教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷【學(xué)生專用】

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在(

)的土壤里。A.干燥、明亮

B.黑暗、潮濕

C.干燥、明亮2.下列生物屬于消費(fèi)者的是(

)。

A.茉莉花

B.楊樹(shù)

C.狼3.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說(shuō)法，我們可以寫(xiě)出食物鏈：(

)

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹(shù)汁→蟬→螳螂→黃雀4.下列哪一種事實(shí)能夠作為小明推測(cè)“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的證據(jù)？（)A.放在淺水盆里的蚯蚓不停扭動(dòng)B.在干燥的土壤中很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓|C.腐敗落葉下的土里能找到蚯蚓5.小草、老鼠、兔子、狐貍、蛇、老鷹之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（)。

A.食物鏈

B.食物網(wǎng)

C.生態(tài)系統(tǒng)6.下列動(dòng)物中可以通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生新個(gè)體的是（)。

A.水螅

B.青蛙

C.金魚(yú)7.我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般是改變（)條件。

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)8.每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是(

)

A.植物

B.動(dòng)物

C.植物和動(dòng)物9.生態(tài)瓶中水量的減少小魚(yú)浮出水面的次數(shù)應(yīng)該（)

A.少些

B.多些

C.不變10.將蚯蚓放入木盆內(nèi)，用手電簡(jiǎn)照射蚯蚓，我們會(huì)看到蚯蚓(

)

A.原地不動(dòng)B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去二.填空題(共10題，共38分)1.種子發(fā)芽需要一定的(

)、(

)和(

)。2.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。3.本學(xué)期我們做了生態(tài)瓶，我們可以用(

)來(lái)做生態(tài)瓶，在瓶?jī)?nèi)可以放入(

)、(

)等生物。4.綠豆種子發(fā)芽需要(

)和適宜的(

)。5.駱駝是最（

）的動(dòng)物之一，享有(

)的美稱。6.研究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組保持相同的條件是(

)

A.空氣、水、土壤、光B.水、土壤、溫度、光C.溫度、空氣、水、光7.植物生長(zhǎng)所需的條件是光、溫度、(

)、(

)等。8.尺蠖的身體形態(tài)與（

）相似，便于它在草叢中捕食時(shí)防御敵害。9.人們根據(jù)食物鏈中不同生物的食物來(lái)源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃別人制造的食物的叫做(

)。10.食物鏈通常從(

)開(kāi)始，到兇猛的(

)終止。三.判斷題(共10題，共24分)1.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動(dòng)物生活。（）2.種子發(fā)芽需要(

)、(

)和(

)三個(gè)條件。3.研究物體沉浮時(shí)，我們可以先做實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)預(yù)測(cè)。（）4.小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）5.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組只有一個(gè)條件相同，其他條件都要不同。（）6.生態(tài)瓶中的水草增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。（）7.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴、互相影響的。（）8.人類不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類。（）9.保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡是科學(xué)家的責(zé)任，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。（）10.世界上的動(dòng)物千奇百怪，但它們的繁殖方式都是一樣的。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.貓或狗在行走時(shí)四條腿的移動(dòng)特點(diǎn)是怎樣的？2.怎樣進(jìn)行科學(xué)探究？3.請(qǐng)寫(xiě)出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。4.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎么做？(至少寫(xiě)3條）5.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案。六.綜合題(共3題，共19分)1.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？2.在下列四個(gè)選項(xiàng)中，針對(duì)綠豆苗生長(zhǎng)條件的單因素對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行選擇填空。A.陽(yáng)光

B.溫度

C.水分

D.空氣（1）綠豆苗生長(zhǎng)是否必須要有水?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（2）綠豆苗生長(zhǎng)是否必須要有陽(yáng)光?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（3）小結(jié)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)及資料查詢，綠豆苗生長(zhǎng)的必須條件是

3.連線題。

燕子

深山老林里

鯨魚(yú)

喜歡生活在溫暖的環(huán)境里

雪狼

大海里

老虎

溫度很低的南極

企鵝

冰天雪地參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.B6.A7.A8.A9.B10.B二.填空題1.溫度；水分；空氣2.生產(chǎn)者3.透明的瓶子；水藻；小魚(yú)4.水；溫度5.適應(yīng)沙漠環(huán)境；沙漠之舟6.B7.水分；空氣8.植物的枝丫9.生產(chǎn)者；消費(fèi)者10.綠色植物；肉食動(dòng)物三.判斷題1.×2.空氣；水分；溫度3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.左前、右后、右前、左后。

2.答：科學(xué)探究一般包括提出任務(wù)，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論和表達(dá)評(píng)價(jià)幾個(gè)過(guò)程。

3.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

4.1.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。

2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。

3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的