好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿5篇

/好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿5篇好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿篇1親愛的老師、同學(xué)們：在人的一生中，多多少少都會養(yǎng)成一些本身的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。判別一個人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個故事：有很多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個年輕人在過道上，順手將地上的一張廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平常就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個舉動會讓你一舉成名。一個人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人順手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就自動把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶；有的人常常欺壓他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛幼、珍惜他人；生活中有很多這樣的例子，就形成了特別鮮明的對比。好事受人稱贊，壞事遭人唾罵，各處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。我是一個很有責(zé)任心的女孩兒，從來說到做到，從不反悔。凡是我答應(yīng)別人的事，就會盡全力去做到最好，不求別的，只為本身問心無愧。每年期末考試前，是全校最緊張的階段，晚上作業(yè)多，每天都得寫到11、12點，誰都受不了，可我埋怨歸埋怨，定時定時按量的完成作業(yè)，從不拖拖拉拉的，即使寫到手臂發(fā)麻、眼睛酸痛，也從來沒有不完成作業(yè)。記得四班級下學(xué)期的期末考試前，我的左手受傷了，所以老師常常對我說，我可以不用寫作業(yè)，看看書就行了，可我每次就只會笑笑，然后搖搖頭。由于左手的傷，我每天只要用右手過多的寫作業(yè)，就會引起左手的苦痛感?？晌覐膩聿桓嬷赣H媽媽，讓他們掛念，還是仍舊堅持著，每天寫完作業(yè)再去睡覺，連父親都來給我說，不要寫了，而每次得到的答案都是我的那一句話：沒事的，立刻就寫完了……就是由于我從小就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣，所以我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，深受老師和家長的喜好，父母也常常為我而引以為傲，每到這時，我就會感到心中都是匯成商學(xué)院的幸福，快樂地笑著。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個人降生的時候，本質(zhì)都是一樣的?？捎捎诤筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習(xí)慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的緊要性。一個好的行為、一個好的習(xí)慣，都會開出絢麗無比的人生之花!養(yǎng)成好習(xí)慣，培育好行為，進(jìn)步便會常伴我們左右，甜美也將永駐我們心頭。好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的本領(lǐng)就越強(qiáng)。記得一家企業(yè)公開聘請管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有海外歸來的博士，有品牌大學(xué)的討論生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說：”一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，確定可以為公司制造更多的財富?！笔堑模?dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，譬如：習(xí)慣于自動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲”感謝”、”你好”、”對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持磨練，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去面對四周的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習(xí)慣成自然”。人們常說：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決議命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小同學(xué)上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認(rèn)真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔馳，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校確定更美好。感謝大家，我們的演講結(jié)束了。好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿篇3尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明學(xué)校三步走》。第一步，全部xx學(xué)子都應(yīng)在本身的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明學(xué)?！睘榧喝蔚呢?zé)任意識；第二步，全面推動學(xué)校壞境衛(wèi)生建設(shè)；第三步，動員全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為xx的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明學(xué)校為己任，貢獻(xiàn)本身應(yīng)有的一份氣力。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的學(xué)校壞境衛(wèi)生。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們?nèi)〉脤W(xué)問的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的緊要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，學(xué)校里便不時顯現(xiàn)不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂涂亂畫者，有之；為貪一時之便而踐踏草坪者，有之當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在學(xué)校的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還學(xué)校那份久違的干凈吧為使我們的學(xué)校變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靖；2、以珍惜學(xué)校環(huán)境為己任，自發(fā)維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生；3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；4、呵護(hù)小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。當(dāng)我們在綠樹成蔭的學(xué)校中緩步時，確定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在乾凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒適。美妙的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會珍惜；美妙的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美妙的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美妙的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美妙的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的學(xué)校，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那明麗的花朵美妙的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)縳x學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自負(fù)，明天xx將以我們而自負(fù)!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避開的，但是我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)得到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對努力探求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的學(xué)校環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來承襲文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體xx學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的xx將會是一個更加和諧文明的xx!好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿篇4今日我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做優(yōu)秀的小同學(xué)》法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地努力探求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動.縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然.小時候的周樹人先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求本身抓緊時間，時時刻刻地叮囑本身凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一、可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了決議性的作用，對我們小同學(xué)來講，尤為緊要.就拿與我們緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松舒適。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不研討難題，這些習(xí)慣不僅不能提高效率，而且對你身心進(jìn)展也會造成不利的影響.因此，我們在學(xué)習(xí)時，最緊要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；好習(xí)慣，益終身；這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說樂學(xué)，就是歡樂地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作歡快的事去做.怎樣使學(xué)習(xí)變成歡快，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清爽，我們可以讀課文，背名篇；2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表本身的看法；3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過本身的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的歡快；4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到歡快無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)培育了今日的我們；今日的習(xí)慣決議明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小同學(xué)，共同制造輝煌的將來!好習(xí)慣早養(yǎng)成的演講稿篇5尊敬的老師、同學(xué)們：今日我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做優(yōu)秀的小同學(xué)》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地努力探求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的周樹人先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求本身抓緊時間，時時刻刻地叮囑本身凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一、可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了決議性的作用，對我們小同學(xué)來講，尤為緊要。就拿與我們緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松舒適。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不研討難題，這些習(xí)慣不僅不能提高效率，而且對你身心進(jìn)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最緊要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是歡樂地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作歡快的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成歡快，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清爽，我們可以讀課文，背名篇；2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表