真的和他較勁兒：“老師傅手藝確實不錯，就是發(fā)型種類少了點。太老了，不新潮?！崩先怂坪跄樕蛔?，紅一半，紫一半的。??⑤我擔憂地望著老人，畢竟年紀也大了，或許少年的批評對他來說吃不消。??⑥幾天后，當我再次經(jīng)過這店時，店門緊閉。那木牌上刻著，“暫不營業(yè)”。果然，老人不干了。我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。??⑦外面風(fēng)微微地吹著，樹葉在樹梢悠悠地晃動。??⑧日子在不經(jīng)意間流逝，我的頭發(fā)越來越長。母親望著鏡子中凌亂的我：“去找向師傅吧。最近他開門了?！蔽乙惑@，原來他不是徹底關(guān)門喲！??⑨于是，晨起。路上行人稀稀落落，那道邊的花兒微微仰著頭，樹上的鳥兒唱著清脆的歌。??⑩我走進小店時，老人正在掃地。我準備找個椅子坐下等老人時。卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)多了一張大沙發(fā)和幾張旋轉(zhuǎn)椅。那不遠處的茶幾上還擱著幾袋瓜子，聽說這是供客人等候時吃的。老人這時掃完了地，圍上圍裙，從不遠處的架子上找出一本書遞給我，面容和藹地看著我：“你找找，哪個適合你？”那上面滿滿的都是造型，種類繁多，看得我眼花繚亂?！跋驇煾?，我還以為你不干了呢，原來偷師學(xué)藝去了呀！”我和他開起玩笑?！肮∧銈儸F(xiàn)在的孩子了不得。以前啊!我太沉浸于過去的榮譽，直到孩子們點醒我，我才意識到，該去學(xué)習(xí)了。于是，自我放了幾個月假，去北京找人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！???原來，那段時間，他是學(xué)習(xí)去了。不是經(jīng)受不住批評，我頓時為自己的誤解而羞愧不已。???我頂著一個嶄新的發(fā)型，心滿意足地離開了小店。顧客陸陸續(xù)續(xù)地走進小店，無不驚訝于店內(nèi)的布置和發(fā)型的種類。也無不如我般滿意地離開。老人望著一個個離去的背影，臉上綻放出燦爛的笑容。???相遇老人，受益匪淺。???依舊是那老店，人們川流不息。（1）聯(lián)系上下文，推測“敷衍一句”的意思是A.不情不愿地說一句B.表面應(yīng)付地說一句C.態(tài)度誠懇地說一句D.挖苦諷刺地說一句（2）短文以“我”的心情變化為線索，串聯(lián)全文。請根據(jù)短文寫作順序，用恰當?shù)脑~語概括老人關(guān)店到重新開業(yè)前后“我”的心情變化。→→一驚→→（3）“我頓時為自己的誤解而羞愧不已”，“我”誤解的是A.老人生氣了B.老人徹底關(guān)門了C.老人手藝遭到批評D.老人年紀太大了（4）回顧寫法，完成以下練習(xí)。①“他的腰上系著青藍圍裙，頭發(fā)擦的锃亮。那整齊的發(fā)絲如青草一樣排布在頭頂。”這是對老人的描寫，從中我們看到了一位的老人。②“老人似乎臉色一變，紅一半，紫一半的?！边@是對老人的描寫，可以體會出老人的心理。③“那道邊的花兒微微仰著頭，樹上的鳥兒唱著清脆的歌?！边@句話屬于描寫，這樣描寫的主要作用是。A.說明這一天的天氣很好。B.預(yù)示著下面將會發(fā)生一件令人愉快的事情。C.寫出了這是一個充滿生機的早晨。（5）作者說“老店不老”，而我更愿意說“老人不老”，老人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？請從文中找出依據(jù)并加以說明。第三部分表達與交流15．??口語交際：畢業(yè)在即。很多同學(xué)都準備了留言薄讓每個同學(xué)給他寫臨別贈言。如果班里平時學(xué)習(xí)成績不是很好、缺乏自信的趙英同學(xué)找你給她寫留言薄，你會寫些什么話呢？16．習(xí)作??同學(xué)們，你們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，邁入初中的大門，開始人生的新旅程?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻，你最想感謝的人是誰呢？請以《謝謝你，____》為題，寫一篇不少于450字的習(xí)作。??要求：先把題目補充完整，再選擇一兩件事講述你與他（她）的故事；感情要真摯，語句要通順，字跡要工整。（注意：文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。）

2023年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析一、讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語。1．讀下面的句子，根據(jù)拼音寫詞語??那年，一臉zhìqì稚氣的我們懷揣著夢想與希望步入學(xué)校。透過玻璃窗，我們渴望duǒcáng躲藏在花間，聆聽huāruǐ花蕊的歌唱；我們渴望爬到樹上，與qīxī棲息在枝頭的喜鵲liáotiān聊天。而今，我們即將告別校園，我們多么想再次yīwēi依偎在老師身旁，唱起童年的歌謠；我們多么想成為彼此永遠珍惜的摯友，jìmò寂寞時相互相伴。夏花已經(jīng)綻放，感謝曾經(jīng)遇見！【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：稚氣躲藏花蕊棲息聊天依偎寂寞【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。二、按要求完成下列題目。2．下面每道小題中，都有一個字的讀音是有錯誤的，請在序號下打“√”。（1）A.間斷[jiàn]B.湯匙[shi]C.鋪戶[pù]D.吞咽[yàn]B（2）A.熾熱[chì]B.偵探[zhēn]C.溫馨[xīng]D.榛子[zhēn]C（3）A.蝎子[xuē]B.憲兵[xiàn]C.鄙夷[bǐ]D.荒蕪[wú]A【分析】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的注音的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字音知識及相關(guān)技巧進行辨析。【解答】（1）B項有誤，湯匙：餐具。舀湯的小勺。故“匙”讀chí。（2）C項有誤，溫馨：溫和芳香。故“馨”讀xīn。（3）A項有誤，蝎子：動物界節(jié)肢動物門蛛形綱蝎目種類的統(tǒng)稱。故“蝎”讀xiē。故答案為：（1）B；（2）C；（3）A?！军c評】部首查字法的步驟：第一步，確認這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準確這個字剩余的筆畫數(shù)。3．下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請圈出錯別字，再把正確的寫在后面的括號里。（1）A.國藉B.喉嚨C.恐怖D.司空見慣A藉—籍（2）A.槍斃B.然放C.文獻D.翻箱倒柜B.然—燃（3）A.凄慘B.元宵C.傾覆D.不可思意D.意—議【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可?！窘獯稹浚?）A項有誤，國籍：指一個人所屬的國家或民族的身份，是法律界定的一個重要概念。故“國藉”的“藉”錯誤。（2）B項有誤，燃放：以火點燃引線。故“然放”的“然”錯誤。（3）D項有誤，不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。故“不可思意”的“意”錯誤。故答案為：（1）A.藉—籍；（2）B.然—燃；（3）D.意—議?！军c評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．下列句子與右邊漫畫意思不相符的是哪一項？（）A．河有兩岸，事有兩面。 B．尺有所短，寸有所長。 C．換個角度，會看到不一樣的景象。 D．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！痉治觥勘绢}主要考查看圖寫話，仔細觀察右圖漫畫，通過人物、事件、動作、神態(tài)、語言進行分析解答即可?！窘獯稹恳粋€人站在6的底部看到的是6，另一個人站在6的頂部看到的是9。換個角度，會看到不一樣的景象。凡事都有兩面性，也都有他的長處和短處。故選：B。【點評】本題考查學(xué)生的觀察、邏輯思維、推理能力。5．下列加點字的意思相同的一項是（）A．今我來思文思如泉 B．見微知著微不足道 C．誰知盤中餐孰為汝多知乎 D．雖與之俱學(xué)送孟浩然之廣陵【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。【解答】A.第一個“思”是語氣詞；第二個“思”的意思是思路。B.兩個“微”的意思是都是細小。C.第一個“知”的意思是知道；第二個“知”同“智”，意思是智慧。D.第一個“之”是代詞；第二個“之”的意思是去，到。故選：B?！军c評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認識。6．下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。 B．把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的；有像鐮刀的；有像盤子的；有像蓮花的…… C．我不知道雙方交戰(zhàn)的時候誰是正義的一方？ D．北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！薄痉治觥靠疾榱藰它c符號。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可?！窘獯稹緼.不當，“歡呼聲”“車聲”都是句子間的一般停頓，后面都以為逗號。B.不當，“有像葫蘆的”“有像鐮刀的”“有像盤子的”都是句子間的一般停頓，后面都以為逗號C.不當，“我不知道雙方交戰(zhàn)的時候誰是正義的一方”是陳述句，后面應(yīng)為句號。D.恰當。故選：D?！军c評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。7．下面句子中沒有語病的一項是（）A．在網(wǎng)絡(luò)的影響下，使“青綠腰”這個詞語迅速走紅，一時間成為2022年網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯。 B．能否具備豐富的知識儲備，是考試取得好成績的關(guān)鍵。 C．小學(xué)快畢業(yè)了，我們恃才傲物的班長決定發(fā)動同學(xué)舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會。 D．為了防止流感疫情再反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議學(xué)生加強體育鍛煉，必要時，接種流感疫苗。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲分析?！窘獯稹緼.有誤，缺少主語，刪去“使”或“在、下”；B.有誤，兩面對一面，刪去“能否”；C.有誤，“恃才傲物”用詞不當；D.正確。故選：D?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。8．下列詩句所寫內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）A．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痉治觥靠疾樵娢脑~句理解、節(jié)日風(fēng)俗。做題時要能理解詩歌大意，注意體會詩歌所表達的思想感情，通過朗讀，細細揣摩，慢慢體會?！窘獯稹緼．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。此句寫清明時節(jié)，春雨紛紛，突出春雨朦朧的意境；出門在外的行旅之人，更能感到心境凄迷紛亂。B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生：好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長的時候。詩人把雨擬人化，其中“知”字用得傳神，把“雨”寫得生動形象，流露出詩人對這場“好雨”到來的無限喜悅之情，表現(xiàn)出對大自然生命力的贊美。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人：遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。詩人遙想遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己，詩意含蓄深沉，樸素自然，表現(xiàn)出詩人無限的思鄉(xiāng)之情。D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。此句寫古代迎接新年的場景，詩人抓住春節(jié)具有代表性的細節(jié)，充分表現(xiàn)出過年的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息，表達了詩人對新年的美好祈愿。故選：B?！军c評】練習(xí)這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。9．說話要注意場合和對象，下列即興發(fā)言中恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在哥哥的婚宴上，小紅對哥哥說：“祝你學(xué)習(xí)進步，長命百歲！” B．在爺爺?shù)膲垩缟希》枷驙敔斪郏骸白敔敻Ｈ鐤|海，壽比南山！” C．班級來了一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的新同學(xué)，小明在歡迎會上說：“歡迎你，聽說你學(xué)習(xí)成績不好，別拖我們班的后腿哦！” D．李剛奪得了短跑冠軍，領(lǐng)獎時說：“感謝其他運動員，感謝他們的失敗，讓我擁有成功?！薄痉治觥靠疾榱苏Z言得體。認真閱讀所給句子，找出符號題意的選項即可?！窘獯稹緼．有誤，“學(xué)習(xí)進步，長命百歲”不符合語境。B．正確。C．有誤，說話沒有禮貌。D．有誤，說話沒有照顧其他人的感受。故選：B?！军c評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。10．對下面這段話的主要內(nèi)容概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??目前，在蘇州觀前街、石路等鬧市區(qū)，裁縫把自己精心制作的流行時裝掛在布店門前，布店則將各種流行面料擺出來讓顧客挑選。顧客買了布料，即可在店門前請裁縫量體裁衣，一般三天即可取。布店與個體裁縫的收入都增加了。A．蘇州裁縫與布店“聯(lián)姻”，雙方受惠 B．增加營業(yè)額，方便顧客 C．蘇州興起布店與裁縫合作的商業(yè)模式 D．方便顧客，三日得新衣【分析】本題考查了概括段意或?qū)右?。段意，就是一段話的主要?nèi)容的概括，又稱為段落大意。層意，就是一層話的主要內(nèi)容的概括。概括段意層意的要求是明確、簡練、完整、連貫?！窘獯稹孔プ∵@段話的主要內(nèi)容，即可概括為：蘇州裁縫與布店“聯(lián)姻”，雙方受惠。故選：A?！军c評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。三、課內(nèi)外誦讀積累。11．課內(nèi)外誦讀積累。（1）幾年來，老師耐心細致地教育我們，就像杜甫筆下的春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”（2）古語說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！迸u往往是刺耳的，不易于接受，但有利于我們的成長和進步。（3）即將告別母校，告別老師和同學(xué)，我想到了送別詩句：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。（4）家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（5）不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（6）朱自清描寫時光流逝中這樣寫到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！薄痉治觥靠疾榱斯旁娢哪瑢?、諺語、俗語及慣用語、現(xiàn)代詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”選自《增廣賢文》，意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。（3）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”出自唐朝王維的《送元二使安西》.“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。（4）選自《囊螢夜讀》。（5）出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》。（6）“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”選自《匆匆》。故答案為：（1）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲；（2）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行；（3）西出陽關(guān)無故人一片冰心在玉壺；（4）夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書以夜繼日焉；（5）何事長向別時圓月有陰晴圓缺；（6）被微風(fēng)吹散了被初陽蒸融了。【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。四、根據(jù)課外閱讀積累，用“√”或“×”判斷對錯。12．根據(jù)課外閱讀積累，用“√”或“×”判斷對錯。（1）《繁星》《春水》歌頌童心、歌頌大自然，更歌頌父愛?！粒?）《小恩的秘密花園》中瑪麗是個病病歪歪、尖酸刻薄的黃臉丫頭?！獭痉治觥勘绢}考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。【解答】（1）有誤，冰心的詩集《繁星》《春水》歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。題干中“歌頌父愛”的說法不正確。（2）正確。故答案為：（1）×；（2）√?！军c評】經(jīng)典名著閱讀是一個知識體驗的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。13．根據(jù)統(tǒng)計表和下面的材料，完成后面的練習(xí)。??材料一2019年4月16日，由中國新聞出版研究院組織實施的第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布。上面兩個表格是其中的部分數(shù)據(jù)。??調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2018年在數(shù)字化閱讀行為中，以閱讀新聞、社交和觀看視頻為主，娛樂化和碎片化特征明顯，深度圖書閱讀行為的占比偏低。有15.9%的網(wǎng)民將“閱讀網(wǎng)絡(luò)書籍、報紙”作為主要網(wǎng)上活動之一。另外，值得注意的是，調(diào)查結(jié)果顯示，0﹣﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降。??材料二認真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如，我不認為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須是有靈魂的參與。它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書是最適合于這樣的精神漫游呢？當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。??材料三由于具有沉浸式的閱讀體驗、不傷眼、待機時間長的特點，電子閱讀器是眾多深度閱讀愛好者的選擇。2020年發(fā)布的全民閱讀調(diào)查顯示，2019年有24.8%的成年國民在電子器上閱讀，較2018年20.8%上升了4個百分點，上漲幅度在各類數(shù)字化閱讀載體中居首。據(jù)統(tǒng)計，目前我國是全球第三大電子書閱讀器消費市場，預(yù)計到2023年，我國電子書閱讀器行業(yè)市場規(guī)模將突破85億。??在5G、人工智能、AR（增強現(xiàn)實）等新技術(shù)的推動下，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、聽書等閱讀形式發(fā)展迅速，可視化閱讀、沉浸式閱讀更是讓讀書變得更加生動立體。隨著我國閱讀市場越來越細分，無論多么小眾的閱讀群體，總能找到適合自己閱讀方式。（1）閱讀材料一和二，簡要說明你獲取了哪些關(guān)鍵信息？（寫出三點即可）1）2018年國民數(shù)字化閱讀率最高，期刊閱讀率最低；2）2018年，0﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降；3）經(jīng)典適合深度閱讀。（2）閱讀材料三，填空。①畫“____”的句子主要運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。②電子閱讀器有沉浸式的閱讀體驗、不傷眼、待機時間長等特點。（3）閱讀上述材料，下面的說法不正確的一項是CA.隨著我國閱讀市場的逐漸細分，小眾閱讀群體也能找到適合他們的閱讀方式。B.背功課或者讀時尚雜志，不能算是真正的閱讀。C.我國電子書閱讀行業(yè)市場規(guī)模不會越來越龐大。D.如今，閱讀的內(nèi)容和方式不斷出新，閱讀越來越便利、生動。（4）有人說：“在科技發(fā)達的今天，只要數(shù)字閱讀就行，可以拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀。你贊同這種觀點嗎？為什么？請聯(lián)系材料或生活實際談?wù)勀愕南敕?。不贊同。理由：因為?shù)字閱讀與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀兩者并不對立，可以彼此互為交融，互為支撐。雖然數(shù)字閱讀讓閱讀內(nèi)容方法不斷出新，讀書方式更加立體生動，但是傳統(tǒng)的圖書閱讀更加符合人們的閱讀習(xí)慣，更有親近感，尤其是經(jīng)典書籍。每個人都有適合自己的閱讀方式，有人就比較喜歡紙質(zhì)圖書的閱讀。所以，我不贊同這個觀點。【分析】本題包括三則材料。都是關(guān)于閱讀的事，認真閱讀三則材料，結(jié)合題目中的問題作出回答?！窘獯稹浚?）考查對材料一和二內(nèi)容的理解，并回答問題。通讀材料一和二，從材料一中的“2018年在數(shù)字化閱讀行為中，以閱讀新聞、社交和觀看視頻為主，娛樂化和碎片化特征明顯，深度圖書閱讀行為的占比偏低”“0﹣﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降”以及材料二中的“當然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界”可知，從中獲取了“1）2018年國民數(shù)字化閱讀率最高，期刊閱讀率最低；2）2018年，0﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降；3）經(jīng)典適合深度閱讀”這些關(guān)鍵信息。（2）考查對材料三內(nèi)容的理解，并回答問題。通讀材料三可知，①畫線句子“2020年發(fā)布的全民閱讀調(diào)查顯示，2019年有24.8%的成年國民在電子器上閱讀，較2018年20.8%上升了4個百分點，上漲幅度在各類數(shù)字化閱讀載體中居首”主要運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。根據(jù)“由于具有沉浸式的閱讀體驗、不傷眼、待機時間長的特點，電子閱讀器是眾多深度閱讀愛好者的選擇”這句話，②可填空為：電子閱讀器有沉浸式的閱讀體驗、不傷眼、待機時間長等特點。（3）考查對三則材料內(nèi)容的理解。通讀三則材料，結(jié)合給出的選項可知，選項中說法不正確的一項是：我國電子書閱讀行業(yè)市場規(guī)模不會越來越龐大?？山Y(jié)合材料三中的“我國電子書閱讀器行業(yè)市場規(guī)模將突破85億”這句話來理解。故選C。（4）考查開放探究。有人說：“在科技發(fā)達的今天，只要數(shù)字閱讀就行，可以拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀。我不贊同這種觀點。理由是：因為數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀兩者并不對立，可以彼此互為交融，互為支撐。雖然數(shù)字閱讀讓閱讀內(nèi)容方法不斷出新，讀書方式更加立體生動，但是傳統(tǒng)的圖書閱讀更加符合人們的閱讀習(xí)慣，更有親近感，尤其是經(jīng)典書籍。每個人都有適合自己的閱讀方式，有人就比較喜歡紙質(zhì)圖書的閱讀。所以，我不贊同這個觀點。故答案為：（1）1）2018年國民數(shù)字化閱讀率最高，期刊閱讀率最低；2）2018年，0﹣17周歲未成年人圖書閱讀率有所下降；3）經(jīng)典適合深度閱讀。（2）①列數(shù)字作比較；②沉浸式的閱讀體驗不傷眼；（3）C；（4）不贊同。理由：數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書閱讀兩者并不對立，可以彼此互為交融，互為支撐。雖然數(shù)字閱讀讓閱讀內(nèi)容方法不斷出新，讀書方式更加立體生動，但是傳統(tǒng)的圖書閱讀更加符合人們的閱讀習(xí)慣，更有親近感，尤其是經(jīng)典書籍。每個人都有適合自己的閱讀方式，有人就比較喜歡紙質(zhì)圖書的閱讀。所以，我不贊同這個觀點。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀材料，了解材料主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．閱讀《老店不老》，完成后面的習(xí)題。老店不老??①一座老店，一把剪刀，一個老人。??②他的腰上系著青藍圍裙，頭發(fā)擦的锃亮。那整齊的發(fā)絲如青草一樣排布在頭頂。這是他給我的第一印象。??③也許是不經(jīng)意間被那墻上的油漆字所吸引，紅紅的“理發(fā)”二字，沒有招牌，就那樣被寫在墻上。干練，給人一種精神氣。他們說這是老人寫的。??④老人幫人理發(fā)時，總會時不時冒出一句：“怎么樣，這發(fā)型還可以？”常來常往的顧客顧及他年紀大，總會敷衍一句“還行”。只有那叛逆期的少男少女，會認認真真的和他較勁兒：“老師傅手藝確實不錯，就是發(fā)型種類少了點。太老了，不新潮?！崩先怂坪跄樕蛔?，紅一半，紫一半的。??⑤我擔憂地望著老人，畢竟年紀也大了，或許少年的批評對他來說吃不消。??⑥幾天后，當我再次經(jīng)過這店時，店門緊閉。那木牌上刻著，“暫不營業(yè)”。果然，老人不干了。我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。??⑦外面風(fēng)微微地吹著，樹葉在樹梢悠悠地晃動。??⑧日子在不經(jīng)意間流逝，我的頭發(fā)越來越長。母親望著鏡子中凌亂的我：“去找向師傅吧。最近他開門了?！蔽乙惑@，原來他不是徹底關(guān)門喲！??⑨于是，晨起。路上行人稀稀落落，那道邊的花兒微微仰著頭，樹上的鳥兒唱著清脆的歌。??⑩我走進小店時，老人正在掃地。我準備找個椅子坐下等老人時。卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)多了一張大沙發(fā)和幾張旋轉(zhuǎn)椅。那不遠處的茶幾上還擱著幾袋瓜子，聽說這是供客人等候時吃的。老人這時掃完了地，圍上圍裙，從不遠處的架子上找出一本書遞給我，面容和藹地看著我：“你找找，哪個適合你？”那上面滿滿的都是造型，種類繁多，看得我眼花繚亂。“向師傅，我還以為你不干了呢，原來偷師學(xué)藝去了呀！”我和他開起玩笑?！肮?！你們現(xiàn)在的孩子了不得。以前啊!我太沉浸于過去的榮譽，直到孩子們點醒我，我才意識到，該去學(xué)習(xí)了。于是，自我放了幾個月假，去北京找人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！???原來，那段時間，他是學(xué)習(xí)去了。不是經(jīng)受不住批評，我頓時為自己的誤解而羞愧不已。???我頂著一個嶄新的發(fā)型，心滿意足地離開了小店。顧客陸陸續(xù)續(xù)地走進小店，無不驚訝于店內(nèi)的布置和發(fā)型的種類。也無不如我般滿意地離開。老人望著一個個離去的背影，臉上綻放出燦爛的笑容。???相遇老人，受益匪淺。???依舊是那老店，人們川流不息。（1）聯(lián)系上下文，推測“敷衍一句”的意思是BA.不情不愿地說一句B.表面應(yīng)付地說一句C.態(tài)度誠懇地說一句D.挖苦諷刺地說一句（2）短文以“我”的心情變化為線索，串聯(lián)全文。請根據(jù)短文寫作順序，用恰當?shù)脑~語概括老人關(guān)店到重新開業(yè)前后“我”的心情變化。擔憂→失望→一驚→羞愧→滿意（3）“我頓時為自己的誤解而羞愧不已”，“我”誤解的是BA.老人生氣了B.老人徹底關(guān)門了C.老人手藝遭到批評D.老人年紀太大了（4）回顧寫法，完成以下練習(xí)。①“他的腰上系著青藍圍裙，頭發(fā)擦的锃亮。那整齊的發(fā)絲如青草一樣排布在頭頂?！边@是對老人的外貌描寫，從中我們看到了一位干凈整潔的老人。②“老人似乎臉色一變，紅一半，紫一半的?！边@是對老人的神態(tài)描寫，可以體會出老人因為年輕人的批評感到羞愧的心理。③“那道邊的花兒微微仰著頭，樹上的鳥兒唱著清脆的歌?！边@句話屬于環(huán)境描寫，這樣描寫的主要作用是B。A.說明這一天的天氣很好。B.預(yù)示著下面將會發(fā)生一件令人愉快的事情。C.寫出了這是一個充滿生機的早晨。（5）作者說“老店不老”，而我更愿意說“老人不老”，老人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？請從文中找出依據(jù)并加以說明。老人與時俱進，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)門上北京拜師學(xué)藝，不僅提高了技藝，還改變了理發(fā)環(huán)境?！痉治觥勘疚闹饕v了老師傅幫人理的發(fā)型受到年輕人的嫌棄，于是老人赴京拜師學(xué)習(xí)，回來后重新開張，受到大家一致好評的故事。【解答】（1）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項可知，對文中“敷衍一句”的理解，選項中正確的應(yīng)該是：表面應(yīng)付地說一句。故選B.。（2）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，短文以“我”的心情變化為線索，串聯(lián)全文。請根據(jù)短文寫作順序，用恰當?shù)脑~語概括老人關(guān)店到重新開業(yè)前后“我”的心情變化?？蓮奈闹械摹拔覔鷳n地望著老人”“果然，老人不干了。我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去”“卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)多了一張大沙發(fā)和幾張旋轉(zhuǎn)椅”“我頓時為自己的誤解而羞愧不已”“我頂著一個嶄新的發(fā)型，心滿意足地離開了小店”這些句子中“我”的心情變化，即概括為：擔憂→失望→一驚→羞愧→滿意。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合給出的選項可知，文中“我頓時為自己的誤解而羞愧不已”這句話中“我”誤解的是選項中的“老人徹底關(guān)門了”，故選B。（4）考查描寫手法。合題目要求和給出的選項，本題可填空為：①“他的腰上系著青藍圍裙，頭發(fā)擦的锃亮。那整齊的發(fā)絲如青草一樣排布在頭頂”這是對老人的外貌描寫，從中我們看到了一位干凈整潔的老人。②“老人似乎臉色一變，紅一半，紫一半的”這是對老人的神態(tài)描寫，可以體會出老人因為年輕人的批評感到羞愧的心理。③“那道邊的花兒微微仰著頭，樹上的鳥兒唱著清脆的歌”這句話屬于環(huán)境描寫，這樣描寫的主要作用是：預(yù)示著下面將會發(fā)生一件令人愉快的事情。故選B。（5）考查形象分析。通讀短文可知，作者說“老店不老”，而我更愿意說“老人不老”，老人身上有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，如：老人與時俱進，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)門上北京拜師學(xué)藝，不僅提高了技藝，還改變了理發(fā)環(huán)境。故答案為：（1）B；（2）擔憂失望羞愧滿意；（3）B；（4）①外貌干凈整潔；②神態(tài)因為年輕人的批評感到羞愧；③環(huán)境B；（5）老人與時俱進，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)門上北京拜師學(xué)藝，不僅提高了技藝，還改變了理發(fā)環(huán)境?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。第三部分表達與交流15．??口語交際：畢業(yè)在即。很多同學(xué)都準備了留言薄讓每個同學(xué)給他寫臨別贈言。如果班里平時學(xué)習(xí)成績不是很