2024年江蘇省蘇州市中考?xì)v史二模試卷（二）

2024年蘇州市中考?xì)v史二模模擬卷（二）一、單項(xiàng)選擇題：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．它打破了幾百年來(lái)資本主義一統(tǒng)天下的局面，使世界格局發(fā)生了重大變化，同時(shí)也促使國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展到新的階段。材料中的“它”指的是A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B．巴黎公社運(yùn)動(dòng)C．俄國(guó)十月革命D．資本主義陣營(yíng)的形成2．對(duì)下表解讀正確的是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比較（單位：百萬(wàn)美元）

全世界高收入國(guó)家美國(guó)歐共體國(guó)家日本1965年生產(chǎn)總值20037001413280698900317570912901965年所占百分比100%79.53%34.88%15.85%4.56%1993年生產(chǎn)總值23112566182475366259899627976242142041993年所占百分比100%79.85%27.08%27.17%18.23%A．經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主的地位得到加強(qiáng)B．統(tǒng)一使用歐元是歐共體國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因C．良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)使日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最為迅速D．表中經(jīng)濟(jì)實(shí)力的變化推動(dòng)著世界朝多極化發(fā)展3．“美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)以來(lái)不僅沒(méi)有把說(shuō)英語(yǔ)的美國(guó)變成多個(gè)各懷鬼胎、相互爭(zhēng)雄的小共和國(guó)，結(jié)果反而出現(xiàn)了一個(gè)在經(jīng)濟(jì)上和政治上得到統(tǒng)一的大民族國(guó)家。自由和民主成了它的政治原則，并且在經(jīng)濟(jì)制度上熱衷于發(fā)展私營(yíng)企業(yè)?！鄙鲜鍪妨险f(shuō)明美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的意義是A．使英語(yǔ)成為通用語(yǔ)言B．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一C．使美國(guó)擺脫了殖民統(tǒng)治D．為資本主義發(fā)展掃清了道路4．1914年8月威廉二世在《致德國(guó)人民》中說(shuō)：“……當(dāng)敵人全副武裝準(zhǔn)備背信棄義進(jìn)攻時(shí)，……他們不讓我們堅(jiān)定忠誠(chéng)地支援我們的盟友，而我們的盟友正在為維護(hù)她的大國(guó)地位而斗爭(zhēng)?！边@里的“我們的盟友”是A．英國(guó)B．日本C．法國(guó)D．奧匈帝國(guó)5．觀察下面兩幅歷史地圖。從圖一到圖二版圖的變化與下列哪一事件密切相關(guān)圖一圖二A．美蘇兩極格局B．法西斯對(duì)外擴(kuò)張C．第一次世界大戰(zhàn)D．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)6．下圖中以“鐵幕”分割歐洲的主要依據(jù)是A．民族構(gòu)成B．經(jīng)濟(jì)水平C．宗教信仰D．意識(shí)形態(tài)7．下面年代尺主題為“20世紀(jì)世界格局的演變”，其中對(duì)C處的正確表述是A．凡爾賽—華盛頓體系形成與解體B．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)與結(jié)束C．美蘇兩極格局形成與解體D．世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢(shì)8．如圖所示的帝國(guó)是A．亞歷山大帝國(guó)B．東羅馬帝國(guó)C．查理曼帝國(guó)D．羅馬帝國(guó)9．下圖是一幅沒(méi)有名稱的曲線圖，它最有可能反映的是A．美國(guó)社會(huì)就業(yè)率的起伏情況B．蘇聯(lián)（俄）工業(yè)產(chǎn)值增減情況C．蘇聯(lián)（俄）農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增減情況D．美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總量變化情況10．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下圖是學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列與圖中數(shù)字編號(hào)相關(guān)的歷史事件，完全對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖茿．①殖民擴(kuò)張②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④法國(guó)大革命B．①殖民擴(kuò)張②英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④日本明治維新C．①工業(yè)革命②法國(guó)大革命③美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)④美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．①工業(yè)革命②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)③俄國(guó)1861年改革④日本明治維新11．1975年、1980年、1985年、1995年，聯(lián)合國(guó)先后召開(kāi)了四次世界婦女大會(huì)，肯定婦女在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；倡導(dǎo)提高婦女教育和健康水平；消除性別歧視和婦女貧困；保護(hù)婦女人權(quán)。材料表明，當(dāng)今世界女性地位的提高是由于A．社會(huì)提供了更多的工作機(jī)會(huì)B．社會(huì)保障制度的建立C．?huà)D女解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)D．聯(lián)合國(guó)對(duì)婦女地位的關(guān)注12．2020年2月1日，北京醫(yī)學(xué)會(huì)宣布開(kāi)通“北京市新型冠狀病毒感染肺炎在線醫(yī)生咨詢平臺(tái)”。北京醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)封國(guó)生介紹，該平臺(tái)采用5G、人工智能、視頻通信、遠(yuǎn)程醫(yī)療等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，在疫情防控期間，7×24小時(shí)面向廣大市民提供服務(wù)，讓市民足不出戶獲取疫情防治知識(shí)和醫(yī)生在預(yù)防、就醫(yī)等方面的專業(yè)指導(dǎo)。這些利民、便民措施的實(shí)行主要得益于A．生物技術(shù)的突破B．原子能技術(shù)的應(yīng)用C．航天技術(shù)的應(yīng)用D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展13．“它們”的成立與發(fā)展日益成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)著世界的和平與發(fā)展?！八鼈儭敝傅氖洽賮喬?jīng)合組織②聯(lián)合國(guó)③北大西洋公約組織④世界貿(mào)易組織A．①②B．②③C．③④D．②④14．1928年10月，毛澤東指出：“雖有很好的工農(nóng)群眾，若沒(méi)有相當(dāng)力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面，更不能造成長(zhǎng)期的和日益發(fā)展的割據(jù)局面?！币庠趶?qiáng)調(diào)A．團(tuán)結(jié)工農(nóng)群眾的意義B．農(nóng)村包圍城市道路的必要性C．人民政權(quán)建立的背景D．“工農(nóng)武裝割據(jù)”的重要性15．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久，“鐵廠積貨如山，無(wú)人過(guò)問(wèn)，至于閉爐停機(jī)，紗廠結(jié)賬，大多無(wú)利……其他工業(yè)亦皆消沉”。中國(guó)近代民族工業(yè)出現(xiàn)材料中描述現(xiàn)象的最主要原因是A．軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的影響B(tài)．資本家經(jīng)營(yíng)不善C．帝國(guó)主義勢(shì)力卷土重來(lái)D．封建勢(shì)力的壓迫16．20世紀(jì)30—40年代初期，著名畫(huà)作《田橫五百士》《愚公移山》等在全國(guó)傳播；優(yōu)秀影曲《畢業(yè)歌》《黃河大合唱》等在全國(guó)傳唱；“國(guó)人愛(ài)國(guó)，請(qǐng)用國(guó)貨”“挽回利權(quán)，振我中華”等成為商業(yè)廣告炙手可熱的用語(yǔ)。這些內(nèi)容體現(xiàn)了A．商業(yè)和文藝空前發(fā)展和繁榮B．實(shí)業(yè)救國(guó)已成為主流C．廣告策劃和營(yíng)銷有新的創(chuàng)意D．反抗侵略的愛(ài)國(guó)精神17．這是八路軍開(kāi)赴抗日前線后的首次勝利。毛澤東在大捷次日致電朱德、彭德懷：“慶祝我軍的第一個(gè)勝利?！蓖?，國(guó)民黨軍事委員會(huì)委員長(zhǎng)蔣介石致電朱德、彭德懷：“25日一戰(zhàn)，殲敵如麻，足證官兵用命，深堪嘉慰。尚希益勵(lì)所部，繼續(xù)努力，是所至盼?！边@次勝利A．是抗戰(zhàn)以來(lái)最大的勝利B．振奮了中國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心C．粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話D．標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始18．閱讀下圖兩則史料。材料中的變化可以說(shuō)明的信息是史料一

楚越之地，地廣人希（?。埖靖~(yú)?；蚧鸶晁瓱o(wú)積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌肥妨隙?/p>

江南之為國(guó)盛……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！~(yú)鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?shū)》A．南方海外貿(mào)易發(fā)達(dá)B．南方經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)C．北方居民大量南遷D．北方社會(huì)相對(duì)安定19．周師率350乘戎車布陣，商紂王也率軍隊(duì)前來(lái)抵抗。武王先讓太師呂尚即姜子牙和百夫長(zhǎng)與商朝軍隊(duì)單車挑戰(zhàn)，然后親率精銳部隊(duì)沖擊商朝的軍隊(duì)，使商軍大潰而逃。商紂王在敗兵之后逃回都城，登上鹿臺(tái)自焚而死。材料反映的戰(zhàn)役是A．涿鹿之戰(zhàn)B．阪泉之戰(zhàn)C．牧野之戰(zhàn)D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)20．“家里應(yīng)該還好吧？……收到信后請(qǐng)給我回信，告訴我一下我們兄弟給家里爭(zhēng)得的爵位，大王分發(fā)到?jīng)]有……替我們問(wèn)候姑姑和姐姐，特別是大姑……”這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位秦國(guó)士兵寫(xiě)的家書(shū)（通俗翻譯）當(dāng)時(shí)“我們兄弟”能夠爭(zhēng)得爵位，是依據(jù)哪一政策A．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B．重農(nóng)抑商C．輕徭薄賦D．以農(nóng)養(yǎng)戰(zhàn)21．下圖為某同學(xué)制作的單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。據(jù)此可知，該單元主題是A．近代化的早期探索B．新民主主義革命的開(kāi)始C．國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D．井岡山道路的開(kāi)辟22．如圖是不同歷史時(shí)期解決農(nóng)民土地問(wèn)題的一些措施，其中與③有關(guān)的是A．《天朝田畝制度》B．“平均地權(quán)”的政策C．地主減租減息的土地政策D．《中國(guó)土地法大綱》23．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)在不同歷史時(shí)期有過(guò)不同的名稱，它反映了不同時(shí)期特定的時(shí)代特征，具有不同的歷史內(nèi)涵。如圖所示軍隊(duì)名稱按出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是①②③A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②24．圖片是形象的史料。下列圖片生動(dòng)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的探索，如果要找黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你會(huì)選擇的圖片是A．B．C．D．二、填空題：共3題，每題2分，每空1分，共6分。25．司馬光主編的《

》是一部編年體通史巨著。宋應(yīng)星編寫(xiě)的《

》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。26．在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士____

為保證潛伏部隊(duì)的安全，被大火燒身，紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲。在全面的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)開(kāi)始后，涌現(xiàn)出大批英雄模范人物，公而忘私、助人為樂(lè)的解放軍好戰(zhàn)士____

就是其中的典型代表。27．1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了由杰斐遜起草的《__________》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。1848年，《__________》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。三、材料題：共3題，共20分。28．習(xí)近平總書(shū)記指出，“紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色”，紅色文化反映了中國(guó)人民在特定國(guó)情下的價(jià)值訴求和精神信仰，蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化積淀和精神特質(zhì)，凝聚著鮮活的紅色基因和偉大建黨精神。八年級(jí)（1）班的同學(xué)們以“新民主主義革命時(shí)期的紅色文化”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是他們?cè)诜纸M承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)時(shí)遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你參與活動(dòng)一起解決問(wèn)題。任務(wù)一【探尋紅色文化中的“歷史事件”】（1）一組的同學(xué)聚焦新民主主義革命時(shí)期的重大歷史事件，搜集了如下素材（圖一、圖二）。你認(rèn)為圖一、圖二分別反映了什么歷史事件？前者對(duì)后者有何影響？圖一北京學(xué)生游行路線（1919年5月4日）圖二浙江嘉興南湖的“紅船”任務(wù)二【找尋紅色文化中的“歷史人物”】（2）下面是二組同學(xué)根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等著作，整理的“青年毛澤東的革命事跡（部分）”資料卡。請(qǐng)你根據(jù)資料卡內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地”是什么？歸納大革命失敗后以毛澤東代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人為探索中國(guó)革命道路所作出的卓越貢獻(xiàn)。1927年3月，發(fā)表《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，論述了農(nóng)村革命的偉大意義1927年9月，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)湘贛邊界秋收起義，在攻打中心城市長(zhǎng)沙受挫后，改變計(jì)劃，率起義部隊(duì)于10月……創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地1930年，總結(jié)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表《星星之火，可以燎原》一文，從而形成了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的思想……任務(wù)三【追尋紅色文化中的“歷史足跡”】（3）三組的同學(xué)整理了新民主主義革命時(shí)期重要的歷史地圖，下圖是其中之一。請(qǐng)你根據(jù)地圖中的信息和所學(xué)知識(shí)指出地圖反映的歷史事件是什么？請(qǐng)你從地圖中任選一個(gè)地點(diǎn)（除示例外），寫(xiě)一份關(guān)于這個(gè)地點(diǎn)的歷史記憶小檔案，仿照示例。示例赤水歷史小檔案歷史事件：四渡赤水歷史意義：打亂了敵人的“追剿”計(jì)劃。任務(wù)四【傳承紅色文化中的“當(dāng)代價(jià)值”】（4）在項(xiàng)目總結(jié)階段，同學(xué)們就傳承紅色文化的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了討論。請(qǐng)你結(jié)合上述項(xiàng)目的研究過(guò)程及下列文字概括傳承紅色文化的現(xiàn)實(shí)意義。材料紅色文化是黨的革命傳統(tǒng)和革命精神的綜合體現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)人共同的歷史、政治記憶，它不僅能增強(qiáng)國(guó)民的歸屬感和認(rèn)同感，也能區(qū)別我們與他們，成為提升國(guó)家認(rèn)同的精神資源?！t色文化將起著強(qiáng)化國(guó)人國(guó)家記憶黏合劑的作用，它經(jīng)過(guò)火熱年代練就，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和價(jià)值認(rèn)同基礎(chǔ)。所以，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好?！虺娠w·《論紅色文化的內(nèi)涵、特征及其當(dāng)代價(jià)值》（5）請(qǐng)根據(jù)材料概括紅色文化在當(dāng)代價(jià)值的體現(xiàn)。29．我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，秦漢、魏晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。華、夏一也?！薄叭A夏”連稱，本義指衣冠華美又重禮儀，華夏作為文化、政治實(shí)體，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族進(jìn)行了長(zhǎng)期的交往和斗爭(zhēng)，各族同源共祖的觀念在此期間得到發(fā)展。秦朝以前，無(wú)論名義上如何，中國(guó)實(shí)際是分裂的，“諸夏”或“中國(guó)”只是個(gè)籠統(tǒng)的概念，并沒(méi)有確切的范圍和實(shí)際的組織；到秦朝，“中國(guó)”二字有了具體的表現(xiàn)，它代表著一個(gè)龐大的帝國(guó)和它的土地、人民?！吨型鈿v史綱要（下）》（1）依據(jù)材料一、指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各民族間進(jìn)行“長(zhǎng)期的交往和斗爭(zhēng)”帶來(lái)的影響。請(qǐng)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)回答，為什么說(shuō)到秦朝才有了“中國(guó)”這個(gè)具體概念？材料二他發(fā)現(xiàn)西域，其對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)人的刺激，就正像后來(lái)1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)于歐洲人的刺激是一樣的……他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂是中國(guó)歷史上出類拔萃的人物?！宀潱?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料二中的“他”是誰(shuí)？“他”開(kāi)辟通往西域的道路稱作什么？西域正式歸屬中央政權(quán)的標(biāo)志是什么？材料三（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，當(dāng)時(shí)遷往中原的北方游牧民族有哪些？哪一歷史事件引發(fā)了我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的中原人口遷徙高潮？材料四北魏陶俑引入中原的胡床和椅子（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料四的兩幅圖反映了什么歷史現(xiàn)象？請(qǐng)寫(xiě)出這一時(shí)期推動(dòng)這一現(xiàn)象的一次重大改革。30．歐洲從14世紀(jì)開(kāi)始，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“運(yùn)動(dòng)”關(guān)心的是今世而不是來(lái)世，它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)，它以人文主義思想為指導(dǎo)，提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活，它猛烈沖擊了封建神學(xué)，被認(rèn)為是沖破黑暗中世紀(jì)的一道“曙光”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材