海南省省直轄縣級(jí)行政單位（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

海南省省直轄縣級(jí)行政單位（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

巨人被吵醒了，他在花園周圍了一面高墻，掛起，上面寫著“沒有，入內(nèi)，違者。頓時(shí)，寒風(fēng)，大雪紛飛，花園里沒有了孩子的。巨人認(rèn)識(shí)到了自己的，于是了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。2、填空題（每題2分共5題）

1）.數(shù)筆畫。

（1）“半”字一共有(

)畫，第五筆是(

)。

（2）“果”字一共有(

)畫，第五筆是(

)。2）.照樣子，寫字詞。

（1）灌溉田地沖毀______________________

（2）一（艘）軍艦一(

)石橋一(

)魚塘

（3）春暖花開（描寫春天的四字詞語）_____________________________

（4）層疊層（林）疊（翠）窮盡(

)窮(

)盡山川_________

（5）（彈）鋼琴(

)京戲(

)圍棋(

)圖畫3）.按要求作答。

（1）下列詩句中，描寫的不是兒童生活的一項(xiàng)是(

)

A．敲成玉馨穿林響，忽作玻璃碎地聲。

B．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

（2）古人常說：“一切景語皆情語”，李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中，用“____________，____________?！北憩F(xiàn)了對(duì)朋友依依不舍的惜別之情。4）.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“——”畫出來并改正。

（1）刷漿（jiǎnɡ）包袱（fu）兵不厭詐（zhà）（）

（2）師傅（fu）蘸醬（zhàn）露餡兒（xiè）（）5）.讀一讀，選一選，把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

zzh看著_______eēiiē黑狗h_______

ánáng從前qi_______nl藍(lán)天_____án3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇括號(hào)里詞語搭配準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．“仙桃石”是黃山巖石中的一種（奇）石。B．從不同的角度來看，雞蛋的形（壯）又各不相同。C．課程表里的各門功課都要學(xué)好，其中語文、數(shù)學(xué)（龍）為重要。D．人能產(chǎn)生（具）大的力量。2）.“元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上?！痹羞@樣的表現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ〢．天氣太熱了。B．他累了。C．他知道自己遲到了，不好意思了。3）.下面的地名或人名拼音中有誤的一項(xiàng)是（）A．鐘南山（ZhongNanshan）B．解放路（JIEFANGLU）C．北鳧（BEIFU）D．諸葛亮（ZhugeLiang）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.孫中山笑了笑說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！保ò烟崾菊Z寫在中間）

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將字和正確的讀音連起來。壯席顏卻夢(mèng)樣

yàngyánquèzhuàngxímèng2）.認(rèn)一認(rèn)，連字成詞語。

戰(zhàn)觀香告溫

看訴士暖甜6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)這些閃光的名字后面，都有一個(gè)感人的故事。

(

)2003年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來。

(

)在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前仆后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。

(

)這是生命與疾病的抗?fàn)帯?/p>

(

)一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。

(

)如：鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅......2）.給下列句子排序。

(

)古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)將軍高興極了，想試一下弓。

(

)于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

(

)他用力一拉，沒想到，弓斷了。

(

)他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀一讀，想一想，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“秋天到了，一群群大雁(yàn)往南飛?！薄耙蝗喝骸闭f明大雁很多。(

)

2．早晨（chén）起床，面向太（tài）陽（yánɡ）。前面是東，后面是西。左面是南，右面是北。(

)

3．“馬”的第二筆和“鳥”的第三筆是“豎折折鉤”。(

)

4．7月8日，小豬（zhū）唏哩呼嚕給媽媽準(zhǔn)(zhǔn)備(bèi)的生日禮(lǐ)物（wù）是用零(línɡ)花錢(qián)買(mǎi)的。（《小豬唏哩呼?！罚?

)

5．小熊溫尼·菩想了很多辦法去偷蜂（fēnɡ）蜜（mì），最后終于吃到了蜂蜜。（《小熊溫尼·菩》）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。憫農(nóng)（其二）

鋤禾，汗滴。誰知盤餐，粒粒皆。1．把這首詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是_______代詩人________，詩中的“日當(dāng)午”是指(

)（填序號(hào)）

A．早晨B．太陽當(dāng)頭直曬的時(shí)候C．傍晚

3．詩中“禾下土”的人是誰？他為什么“禾下土”？

________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。觀察下圖，圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看圖，發(fā)揮想象，把圖中的內(nèi)容描述下來。不少于200字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答文后問題。北人不識(shí)菱①①北人生而不識(shí)菱者，仕②于南方，席上啖③（dàn）菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴?。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有？”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐④強(qiáng)⑤（qiǎng）不知以為知也。注釋：①菱：即菱角，水生植物的果實(shí)，鮮嫩時(shí)可作水果吃。②仕（于）：（在）官，做官。③啖：吃。④此坐：這是因?yàn)椤＂輳?qiáng)：硬要。(1)據(jù)詞定義，與“其人自護(hù)其短”的“短”意思相同的一項(xiàng)是（）A．短兵相接B．短斤缺兩C．揚(yáng)長(zhǎng)避短D．紙短情長(zhǎng)(2)用“/”給下面的句子畫出一處停頓。

此坐強(qiáng)不知以為知也。

(3)你從短文哪些地方看出“北人不識(shí)菱”？用文中的原句填一填。

(4)通過《北人不識(shí)菱》這個(gè)故事，你得到的啟發(fā)是______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀天地。小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來……1．小蘑菇打了什么顏色的傘？用“”畫出來。

2．照樣子，寫詞語。

例：舉得（高）

跑得()跳得()說得()

3．為什么說小蘑菇打的是魔傘？選擇正確的答案（）A．因?yàn)樾∧⒐降膫愦虻煤芨連．因?yàn)樾∧⒐降膫愦虻煤芸霤．因?yàn)樾∧⒐降膫阋徽Ｑ劬痛笃饋砹?2、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

熟了（shóushú）紙巾（jīngjīn）撥水（bōbá）

樹干（gàngān）香皂（zàozhào）轉(zhuǎn)身（zhuǎnzhuàn）

逃命（mìnɡm(xù)ìn）領(lǐng)著（lǐnɡlǐn）傻了（shǎsǎ）2）.用“√”給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）鳥窩里只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）喜鵲。

（2）后來，這里種（zhòngzhǒng）了好多好多樹。

（3）聽音樂（lèyuè）是一件讓人感覺快樂（lèyuè）的事。

（4）講故事得（deděidé）有人聽才行。13