學校義務教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)評自評報告

學校義務教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)評自評報告學校義務教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)評自評報告

自評報告內(nèi)容包括四部分：1、學校概況和辦學理念；2、學校近三年來圍繞教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績；3、尚存在的主要問題和不夠；4、學校進一步發(fā)展的目標任務和主要措施。報告應條理清楚，重點特別，字數(shù)在3500左右。

1、學校概況和辦學理念

z市橋堰實驗小學創(chuàng)建于1908年，前身為私人辦學之"z學堂'。1999年，學校通過驗收成為省實驗小學。目前學校占地面積近100畝，有48個教學班，在校同學1994人，教職工147人，其中中學高級教師5名，市帶頭人2名，市能手3名，市新秀5名，區(qū)能手5名，區(qū)新秀21名，鎮(zhèn)能手、新秀10名，骨干教師比例占專任教師的33.1%。十幾年來，學校教育教學工作多次受到省市專家的肯定與稱贊，先后獲得"全國同學體質(zhì)健康檢測定點校'、"z省體育傳統(tǒng)先進學校'、"z省現(xiàn)代教學技術(shù)工作先進集體'、"z省青少年科技活動先進集體'、"z市文明單位'、"z市課改實驗先進學校'、"z區(qū)優(yōu)秀家長學校'、"橋堰鎮(zhèn)先進基層黨組織'、"A級食堂'等榮譽稱號。

將來幾年，學校將持續(xù)弘揚堰小的五種精神，保持"建有文化的學校，塑有智慧的教師，育有個性的同學'的現(xiàn)代辦學理念，勵精圖治，開拓革新，進一步提升學校辦學品位，成為z區(qū)名符其實的窗口學校。

2、學校近三年來圍繞教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績

①抓住機遇，調(diào)整布局，創(chuàng)造合格辦學條件。

2001年，伴隨撤市建區(qū)，三鎮(zhèn)合并、z區(qū)區(qū)政府設(shè)址橋堰鏗鏘有力的步伐，堰小的義務教育現(xiàn)代化事業(yè)翻開了嶄新的篇章。移地重建的橋堰實驗小學2005年2月投入使用，新校舍與省重點中學--省錫中隔道相望，總投資4000多萬元，占地面積近百畝，具有激烈的現(xiàn)代化氣息。行政樓、教學樓、藝體館、宿舍樓鱗次櫛比，氣勢恢宏。各種運動場館、功能教室標準配備，校內(nèi)廣播、閉路電視、計算機等網(wǎng)絡系統(tǒng)一應俱全。學校以教育信息化為主線，強化學校網(wǎng)絡建設(shè)，不斷完善硬件設(shè)施和軟件裝備。學校景色秀麗、充滿人文氣息，是同學成長的家園、放飛理想的樂園。目前，本地同學100%在橋堰實驗小學讀書，共享優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境、教育資源，實現(xiàn)了公平教育的目標。

②明確目標、常抓不懈，強化師資隊伍建設(shè)。

教師業(yè)務的凹凸，直接決定教育教學質(zhì)量的凹凸。我校進一步加大力度，從整體上提升教師隊伍的業(yè)務素養(yǎng)。我們協(xié)同年級組，實施"青藍工程'，先后開展青年教師基本功大賽、舉行青年教師三年達標展示、輔導區(qū)青年教師"希望杯'教學大賽、z區(qū)教學新秀選拔課等活動。在這樣的課堂教學練兵活動中，涌現(xiàn)出了許多勤奮踏實、積極進取、富有潛力的青年教師。其中，z等青年老師參加省、市賽課活動，都獲得了不菲的成績。我校骨干教師隊伍已初具規(guī)模，結(jié)合區(qū)骨干教師考核，我們給他們提供了豐富的展示機會，組織他們上觀摩課、作講座等，讓他們在教材培訓、集體備課、課堂改革和課題研究諸方面發(fā)揮應有的作用。我們抓好教研組建設(shè)，認真組織每兩周一次的教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人"五落實'。近三年來，我校教育教學成效顯著，教師論文在各級各類刊物上發(fā)表或評比中獲獎，全國級有40人次，省級78人次，市級80人次，區(qū)級89人次。

③規(guī)范行為，依法治校，全面落實素養(yǎng)教育。

堰小認真落實國家教育方針，開齊開足規(guī)定課程，嚴格控制同學在?；顒訒r間〔不超過6小時〕。高舉"輕負擔高質(zhì)量'的大旗，以"有效教學'為教研核心，全力打造有效課堂，切實提升課堂教學效率。作業(yè)適當適量有效，強調(diào)分層。同學學得輕松而愉快，學科成績合格。全校同學各科合格率達到100%。我們牢固樹立"健康第一'的思想，確保同學天天有一小時的體育活動時間。學校站在"為同學終生發(fā)展奠基'的高度，還積極探究與改革考試評價制度，變同學"怕考試'為"樂接受'。每年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)更是成了孩子張揚個性，展示自我的舞臺。積極開發(fā)"雙語閱讀'校本課程，提升同學的人文素養(yǎng)和雙語能力?？茖W合理的評價制度是學校發(fā)展的準繩。

堰小依據(jù)自身"校園大班級多'的特色，多層次、多角度地建立了各種制度，促進學校更為科學、合理地發(fā)展。我校執(zhí)行《橋堰實驗小學名師工程實施方案》《星級級部評估方案》《教學工作月考核方案》《教師儀表行為規(guī)范》《成果獎發(fā)放條例》《教職工獎金發(fā)放條例》，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到合格的效果。我校嚴格執(zhí)行省學籍管理規(guī)定。在校同學建立電子文檔，信息齊全，同學的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出及休學都按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)、證實，無一流生現(xiàn)象，同學的年鞏固率、屆鞏固率都能達到標準。我們認真執(zhí)行了市局的收費標準，切實抓好預算外資金"收支兩條線'管理規(guī)定的落實落實，堅決杜絕"小金庫'現(xiàn)象。大力推行校務公開制度，對重大項目、重大開支推行呈報審批制度和政府采購制度。

3、尚存在的主要問題和不夠

抓住老校新建的契機，學校的基礎(chǔ)設(shè)施全部建設(shè)到位，并經(jīng)過近二年的努力，不斷完善，學校面貌改天換地。同時學校內(nèi)部設(shè)備設(shè)施全部高標準配置到位，班班通工程正逐步實施，學校的硬件設(shè)施已達到了學校有史以來的最好水平，處于全區(qū)領(lǐng)先地位，為教育教學必須求提供堅硬的物質(zhì)支撐。但如何管理好和使用好這些設(shè)施最大限度發(fā)展功效，為教育教學服務是我們面臨的一個新課題。

近年來學校通過強化師資隊伍建設(shè)的各項舉措，極大地提升了教師的整體素養(yǎng)。學校教師在各級各類的業(yè)務比賽活動、論文評獎活動中都有較好的成績，教學質(zhì)量有了顯然提升，特色建設(shè)成效顯然。但名師和骨干教師隊伍還不夠強大，教師間的差距較大，敬業(yè)奉獻、勤奮鉆研等合格品質(zhì)在一部分教師身上有待強化，教育觀念、教育手段、實施新課程的能力必須要跟上教育發(fā)展的必須要。

4、學校進一步發(fā)展的目標任務和主要措施

在將來的教育歷程中，學校將保持現(xiàn)代辦學理念，進一步推動學校教育教學改革，規(guī)范管理，強化師資隊伍建設(shè)，追求教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，立足學校、教師、同學發(fā)展三位一體的新的制高點，勵精圖治，開拓革新，進一步提升學校辦學品位，成為z區(qū)名符其實的窗口學校。

①借2008百年校慶之際，充分挖掘厚實的人文資源，進一步提升學校知名度。

②以文明辦公室評比為抓手，形成文明向上的教學氛圍。以"星級級部'管理為抓手，切實提升教師凝集力。教導處保持"細、實、嚴、恒、新"的作風，切實強化教學過程監(jiān)控，進一步完善教學工作月考核制度。

③大力開展"以法治教'、"以德治教'的活動，弘揚高尚師德。協(xié)同年級組，建立骨干教師與年輕教師比翼雙飛的"青藍工程'，持續(xù)開展青年教師基本功大賽、舉行青年教師三年達標展示、輔導區(qū)青年教師"希望杯'教學大賽、z區(qū)教學新秀選拔課等活動。我們要持續(xù)結(jié)合區(qū)骨干教師考核工作給各類名師提供了展示的機會，組織他們上觀摩課、作講座等，讓他們在教材培訓、集體備課、課堂改革和課題研究諸方面發(fā)揮應有的作用

④轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，推動全員德育。各學科都要強化育人意識，在學科教學中注意德育的滲透。強化德育基本建設(shè)，完善對德育工作月考核制度，持續(xù)開展"優(yōu)秀班集體'的評比活動，持續(xù)發(fā)揮吳文化公園、吳文化少年科學院院室等吳文化教育陣地的作用，開展"知我吳文化，愛我吳文化，揚我吳文化，做吳地小主人'的教育活動，以"十一五'為契機，大力推動"科研興隊'。

⑤教育科研以"三個發(fā)展'為根本宗旨，做好十一.五課題"走向和諧有效的課堂教學施行研究'的實施工作。強化教科研的日常管理，建立、完善教師成長檔案的建設(shè)。進一步完善校本教研制度，以校本培訓、案例研究、課題研究、學習反思等制度的建設(shè)為抓手，使校本教研走向制度化、規(guī)范化、常常化。

本人已仔細閱讀并審核本報告與其他各欄目內(nèi)容，完全明白信息和數(shù)據(jù)不實將會給學校帶來不良后果，現(xiàn)鄭重確認：本表所填內(nèi)容真實無誤。

[管理文庫.glwK8]

篇2:區(qū)特別教育學校迎接省教育現(xiàn)代化評估接待方案

區(qū)特別教育學校迎接省教育現(xiàn)代化評估接待方案

為迎接省教育廳教育現(xiàn)代化評估驗收，展示十六項主要指標在我校的達標成果，凸現(xiàn)我校辦學條件，辦學水平展示我區(qū)教育高位均衡發(fā)展，展現(xiàn)我區(qū)特別教育成果和教師隊伍風采，特制定z區(qū)特別教育學校迎接省教育現(xiàn)代化評估驗收接待方案。

一、接待宗旨：隆重熱烈地歡迎，充分獨特地展示我區(qū)特別教育。

二、氛圍營造

〔一〕整體要求：整潔、有序、文明、禮貌、熱情

〔二〕衛(wèi)生清掃：

1、清掃兩邊校門，校門1〔與教師進修學校之間校門〕，校門2〔學?；謴偷臇|大門〕，自主干道兩邊至大門前做到整潔無顯眼雜物。

2、學校大環(huán)境整潔清爽，地面〔包括綠化〕、墻壁〔包括文化布置〕門窗、天花、下水道、廁所、車棚、宿舍、食堂等處清掃干凈、無痕跡。

3、教室及辦公室：桌椅擺放整齊、物品整理有序、無雜物、班級文化布置新穎有特色。

4、專用教室：衛(wèi)生清潔、制度規(guī)范、記錄完整，按要求規(guī)范擺放

〔三〕文明形象

1、教師穿著統(tǒng)一，精神飽滿，同學統(tǒng)一穿校服、發(fā)型、學習態(tài)度符合學校規(guī)定要求。

2、師生文明有禮貌，言語文明有節(jié)，碰到來賓主動問好或微笑示意。

〔四〕氛圍布置：

1、在校園主干道兩邊插彩旗、路邊擺鮮花。

2、條幅：

校園綜合樓橫幅，突現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持科學發(fā)展觀、率先突現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

專家組入校門豎幅：熱烈歡迎省教育現(xiàn)代化評估組的領(lǐng)導，專家蒞臨指導。

智障教學豎幅：促教育均衡發(fā)展、辦人民滿意特校。

3、學校廚窗、文化布置、評比欄內(nèi)容齊全、文字規(guī)范

4、會議室〔綜合樓三樓〕：鮮花、綠化、茶水、水果及十六條內(nèi)容

三、參觀線路

西城花園路門--學校東大門--智障教學樓--食堂--原電大行政樓--原電大教學樓〔功能室〕--宿舍--籃球場--綜合樓、二層展覽室--會議室〔三樓〕

綜合樓順序：由東樓梯口--展覽室--聽障七、五、三、一年級--四樓心理、語訓、美術(shù)、電腦室--三樓會議室

四、評估接待工作領(lǐng)導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

五、具體工作內(nèi)容、要求及責任人：

工作內(nèi)容具體要求具體負責總負責陪同人員

校園解說向檢查組領(lǐng)導、專家介紹校園狀況并答問z

陪同參觀陪同陪檢人員并參加分管條口補充答問z

拍照攝影全程拍攝檢查過程z

校園環(huán)境文化及氛圍布置〔會議室各室文化、橫幅、花草〕隆重而熱烈z

校園大環(huán)境衛(wèi)生整潔、有序z

教室衛(wèi)生整潔、有序z

各功能室衛(wèi)生整潔、有序z

校園環(huán)境師生文明言行衣著得體、有禮有節(jié)z

校內(nèi)外部衛(wèi)生整潔、有序z

宿舍、食堂衛(wèi)生整潔、有序z

課堂教學課堂教學師生精神狀態(tài)、多媒體無違規(guī)行為、專用教室使用定人z

大課間活動、課外活動有序、組織管理制度活動正常開展各班主任z

專用教室專用教室物品及解說詞物品擺放到位有序、教師現(xiàn)場解說各專用教室教師z

專用教室使用記錄教學計劃及使用記錄齊全各專用教室教師z

師生問卷教師問卷地點：綜合樓，四樓會議室z

安全確保保安著裝、在傳達室、迎接、指揮停車z

安全制度z

傳達室內(nèi)外衛(wèi)生z

會議室接待衛(wèi)生、美化、采購水果

環(huán)境整潔、物品擺放有序、鮮花、衛(wèi)生、綠化、水果、茶水z

臺賬資料資料擺放有序含簡介、匯報材料z

篇3:特教學校迎接省級教育現(xiàn)代化驗收評估工作接待方案

特教學校迎接省級教育現(xiàn)代化驗收評估工作接待方案

為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗收評估專家組進校視察的各項工作，經(jīng)研究特制定本方案。

一、成立迎接專家進校視察評估工作機構(gòu)

〔一〕工作領(lǐng)導小組全面負責，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導我校迎接評估各項工作。

組長：z

成員：z

〔二〕評估專項工作小組

1、資料組：負責準備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務

組長：z

成員：z

2、功能室組：負責向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用狀況

組長：z

成員：z

3、環(huán)境出新組：負責學校、同學宿舍、實驗室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作

組長：z

成員：各班班主任

4、師生宣揚組

負責校內(nèi)外迎評宣揚工作。包括評估匯報材料撰寫、標語制作、對專家在我校視察工作全程攝像、拍照、掛網(wǎng)宣揚報道、節(jié)目制作等。

組長：z

成員：z

5、省"五嚴'市"規(guī)范'組做好學習，材料的印發(fā)，教學過程監(jiān)督工作

組長：z

成員：z

6、網(wǎng)絡更新組：做到網(wǎng)絡常更新，及時上報信息

組長：z

成員：z

7、迎接安排組：負責組織指揮，協(xié)調(diào)控制、檢查各項工作

組長：z

成員：z

二、"迎評'檢查過程安排〔具體時間等待區(qū)教育局通知〕

參加迎評匯報人員：待定

全體參加"迎評'人員必須提前到位。

三、有關(guān)準備工作和注意事項

(一)各工作小組要責任到人、及時反饋。

各小組明確使命，做好迎接專家實地走訪視察的一切準備工作，緊密配合專家完成走訪工作。與學校工作領(lǐng)導小組保持聯(lián)系，及時反饋有關(guān)問題。

(二)做好專家抽檢的準備工作

進一步組織做好迎接專家抽檢準備工作。材料組及時準備相關(guān)資料，安排組在最短的時間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工教師并將狀況及時反饋。

(三)迎接安排組工作

迎接安排組成員員必須全面了解學?？傮w自評材料的內(nèi)容，做好服務工作。各聯(lián)系員必須保持與學校工作小組、各班聯(lián)系員及各部門的聯(lián)系，及時通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問題。

(四)資料組工作

資料組成員必須在全面了解學校自評材料的基礎(chǔ)上，熟練地掌握自己所負責的支撐材料內(nèi)容。對每個數(shù)據(jù)、每一表述的來龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時準備有關(guān)備查材料