（新高考全國(guó)Ⅰ卷地區(qū)通 用） 高考語(yǔ)文考前仿真押題試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ2024屆高考語(yǔ)文考前仿真押題1閱讀下面的文字，完成下面小題。棉花按纖維的長(zhǎng)短，

①

。我國(guó)除了新疆之外，其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細(xì)絨棉。經(jīng)相關(guān)檢測(cè)，新疆長(zhǎng)絨棉因纖維較長(zhǎng)而得名，其各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)都超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花，

②

，較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性。新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，其纖維柔長(zhǎng)，吸濕性能好，干爽透氣，且不易起球、變形，采用新疆長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)出的純棉制品，質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好，其品質(zhì)遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通細(xì)絨棉制品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年新農(nóng)棉花產(chǎn)量達(dá)516.1萬噸，占全國(guó)棉花總產(chǎn)量87.3%，目前新疆農(nóng)民純收入的30%來自棉花產(chǎn)業(yè)。歐美中一些別有用心之人對(duì)新疆棉花抹黑，實(shí)則一場(chǎng)針對(duì)新疆的“非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力，威脅新疆乃至中國(guó)的棉花產(chǎn)業(yè)。美國(guó)一些企業(yè)“抵制新疆棉花”，對(duì)中國(guó)進(jìn)行造謠污蔑和詆毀，只是美國(guó)對(duì)中國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)中的新手段，人權(quán)只是借口，

③

。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過10個(gè)字。22.請(qǐng)分別用一個(gè)疑問句引出上文各段文字的主要內(nèi)容。每句不超過15個(gè)字。21~22.【答案】【參考答案】①可分為長(zhǎng)絨棉和細(xì)絨棉②不僅纖維柔長(zhǎng)③霸權(quán)/經(jīng)濟(jì)打壓才是實(shí)質(zhì)、【參考答案】???????①新疆棉花有什么特點(diǎn)？/為什么稱長(zhǎng)絨棉？②新疆長(zhǎng)絨棉具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)？③歐美國(guó)家為什么要抹黑新疆棉花？【解析】1.

【參考答案】①可分為長(zhǎng)絨棉和細(xì)絨棉②不僅纖維柔長(zhǎng)③霸權(quán)/經(jīng)濟(jì)打壓才是實(shí)質(zhì)

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語(yǔ)境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感”“在表達(dá)時(shí)，講究邏輯，注重情感，能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，從多個(gè)角度、多個(gè)方面表達(dá)自己的理解和感受”。

第一處，根據(jù)“棉花按纖維的長(zhǎng)短”“其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細(xì)絨棉”可知，此處是說棉花的分類，對(duì)應(yīng)“細(xì)絨棉”，還有一種“長(zhǎng)絨棉”，據(jù)此可填：可分為長(zhǎng)絨棉和細(xì)絨棉。

第二處，根據(jù)后文“而且潔白、光亮、有彈性”可知句式上宜采用“不僅……”，后面是棉花的特點(diǎn)，根據(jù)“較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克”可知特點(diǎn)是纖維柔長(zhǎng)，綜合起來可填：不僅纖維柔長(zhǎng)

第三處，根據(jù)“歐美中一些別有用心之人對(duì)新疆棉花抹黑，實(shí)則一場(chǎng)針對(duì)新疆的‘非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)’，是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力，威脅新疆乃至中國(guó)的棉花產(chǎn)業(yè)……只是美國(guó)對(duì)中國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)中的新手段”可知美國(guó)抹黑新疆棉花實(shí)質(zhì)是霸權(quán)，是經(jīng)濟(jì)打壓，可以填：霸權(quán)/經(jīng)濟(jì)打壓才是實(shí)質(zhì)。

2.

【參考答案】???????①新疆棉花有什么特點(diǎn)？/為什么稱長(zhǎng)絨棉？②新疆長(zhǎng)絨棉具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)？③歐美國(guó)家為什么要抹黑新疆棉花？

???????【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語(yǔ)境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感”“在表達(dá)時(shí)，講究邏輯，注重情感，能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，從多個(gè)角度、多個(gè)方面表達(dá)自己的理解和感受”。

首先分別概括每一段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干要求用一個(gè)疑問句引出各段的主要內(nèi)容。

第一段，根據(jù)“經(jīng)相關(guān)檢測(cè)，新疆長(zhǎng)絨棉因纖維較長(zhǎng)而得名，其各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)都超過國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花……較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克，而且潔白、光亮、有彈性”可知本段主要講新疆長(zhǎng)絨棉得名的原因以及新疆棉花的特點(diǎn)，據(jù)此選擇使用的問句為：新疆棉花有什么特點(diǎn)？或者為什么稱長(zhǎng)絨棉？

第二段，根據(jù)“新疆長(zhǎng)絨棉的各項(xiàng)指標(biāo)都遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”“纖維柔長(zhǎng)”“質(zhì)地柔軟，色彩鮮艷，吸水性好”“其品質(zhì)遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通細(xì)絨棉毛巾”說的是新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)高、優(yōu)點(diǎn)突出。據(jù)此選擇使用的問句為：新疆長(zhǎng)絨棉具有怎樣的優(yōu)點(diǎn)？或者新疆長(zhǎng)絨棉的品質(zhì)（優(yōu)勢(shì)）如何？

第三段，根據(jù)“歐美中一些別有用心之人對(duì)新疆棉花抹黑，實(shí)則一場(chǎng)針對(duì)新疆的‘非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)’，是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力，威脅新疆乃至中國(guó)的棉花產(chǎn)業(yè)?！闭f的是外國(guó)抹黑新疆棉花的目的。據(jù)此選擇使用的問句為：歐美國(guó)家為什么要抹黑新疆棉花？或者歐美國(guó)家抹黑新疆棉花目的何在？2024屆高考語(yǔ)文考前仿真押題2閱讀下面的文字，完成下列小題。如何認(rèn)識(shí)垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電之間的關(guān)系，影響到垃圾處理行業(yè)的發(fā)展方向，事關(guān)人類的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前我國(guó)環(huán)保維權(quán)運(yùn)動(dòng)盛行，某些人士認(rèn)為，①，搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類。垃圾分類可以從生活垃圾中回收這些有用的物品，經(jīng)加工處理后這些物品又能變成相應(yīng)的產(chǎn)品回轉(zhuǎn)到人們的生活需求之中并為自己帶來更多的經(jīng)濟(jì)利益，②。但是，針對(duì)同樣的垃圾處理量，相比之下，垃圾焚燒廠比垃圾分類所需要的用地面積更少，而且焚燒處理速度快，減量效果好，能源利用高。③，再進(jìn)行“焚燒發(fā)電”處理——垃圾焚燒發(fā)電是繼垃圾分類之后的有效方法。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。22.請(qǐng)你根據(jù)第一段某些人士的觀點(diǎn)和第二段主要內(nèi)容，擬寫兩個(gè)反問句加以駁斥，要求每一句字?jǐn)?shù)不得超過25字。21~22.【答案】【參考答案】①垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電②實(shí)際上是在減緩了地球上有限資源的過度消耗③只有經(jīng)過分類提煉后實(shí)在無用的生活垃圾、【參考答案】①難道搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類嗎？②難道垃圾焚燒發(fā)電比垃圾分類不是有更多的優(yōu)點(diǎn)嗎？③難道垃圾焚燒發(fā)電不是繼垃圾分類之后的有效方法嗎？【解析】1.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語(yǔ)境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感”。

【試題分析】

第①處，結(jié)合前文講的是某些人士對(duì)識(shí)垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，由空后原文“搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類”可推知，此空可填“垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電”。

第②處，結(jié)合前文“經(jīng)加工處理后這些物品又能變成相應(yīng)的產(chǎn)品回轉(zhuǎn)到人們的生活需求之中并為自己帶來更多的經(jīng)濟(jì)利益”可推知，此處強(qiáng)調(diào)的是垃圾分類可以從生活垃圾中回收有用的物品經(jīng)加工再度利用，故此空可填“實(shí)際上是在減緩了地球上有限資源的過度消耗”。

第③處，結(jié)合后面的“再進(jìn)行“焚燒發(fā)電”處理”和“是繼垃圾分類之后的有效方法”可推知，此處強(qiáng)調(diào)的是垃圾分類之后，對(duì)無用的生活垃圾再進(jìn)行“焚燒發(fā)電”，故可填“只有經(jīng)過分類提煉后實(shí)在無用的生活垃圾”。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語(yǔ)境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感”“在表達(dá)時(shí)，講究邏輯，注重情感，能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，從多個(gè)角度、多個(gè)方面表達(dá)自己的理解和感受”。

【試題分析】

第一段中某些人士的觀點(diǎn)就是“垃圾分類可以替代垃圾焚燒發(fā)電，搞垃圾分類就不用建垃圾焚燒廠，搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類”，核心就是“搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類”，反駁其觀點(diǎn)即可用反問句擬寫為“難道搞垃圾焚燒發(fā)電就是否認(rèn)垃圾分類嗎？”

第二段主要寫垃圾分類和垃圾焚燒發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)，可避開垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合垃圾焚燒發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)加以駁斥，這樣可用反問句擬寫為“相比之下垃圾焚燒發(fā)電比垃圾分類不是有更多的優(yōu)點(diǎn)嗎？

最后結(jié)合總結(jié)句“垃圾焚燒發(fā)電是繼垃圾分類之后的有效方法”可擬寫為“難道垃圾焚燒發(fā)電不是繼垃圾分類之后的有效方法嗎？”2024屆高考語(yǔ)文考前仿真押題3閱讀下面的文字，完成下面小題?！白x友”，就是愛讀書、會(huì)讀書的朋友。我有幾位有趣的讀友。其中一位擅寫雜文，酷愛讀書，他經(jīng)常把讀到的好書推薦給我。幾十年前，我在琉璃廠買下一套《清稗類鈔》，一共十三本，中華書局的版本，就是他推薦給我的。這套書讓我___①___，我從中看到了清代的文化藝術(shù)、世俗人情和各種傳奇。雖然這是一套雜書，但是營(yíng)養(yǎng)豐富，我非常感謝這位讀友。另外一位讀友是一位著名作家，在一次采風(fēng)活動(dòng)中，他跟我聊起趙汝珍寫的《古玩指南》，說非常有趣，有各種鮮為人知的收藏知識(shí)?；乇本┖?，我馬上興沖沖地買了回來，從此這本書成為我的枕邊書，我在閱讀中得到諸多體會(huì)和欣喜。作為一個(gè)讀書人、寫書人，生活在北京是一件幸運(yùn)的事。北京的高校多，圖書館多，書店多，愛讀書的人也多。北京的實(shí)體書店數(shù)量在全國(guó)___②___，平均每萬人就擁有零點(diǎn)八家書店。也因此，北京的閱讀活動(dòng)眾多，內(nèi)容豐富，形式活潑。我參加過多次類似的活動(dòng)，還以作家的身份談讀書和創(chuàng)作與一個(gè)人精神成長(zhǎng)的關(guān)系。在這樣濃郁的文化氛圍里，我常常感到一座古城的面貌因讀書而___③___。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22.文中稱“讀友”為愛讀書、會(huì)讀書的朋友，與此類似，其實(shí)生活中也有各種各樣的朋友稱呼，比如把一起旅游的人稱“驢友”，請(qǐng)簡(jiǎn)述“驢友”的含義并分析它得名的緣由。21~22.【答案】【參考答案】①受益匪淺②名列前茅③煥然一新、【參考答案】“驢友”，驢和旅諧音，同時(shí)，旅游與驢子有相似之處，都要有不怕吃苦，也不怕疲倦的精神?！窘馕觥?.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”，考查的內(nèi)容為“能根據(jù)具體的語(yǔ)境和表達(dá)的目的、要求，運(yùn)用口頭和書面語(yǔ)言，文從字順、準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)自己的真情實(shí)感”。

【試題分析】第一處，結(jié)合后面“我從中看到了清代的文化藝術(shù)、世俗人情和各種傳奇”可知，此處是說《清稗類鈔》這套書給自己帶來的收獲之大，應(yīng)使用“受益匪淺”。“受益匪淺”指收獲不小，有很大的收獲。

第二處，結(jié)合“平均每萬人就擁有零點(diǎn)八家書店”可知，此處是說北京實(shí)體書店數(shù)量在全國(guó)的排名，應(yīng)填寫“名列前茅”?！懊星懊?，比喻名次列在前面。

第三處，結(jié)合前面“我常常感到一座古城的面貌因讀書而”可知，此處應(yīng)是說濃郁的文化氛圍讓古城呈現(xiàn)出嶄新的樣貌，使用“煥然一新”。“煥然一新”指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“思維發(fā)展與提升”，考查的內(nèi)容為“能就文本的內(nèi)容或形式提出質(zhì)疑，展開聯(lián)想，并能找出相關(guān)證據(jù)材料支持自己的觀點(diǎn)”。

【試題分析】首先分析“驢友”的含義。

結(jié)合語(yǔ)境“把一起旅游的人稱‘驢友’”可知，驢友是指愛好旅游，經(jīng)常一起結(jié)伴出游的人，常用作對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)，自助自主旅行愛好者的稱呼，也是旅游愛好者自稱或尊稱對(duì)方的一個(gè)名詞。

然后分析得名的緣由。

“驢”和“旅”諧音；同時(shí)驢子能馱能背，吃苦耐勞，而“驢友”所指代的大多是出游的背包客，他們背著背包，帶著帳篷、睡袋，穿越、野營(yíng)、徒步、騎行，也具備不怕吃苦、不怕疲倦的精神。2024屆高考語(yǔ)文考前仿真押題4閱讀下面的文字，完成下列小題。他們倆裸著全身，捏著利刃，對(duì)立于廣漠的曠野之上。他們倆將要擁抱，將要?dú)⒙尽啡藗儚乃拿姹紒恚苊軐訉拥?，如槐蠶爬上墻壁，如螞蟻要扛鲞頭。衣服都漂亮，手倒空的。然而從四面奔來，而且拼命地伸長(zhǎng)頸子，要賞鑒這擁抱或殺戮。他們已經(jīng)預(yù)覺著事后自己舌上的汗或血的鮮味。然而他們倆對(duì)立著，在廣漠的曠野之上，裸著全身，捏著利刃，也不擁抱，也不殺戮，而且也不見有擁抱或殺戮之意。他們倆這樣地至于永久，圓活的身體，已將干枯，然而毫不見有擁抱或殺戮之意。路人們于是乎無聊；覺得有無聊鉆進(jìn)他們的毛孔，覺得有無聊從他們自己的心中由毛孔鉆出，爬滿曠野，又鉆進(jìn)別人的毛孔中。他們于是覺得喉舌干燥，脖子也乏了；終至于面面相覷，慢慢走散；甚而至于居然覺得干枯到失了生趣。于是只剩下廣漠的曠野，而他們倆在其間裸著全身，捏著利刃，干枯地立著；以死人似的眼光，賞鑒這路人們的干枯，無血的大戮，而永遠(yuǎn)沉浸于生命的飛揚(yáng)的極致的大歡喜中。21.文中畫橫線的兩句話意思相近又有變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫的表達(dá)效果。22.文中“他們倆”能否換成“他們”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。21~22.【答案】【參考答案】①兩句形成反復(fù)，強(qiáng)調(diào)看客之多，表現(xiàn)看客們獵奇的急迫心理；②前句“路人們”交代看客身份，突出他們與事件無關(guān)，從而表現(xiàn)他們的無聊與可笑；后句“然而”表達(dá)作者對(duì)看客們的憎惡。、【參考答案】①“他們倆”即決斗雙方，突出“兩個(gè)人”，凸顯“決斗”的場(chǎng)景；②“他們倆”與文中指代看客的“他們”須作區(qū)分，以免混淆；③“倆”與“從四面八方奔來”的眾多看客形成對(duì)比，更能表達(dá)決斗者對(duì)看客的蔑視，強(qiáng)化作者對(duì)看客們的嘲諷與批判?！窘馕觥?.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“審美鑒賞與創(chuàng)造”，考查的內(nèi)容為“能對(duì)作品的表現(xiàn)手法作出自己的評(píng)論”。

【試題分析】材料出自魯迅先生的《復(fù)仇》，旨在喚醒國(guó)民，消除國(guó)民之中的看客心態(tài)。

從修辭看，“路人們從四面奔來”“然而從四面奔來”兩句話中“從四面奔來”運(yùn)用反復(fù)修辭，重復(fù)使用，描寫路人們來看熱鬧的動(dòng)作狀態(tài)，突出強(qiáng)調(diào)看客之多，表現(xiàn)看客們獵奇的急迫心理。

從不同點(diǎn)看，前句“路人們從四面奔來”，“路人們”交代看客身份，突出他們與事件無關(guān)，從而表現(xiàn)他們的無聊與可笑；后句“然而從四面奔來”用了轉(zhuǎn)折連詞“然而”，表達(dá)作者對(duì)這種行為的否定，對(duì)看客們的憎惡。

2.

【命題立意】本題主要考查的核心素養(yǎng)是“審美鑒賞與創(chuàng)造”，考查的內(nèi)容為“能對(duì)作品的表現(xiàn)手法作出自己的評(píng)論”。

【試題分析】結(jié)合“他們倆裸著全身，捏著利刃，對(duì)立于廣漠的曠野之上”可知，“他們倆”即決斗雙方，這是兩個(gè)人的決斗，凸顯“決斗”的場(chǎng)景；

文中“他們已經(jīng)預(yù)覺著事后自己舌上的汗或血的鮮味”的“他們”指代那些看客，如果把“他們倆”換成“他們”，則指代不清，容易造成混淆；

“他們倆”的“倆”突出兩個(gè)人，與“路人們從四面奔來”的看客眾多形成對(duì)比，在人數(shù)對(duì)比中，更能凸顯決斗者的形象，表現(xiàn)作者對(duì)熱衷于看戲的圍觀者的嘲諷與批判。2024屆高考語(yǔ)文考前仿真押題5閱讀下面的文字，完成下列小題。無論是詩(shī)史之詩(shī)，都是①新世界詩(shī)，都有一條紅線貫注其中：反帝愛國(guó)、變法圖強(qiáng)。你被詩(shī)界譽(yù)為詩(shī)歌革命的旗手，不僅在于一新詩(shī)風(fēng)，拋棄了煩瑣的形式；更在于為詩(shī)歌賦予了嶄新的思想內(nèi)容。因?yàn)槟愕拇嬖?，?shī)界革命的旗幟才能迎風(fēng)招展，中國(guó)近代文學(xué)史才會(huì)花團(tuán)錦簇，你也當(dāng)仁不讓②地被梁?jiǎn)⒊u(yù)為“近世詩(shī)界三杰”之首。你的悲憤瘦如秋風(fēng)，把一路感悟堆積在我們心里；你的思考又如夏日流螢，不時(shí)點(diǎn)亮海上迷人的風(fēng)景。1905年3月28日，一代人杰黃遵憲郁郁而終。他的名字書寫③在了歷史的紀(jì)念碑上。21.文中①②③處劃?rùn)M線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤，請(qǐng)修改。22.文中畫橫線的句子善于化無形為有形，這一表達(dá)效果是如何取得的？21~22.【答案】【參考答案】①還是

②當(dāng)之無愧

③鐫刻、【參考答案】①“悲憤”“思考”本是無形，作者運(yùn)用比喻的手法，把它們比作“秋風(fēng)”，“夏日流螢”，真實(shí)可感視覺可見，生動(dòng)形象地寫出了“你”的心路特點(diǎn)以及對(duì)“我們”的引領(lǐng)作用。

②“感悟”“思考”本是無形，作者運(yùn)用“瘦、堆積、點(diǎn)亮