微朗讀活動方案6篇

微朗讀活動方案6篇微朗讀活動方案篇1

一、比賽目的

為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進校園”活動，展示青年教師的青春風采，推進魅力教師研修班學員進修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。

二、活動時間：

即日起至4月6日

三、參賽對象：

魅力教師研修班（各學科）成員和35周歲以下青年教師

四、活動安排

1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學校將于3月31日前根據上交的征文進行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。

2、決賽階段：根據初評結果，學校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進行演講比賽。本次大賽將現場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。

五、征文和演講比賽評分標準。

1、征文要求：

結合《致青年教師》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。

2、演講評分標準：

采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。

思想內容：3.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

語言表達：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準。

儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合素質的評價。

微朗讀活動方案篇2

一、演講主題：

緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業(yè)的成長。

二、比賽時間、地點：

時間：20xx年5月5日。

地點：高段運動場。

三、比賽進程：

1、主持人致開場白。

2、主持人介紹參賽選手、評委。

3、主持人介紹賽況，宣布比賽開始。

4、主持人宣布比賽結果。

5、頒獎。

6、主持人宣布比賽結束。

四、比賽要求：

1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。

2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。

3、比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后，周林老師負責填寫好演講節(jié)目單并打印。（節(jié)目單附后）

五、評分標準：

（評分表附后）

六、記分：

現場打分、現場公布成績

七、獎項設置：

一等獎：二名

二等獎：四名

三等獎：七名

八、后勤工作安排：

1、活動場景布置。（總務處負責）

2、活動音響，話筒的準備。（田xx負責）

3、活動記分，收分。（xx負責）

4、負責接待工作，茶水。（xx負責）

5、活動攝影工作。（xx負責）

6、活動主持人：xx

微朗讀活動方案篇3

一、活動宗旨：

自覺讀書是教師的職業(yè)使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調查表明，我區(qū)老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態(tài)被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動。

二、活動主題：

愛讀書、潤人生、促發(fā)展

三、時間地點：

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

四、參賽對象：

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

2、演講內容要健康、真實、原創(chuàng)，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等；

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎項設置：

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區(qū)教師演講比賽。

微朗讀活動方案篇4

在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的`自然風光，促進身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20年x月x日下午x：00

二、活動地點

x灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

(一)材料準備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

微朗讀活動方案篇5

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采

二、活動意義：

20xx年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

三、活動目的：

值此建團90周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。

四、活動時間：20xx年5月

五、活動地點：風華高級中學籃球場

六、參賽辦法：

1、各班以班主任為領隊。

2、各班參賽人數必須在15人以上、或全班參與。

3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。

4、詩歌題目及朗誦內容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。

5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

七、活動領導小組：

主任：

副主任：

成員組：

活動流程

4月14日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。

4月15日—16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

4月17日—18日：邀請縣級團委領導及風華鎮(zhèn)領導參加。

4月19日—20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。

4月20日—22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數。

4月23日—24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數。

及確定選入文藝節(jié)目。

4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。

5月5日：進行彩排

5月7日：比賽。

微朗讀活動方案篇6

一、活動主題：濃情五月、激揚青春

二、活動目的：

為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

三、主辦單位：管理工程學院團委學生會

四、活動內容：

﹙一﹚時間：初賽：20xx年四月末旬

決賽：20xx年5月4日

﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

一、展板(包括電子海報)的宣傳

﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的.宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)

二、橫幅的宣傳

﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

三、微博的宣傳

﹙一﹚結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

(二)使用“微博上墻”技術，活動當天發(fā)送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

一、前期準備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。

3、制作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見附表)

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))

6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上臺進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分;

(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

(三