2024年陜西省咸陽(yáng)市多校聯(lián)考中考三模歷史試題

2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·信息卷間60分鐘。第一部分(選擇題共24分)政治制度是4.下面兩幅圖片反映的歷史事件的共同點(diǎn)是虎門銷煙(繪畫(huà))義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)(繪畫(huà))2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·歷史信息卷A-1-(共6頁(yè))①土地改革完成徹底摧毀了我國(guó)存在2000多年的封建土地制度②抗美報(bào)朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑③三大改造基本完成實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)④第一顆原子彈爆炸成功10.下圖是某校九年級(jí)學(xué)生繪制的單元知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為①11.2024年是列寧同志逝世100周年。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局?！边@里所說(shuō)的“社會(huì)主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”指的是在列寧領(lǐng)導(dǎo)下12.針對(duì)巴以沖突日益加劇，聯(lián)合國(guó)舉行會(huì)議，呼吁在整個(gè)加沙地帶各地確保全面、迅速、安全和不受阻礙的人道準(zhǔn)入；重申堅(jiān)定致力于“兩國(guó)”解決方案構(gòu)想，并強(qiáng)調(diào)必須防止該區(qū)域局勢(shì)進(jìn)一步升級(jí)。這說(shuō)明，聯(lián)合國(guó)致力于A.維護(hù)國(guó)際和平與安全B.瓦解殖民主義體系C.促進(jìn)各國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)放D.遏制霸權(quán)主義擴(kuò)張第二部分(非選擇題二、非選擇題(共3.道試題，計(jì)36分)13.(10分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：共36分)材料二：北宋前期，新型士人群體逐漸形成……大量知識(shí)分子憑藉才華涌入政壇。伴隨著社會(huì)地位的改變，具有強(qiáng)烈憂患意識(shí)的宋代士大夫不僅熱衷于文化上的創(chuàng)新，而且積極參政議政，崇尚——摘編自范建文《宋代士大夫的精神風(fēng)貌與傳統(tǒng)民族精神》等材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的人才；(1分)在唐朝與日本的交流中，最有影響的人物是揚(yáng)州大明寺的高僧;(1分)李時(shí)珍是明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家，編寫(xiě)出《》這部規(guī)?？涨暗姆?。(1分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代“新型士人群體”的特點(diǎn)。(2分人群體”形成的時(shí)代背景。(2分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)歷史上杰出人物(群體)地位的認(rèn)識(shí)。(2分)14.(11分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。工業(yè)革命與世界工廠變遷(部分)項(xiàng)目時(shí)間18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期19世紀(jì)六七十年代開(kāi)始世界工廠英國(guó)美國(guó)特點(diǎn)制造中心、科技中心、貿(mào)易中心制造中心、科技中心并不是隨著工現(xiàn)代工人……并不是隨著工本階級(jí)的生存條件以下。工人變——摘編自馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》局限性。(1分)①1789年7月，法國(guó)大革命爆發(fā)②1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng) 及運(yùn)動(dòng)勃興不止的原因之一。(2)選取材料二圖A中的任意一個(gè)事件(用序號(hào)表示)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其產(chǎn)生的背景和影響。(2分)根據(jù)材料二圖B并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合的原因。(2分)在波瀾壯闊的全民族抗戰(zhàn)中，全體中華兒材料三：隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束……世界經(jīng)濟(jì)正在從以國(guó)家為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以市場(chǎng)為主導(dǎo)。以經(jīng)濟(jì)和科磋商和協(xié)調(diào)的方式解決對(duì)抗。這使得世界經(jīng)濟(jì)形成一種開(kāi)放的體系，客觀上為發(fā)展中國(guó)家發(fā)展民——摘編自《經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本經(jīng)驗(yàn)》(3)根據(jù)材料三，概括當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。(1分)綜合上述材料，從資本主義國(guó)家的發(fā)展歷程中你得到了哪些啟示?(2分)15.(15分)當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中國(guó)的角色地位也在不斷發(fā)生變化，從中國(guó)適應(yīng)世界變化到世界要適應(yīng)中國(guó)的變化，中國(guó)成為世界大變局的重要因素。某校九年級(jí)(2)班亡國(guó)滅種的空前危機(jī)激起了中華民族的覺(jué)醒，促使晚清留學(xué)教育以異常迅猛的態(tài)勢(shì)展開(kāi)。從清末到民國(guó)，走出國(guó)門留學(xué)歐美日的中國(guó)留學(xué)生，起碼在10萬(wàn)人以上。留學(xué)生對(duì)西方物質(zhì)文化的引入，使資本主義機(jī)器生產(chǎn)成為中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)方式的組成部分。留學(xué)生對(duì)西方制度文化、精神文化的引入，直接導(dǎo)致了中國(guó)傳統(tǒng)文化的解體?！幾詮垜?yīng)強(qiáng)《中國(guó)近代文化轉(zhuǎn)型與留學(xué)教育》(1)材料一圖A條約簽訂于哪一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響。(1分)根據(jù)材料一文字，概括近代中國(guó)留學(xué)教育的特點(diǎn)。(2分)(2)根據(jù)材料二圖B并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用一例20世紀(jì)二十年代的史實(shí)說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生使中國(guó)革命面貌“煥然一新”。(2分)指出圖C事件的影響。(1分)概述抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)“同仇亂諸位代表先生們，我們有一個(gè)共同的感覺(jué)，這就是我們的工作將寫(xiě)在人類的歷史上， 毛澤東在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第世界貿(mào)易組織議定書(shū)1959-2019年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量表時(shí)間1959年1969年1979年1989年1990年2019年國(guó)家數(shù)量(個(gè)(3)材料三圖C中“中國(guó)人從此站立起來(lái)了”的標(biāo)志是什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖D事件的意義。(1分)分析1979年后與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量快速增長(zhǎng)的原因。(2分)2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·信息卷歷史試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·歷史信息卷A-答案-1(共6頁(yè))8.C【解析】本題考查新時(shí)代強(qiáng)軍之路等重要考點(diǎn)，主要考查學(xué)生的理解能力和史料實(shí)證這一核心未養(yǎng)。所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間以尊重各國(guó)人民平等權(quán)利及自決原則為13.(10分)(1)太學(xué)；(1分)鑒真；(1分)本草綱目；(1分)雅典。(1分)意兩點(diǎn)得2分)代教育的興盛。(每點(diǎn)1分，答對(duì)任意兩點(diǎn)得2分)第二小問(wèn)“形成的時(shí)代背景”主要考查學(xué)生的識(shí)記能力，答案要點(diǎn)在教材正文部分均有呈現(xiàn)，分條梳理14.(11分)(1)共同特點(diǎn)：都是世界制造和科技中心。(1分)2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·歷史信息卷A-答案-3(共6頁(yè))除了奴隸制。(1分)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒。選擇④,背景：1929年10月爆發(fā)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危可得1分)2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試·歷史信息卷A-答案-4(共6頁(yè))15.(15分)(1)戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)得1分)(每點(diǎn)1分，