河南省駐馬店市遂平縣2024年八下物理期末考試試題及答案解析

河南省駐馬店市遂平縣2024年八下物理期末考試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．杜甫有詩云“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，秋風“卷”走屋頂茅草的原因是流過屋頂外側的空氣A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小C．流速小，壓強小 D．流速小，壓強大2．中考跳繩項目中，小明在2min內跳了240次，則他跳繩時的功率大約是A．0.5W B．5W C．50W D．500W3．將小石塊浸沒在水中，放手后小石塊沉入水底，在小石塊下沉過程中，下列分析正確的是：（）A．浮力變大 B．浮力變小 C．壓強不變 D．浮力小于重力4．在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1米左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，關于這一現(xiàn)象的解釋正確的A．離車越近，車的吸引力越大．B．防止車上掉下物品砸傷行人．C．火車駛過時，空氣流速較大，氣壓會減小，安全線外氣壓大于線內氣壓，大氣壓力會把人推向火車，容易發(fā)生事故．D．以上說法都不對．5．如下圖所示是使用簡單機械勻速提升同一個物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是A． B． C． D．6．關于微觀粒子的發(fā)現(xiàn)與提出，下列說法正確的是A．電子是英國物理學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)的B．原子的核式結構模型是蓋爾曼提出的C．中子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的D．夸克是比中子、質子更小的微粒，是由英國物理學湯姆生提出的7．摩擦后的氣球能“吸”起頭發(fā)，下列觀象中“吸”的物理原理與其相同的是A．磁鐵能“吸”起硬幣B．干燥的冬天，化纖衣服容易“吸”附灰塵C．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上D．兩表面削平的鉛柱壓緊后會“吸”在一起8．用如圖所示的滑輪勻速提升重物，下列說法正確的是（）A．a方向的拉力最小 B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小 D．三個方向的拉力都一樣大9．幾位同學使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體，在彈性限度內，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力一定最大的是A．手臂長的同學 B．身體高的同學 C．體重大的同學 D．力氣大的同學10．在如圖所示的四種情境中，人對物體沒有做功的是()A．將地面上的物體向上堆積B．投擲標槍C．用拖把拖地D．端著花盆水平勻速前進11．將浸沒在水中的雞蛋由靜止釋放，雞蛋開始下沉，下列說法中正確的是（）A．雞蛋由靜止釋放后只受重力作用B．雞蛋所受到的浮力大于重力C．在水中越深，雞蛋受到的浮力越大D．雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上12．如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（）A．自行車上的滾動軸承B．體操運動員手上涂有防滑粉C．冰壺運動員用刷子刷冰面D．給門軸上的合頁加潤滑油二、填空題13．圖甲中小朋友的話,從物理學的角度分析是有一定道理的,其物理原理是____________。乙圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是____N。14．如圖所示，用200牛的力拉著物體A以3m/s的速度在水平面上勻速前進，若不計滑輪的重力、繩的重力和物A與地面的摩擦，則物體B與地面間的滑動摩擦力為______N。15．綜合實踐課上，物理老師發(fā)給每個學生一段相同的金屬絲和體積相同的松木棍，讓學生們自制一支“密度計”，下課前同學們紛紛拿出自己的作品如圖甲、乙，將金屬絲纏繞在松木棍一端而不在中間，是為了降低“密度計”的____________使它更好的豎直在液面上，甲、乙兩只“密度計”測同一杯鹽水的密度，浸入的深度____________（選填“相同”或“不同”），____________（選填“甲”或“乙”）“密度計”測量的更精確。16．電子的發(fā)現(xiàn)說明_____是可分的，其由電子和原子核構成，原子核帶____電（填“正”或“負”），是由____和中子構成，它們又都是由被稱為____的更小微粒構成的（除第二空外，其余均填粒子的名稱）.三、實驗題17．（8分）小明利用燒杯、水、細線、彈簧測力計和橡皮泥等實驗器材，探究“浸沒在液體中的固體所受的浮力是否跟固體的形狀有關”。他先用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下，使橡皮泥緩慢地______在水中，讀出測力計的示數(shù)F1；接下來他應該______，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2。若F1和F2大小______（選填“相等”或“不相等”），說明固體所受浮力與固體的形狀無關。18．（8分）在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示．問：（1）讓小車每次從斜面的______________處由靜止滑下，這樣做的目的是________（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越________，小車前進的距離就越________．（3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動．可見，力________（選填“是”“不是”）維持物體運動的原因．19．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：(1)實驗中小明是通過比較海綿的______程度來確定壓力作用效果的大小。(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）壓力的大?。豢梢缘贸鼋Y論：當______相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）受力面積大?。豢梢缘贸鼋Y論：當______相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)本實驗用到的科學研究方法是______（填一種即可）(5)“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的。四、作圖題20．（8分）如圖是正在夾核桃時的示意圖，請畫出動力F1的力臂L1和對應的阻力F2。（________）21．（8分）如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用，請在圖乙上畫出汽車受力的示意圖．五、計算題22．（10分）如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上。杯子和水所受重力為3N，高為9cm，底面積為0.003m2；水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)水杯對桌面的壓強p桌；(2)水對杯底的壓強。（寫出計算過程）23．（12分）如圖所示，某新型飛艇的體積是1.5×103m3，載重量是1t時，在空中靜止不動。若空氣的密度是1.29kg/m3，取g=10m/s2。求:(1)飛艇受到的浮力大小。(2)飛艇自身質量。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

風刮過屋頂，屋頂上方的空氣流動速度大，壓強小；屋內空氣流動速度小，壓強大，屋頂受到向上的壓強大于向下的壓強，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產生一個向上的壓力差，將茅草吸上去，故B正確，ACD錯誤。2、C【解析】

初中生體重大約為500N，跳繩高度大約5厘米，2min內跳了240次，所以，跳一次的時間是0.5s，故=50W，即只有C正確。3、D【解析】

AB．因為石塊受浮力等于排開水的重力，由于石塊體積、水的密度不變，則浮力不變，故A、B錯誤；C．石塊所受水的壓強，隨著下沉深度增大而增加，故C錯誤；D．小石塊浸沒在水中后向下沉，說明其所受浮力小于自身重力，故D正確。故選D。4、C【解析】

人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強變小，離站臺遠的地方氣體相對流速較慢，壓強較大，人在內外壓強差的作用下，被強大的氣流壓向列車，從而造成危險．不是因為車的吸引力，也不是為了防止車上掉下物品砸傷行人，故ABD錯誤，C正確．故選C.【點睛】流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大，壓強越?。畯娜说膬葌群屯鈧仁艿降膲簭娺M行考慮．5、D【解析】

A．圖中拉力是重力的二分之一；B．圖中拉力是物重的三分之一；C．圖中拉力等于重力的二倍；D．圖中拉力為重力的四分之一；比較上述結論可知最省力的是D．6、C【解析】

A．19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子，故A錯誤；B．1911年英國物理學家盧瑟福進行α粒子散射實驗后，提出了帶核的原子結構模型，故B錯誤；C．盧瑟福預言了中子的存在，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，故C正確；D．蓋爾曼提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故D錯誤。7、B【解析】

氣球被摩擦后會帶上電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以會吸引頭發(fā)．A．磁鐵能“吸”起硬幣是因為磁鐵具有磁性，與題意不符，故A錯誤．B．干燥的冬天，化纖衣服容易帶電，由于帶電體會吸引輕小物體，所以會“吸”附灰塵，符合題意，故B正確．C．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，是因為吸盤內氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將吸盤壓在瓷磚上，與題意不符，故C錯誤．D．兩表面削平的鉛柱壓緊后會“吸”在一起，是因為分子間的引力作用，與題意不符，故D錯誤．8、D【解析】

因為定滑輪相當于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，都等于物體的重力。故選D。9、A【解析】

彈簧拉力器拉力的大小與彈簧伸長量成正比，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時，手臂長越的同學，彈簧伸長越大，拉力也越大．故選A10、D【解析】

A．將地面上的物體向上堆積，克服重力做功，故A不符合題意；B．投擲標槍的過程中，人給標槍一個作用力，標槍在力的方向上向前移動一段距離，故人對標槍做功，故B不符合題意；C．用拖把拖地的過程中，拖把在力的方向上移動了距離，人對拖把做功，故C不符合題意；D．端著花盆水平勻速前進，人給花盆的力的方向是豎直向上的，而移動方向是沿著水平方向移動的，沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故D符合題意。故選D。11、D【解析】

本題考查浮力的大小及方向，利用阿基米德原理及物體的浮沉條件?！驹斀狻緼．浸沒在水中的雞蛋除了受到重力外，還受到水的浮力，故A不正確；B．雞蛋由靜止釋放后，是下沉的，所以是浮力小于重力，故B不正確；C．雞蛋浸沒在水中后，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理，其浮力也保持不變，故C不正確；D．浮力的方向是豎直向上的，故D正確。故選D。12、B【解析】試題分析：自行車上的滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A不符合題意；體操運動員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C不符合題意；給門軸上的合頁加潤滑油，是使接觸面脫離來減小摩擦力，故D不符合題意；故應選B?！究键c定位】摩擦力二、填空題13、物體間力的作用是相互的1【解析】

第一空．大人對小孩施加力的作用，由于力的作用是相互的，大人同時受到小孩的反作用力，故圖甲中小朋友的話中蘊含的物理原理是物體間力的作用是相互的；第二空．圖中彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N，故彈簧測力計的示數(shù)為1N。14、100【解析】

由題意知，用200N拉物體在水平面上勻速運動，不計滑輪的重力、繩的重力和物A與地面的摩擦，則拉力F與物體B與地面間的滑動摩擦力f之間關系為F=2f即15、重心不同乙【解析】

[1]將金屬絲纏繞在松木棍一端，是為了降低“密度計”的重心，使密度計浸入液體中更穩(wěn)定。[2]同學們用相同的金屬絲和體積相同的松木棍自制的密度計，重力相等，當測同一杯鹽水的密度時，浮力相同，由可知它們排開液體體積相同，而甲、乙兩只“密度計”的橫截面積不同，所以浸入的深度不同。[3]當液體密度變化時，排開液體體積變化相同，橫截面積越小的，浸入深度的變化越明顯，故乙密度計更精確。16、原子正質子夸克【解析】

電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的；原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的；原子核又是由質子和中子構成的．20世紀60年代，科學家又提出了構成原子核的質子和中子是由被稱為夸克的更小微粒構成的．三、實驗題17、浸沒取出橡皮泥并改變橡皮泥的形狀，再將橡皮泥緩慢地浸沒在水中相等【解析】

[1][2]探究“浸沒在液體中的固體所受的浮力是否跟固體的形狀有關”時，根據(jù)控制變量法應控制物體排開液體的體積和液體的密度不變，改變物體的形狀，因此應使橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出測力計的示數(shù)F1；然后取出橡皮泥并改變橡皮泥的形狀，再將橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2。[3]橡皮泥受到的浮力分別為F浮1=G?F1，F(xiàn)浮2=G?F2若F1和F2大小相等，說明橡皮泥受到的浮力相等，即固體所受浮力與固體的形狀無關。18、同一位置相同初速度小遠勻速直線不是【解析】（1）根據(jù)控制變量法，要比較小車在不同的水平面上運動的距離，必須讓小車進入水平面時有相同的速度，這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下．

（2）木板比棉布、毛巾光滑，小車受到的阻力就小，觀察圖中可知，小車前進的距離最遠．

（3）根據(jù)“平面越光滑，小車運動的距離越遠”可以推想，當平面絕對光滑時，即阻力為零時，小車將永遠運動下去，做勻速直線運動．這時小車的運動狀態(tài)不變．由上面推理可知，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

故答案為（1）同一位置；具有相同的速度；（2）??；遠；（3）勻速直線；不是．19、形變（或凹陷）增大受力面積增大壓力大小控制變量法（或轉換法）減小受力面積【解析】

(1)[1]實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。(2)[2][3]通過甲、乙實驗可以看出，受力面積相同，圖乙中小桌子上加砝碼是為了增大壓力，此時海綿的凹陷程度較明顯，故得到的結論：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[4][5]比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放是為了增大受力面積