河北省秦皇島市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河北省秦皇島市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1．春天到了，這里萬(wàn)象更新，fánhuāsìjǐn。

2．樹(shù)葉沙沙作響，是在pǔxiě自己的樂(lè)曲嗎？

3．他剛一按qínjiàn，美妙的音樂(lè)就流淌出來(lái)了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.聯(lián)舊知探品質(zhì)。古詩(shī)文名句英雄品質(zhì)我的探究成果惻隱之心，仁之端也。心中有“仁”聯(lián)系閱讀經(jīng)歷，我覺(jué)得英雄的品質(zhì)還應(yīng)該是心中有____________。君子喻于義，__________________。心中有“__________”遺民淚盡胡塵里，__________________。心中有“情”__________________，不破樓蘭終不還。心中有“志”2）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）四面八方（含數(shù)字）________________________

（2）提心吊膽（含動(dòng)詞）________________________

（3）秋風(fēng)習(xí)習(xí)（描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)）________________________

（4）春：暖和春光明媚夏：________________________3）.讀一讀，在括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。

生活是一面鏡子，當(dāng)你yǎngzūnchǔyōu(

)、貪圖xiǎnglè(

)時(shí)，它會(huì)隨意捉弄你，讓你nánkān(

)：當(dāng)你móquáncāzhǎng(

)、奮力揚(yáng)帆時(shí)，它會(huì)引領(lǐng)你駛向zhǎnxīn(

)的彼岸。4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空

手忙()()()干()燥張()舞()

一葉()()()()豐登披()散()

（1）老師講得()，我們聽(tīng)的津津有味。

（2）到了()的秋天，農(nóng)田里是一派忙碌的景象。5）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

翻閱歷史的書(shū)卷，一幕幕畫(huà)面牽動(dòng)人心：諸葛亮shénjīmiàosuàn(

)，三天借得十萬(wàn)支箭；毛岸英勇敢無(wú)畏，義無(wú)反顧地bēnfù(

)朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)；劉伯承鐵骨錚錚，yìshēngbùkēng(

)地接受眼部手術(shù)；船長(zhǎng)沉著冷靜，果斷地用槍miáozhǔn(

)兒子，命令他跳?！x著他們的故事，我們的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞——英雄。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.學(xué)無(wú)定法，貴在得法。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀時(shí)，我們可以批注對(duì)內(nèi)容的體會(huì)、疑問(wèn)，對(duì)寫(xiě)法的體會(huì)，以及獲得的啟發(fā)。B．復(fù)述課文就是要把課文背得滾瓜爛熟，復(fù)述得越具體生動(dòng)越好。C．寫(xiě)信時(shí)要注意格式正確，結(jié)尾先署名再寫(xiě)日期。D．集中注意力，掌握正確的運(yùn)筆方式，可以提高書(shū)寫(xiě)速度。2）.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A．縹緲（piāo）翡翠（fěi）瞟見(jiàn)（piāo）韁繩（jiāng）B．咔嚓（c?。?/p>

吞噬（shì）混亂（hùn）刨蟲(chóng)子（páo）C．急遽（jù）摻和（hé）

木筏（fá）唾沫（chuí）D．騾馬（luó）蜜餞（jiàn）機(jī)杼（zhù）潺潺（chán）3）.金玲寫(xiě)的作文《我的爸爸》中，一開(kāi)始爸爸是___，重新修改后是。（）A．廠長(zhǎng)編輯B．大款教授C．鋼琴師雜技演員D．技術(shù)員校長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子

1．李曉玲對(duì)王虹說(shuō)：“我要像你一樣熱愛(ài)集體。”（直接改間接）

_______________

2．小雪對(duì)小明說(shuō)；“明天我去你家一起寫(xiě)作業(yè)?！保ㄖ苯痈拈g接）

_______________

3．李松說(shuō)，他做作業(yè)雖然準(zhǔn)確率高，但速度太慢。（間接改直接）

_______________

4．貝貝說(shuō)，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）

_______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.將搭配合適的內(nèi)容連一連。

愉快的神情

靈巧的話(huà)語(yǔ)

親切的雙手

嚴(yán)肅的節(jié)日2）.找一找與注音相配的漢字。

língdiǎnA．哈欠

hāqianB．嘆氣

tànqìC．零點(diǎn)

hòuhuǐD．遲到

chídàoE．后悔6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線(xiàn)亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，馬上把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《秋天的雨》是一篇洋溢詩(shī)情畫(huà)意和童真童趣的散文。()

2．《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是美國(guó)的安徒生。()

3．《搭船的鳥(niǎo)》通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)外形和捕魚(yú)動(dòng)作的描寫(xiě)，讓學(xué)生感受人與自然和諧相處的美好境界。()

4．《飲湖上初晴后雨》中的“湖”指的是太湖。()

5．《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中的“父親”一生最喜歡歌唱的鳥(niǎo)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.比較閱讀。馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．對(duì)于這兩首詩(shī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(

)和(

)。

A．《馬詩(shī)》是一首唐朝五言絕句，而《石灰吟》是一首明朝七言絕句。

B．《馬詩(shī)》是一首邊塞詩(shī)，我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。

C．《馬詩(shī)》前兩句通過(guò)平沙如雪、新月似鉤的描寫(xiě)，展現(xiàn)出一派寧?kù)o曠遠(yuǎn)的場(chǎng)景，后兩句寫(xiě)詩(shī)人回憶之前在戰(zhàn)場(chǎng)上策馬馳騁的激動(dòng)人心的場(chǎng)景。

D．《石灰吟》一詩(shī)中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕，后兩句詩(shī)的意思是：即使粉骨碎身也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

E．《石灰吟》的作者是唐代詩(shī)人李賀，是繼屈原、李白之后，中國(guó)文學(xué)史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩(shī)人?！恶R詩(shī)》的作者是明朝名臣于謙，與岳飛、張煌言并稱(chēng)“西湖三杰”。

2．《馬詩(shī)》這首詩(shī)表面上是在詠馬，實(shí)際上是詩(shī)人自比為_(kāi)________，期望自己受到重用，一展雄才大志?！妒乙鳌芬辉?shī)，詩(shī)人以____________為吟詠對(duì)象，表明自己要做純潔清白的人。詩(shī)中的“清白”一詞，一是指_____________，二是指詩(shī)人______________。

3．你還知道寫(xiě)到馬和竹的詩(shī)句有哪些嗎？試各舉一個(gè)例子。

馬：____________________

竹：_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

下課鈴響以后

（根據(jù)實(shí)際，選擇一位同學(xué)，描寫(xiě)他在這段時(shí)間里的一系列動(dòng)作，字?jǐn)?shù)不少于100字,要求使用一種修辭手法）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陪也?！坝肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．這篇寓言選自《_________》。作者是______________時(shí)期的______________

2．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．譽(yù)之曰（稱(chēng)贊）B．其人弗能應(yīng)（不）C．不可同世而立（站著）D．楚人有鬻盾與矛者（賣(mài)）3．想一想，“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）A．這個(gè)楚國(guó)人不善言辭。B．這個(gè)楚國(guó)人把矛和盾的功能夸大后，無(wú)法自圓其說(shuō)。C．這個(gè)楚國(guó)人看有人質(zhì)疑，非常害怕。4．下列對(duì)本文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“自相矛盾”是一個(gè)成語(yǔ)，指一個(gè)人說(shuō)話(huà)、行動(dòng)前后抵觸，不一致。B．楚國(guó)人說(shuō)的無(wú)堅(jiān)不摧的矛和牢不可破的盾，根本就沒(méi)有。C．這個(gè)楚國(guó)人口才不好，做不到能言善辯。D．這個(gè)故事告訴我們做事情要實(shí)事求是，前后一致，不能夸大事實(shí)。5．讀句子，想象人物當(dāng)時(shí)的神情寫(xiě)下來(lái)，為講述這個(gè)故事做準(zhǔn)備。

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。楚人站在那里，______________________________。

或曰：“以予之矛陷子之盾，何如？”圍觀者_(dá)______________________其人弗能應(yīng)也。

楚人聽(tīng)了圍觀者的話(huà)，__________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。鬧花燈元宵節(jié)的夜晩，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿（gē）子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗（lín）片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”歌聲、笑聲、鑼?zhuān)╨uó）鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1．花燈是在什么時(shí)候鬧的？

_______________________________________________

2．用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)龍燈的句子。

3．地上跑的是________，天上飛的是________，最有趣的是_______。

4．填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的人們(

)的花燈(

)地高喊(

)地?cái)[動(dòng)

5．元宵節(jié)的夜晚人們開(kāi)心嗎？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)句子寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

馴（xùnxuè）良苔蘚（xiǎnxiān）栗（lìsù）子

估（gǔgū