2022年北京石油化工學(xué)院教師崗位招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年北京石油化工學(xué)院教師崗位招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師資C.督導(dǎo)D.師范【答案】：A2.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.觀察與分析階段【答案】：D3.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負(fù)向功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：B4.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.辦學(xué)者B.執(zhí)行者C.舉辦者D.管理者【答案】：C5.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以上都是D.教書育人【答案】：C6.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)校辦學(xué)特色B.科學(xué)研究C.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D7.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.原則性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：A9.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制【答案】：C10.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對(duì)性B.連續(xù)性C.可逆性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：C11.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.追求真理,崇尚科學(xué)C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：A12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：B13.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是（）。A.構(gòu)造主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.行為主義【答案】：B14.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校是培養(yǎng)精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化【答案】：C15.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.存在主義B.認(rèn)知主義C.行為主義D.人本主義【答案】：C16.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)D.言語暗示【答案】：C17.個(gè)體自我意識(shí)迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】：A18.提出比較概括、廣泛的問題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.封閉式提問C.具體化技術(shù)D.開放式提問【答案】：D19.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。A.晶體智力B.學(xué)業(yè)智力C.流體智力D.言語智力【答案】：C20.隨著時(shí)代發(fā)展，大學(xué)生在人際交往的過程中，除了面對(duì)面進(jìn)行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等方式與不同人群進(jìn)行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往目的的單純性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：D21.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D22.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個(gè)三歲兒童對(duì)不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機(jī)制（）。A.賈德B.苛勒C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：B23.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.案例教學(xué)法B.講授法C.自學(xué)指導(dǎo)法D.討論法【答案】：D24.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.阿特金森B.皮亞杰C.麥克萊蘭D.塞利格曼【答案】：D25.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.師生之間相互的認(rèn)知度C.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：B26.關(guān)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動(dòng)機(jī)會(huì)促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.高水平內(nèi)在動(dòng)機(jī)與中等水平外在動(dòng)機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱外在動(dòng)機(jī)【答案】：C27.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定B.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定C.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求D.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求【答案】：A28."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D29.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評(píng)分”B.“我不知道老師會(huì)問什么問題”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”【答案】：D30.在態(tài)度和品德的形成過程中，對(duì)榜樣的模仿屬于哪個(gè)階段（）A.認(rèn)同B.依從C.同化D.內(nèi)化【答案】：A31.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.理解一控制策略【答案】：A32.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B33.我國(guó)博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.參加座談會(huì)B.交流學(xué)習(xí)C.自學(xué)D.課程學(xué)習(xí)【答案】：D34.目前，我國(guó)高校教師職稱評(píng)聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.業(yè)績(jī)考核制B.職稱評(píng)聘制C.專家認(rèn)定制D.教授推薦制【答案】：B35.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人B.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人C.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人【答案】：D二、多選題36.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次?（）。A.社會(huì)層次B.國(guó)家層次C.專業(yè)層次D.學(xué)校層次【答案】：BCD37.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容C.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證D.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵【答案】：ABC38.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC39.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常修為政之德B.常思貪欲之害C.常懷利己之心D.常去非分之想【答案】：ABD40.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)B.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：BC41.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.綠色原則C.誠(chéng)信原則D.自愿原則E.平等原則【答案】：ABCDE42.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.專業(yè)技能素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.體能素質(zhì)【答案】：AB43.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.選擇文化B.創(chuàng)新文化C.保存文化D.傳遞文化【答案】：ABCD44.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.量力和滿足原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則E.完整原則【答案】：ABCDE45.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】：ABCD46.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作B.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助C.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力D.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序【答案】：ABCD47.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)意識(shí)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC48.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.期望值C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：BD49.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.利用道德情感的“催化”作用C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC50.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自我觀念B.自信C.外表D.社會(huì)身份【答案】：AD51.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會(huì)話B.情境C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】：ABCD52.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義C.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD53.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立良好形象B.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：BD54.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個(gè)成分是（）。A.承諾B.友情C.親密D.激情【答案】：ACD55.在人類社會(huì)生活中，道