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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共38分)1.下列幾個(gè)環(huán)境因素中,對(duì)于蠶豆種子萌發(fā)有較大影響的是()。
A.光照的強(qiáng)弱
B.土壤的肥沃程度
C.溫度的高低2.種子發(fā)芽需要的最基本條件有(
)。
A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣3.土壤中,蚯蚓的主要作用是(
)
A.給植物提供鹽分
B.生產(chǎn)氧氣
C.疏松土壤4.種子發(fā)芽時(shí),下列條件不是必需的是(
)。
A.土壤
B.溫度
C.水5.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶,瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(
)A.有的存在食物聯(lián)系
B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)
C.只有食物聯(lián)系6.對(duì)種子發(fā)芽說法正確的是(
)。
A.種子只有在土壤里才會(huì)發(fā)芽B.在任何溫度下都會(huì)發(fā)芽C.種子發(fā)芽必須要有空氣7.小草、老虎、狐貍、野兔等生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。
(1)請(qǐng)寫出這條食物鏈:
。(2)其中
是生產(chǎn)者,
、
、
是消費(fèi)者。(3)如果狐貍被大量捕殺,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生什么變化?
8.把浸泡一夜的綠豆種子各10粒分別放在兩個(gè)相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空氣,另一只瓶中不抽。把它們放在箱子中保持20℃,觀察種子發(fā)芽情況。這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作可以用來研究種子發(fā)芽是否必需(
)A.水
B.空氣
C.土壤9.實(shí)驗(yàn)一:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材:一次性水杯,紙巾、紙盒、完好具有活性的種子實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備好6個(gè)水杯,每個(gè)水杯都放好紙巾(中間挖兩個(gè)洞)貼上標(biāo)簽②將若干相同數(shù)量的種子放入洞中③6個(gè)水杯中,1號(hào)杯不加水,其余的都滴上適量的水。④3號(hào)杯加水至完全淹沒種子。⑤將5號(hào)杯放入冰箱中,用紙箱罩住6號(hào)杯,放在溫暖處。⑥將1號(hào)杯和2號(hào)杯,3號(hào)杯和4號(hào)杯,5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
號(hào)杯中種子不發(fā)芽,
種子發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子發(fā)芽需要
、
和
。10.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,哪些是不合理的?用“
”劃出來。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響,小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒有發(fā)芽,小明得到了一個(gè)結(jié)論:溫度對(duì)種子發(fā)芽沒有影響。請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。二.填空題(共10題,共28分)1.由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫(
)。2.如果生態(tài)瓶中的水減少一半,瓶里面的動(dòng)物將(
)
A.經(jīng)常露出水面
B.會(huì)鉆到水底不動(dòng)
C.沒有變化3.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(
),直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(
)。
4.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是(
)
A.吃與被吃的關(guān)系
B.互相利用的關(guān)系
C.互惠互利的關(guān)系5.在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中,由于水量(
),動(dòng)植物的生存空間(
),氧氣量(
),小魚浮出水面的次數(shù)比較(
)。6.蚯蚓適宜生活在(
)的環(huán)境中。7.生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響,相互依存,會(huì)形成一個(gè)(
)。8.種子發(fā)芽的3個(gè)重要條件是水分、適宜的溫度和(
)。9.在食物鏈中()是生產(chǎn)者
A.植物
B.動(dòng)物
C.肉食動(dòng)物10.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是(
)
A.水分、光照、土壤、溫度和空氣B.一定的水分、空氣和適宜的溫度C.光照、水分、溫度和空氣三.判斷題(共10題,共20分)1.生態(tài)瓶中的小魚不停地浮出水面呼吸,很可能是水中的氧氣含量太低了。()2.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組只有一個(gè)條件相同,其他條件都要不同。()3.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存,生態(tài)平衡受到破壞,生物的生存就會(huì)受到威脅。()4.不同的生物需要不同的生活環(huán)境。()5.觀察瓶子中漏出100毫升水需要的時(shí)間,每次實(shí)驗(yàn)裝的水要一樣多()6.種子必須浸泡才會(huì)發(fā)芽。()7.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。()8.食物鏈通常是從綠色植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。()9.動(dòng)物的繁殖包括雌雄識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對(duì)后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。()10.研究物體沉浮時(shí),我們可以先做實(shí)驗(yàn),再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫預(yù)測(cè)。()四.連線題(共1題,共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題,共24分)1.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎?寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。2.怎樣可以做出正確的解釋?3.為了維護(hù)生態(tài)平衡,我們應(yīng)該怎么做?(至少寫3條)4.請(qǐng)寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。5.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你根據(jù)圖中的食物網(wǎng),完成圖下問題。
(1)屬于生產(chǎn)者的有
。(2)屬于消費(fèi)者有
。(3)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈
。(4)如果大量捕獵蛇和鳥,那么整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是:
。六.綜合題(共3題,共12分)1.將生物和土壤之間的關(guān)系用直線連接起來。2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)解程下列現(xiàn)象。(1)夏日,大雨過后,小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓,由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤(rùn)的土壤,而是喜歡干燥、陰暗的土壤,小明的判斷對(duì)嗎?為什么?(可從本課的實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋)。(2)駱駝?dòng)民劮鍍?chǔ)水可以在沙漠中更好地生存;枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋,使一些捕食者不敢靠近;蝗蟲在夏天草木繁盛時(shí)體色是綠色的,到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么?
3.為了維護(hù)生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該做到什么?參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.(1)小草→野兔→狐貍→老虎(2)小草;野兔;狐貍;老虎(3)導(dǎo)致野兔大量繁殖,大量草地被野兔吃掉,老虎缺少食物導(dǎo)致數(shù)量減少,最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。
8.B9.①③⑤;②④⑥;水分;空氣;適宜溫度10.①小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水;修改:都加入適量的水。②1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上;修改:放置方法不變,都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。二.填空題1.食物網(wǎng)2.A3.生產(chǎn)者;消費(fèi)者4.A5.減少;減少;減少;多6.陰暗潮濕7.生態(tài)群落8.空氣9.A10.B三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下,,一組加水,一組不加水,一段時(shí)間之后,觀察兩組種子發(fā)芽的情況。2.做出正確解釋,需要有充分證據(jù)的基礎(chǔ)上,利用已有的只是,進(jìn)行合理思考。3.1.愛護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。
2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。
3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的動(dòng)植物。
4.保護(hù)草原,合理放牧。
4.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>
5.(1)水稻(2)小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹(3)水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹(4)蝗蟲大量繁殖,水
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