浙江省嘉興市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省嘉興市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫：每個(gè)字寫兩遍，注意按照筆順規(guī)則寫字，把字寫得正確、端正、整潔。

山耳火2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，寫詞語(yǔ)。

（1）chúxī______這天，家家戶戶貼chūnlián______，ránfàngbiānpào______十分熱鬧。

（2）當(dāng)我正páihuái______不定時(shí)，爸爸突然開(kāi)口說(shuō)話了：“我yuánliàng______你了，雖然你dānwù______了我的正事?！甭?tīng)了他的話，我那顆huángkǒng______的心才安定了下來(lái)。2）.分析句子，根據(jù)提示填空。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

這句話運(yùn)用了________________的方法，寫出了_____________________的特點(diǎn)。3）.積累展示。

（1）毛澤東創(chuàng)作的一首詞《卜算子·詠梅》中“___________，飛雪迎春到。___________，猶有花枝俏”寫出了梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿。

（2）《宿新市徐公店》與《清平樂(lè)·村居》雖然都是描寫鄉(xiāng)村風(fēng)景的詩(shī)詞，但描寫的側(cè)重點(diǎn)不同。其中，“_____________，飛入菜花無(wú)處尋”描寫了兒童的活潑可愛(ài)；“大兒鋤豆溪東，_____________。最喜小兒無(wú)賴，____________”描寫了孩子們活動(dòng)的場(chǎng)景。

（3）《蜂》中詩(shī)句“___________，____________”表達(dá)了對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。4）.運(yùn)用詩(shī)句、名言警句填空。

（1）詩(shī)可抒情：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________”是朋友的惜別之情；“________，日暮客愁新”是游子的羈旅愁情。詩(shī)可言志：“_______？門前流水尚能西”是壯士暮年，仍有奮勇之志；“王師北定中原日，_______”是彌留之際，仍有報(bào)國(guó)之志。

（2）“窮則變，________，通則久。”告訴我們，落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展。“________，觀千劍而后識(shí)器”激勵(lì)我們多次練習(xí)才會(huì)取得成功?！癬_________，走的人多了，也便成了路?！备嬖V我們要大膽實(shí)踐勇于創(chuàng)新。5）.想一想，填一填。

（1）日+月=(

)，鴉-牙=(

)。

（2）“里”筆順是_____________，組詞______________。

（3）“去”共________筆，第四筆是________，第四筆筆畫名稱__________（填拼音）

（4）“早”是___________結(jié)構(gòu)，部首是___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詩(shī)句正確順序是(

)（填序號(hào)）

①飛在青云端②呼作白玉盤③又疑瑤臺(tái)鏡④小時(shí)不識(shí)月2）.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．“那讓我先藏，你來(lái)找”，紅頭說(shuō)。B．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)”。C．“?。　贝蠹叶几吲d地叫起來(lái)?！敖K于下雨啦！終于下雨啦！”D．“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了。”3）.給下列帶點(diǎn)字注音，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．瑣碎（suǒ）嵌入（qiàn）眼瞼（liǎn）浩瀚（hàng）B．穿梭（suō）依偎（wēi）波瀾（lán）步履（lǚ）C．狹小（jiá）頹唐（tuí）客棧（zàn）裊娜（niǎo）D．倭寇（kòu）煞星（chà）抖擻（sǒu）聒噪（gu?。?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，完成句子。

例：彎彎的月兒像小船。

______________像_____________。

例：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。

___________一會(huì)兒______________，一會(huì)兒_____________。

例：瓶子里的水漸漸升高了。

_____________漸漸_________________________。

例：小鳥學(xué)會(huì)了飛。

_____________學(xué)會(huì)了__________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

李白乘舟將欲行云深不知處《春曉》

夜來(lái)風(fēng)雨聲不恥下問(wèn)《贈(zèng)汪倫》

敏而好學(xué)花落知多少《尋隱者不遇》

只在此山中忽聞岸上踏歌聲《論語(yǔ)》2）.讀課文，連線。

一身羽毛爛漫無(wú)比的小燕子

一對(duì)圖畫伶俐可愛(ài)的春天

幾支翅膀光彩奪目的羽毛

一幅木桿烏黑的圖畫6、排序題（每題5分共2題）

1）.順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

(

)一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

(

)小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動(dòng)物園。

(

)第二天，村里的老老小小都趕來(lái)看熱鬧，有人說(shuō)，這是天鵝。

(

)一天傍晚，小軍和小英在水庫(kù)附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

(

)他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

(

)小軍和小英想起老師說(shuō)過(guò)，天鵝是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

(

)他們把白鵝抱回了家。

(

)不久，有關(guān)單位聞?dòng)嵹s到小軍家，經(jīng)過(guò)鑒定，這確實(shí)是一對(duì)珍貴的天鵝。2）.課文按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(

)（填序號(hào)）

A.悶雷滾動(dòng)出白線B.潮頭西去余波涌C.昂首東望盼潮來(lái)

D.白浪翻滾成水墻E.恢復(fù)平靜江水漲7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指梧桐樹(shù)葉。(

)

2．“愛(ài)人若愛(ài)其身”的意思就是像愛(ài)護(hù)自己的身體一樣愛(ài)護(hù)別人。(

)

3．寫字時(shí)做到橫平豎直，字就能平穩(wěn)端正。(

)

4．“假期”“假扮”“假裝”與“假日”中“假”的讀音一樣。(

)

5．請(qǐng)教別人時(shí)，不清楚的地方要及時(shí)追問(wèn)。(

)

6．青頭被大黃牛吞進(jìn)了肚子里，在紅頭的鼓勵(lì)和幫助下終于逃脫了危險(xiǎn)。(

)

7．《灰雀》一文中，那只不見(jiàn)了的灰雀最后又回到白樺樹(shù)上了。(

)

8．《美麗的小興安嶺》主要介紹了小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)對(duì)比閱讀。示兒過(guò)零丁洋[宋]陸游[宋]文天祥死去原知萬(wàn)事空，惶恐灘頭說(shuō)惶恐。但悲不見(jiàn)九州同。零丁洋里嘆零丁。王師北定中原日，人生自古誰(shuí)無(wú)死，家祭無(wú)忘告乃翁。1．請(qǐng)給下列詩(shī)句劃分節(jié)奏。

死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

2．請(qǐng)?jiān)跈M線上把缺少的詩(shī)句填寫完整。

3．這兩首詩(shī)描寫的都是南宋戰(zhàn)火紛飛的歲月，兩位詩(shī)人用不同的方式來(lái)表達(dá)相同的愿望：________________，在《示兒》一詩(shī)中________________、________________兩個(gè)詞都代指全國(guó)。

4．這兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的________________之情。表達(dá)這類情感的名言，我還知道這樣一句：________________，________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.書面表達(dá)。

童話故事充滿了神奇的想象。請(qǐng)你根據(jù)下面故事的開(kāi)頭，發(fā)揮你的想象，續(xù)寫故事。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，想象合理。

有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長(zhǎng)。有一天，它終于想出了一個(gè)辦法，在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球……10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢②，撫節(jié)③悲歌，聲振林木，響④遏行云。薛譚乃謝⑤求反，終身不敢言歸。

【注】①謳（ōu）：這里指唱歌。②衢（qú）：大路，四通八達(dá)的路。③撫節(jié)：打著節(jié)拍。④響：回聲。⑤謝：道歉，謝罪。

1．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。

①秦青弗止(

)②自謂盡之(

)

③遂辭歸(

)④響遏行云(

)

2．翻譯下面句子為白話文。

薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

_________________。

3．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？

_________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。小猴子皮皮在樹(shù)下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說(shuō)：“不是我的。我們蜻蜓沒(méi)有尾巴，身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子?！弊哪绝B說(shuō)：“我的尾巴像板凳，撐在樹(shù)上，我才能捉蟲，哪會(huì)丟？哪會(huì)丟？”小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說(shuō)：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓ぞ?，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。1．短文共有(

)個(gè)自然段。

2．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

蜻蜓尾巴像板凳，捉蟲時(shí)撐在樹(shù)上

啄木鳥尾巴是麻痹敵人的工具，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)

小蜥蜴沒(méi)有尾巴，身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子

3．你還知道哪種動(dòng)物的尾巴有什么作用？

______________的尾巴______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，分一分。（填序號(hào)）

①孔雀②錦雞③雄鷹④老虎⑤黃鸝⑥熊貓

鳥類：_____________獸類：_____________2）.選字組詞。（填序號(hào)）

①園②圓

花(

)(

)形公(

)

①隊(duì)②對(duì)

(

)錯(cuò)站(

)(

)列

①巾②今

(

)天毛(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.讀例句，體會(huì)其特點(diǎn)并仿寫句子。

1．八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是