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文檔簡介
2023年中考物理高頻考點突破一光學(xué)實驗原卷版
1.探究凸透鏡成像特點時。
■
(1)小聰將凸透鏡正對著太陽光,在透鏡下方平行地放上白紙,如圖1所示,
測出透鏡與白紙間距離s與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t,繪出如圖2所示圖像,
由圖可知,白紙被烤焦的最短時間為2min,對應(yīng)的s為cm,此距離即為
該透鏡的焦距f;
(2)當(dāng)透鏡與蠟燭的距離為15cm時,可在光屏上得到一個倒立、.(選
填放大“縮小”或等大”)的清晰實像,利用這一成像原理可制成生活中的
(選填照相機”、股影儀”或放大鏡”);
(3)僅將題(2)中蠟燭和光屏位置對調(diào),根據(jù)光路可逆,在光屏上(選
填能”或不能”)得到一個清晰的像;
(4)將蠟燭移至如圖3所示位置,可以透過凸透鏡看到燭焰所成的一_(選
填短”或賣”)像;
(5)凸透鏡對光有會聚作用,可以用來制成——(選填也視“或近視“)眼
鏡。
2.用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。
薄玻璃板
(1)將蠟燭、薄玻璃板、光屏和刻度尺按如圖所示放置,則在光屏上(選
填能”或不能“)呈現(xiàn)燭焰的像,說明物體通過平面鏡成的是像;
(2)用焦距為8cm的凸透鏡替換薄玻璃板,若不改變蠟燭的位置,則應(yīng)將光屏
向—一(選填""或監(jiān)")移動,才能在光屏上呈燭焰清晰的像,生活中的
(選填照相機”、股影儀”或放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。
3.在做告透鏡成像的規(guī)律”實驗時,如圖所示:
(1)小明用發(fā)出平行光的手電筒正對凸透鏡照射,移動光屏到圖甲位置時,光
屏上出現(xiàn)了最小最亮的光斑,這說明凸透鏡對光有(選填繪聚"或發(fā)散")
(2)實驗中出現(xiàn)如圖乙所示的實像,他判斷此像是實像的依據(jù)應(yīng)是請
你列舉一例此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用,;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭、光屏不動,向右緩慢移動凸透鏡直到光屏上
又出現(xiàn)燭焰的像,此時成像的情況是O
4.如圖所示,平行光通過圖中左側(cè)虛線框(其中放置一塊透鏡)后,在右側(cè)光
屏上形成一個圓形光斑,該光斑的直徑比透鏡大。請你判斷虛線框中是否是凸透
鏡,說出接下來的操作及判斷方法。(不添加其它器材)
光屏
f**
-----------------------------A
I
(1)操作:將光屏;
(2)判斷方法:o
5.在探究光反射時的規(guī)律”的實驗中:
甲乙
實驗次數(shù)123
入射角i30°45°60°
反射角r30°45°60°
(1)如圖甲所示,使一束光貼著紙板E入射到0點,觀察反射光。實驗中,從
不同方向都能在紙板F上看到反射光,是因為光在紙板F上發(fā)生了反射;
(2)多次改變?nèi)肷涔獾姆较?,用量角器測量入射角和反射角,記錄在表格中,
分析數(shù)據(jù)得出:在反射現(xiàn)象中,反射角入射角;
(3)將紙板F按照圖乙所示的方式偏折,則在紙板F上看不到反射光,說明在
反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在,0
6.某同學(xué)利用可折疊紙板ENF、兩支完全相同的蠟燭、薄玻璃板、平面鏡、刻
度尺等器材,進(jìn)行部分光學(xué)實驗探究:
O
甲
玻璃板
㈣|||啊||叩III㈣||||||即||||小刪叫I則㈣|叩||||叩川|叫
0cm12345678910
丙
次數(shù)4
130°30°
245°45°
360°60°
(1)用圖甲裝置探究光反射時的規(guī)律”,得到表中的多組數(shù)據(jù)。
/分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是。
N為驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),他接下來的操作是
(2)他繼續(xù)用圖丙裝置探究平面鏡成像的特點”。
/點燃的蠟燭到玻璃板的距離為cm。
/當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時,蠟燭像的大小將(選填變大"、變小”或不
變”)。
/他發(fā)現(xiàn)玻璃板前點燃的蠟燭逐漸變短,移動玻璃板后面的蠟燭,它與玻璃板前
蠟燭的像(選填能"或不能”)完全重合。
7.學(xué)習(xí)小組探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進(jìn)行了如下操作:
(1)安裝好器材后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們?nèi)咧行脑?/p>
(2)實驗時,將凸透鏡放置在光具座50cm刻度處,燭和光屏移動到如圖所示
的位置時,光屏上得到燭焰清晰的像,保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡移
動到光具座cm刻度處,光屏上再次出現(xiàn)燭焰(選填放大“、等大”
或縮小”)的清晰的像,生活中(選填照相機“、股影儀”或放大鏡”)
就是根據(jù)這個原理制成的;
(3)將一個凹透鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變得模糊了,向
(選填左"或監(jiān)”)移動光屏,像又變得清晰了,用這種方法可以矯正
(選填吸視"或遠(yuǎn)視”);
(4)實驗中蠟燭燃燒變短,燭焰的像離開了光屏的中央,將凸透鏡向
移動,燭焰的像就可以重新回到光屏的中央。
8.同學(xué)們用如圖甲的裝置探究影響凸透鏡成像虛實的因素,進(jìn)行如下實驗。
(1)為更好地觀察實驗現(xiàn)象,應(yīng)選擇在(選填較暗”或較亮”)
的環(huán)境下進(jìn)行實驗。
(2)用手電筒的光水平照射凸透鏡,通過確定光的會聚點來測量凸透鏡的焦距,
在相同實驗條件下,小丁和小剛測量相同透鏡的焦距,小剛的測量結(jié)果總比小丁
的測量結(jié)果小,經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)兩人使用的手電筒略有不同(如圖乙),則使用手電
筒的測量結(jié)果準(zhǔn)確度較高,小剛使用的應(yīng)該是手電筒
(3)正確測出焦距f后,點燃蠟燭繼續(xù)實驗。發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距u<f時,光屏上不能
出現(xiàn)燭焰的像,但直接用眼睛透過透鏡能觀察到燭焰的像,說明該像是
(選填實"或短")像;當(dāng)u=f時,(選填能"或不能”)
觀察到燭焰的像;當(dāng)u〉f時,光屏上能出現(xiàn)燭焰的像,說明該像是一
(選填實”或猿")像。同學(xué)們分析得出結(jié)論:像的虛實由U和f的大小關(guān)系決
定。
9.小林用圖甲裝置來探究凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整燭焰和光屏的中心在凸透鏡的——上。
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖甲所示位置時,恰好在光屏上成清晰的像,
所成的像是——(填‘正立"或倒立“)的—一(填實”或墟”)
像。
(3)保持凸透鏡位置不變,將圖甲中蠟燭和光屏的位置互換,此時光屏上所成
像的特點與(填照相機"放大鏡”或股影儀”)相同。
(4)小林進(jìn)行了進(jìn)一步探究:如圖乙所示,凸透鏡的焦距為10cm,保持光屏位
置不變,讓蠟燭和凸透鏡分別以2cm/s和lcm/s的速度,從圖示位置同時勻速向
左運動,經(jīng)過s,光屏上成清晰(填放大”等大”或縮
小”)的像。
10.如圖所示,用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
*on
(1)為了使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的
___________上。
(2)如圖所示,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上找到一個
清晰的倒立、(填放大”等大“或縮小”)的實像。在照神相機、
投影儀、放大鏡中,成像情況與之類似的鼠°
(3)當(dāng)光屏上成清晰的像時,用白紙遮住凸透鏡的上半部分,則燭焰的像亮度
將。
11.同學(xué)們在探究平面鏡成像特點”,實驗裝置如圖所示:
(1)同學(xué)們選用(選填平面鏡”或玻璃板”),目的是便于確定像的
位置;
(2)將一支蠟燭點燃,放在距豎立的玻璃板前5cm處,將另一支外形相同但不
點燃的蠟燭放在玻璃板后,與前面那支蠟燭相距cm,才能與前面那支
蠟燭的像完全重合;
(3)同學(xué)們經(jīng)多次實驗,并分析實驗數(shù)據(jù)后得到結(jié)論:平面鏡所成的像與物體
關(guān)于鏡面(用兩個最合適的字描述)。
12.小濱探究平面鏡成像的特點”。
(1)實驗中,他在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,主要是利用
玻璃板透明的特點,便于確定的位置;
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面蠟燭的像,如圖所
示,小濱拿另一支外形相同但的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動,直到
看上去它跟蠟燭A的像;
(3)移去蠟燭B,在其位置上放置一塊光屏,光屏上—(選填能"或不能”)
呈現(xiàn)蠟燭的像;
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小—(選填變大"、變小"或不變”);
(5)為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像,小濱只將玻璃板向左平移,則
蠟燭A的像的位置_____(選填恂右移動”、恂左移動”或不變”)。
13.小彤同學(xué)在探究平面鏡成像的特點”的實驗情景如圖所示:
(1)用玻璃板代替平面鏡做實驗時,會看到兩個不重合的像,分別是玻璃板前
后兩個面反射形成的,為消除此現(xiàn)象可選用(選填厚”或簿”)一
些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像,還便于確定像的一_。
為了便于比較像與物的大小關(guān)系,蠟燭A、B應(yīng)選擇外形(選填相
同”或不相同”)的。
(2)將點燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面,將(選填京燃”或朱
點燃“)的蠟燭B豎立在玻璃板后面并移動,直到看上去蠟燭B跟蠟燭A的像完
全重合;
(3)標(biāo)記蠟燭A、B的位置,測得蠟燭B到玻璃板的距離,(選填外
于“、等于“或大于“)蠟燭A到玻璃板的距離;
(4)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時,像的大?。ㄟx填變小"、不變”或變
大”);
(5)將光屏豎立在像的位置(與玻璃板平行),光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像,
說明平面鏡所成的像是(選填‘虛"或?qū)?)像。
14.小明做探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,選用的凸透鏡焦距為10cm。
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,恰好能在光屏上接收到
清晰的燭焰的像,但像沒有完整的成在光屏的中央。為了使像成在光屏的中央,
應(yīng)將凸透鏡向(選填土”或不“)調(diào)節(jié)。
(2)把蠟燭移到光具座25cm刻度線處,凸透鏡不動,移動光屏,光屏上再次
出現(xiàn)清晰倒立、(選填放大"、縮小”或等大”)的實像,這個成
像性質(zhì)在生活中的應(yīng)用是(選填照相機“、投影儀”或放大鏡”)。
(3)接著,小明取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得
模糊。保持蠟燭和凸透鏡不動,當(dāng)光屏向左移動適當(dāng)距離后像又清晰。由此推斷,
小明的眼睛屬于(選填也視眼”或近視眼”)。
(4)小明取走自己的眼鏡,將蠟燭移到光具座30cm刻度線處,凸透鏡不動,
移動光屏,當(dāng)光屏上再次出現(xiàn)清晰的像時,發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離
.(選填失于“、等于“或外于“)(2)中光屏上出現(xiàn)清晰的像時蠟
燭和光屏之間的距離。
(1)如圖甲所示,隨著瓶內(nèi)空氣不斷地向外抽出,聽見手機鈴聲越來越小,這
說明聲音的傳播需要0
(2)如圖乙所示,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏處在如圖位置時,燭焰在光屏上清晰的
呈現(xiàn)倒立一一(選填放大“、縮小”或等大”)的實像。
(3)如圖丙所示,在探究影響電阻大小因素的實驗”中,將導(dǎo)體B和導(dǎo)體C分
別接入電路,是為了探究導(dǎo)體電阻與的關(guān)系。
(4)如圖丁所示,ab棒水平運動切割磁感線使靈敏電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),這種現(xiàn)象
叫做O
16.在探究告透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)下圖是利用太陽光測凸透鏡焦距的方法,其中操作最合理的是。
)將焦距為10cm的凸透鏡,固定在光具座50cm的刻度處,將蠟燭從下圖所
示位置,移到光具座20cm刻度處,需將光屏向——移動(選填女"或右”),
直至在光屏上成清晰的、一—的實像(選填旺立“或倒立”),此成像的特點
與——原理相同(選填照相機“投影儀”或放大鏡”);這時若將蠟燭和光屏
位置互換,光屏上再次得到燭焰清晰的像(選填能”或不能”)。
(3)下面能說明遠(yuǎn)視眼成像和它矯正方法的原理圖是
17.小明在科技書上利用凸透鏡制作一個照相機,他找到了一個凸透鏡和一些器
材,首先在實驗室探究凸透鏡成像的規(guī)律,部分操作如下:
(1)實驗前先調(diào)節(jié)燭焰、.、光屏的中心在同一水平直線上;
(2)當(dāng)蠟燭到凸透鏡距離為20cm時,能在光屏上呈現(xiàn)等大的像,則該凸透鏡
焦距=cm;
(3)小明將蠟燭移動到距離凸透鏡30cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,光屏上能呈現(xiàn)
(選填實”或墟”)像;
(4)小明用一個凸透鏡制成照相機的鏡頭,能在底片上呈現(xiàn)清晰的近處景物的
像,而遠(yuǎn)處景物的像卻相當(dāng)模糊,小明找來了家中廢棄的眼鏡鏡片放在自制照相
機鏡頭前,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處景物的像也變得清晰了,則該鏡片屬于—(選填近
視”或近視”)眼鏡;取走鏡片,他(選填增大”或減小”)相機鏡頭與
底片的距離也能使遠(yuǎn)處景物的像變得清晰。
18.在探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,水平放置平面鏡,白色紙板豎
直立在平面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可以繞翻折。
(1)實驗時,把紙板ENF垂直放在平面鏡上,入射光線A0的法線是—
光線A0的入射角大小是度;
(2)為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是;
A.改變紙板與平面鏡之間的夾角B.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板E
C.沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板FD.改變?nèi)肷浣堑拇笮?/p>
(3)將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點,紙板F上會顯示出反射光束
OB,接著將紙板F繞ON向后翻折,則紙板F上(選填能"或不
能“)顯示出反射光束,由此說明反射光線、入射光線與法線在—內(nèi)(選
填同一平面”或不同平面”)
(4)若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡,反射光將沿OA方向射出。該實驗現(xiàn)
象說明__________0
A.
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