西藏林芝地區(qū)（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

西藏林芝地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請將漢字規(guī)范的抄寫在田字格中，爭取一次比一次好。

巨團(tuán)2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）______________依山盡，______________入海流。（王之渙）《登鸛雀樓》）

（2）______________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

（3）危樓高百尺，______________。（李白《夜宿山寺》），

（4）天蒼蒼，野茫茫，_______________________。（《敕勒歌》）

（5）________________，勿施于人。（《論語》）

（6）千山_______飛絕，萬徑_______蹤滅。（柳宗元《江雪》）

（7）__________借問遙招手，怕得__________不應(yīng)人。（胡令能《小兒垂釣》）2）.寫出帶有下列偏旁的字，再組詞。

氵：______(

)亻：______(

)

纟：______(

)辶：______(

)3）.我會填。

（1）“比”共(

)畫，第四畫是(

)。

（2）“長”共(

)畫，第三畫是(

)。

（3）一(

)刀一(

)朋友一(

)牛4）.按背誦內(nèi)容填空。

（1）云對(

)，雪對風(fēng)?；▽洌B對(

)。(

)清對()秀，柳綠對桃紅。

（2）早晨起(

)，面向太陽。前面是(

)，后面是(

)。

（3）誰的尾巴(

)，誰的尾巴短，誰的尾巴(

)像一(

)傘。

（4）百(

)竿(

)，更進(jìn)一步

（5）小雞畫(

)(

)，小狗畫梅花。小鴨畫楓(

)，小馬畫(

)(

)。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《我是什么》一文中，“我”變成小水滴落下來，人們叫我“___________”；“我”變成小硬球打下來，人們叫我“_____________”。

（2）寫留言條時，我們應(yīng)先寫___________，再寫___________，最后寫___________。

（3）這學(xué)期，我在課后閱讀的書是《__________》。寒假里，我最想讀的書是《___________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類?！边@是反問句。B．閱讀的時候我們可以借助批注和問題清單，加深對文章的理解。C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w將”指的是岳飛。D．好問則裕，自用則小?！抖Y記》2）.下列詞語與之相關(guān)人物搭配全部正確的一組是（）A．騰云駕霧——諸葛亮各顯神通——八仙B．三頭六臂——哪吒未卜先知——如來佛祖C．神機(jī)妙算——關(guān)羽三頭六臂——盤古D．刀槍不入——諸葛亮開天辟地——孫悟空3）.“鷗”字的第四筆是（）A．撇B．橫C．點(diǎn)D．豎折4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按照要求改寫句子。

1.這是一項(xiàng)多么艱巨、危險的工作啊?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

_____________________________________________________________

2.諾貝爾研制炸藥所追求的目標(biāo)是為人類造福。（改為反問句）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

tāoxiūdīsànglíngnèn

河堤絲絳害羞嫩芽懊喪高齡2）.連線題。

烏黑光亮的燕子一身翅膀

有力輕快地羽毛一對羽毛

光彩奪目的翅膀幾陣木桿

伶俐可愛的春天一支細(xì)雨6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排成一段通順的話，并把序號寫在前面的括號里。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙。

(

)他心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生！

(

)下課了，小剛?cè)ゲ賵錾贤鎯骸?/p>

(

)忽然，他看見地上有一團(tuán)白花花的東西。

(

)他連忙把這團(tuán)紙撿起來，扔進(jìn)附近的垃圾箱。2）.把下面幾句話連成一段話，在括號里填上序號。

(

)剪來剪去，前后襟總是不一樣長，最后布剪成碎片，衣服也沒做成。

(

)于是，它量也不量，拿起剪刀就剪。

(

)又往身上一比，這回后襟長了，它又把后襟剪去一截。

(

)猴子得到一塊布，想裁件衣服。

(

)猴子想：這件事很容易。

(

)它剪完往身上一比，前襟長了，就用剪子剪去一截。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．為了生存，魯濱遜打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種植麥子，可見他是一個靠智慧戰(zhàn)勝困難的人。(

)

2．魯濱遜將羊群分幾個地方圈養(yǎng)，說明他膽小怕事。(

)

3．“魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人”，表明魯濱遜沒有被困難嚇倒，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難。(

)

4．“梗概”部分表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中不畏艱險、機(jī)智勇敢、聰明能干的特點(diǎn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．這首詞的作者是清代的________，被譽(yù)為“滿清第一詞人”。

2．找出文中表達(dá)主旨的句子。

_____________________________

3．詞中的“一程”“一更”用得很妙，請結(jié)合全詞簡要分析。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作（二選一）

1．同學(xué)們，在你的校園里一定有很多美麗的自然景觀，你觀察過哪些美麗的景色？選擇一處把它的特點(diǎn)寫出來。題目自擬，注意語句通順，書寫工整。

2．如果你像孫悟空一樣會七十二變，在災(zāi)難發(fā)生前、發(fā)生時或發(fā)生后你想變成什么？你將會怎樣更好地保護(hù)自己，保護(hù)別人？請發(fā)揮你的想象，題目自擬，注意語句要通順，書寫要工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。余①幼時即嗜②學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借③于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之?、堋ｄ洰?，走送之，不敢稍逾約⑤。以是人多以書假余。余因得遍觀群書。注釋：①余：我。②嗜（shì）學(xué)：愛好讀書。③假借：借。④弗之?。杭础案サ≈保恍傅?，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。⑤逾約：超過約定的期限。1．給加點(diǎn)字選擇正確的意思，將序號填在橫線里。

A走送之_____

①跑；②走路；③離開。

B以是人多以書假余_____

①以為是這樣；②因此。

2．作者記敘借書、抄書的事例，是為了說明___________。（請用原文回答）

3．用“_____”畫出文中表現(xiàn)作者幼時抄書艱苦的句子。

4．“不敢稍逾約”中的“稍”字可以去掉嗎，為什么？

____________________

5．你還知道哪位名人或身邊人好學(xué)的故事？請寫一個事例說明觀點(diǎn)。

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.和大人一起讀《胖乎乎的小手》，完成練習(xí)。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了。小手變成了大手。它會幫你們做更多的事情！”1．選一選。（填序號）

①洗手絹②撓癢癢③拿拖鞋

蘭蘭的小手替爸爸__________，給媽媽__________，幫姥姥__________。

2．我覺得蘭蘭真是個__________的孩子。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀詩句，選出花的名字填入括號里。（填序號）

①桂花②菊花③梅④荷花

（1）墻角數(shù)枝()，凌寒獨(dú)自開。

（2）待到重陽日，還來就()。

（3）人閑()落，夜靜春山空。

（4）接天蓮葉無窮碧，映日()別樣紅。2）.選一選，區(qū)分詞語。

（1）詞義區(qū)分。

(

)表示“稱贊；頌（sònɡ）揚(yáng)”。

(

)表示“贊美賞識”。

（2）語境區(qū)分。

老師大加(

)李明拾金不昧（mèi）的行為。

難道百花盛開的春天不值得我們(