江蘇省南通市啟東市2023-2024學年七年級下學期3月月考語文模擬試題（含答案）

江蘇省南通市啟東市2023-2024學年七年級下學期3月月考語文

模擬試題

一積累與運用（29分）

閱讀下面文字，完成1-3題。（7分）

經(jīng)過一段時期的語文旅行，發(fā)現(xiàn)語文學科帶給我們太多的感悟和體驗【甲】讀臧克家的

《說和做一一記聞一多先生言行片段》，感受到聞一多先生鉆探古代典籍時q論而不舍的精

神；讀光未然的《黃河頌》，感受到黃河萬丈狂IGn的氣勢；讀魏巍的《誰是最可愛的人》，

感受到志愿軍戰(zhàn)士的意志是那樣的堅r?n和剛強；讀端木藏良的《土地的誓言》，感受到作

者對這關(guān)東原野gen古不變的熱愛。

in根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

2、【甲】處的標點符號應(yīng)該是（1分）

3、文中劃橫線句子有一處語病，請指出修改意見。（2分）

4、“天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說:

“人有恒言，皆曰'天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自

己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。（6分）

七年級（5）班決定開展“天下國家”語文綜合性學習活動。請你參與完成下面的任務(wù)。

（1）請你仿照示例，再設(shè)計兩個以“愛國”為核心的主題活動。（2分）

示例：愛國人物故事會

活動一：

活動二：

（2）小雷為本次活動即興出了一副上聯(lián)，小鋒思考片刻，對上了一副下聯(lián)，最適合填在

下聯(lián)空白處的語句應(yīng)該是（2分）

上聯(lián)：九秩春秋，鐵馬金戈，千里征塵安社稷

下聯(lián)：三軍將士，寒冬酷暑，0

A.一腔熱血鑄長城B.熱血一腔鑄長城

C.一腔熱血長城鑄D.熱血一腔長城鑄

（3）材料一：“修身、齊家、治國、平天下?！币灰弧抖Y記?大學》

材料二：“天下興亡，匹夫有責?！币灰弧度罩洝?/p>

材料三：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”一一《岳陽樓記》

請結(jié)合所給材料，談?wù)勛鳛橹袑W生的你如何愛國。（2分）

5口名著閱讀

(1)下面對《駱駝祥子》中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的一項是(2分)

A.不拉劉四爺?shù)能嚕瑓s能住在人和車廠，這是因為劉四爺看上了祥子的勤快和“真誠自

然”，想讓祥子給他做女婿。

B.老車夫和孫子小馬兒的遭遇讓祥子感到“向來沒有的難受”，在他們身上，祥子似乎

看到了自己的過去和將來。

C.盡管祥子賣掉賴以生存的車，請來了“收生婆”，還請來了“蛤蟆大仙陳二奶奶”，

虎妞還是因為難產(chǎn)而死去了。

D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他變成了“又瘦又臟的低等車夫”，最后

甚至淪為了乞丐和告密者。

(2)下面是祥子發(fā)的一條朋友圈，對虎妞等人進行了評論。請結(jié)合《駱駝祥子》的有

關(guān)內(nèi)容，找出評論中的兩處錯誤，并說明理由。(4分)

沃前

“虎妞，劉四爺，老程，二強子

祥子：唉，打今年夏天到中秋，我生了兩場大病。痢疾雖然好了，但肚子還時不時疼一陣

子，體力真是大不如從前了。眼瞅著還有個把月虎妞就要坐月子了，我這手頭真是

緊??！

虎妞：要不是你跟別人打那一架，能落下病嗎？唉聲嘆氣哭窮有什么用！明天我去人和車

廠找老頭子拿點錢去。關(guān)鍵時候，還得靠我吧！

小福子：我照顧虎妞姐，你安心拉車，注意身體。

老馬：難怪你小子故意繃大價(堅持要高價)，死等好座兒呢，感情是身體吃不消??！

6、根據(jù)提示默寫相應(yīng)的內(nèi)容。(10分)

(1),雌兔眼迷離；雙兔傍地走，?

(2)用夸張的修辭手法描寫了木蘭的矯健雄姿的句子是：,=

(3)從聽覺和視覺角度描寫戰(zhàn)地夜景，同時寫出了戰(zhàn)地生活艱辛的句子是：,

(4)用互文的手法概括地描寫戰(zhàn)爭的曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:

（5）請寫出與愛國有關(guān)的古詩文名句。,0

二閱讀理解（56分）

（一）古詩鑒賞（6分）

夢中作①

歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

注：①［夢中作］本詩約作于皇祐元年（1049年）,當時詩人因支持范仲淹新政而被貶謫

到潁州。②［換世］傳說晉人王質(zhì)上山砍柴，見兩童子在下棋，于是停下來觀看。等棋局終

了，手中的斧把已經(jīng)爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③［酒闌］酒快喝完。

7、人說前兩句詩寫了兩個季節(jié)，那么他可能是從“”看出首句寫的是季，從“

”看出第二句寫的是季。（2分）

8、聯(lián)系詩句說一說，本詩表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

（2）文言文閱讀（15分）

［甲］孫權(quán)勸學

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿

治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙日：

“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】王著教帝學書

太宗①朝②，有王著③學右軍④書，深得其法，侍書翰林⑤。帝聽政之余，留心筆札⑥，

數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰:

“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)

益也。（王辟之《海水燕談錄》）

【注釋】①太宗：宋太宗趙光義。②朝：一代君主的統(tǒng)治時期。③王著：宋朝人，字知

微，官至殿中侍御史。④右軍：指東晉代著名書法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文學侍從

官。⑥筆札：書法。

9、用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（每句標一處）（2分）

①卿今當涂掌事②恐帝不復(fù)用意

10、解釋下列加點的詞。（6分）

①蒙辭以軍中多務(wù)②但當涉獵

③數(shù)遣內(nèi)侍持書示著④太宗益刻意臨學

⑤或詢其意⑥若遽稱善

11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

又以問著，對如初。

12、【甲】【乙】兩文中的孫權(quán)和王著的勸學方式有什么不同？試簡要分析。（4分）

（3）現(xiàn)代文閱讀（35分）

閱讀《他在歲月前認了輸》,完成13-16題。（16分）

他在歲月前認了輸

丁立梅

①他花兩天的時間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，

勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象，扛

著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以種刀豆、黃瓜、

絲瓜、扁豆了?！?/p>

②“多得你吃不了的?！彼麅墒植嫜?，矮胖的身子，泡在一罐陽光里。仿佛那竹架上，

已有果實累累。其時的夕陽，正穿過一扇透明的窗，落在院子里，小院子像極了一個敞口的

罐子。

③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不稀罕吃

那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜，我說：“哦，真不賴?！?/p>

④他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他進衛(wèi)生間洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。

我叮囑他：“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊，湯沸了幫我關(guān)掉。”他答應(yīng)得相當爽快：“好，

好，你放心做事去吧，這點小事，我會做的。"然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)

現(xiàn)湯鍋的湯，已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點頭。我說：

“爸，你也說點什么吧。”他低了頭想，突然沒頭沒腦地說：“你小時候，一到冬天，小臉

就凍得像個紅蘋果?！毕肓艘粫河终f：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我

去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！?/p>

⑥“呵呵，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，

半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡硝兒，都白得刺目，似

點點霜花落。

⑦可分明就在昨日，他還是那么意氣風發(fā)，把一把二胡拉得音符紛飛。他給村人們代寫

家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿人，

笑語聲在門里門外蕩。我上大學，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，

他也能摸到路。那時，他的后背望上去，像一堵厚實的墻。老下去，原不過是一瞬間的事。

⑧我?guī)ド虉鲑徱?，幫他購一套，幫母親購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，

我有錢的?！彼八ⅰ币幌?，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，我

說：“這錢，留著你和媽買點好吃的，平時不要那么省。”他推讓，極豪氣地說：“我們不

省的，我和你媽還能忙得動兩畝田，我們有錢的?！贝辞逡路臉藘r，他嚇得咋舌：“太

貴了，我們不用穿這么好的?！?/p>

⑨那兩套衣，不過幾百塊。

⑩我讓他試衣。他大肚脯，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯

著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認得我了?！?/p>

?他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟?！彼煊玻瑢ξ覕[擺手：“放心，這

點

路，我還是認得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨

方向了。

?我上前牽了他的手，他不習慣地縮回。我也不習慣，這么多年了，我們都沒牽過手。

我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走。

”他“唔”一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。我

的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看他

時，須低了頭，他終于如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。

13、第⑦段運用了哪種記敘順序？說說它在文中所起的作用。（4分）

14、請簡要分析文中以“他在歲月面前認了輸”為標題的妙處。（4分）

15、最后一段的劃線句與下面的鏈接材料分別運用了什么抒情方式？表達了作者怎樣的情

感？（4分）

【鏈接】

為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前一一或者我的墳

前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。一一《土地的誓言》

16、請仿照“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前”一

句，用“為了，我愿,我必須?！钡木涫綄憙删湓挕＃?

分）

閱讀《賣傘姑娘》，完成17-20題。（19分）

賣傘姑娘

①有些想念是不需要理由的，就像時常躍入我心中的那個姑娘的身影。每當纏綿的細雨

裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。

②那是一年前的一個雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺松的睡眼，灑下的光映

射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓，才知道這個城市的一切都貓進了細雨的

懷抱里。我呆望著路燈罩里舒緩而降的雨絲，想起了遠在十多公里之外的家，心一橫，推著

車子撞破了雨幕。

③“先生，您需要一把傘嗎？”正準備騎上車子的我，突然聽到一個輕盈、溫馨的聲音。

回過頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門外的路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子，

穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長裙，背光站著，我看不清她的臉龐。

④我的確是需要一把傘呀！我停下來，仔細地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那

時世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，既然急需，那就買吧，但挑挑揀揀的事

兒是不能掉以輕心的。

⑤那姑娘極有耐心地把我打開包裝的雨傘又一一地裝上。她蹲下來時，一頭長發(fā)幾乎垂

到地上，發(fā)梢上一縷縷地淌著雨水。

⑥“姑娘，你賣的是雨傘，為什么不自己用一把？看你，小心淋病了。"我嘴上這么說,

手里卻沒停下挑揀的動作。

⑦“一用就賣不出去了，這是我這學期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。

我才明白，眼前的這個小販是個學生。我想接著問她其他的情況，但她再不肯說一句話了，

只是細心地拾掇著被我弄亂的雨傘。

⑧事情就這么簡單，簡單得如同到集貿(mào)市場那樣。但那個雨夜及時出現(xiàn)的那把雨傘卻罩

著我。而且，我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而，那把雨

傘便更顯得尤為體貼、尤為及時……

⑨隔了兩天，我無意中翻閱晚報時，在一版右下角看到了一幅圖片報道。雖然那晚我沒

有看到賣傘姑娘的面孔，但我從衣著的款式、顏色和報道的內(nèi)容上卻立即斷定，她就是我遇

見的那個賣雨傘的姑娘。圖片報道簡練得只有幾句說明：“這位貧困大學生昨晚在勤工儉學

賣雨傘時，挺著感冒了好幾天的病體，因冒雨等待一位付款時掏掉了四百余元錢的顧客，而

昏倒在街頭……”那個因付款而掏丟了四百多元錢的人肯定不是我，如果是我，那就太富有

戲劇性了，而且我對她的掛念也會有充分的理由。報紙上沒有她就讀的校址，只有她的很美

的名字。

⑩又是一個下雨天。我獨自走在行色匆匆的人流里，又想起了那個賣雨傘的姑娘。初春

的雨水還有幾絲涼意，我沒有打傘，潛意識里有一種希冀：那個穿著鵝黃毛衣、黑色長裙、

看不清面龐的姑娘會不會突然出現(xiàn)在我的面前？

?“先生，你需要一把傘嗎？"我真想再次聽到那句輕盈溫馨的問話。

?此時的我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……

17團結(jié)合選文，說說賣傘姑娘有哪些性格特點。（4分）

18、請從不同的角度賞析句子。（6分）

①每當纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無

際。（修辭的角度）

②“一用就賣不出去了，這是我這學期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。

（描寫的角度）

19、第⑧段寫道：“我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨?！?/p>

這句話在文中有什么作用？（5分）

20、“此時的我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天

里……”請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分）

三寫作（65分）

21、根據(jù)要求作文。（60+5）

在你的成長中，總有那樣一件事讓你終生難忘，總有那么一段經(jīng)歷讓你刻骨銘心……

請以“從那以后”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康：內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；書寫清晰；不得抄襲；不得泄露個人信息;

不少于600字。

七年級語文錯題再練答題卷

1、（4分）、、

2、（1分

3、（2分）

4、（1）（2分）活動一:

活動二：

（2）（2分）

（3）（2分）

5、（1）（2分）

（2）（4分）

6、默寫詩句（10分）

（1）,O

（2）,o

（3）,o

（4）,。

（5）,o

7、，季；,季。（2分）

8、（4分）

9、（2分）①卿今當涂掌事

②恐帝不復(fù)用意

10、（6分）①辭②涉獵③數(shù)

④益________⑤或⑥若

110（3分）_____________________________________

12、（4分）

13、（4分）

14>（4分）

15、（4分）

16>（4分）

17、（4分）

18、（1）（3分）

（2）（3分）

19、（5分）

20、（4分）

21、根據(jù)要求作文。（60+5）

在你的成長中，總有那樣一件事讓你終生難忘，總有那么一段經(jīng)歷讓你刻骨銘心……

請以“從那以后”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康：內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；書寫清晰；不得抄襲；不得泄露個人信息;

七年級語文答案:

1U鍥瀾韌亙

2U句號

3U修改意見：可在“發(fā)現(xiàn)”前加上“我們”。

4、(1)愛國人物故事會愛國名言展示會

(2)A

(3)示例：努力學習，讓自己成為一名有道德修養(yǎng)、有責任擔當、有無私奉獻精神的社

會主義接班人。

由“修身、齊家、治國、平天下”可知，要注重道德修養(yǎng)，完善自己；“天下興亡，匹夫

有責”強調(diào)要有責任擔當；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”強調(diào)要以天下為己任，

無私奉獻。由此可知，愛國就是要努力學習，注重道德修養(yǎng)，勇于擔當責任，無私奉獻，

努力讓自己成為合格的社會主義接班人。

5(1)B

(2)虎妞的評論有兩處錯誤：第一處錯誤是“要不是你跟別人打那一架，能落下病嗎？”祥

子落下病是因為長時間在烈日和暴雨的極端天氣下拉車所致，不是因為打架。第二處錯誤是

人和車廠已經(jīng)轉(zhuǎn)賣給他人，虎妞不可能去人和車廠找劉四爺要錢。

老馬的評論有兩處錯誤，第一處是老馬是一個樸實憨厚的人力車夫，這句嘲諷祥子的話，

與老馬的性格特點不符。第二處是祥子此時還沒有完全墮落，老馬說的情況不會發(fā)生在這個

階段的祥子身上。

6(1)雄兔腳撲朔安能辨我是雄雌(重點字：辨)

(2)萬里赴戎機關(guān)山度若飛

(3)朔氣傳金柝寒光照鐵衣(重點字：柝)

(4)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

(5)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

7涼(月)；秋；百種花；春。

8①“夜涼”“路暗”言其被謫貶的境遇，表達了作者仕途失意時對前途憂慮和無可奈何的

心情；②“客思家”表達了作者希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。

【參考譯文】夜涼如水，月籠千山，凄清的笛聲飄散到遠方；路旁濃密的百花，色彩燦爛迷

人。下了一局棋，竟發(fā)現(xiàn)世上已經(jīng)換了人間，也不知過去多少年了；借酒澆愁酒已盡，更無

法排遣濃濃的思鄉(xiāng)情。

9①卿/今當涂掌事；②恐帝/不復(fù)用意。

10①推脫；②粗略地閱讀；③多次；④更加。⑤有人⑥如果

11后來(太宗)又拿書法來詢問王著的意見，(王著)還是像先前一樣回答。

(抓“以”、“對”、省略主語)

12孫權(quán)勸說現(xiàn)身說法，諄諄教誨，告誡呂蒙博覽群書。王著作為一個臣子，故意評價太宗

的書法不夠好，促使太宗更加用心地去練習。

【乙】宋太宗統(tǒng)治的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，（很快就）深深地體會到其

中的要領(lǐng)，被太宗任命為翰林。太宗在處理政務(wù)之余，喜歡練習書法，曾經(jīng)數(shù)次讓內(nèi)侍拿著

自己的作品讓王著品評，但每次王著都說不夠好，于是太宗更加用心地去練習。太宗再一次

讓侍從拿著他新寫的字去問王著，王著的回答依然和起初一樣。有人詢問王著的用意，王著

說：“皇上的書法本來就很好了，但如果馬上說書法寫得好，恐怕皇上不再會像原來一樣用

心了?！边@之后太宗的書法精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人說這都得益于王

著的勉勵。

13這段話是插敘（1分），交代父親以前的精神狀態(tài)非常好，豐富了人物形象，補充了文章

的情節(jié)，同時，在對比中突顯父親“老了”，“在歲月面前認了輸”，突出了文章的中心

（任意3點）。

14題目中的“認了輸”一詞制造了懸念，吸引讀者的閱讀興趣；本文以“他在歲月面前認了

輸”為線索來組織材料；推動故事情節(jié)的發(fā)展；暗示文章的主題。以父親的老去表示“我