遼寧省遼陽(yáng)市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省遼陽(yáng)市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）《吉祥三寶》的曲調(diào)wǎnzhuǎn（）流暢，更顯得孩子的歌聲干凈qīngchè（）。

（2）bàngwǎn（），媽媽fēnfù（）我吃完飯給奶奶送個(gè)bāofu（）過去。

（3）一位六旬老太在田間被dúshé（）咬傷，自己吸出毒液jiùmìng（）。

（4）我們要看到生活中的希望，不要為一些小的不如意āishēngtànqì（）。2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文重點(diǎn)內(nèi)容理解。

（1）“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。”這個(gè)_________句體現(xiàn)了小伙伴們已經(jīng)完全融入到他們的_______世界里，他們?cè)谶@里盡情演繹童真、童趣，表達(dá)了作者對(duì)_____________之情。

（2）“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。”這句話中表示顏色的詞是____________，我能照樣子再寫兩個(gè)_____________、____________。我還會(huì)照樣子再仿寫一個(gè)這樣的句子：____________________，就像___________________________。

（3）“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯?！边@句話把___________比喻成_________________，贊美了田野的生機(jī)勃勃，綠意盎然。我還會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：大榕樹非常茂盛，像_________________________。

（4）“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳?！边@句話中“_____”讓我們感受到了黃河之水奔騰不息，一瀉千里的景象；“_____”讓我們感受到了長(zhǎng)江之水的驚濤拍岸、洶涌澎湃；“_____”讓我們感受到了長(zhǎng)城的蜿蜒盤旋；“____”讓我們感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云。

（5）“用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨””句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財(cái)有關(guān)?！癬____”的意思是做買賣得利；“_____”的意思是虧損“_____”的意思是用錢買東西；“_____”是錢財(cái)少的意思；“_____”指商品，也與錢財(cái)有關(guān)。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

（1）春天來了，小朋友們忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩(shī)句：“____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！焙舆叄鴺渫鲁隽四垩?，柳絲搖擺，這讓我想到了詩(shī)句：“____________，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

（2）爸爸常說：“平時(shí)肯幫人，____________?！鄙钪?，別人有了困難，我們都應(yīng)該伸出援助之手。

（3）過中秋，吃月餅，____________當(dāng)空照。3）.照樣子和爸爸媽媽一起說一說，寫一寫。

（漂亮）的手套(

)的杯子(

)的衣服

(

)的小貓(

)的手表(

)的帽子4）.課內(nèi)外傳真。

（1）詩(shī)人白居易用詩(shī)句中“______，______。”寫出了小草頑強(qiáng)的生命力。

（2）我們要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)椤坝枞嗣倒澹琠_____”“平時(shí)肯幫人，______”。

（3）《開滿鮮花的小路》中，“美好的禮物”指的是_____；千人糕其實(shí)就是____，叫“千人糕”是因?yàn)樾枰猒_____?！兑黄コ錾鸟R》課文中的“馬”其實(shí)是_____。

（4）春節(jié)到了，我們會(huì)____、______。5）.按一聲到四聲順序標(biāo)出四個(gè)聲調(diào)。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“別看她年紀(jì)輕輕的，可是她的芭蕾跳得可好了，早就____?！边m合填在橫線處的歇后語(yǔ)是哪一項(xiàng)？（）A．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外B．四月的冰河——開動(dòng)（凍）了C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．外甥打燈籠——照舊（舅）2）.下面的字母三筆寫成的是（）A．mB．tC．f3）.3.一個(gè)同學(xué)寫作文時(shí)引用《論語(yǔ)》中“逝者如斯夫，不舍zhòu夜”這句話時(shí)，忘記了“zhòu”字怎么寫，他查到了下面幾個(gè)字，應(yīng)選（）A．宙zhòu指古往今來的時(shí)間。B．晝zhòu白天。C．胄zhòu①古代打仗時(shí)戴的保護(hù)頭部的帽子；②古代稱帝王或貴族的子孫。D．咒zhòu①某些宗教信徒念的用以除災(zāi)或降災(zāi)的語(yǔ)句；②說希望人不順利的話。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。1.雷奈克被兩個(gè)正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。(改為“把”字句)_____________________________2.他把空心木管的兩端做成喇叭狀。(改為“被”字句)______________________________3.我是海上救護(hù)機(jī)。我可以迅速救援海上遇險(xiǎn)的船只。(合并成一句話)______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.試著把詞語(yǔ)和意思連起來。

舒適

肢體不能活動(dòng)。

僵硬

陰濕地方生長(zhǎng)的綠色苔蘚。

青苔

在監(jiān)獄中被囚禁的人。

囚犯

給人以安樂舒服的感覺。2）.詞語(yǔ)連線。

嚴(yán)格的態(tài)度發(fā)揮電燈

嚴(yán)肅的要求發(fā)揚(yáng)問題

嚴(yán)峻的后果發(fā)明作用

嚴(yán)重的考驗(yàn)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在橫線上。

①更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地向小女孩走來。

②亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。

③這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。

④火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。

⑤桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，烤鵝正冒著香氣。

正確的順序號(hào)：_______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》中都描寫了月夜的景色，且表達(dá)的情感相同。(

)

2．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

3．柳公權(quán)是唐代著名的書法家?！短m亭集序》是其楷書代表作之一。(

)

4．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本小說人物比較多，不容易分清楚，但他們都是圍繞著主人公阿廖沙塑造的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，。1．把古詩(shī)寫完整。作者是朝。

2．這首詩(shī)描寫的是_________（地點(diǎn)）_________（時(shí)間）的景色。

3．我能用自己的話說一說《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)的意思。

_____________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.剛認(rèn)識(shí)了“刷子李”和“下棋高手”，你也來露一手吧！“特寫鏡頭”是一種特殊的攝影或者攝像的記述方式，可以把人或物做特別放大，給人帶來極大的震撼。請(qǐng)你用手中的筆代替“照相機(jī)”，在你的朋友、同學(xué)、老師、親人等中選一人，為其拍幾個(gè)特寫鏡頭。

要求：1、抓拍的鏡頭一定要能表現(xiàn)你的朋友鮮明的性格特點(diǎn)；2、能用上外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；3、題目自擬，內(nèi)容具體，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?？锖馇趯W(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以書映光而讀之③。邑人④大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂⑥成大學(xué)?！咀⑨尅竣俅鸿彺＂谄洌核?，指蠟燭。③之：指代書。④邑人：同縣的人。⑤償：報(bào)酬、回報(bào)。⑥遂：于是、就。1．“資給以書”的“資”意思是________。當(dāng)這個(gè)字表示“錢，貨物”的意思時(shí)，可以組詞為__________。

2．下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（）A．不逮：燭光照不到。B．穿壁：在墻上鑿洞。C．大姓：姓“大”的人。D．傭作：做雇工，勞作。3．根據(jù)文中第一句話用一個(gè)成語(yǔ)來起個(gè)題目。

4．（1）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是______________。（用文中原句回答）

（2）這是對(duì)匡衡的_________描寫，從中我體會(huì)到了他______________的品質(zhì)。

5．本文寫了匡衡的哪兩件事？請(qǐng)你列兩個(gè)小標(biāo)題。

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。小兵張嘎gǎ奪槍記①嘎子剛走到院門口，猛然看見兩個(gè)鬼子，東張西望地朝這邊走來。嘎子心想：不好，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)他們還在屋里呢。要是沒準(zhǔn)備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來就不好辦了。②嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”③一個(gè)鬼子晃了晃手中的長(zhǎng)槍，齜zī牙咧liě嘴地嚷了幾句，讓嘎子讓開，他們要進(jìn)院里去。嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們拿去還不成嗎？我家里有病人！”④鬼子惡狠狠地用槍把嘎子往旁邊一撥，大步往院子里闖去。嘎子見攔不住，便朝里面大聲喊道：“爸爸，外面有兩個(gè)太君，非要上咱們家來！”⑤鬼子們氣勢(shì)洶洶xiōngxiōng地闖向正房，嘎子跟在他們身后。突然，他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒，腰間挎著一支手搶。嘎子的眼睛一下子亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。⑥兩個(gè)鬼子撞開屋門，闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動(dòng)了灶邊臥著的一只母雞。母雞咯咯叫著站起來往外跑。鬼子兵連忙去捉母雞。母雞東躲西閃，最后一頭鉆進(jìn)西屋的門簾子里面去了。⑦鬼子兵上前一挑簾子，突然，三把刺刀從里面一起刺出。他嚎háo叫一聲，翻身栽倒在地。原來區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士們剛才聽見了嘎子在院子外的喊叫，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。⑧鬼子官見勢(shì)不妙，哇呀一聲，轉(zhuǎn)身就跑。⑨嘎子正站在院門口，見鬼子官往外竄，急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下，身子一栽，跌在了石階上。他一邊在地上滾著，一邊往掏外那把手槍。⑩戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響，鬼子官被擊中了。他身子一拱，滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚sàozhǒu，使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把槍掏出來了。嘎子一急，撲上去，用身子使勁壓住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕wàn，把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹chuài開，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一甩手，又補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬，不動(dòng)了。?隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖向了大街。鬼子們紛紛四下逃散，有的被擊倒了，有的舉手投降……?嘎子緊緊地跟在部隊(duì)后頭，不時(shí)回轉(zhuǎn)身來，得意地比試著他剛從鬼子身上奪來的新槍，東瞄兩下，西瞄兩下，嘴里發(fā)出叭叭的聲音。他的臉上，洋溢著一種無比興奮的神情。1．請(qǐng)以“手槍”為線索，按照事情發(fā)展順序，給短文列小標(biāo)題。

發(fā)現(xiàn)手槍——________——________

2．讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，完成練習(xí)。

嘎子的眼睛一下于亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后，嘎子一直希望能得到一支槍，給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。

“眼睛一下子亮了起來”是因?yàn)開____，從“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”可以體會(huì)到嘎子______的心情。

一進(jìn)屋，他們就像餓狼似的東翻西找，驚動(dòng)了灶邊臥著的一只母雞。

這句話把_____比作“惡狼似的”，表現(xiàn)出_____的特點(diǎn)，從中體會(huì)到作者_(dá)____的感情。

3．讀第⑩小節(jié)畫“”的句子，從抓起、_____、_____、_____、咬住、_____這一系列動(dòng)作中，我看到一個(gè)____的小英雄形象。

4．雨來、張嘎這樣的小英雄我還知道有_____他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的答案。

（1）井是()挖的，石碑是()刻的。

①鄉(xiāng)親們②毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們

（2）“吃水不忘挖井人”的深層含義是()

①吃水不能忘記挖井的人。②不能忘記關(guān)心幫助過自己的人。

（3）《四個(gè)太陽(yáng)》中，“我”畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)送給______，畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)送給_