河北省廊坊廣陽區(qū)七校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案解析

河北省廊坊廣陽區(qū)七校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖，一只手用力同時握甲、乙兩個核桃，甲核桃碎裂時乙核桃仍是完好的。下列說法正確的是（）A．甲對乙的力小于乙對甲的力B．甲對乙的力沒有使乙核桃發(fā)生形變C．兩核桃相互接觸部位受到的壓強相等D．甲核桃的受力面積比乙核桃的受力面積小2．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是A．物體勻速轉(zhuǎn)彎一定受到非平衡力的作用B．豎直下落的小球越來越快，小球的慣性越來越大C．物體受到力運動狀態(tài)一定改變，不受力運動物體很快會停下來D．靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對平衡力3．如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（

）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．人對車的推力小于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力4．在火神山醫(yī)院人工智能走上抗疫前線，如下圖所示是火神山醫(yī)院送餐機器人送餐時的情景。若機器人在20s內(nèi)“手”托5N托盤水平勻速直線移動10m，地面對其摩擦阻力為10N。在此過程中，下列說法不正確的是（）A．托盤相對于機器人是靜止的B．機器人的托力對托盤做功為50JC．機器人克服摩擦阻力做功的功率為5WD．機器人和托盤受到的總重力與地面對機器人的支持力是一對平衡力5．如圖兩個容器放在水平桌面，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強A．一樣大B．甲最大C．乙最大D．無法判斷6．下列估測值中，最接近實際的是A．體育課中常用的實心球質(zhì)量為50gB．乒乓球的質(zhì)量約為0.5kgC．一塊橡皮的質(zhì)量約為500gD．普通中學(xué)生的體重大約是500N7．2018年4月20日，我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”首潛成功。如圖所示，潛水器在水面下勻速下潛的過程中（假定海水的密度不變）（）A．受到的浮力小于重力 B．上下表面受到的壓力差變大C．受到的壓強變大，浮力變大 D．受到的壓強變大，浮力不變8．如圖所示，用彈簧測力計稱得盛滿水的溢水杯總重為6.0N，將一鵝卵石用細線系好后測得其重力為1.4N，將這一鵝卵石沒入溢水杯后測力計的示數(shù)為0.9N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F(ρ水＝1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg)．則下列說法正確的是()A．丙圖中，溢水杯溢到小桶中的水的質(zhì)量為90gB．丙圖中，浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5NC．丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F應(yīng)為7.4ND．鵝卵石的密度為1.56g/cm39．下列幾種方法中，可以提高機械效率的是A．有用功一定，增大額外功 B．額外功一定，增大有用功C．有用功一定，增大總功 D．總功一定，增大額外功10．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現(xiàn)有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運動過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大11．馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強的存在（）A．正確B．錯誤12．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將A．減速飛行 B．勻速飛行 C．加速飛行 D．立即靜止二、填空題13．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明______；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明________；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明________．14．工程隊用吊車向水底投放圓柱形石料，如圖甲所示的是投放過程的示意圖，在整個投放過程中，石料以恒定速度下降至石料剛好接觸水底，如圖乙所示的是這一過程中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像。則石料浸沒在水中受到的浮力為______N；石料剛好接觸水底時石料上表面受到水的壓力為______N。(忽略水的阻力，假設(shè)水面平靜，=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)15．如圖1所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有____________；如圖2所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為它受到____________的作用。圖1圖216．小華同學(xué)在復(fù)習時對所學(xué)的部分物理量進行了分類歸納。物理量：速度v=、比熱容c=、功率P=、重力G=mg、機械功W=Fs小華的分類：重力G、速度v、功率P歸為一類(1)請你判斷:小華的分類_____(選填“合理”或“不合理");(2)以上物理量中，反映物質(zhì)特性的物理量是_____;(3)可以歸為一類的物理量是_____，歸類的理由是_____。三、實驗題17．（8分）小迪在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整，制成了簡易的密度計，如圖所示，將密度計放入液體中呈漂浮狀態(tài)，h為密度計浸在液體中的深度。(1)吸管的下端裝入適量小鋼珠，是為了使吸管能______漂浮在液體中；(2)漂浮時，密度計受到的浮力______（大于/小于/等于）它的重力；(3)將自制的密度計分別放入水和鹽水中時，測得兩次h相差1cm，已知鹽水的密度是1.1×103kg/m3，則密度計浸在水中的深度是______cm；(4)若測量液體密度時，密度計接觸到容器的底部，測得的密度值將______（大于/小于/等于）實際值。18．（8分）小明利用如圖所示的裝置，對壓強和浮力章節(jié)的內(nèi)容進行了綜合的實驗探究與思考。(1)本實驗中，使用彈簧測力計時，手應(yīng)該拿住彈簧測力計的____________(選填“拉環(huán)”或“刻度盤”)；(2)物體A所受重力大小是_________________N，方向____________；(3)為了探究浮力與液體密度的關(guān)系，應(yīng)該選擇序號A、____________、____________實驗，發(fā)現(xiàn)浮力大小與液體的密度____________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；(4)進一步分析數(shù)據(jù)得出：物體的體積是____________m3；(5)物體浸沒水中后(水未溢出)與放入水前相比，容器對水平地面的壓力增加了____________N。19．（8分）老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．(1)該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大?。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y(jié)論是_______________________________________．以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________(選填字母)．A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是_______________________________________．四、作圖題20．（8分）在圖中根據(jù)給出的反射光線OB，畫出入射光線AO，并標出入射角及其度數(shù)。（______）21．（8分）如圖所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降．假設(shè)在升降過程中衣架和桿保持水平，動滑輪與桿總質(zhì)量是1kg，現(xiàn)晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升0.5m，用時5s．(不計繩重及摩擦，g取10N/kg)求：(1)搖柄端繩子的拉力．(2)拉力做的功．(3)拉力做功的功率．(4)手搖升降晾衣架的機械效率．23．（12分）重15N的石塊掛在彈簧秤下端，將它完全沒入水中，這時彈簧秤示數(shù)是10N，求：(1)石塊受到的浮力；(2)石塊排開水的體積；(3)石塊的質(zhì)量；(4)石塊的密度。（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．根據(jù)力的作用是相互的，甲對乙的力等于乙對甲的力，故A錯誤；B．甲對乙的力使乙核桃發(fā)生形變，只是不明顯，故B錯誤；C．因相互接觸部位受到的力相等，受力面積相等，故壓強相等，故C正確；D．甲核桃的受力面積等于乙核桃的受力面積，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

（1）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；（2）物體的慣性與其質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)．（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體受平衡力時運動狀態(tài)不變．（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．【詳解】A、物體勻速轉(zhuǎn)彎，速度大小不變，方向改變，運動狀態(tài)改變，所以一定受到非平衡力的作用，故A正確；B、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，豎直下落的小球，慣性大小不變，故B錯誤；C、物體受平衡力時運動狀態(tài)不改變；不受力時，運動物體將會保持原來的運動狀態(tài)不變，故C錯誤．D、靜止在水平地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．3、D【解析】

A．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；B．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；C．沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力，沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．人對車的推力與地面對車的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上是一對平衡力，故D正確。故選D。4、B【解析】

A．托盤相對于機器人的位置沒有變化，故托盤相對于機器人是靜止的，故A正確，不符合題意；B．因機器人托盤的托力與機器人運動的方向垂直，故托力對托盤不做功，故B錯誤，符合題意；C．機器人克服摩擦阻力做功的功率為故C正確，不符合題意；D．以機器人為研究對象，受重力、托盤對其的壓力、地面對其支持力的作用，而處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，即故D正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

容器中的液面等高，容器底面積相同，兩種液體體積：V甲＜V乙，容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同，根據(jù)F=pS得到桌面受壓力相等，由F=G總得到容器和液體的總重力相等，兩個容器質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg得到兩個容器的重力相等，可以得到兩種液體的重力相等，根據(jù)G=mg得到兩種液體的質(zhì)量相等，由公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙，液面相平，h甲=h乙，由p=ρgh得到p甲＞p乙。6、D【解析】

A．一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，實心球的質(zhì)量比一個雞蛋的質(zhì)量大得多。此選項不符合實際；B．乒乓球的質(zhì)量約為8g左右。此選項不符合實際；C．一塊橡皮的質(zhì)量在5g左右，比500g小得多。此選項不符合實際；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項符合實際。7、D【解析】

A．潛水器是勻速下潛，而下潛時，只受到重力和浮力的作用，所以這兩個力是一對平衡力，故A錯誤；BCD．潛水器在下潛的過程中，潛入海水中的深度變大，所以受到的壓強變大，而排開海水的體積不變，海水的密度不變，所以所受的浮力不變，那么潛水器上下表面受到的壓力差不變，故BC錯誤，D正確。故選D。8、B【解析】

AB．由圖可知，丙圖中鵝卵石受到的浮力F浮=G石﹣F拉=1.4N﹣0.9N=0.5N根據(jù)阿基米德原理，溢水杯溢到小桶中的水的重力G排=F浮=0.5N則m水==0.05kg=50g故A不正確，B正確；C．丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)F為F=G總﹣G排=（6.0N+1.4N）﹣0.5N=6.9N故C不正確；D．鵝卵石的密度ρ石=×1.0×103kg/m3=2.8g/cm3故D不正確。故選B。9、B【解析】

A．機械效率是有用功和總功的比值，總功等于有用功和額外功之和，所以有用功一定，增大額外功時，總功增大，因此有用功與總功的比值減小，故A不符合題意；B．額外功不變，增大有用功，總功變大，因此有用功與總功的比值將增大，故B符合題意；C．有用功不變，總功增大，則有用功與總功的比值減小，故C不符合題意；D．因為總功等于有用功和額外功之和，所以總功一定，增大額外功，有用功將減小，則有用功與總功的比值減小，故D不符合題意．10、A【解析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據(jù)杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F(xiàn)支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據(jù)杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減?。挥捎谥С至χ饾u減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減?。?1、A【解析】

歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?，它有力地證明了大氣壓的存在。故選A。12、B【解析】

在一切外力消失前，宇宙飛船是運動的，當一切外力消失后，就再也沒有能夠改變飛船運動狀態(tài)的力，所以飛船不會停下來，不會減速飛行也不會加速飛行，飛船只能按原來的運動速度永遠的勻速飛行下去．故選B．二、填空題13、海拔越高,大氣壓越小流速越大的地方,壓強越小力可以使物體發(fā)生形變【解析】

把此裝置從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強減小，管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變．【點睛】（1）把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減??；（2）當向管上方吹氣時，管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，管下方壓強不變，管內(nèi)的液體受到向上的壓強大，液面上升；（3）力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)．14、5004500【解析】

[1]由圖象可知，石料在第20s時開始接觸水面，到第30s時被水完全浸沒，故由圖象可知石料浸沒在水中受到的浮力[2]石料從接觸水面到被水完全浸沒，所花時間圓柱形石料的高度石料從接觸水面到觸碰水底所經(jīng)過的路程即為水底深度石料上表面所處深度石料上表面受到水的壓強石料完全浸沒時，排開水的體積和自身體積相等石塊的上表面積石料剛好接觸水底時石料上表面受到水的壓力15、慣性摩擦力【解析】

[1]一切物體任何時候都有慣性，物體間相對運動或有相對運動的趨勢物體間有摩擦力。用尺子猛力擊下面的棋子，棋子受到力的作用改變運動狀態(tài)而飛出，而上面的棋子由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，受重力作用就落下來，落到正下方。[2]如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，由于速度較慢，緊挨被擊打棋子上面的棋子受到了摩擦力，摩擦力改變了它的運動狀態(tài)而會前移。16、不合理比熱熔速度、功率因為速度、功率都是表示快慢的物理量?！窘馕觥?/p>

物體單位時間內(nèi)通過的路程叫做速度；速度是表示物體運動快慢的物理量；單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力強弱的物理量；物體單位時間內(nèi)做的功叫功率，功率是表示做功快慢的物理量；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。根據(jù)上述分析可得：(1)[1]小華將重力G、速度v、功率P歸為一類是不合理的，因為速度v、功率P二者都是表示快慢的物理量，而重力G不是；(2)[2]比熱是表示物質(zhì)吸放熱能力強弱的物理量，是反映物質(zhì)特性的物理量；(3)[3][4]可以將速度、功率歸為一類，因為速度、功率都是表示快慢的物理量。三、實驗題17、豎直等于11大于【解析】

(1)[1]吸管的下端裝入適量小鋼珠，由于重力的作用，使吸管豎直漂浮在液體中，便于測量浸入液體中的深度。(2)[2]吸管處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力。(3)[3]由于吸管處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力設(shè)吸管的底面積為S，則所以又因為所以(4)[4]根據(jù)得若密度計接觸到容器的底部，會使得小于重力，實際值偏小，測量值偏大。18、拉環(huán)4.6N豎直向下DE有關(guān)1.6【解析】

(1)[1]為使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向（豎直方向）在一條直線上，使用彈簧測力計時，手應(yīng)該拿住彈簧測力計的拉環(huán)。(2)[2][3]由圖A可知，彈簧測力計的示數(shù)為4.6N，則物體的重力為4.6N，重力的方向是豎直向下的。(3)[4][5][6]研究液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系時，要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，應(yīng)比較ADE；由DE中的數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計示數(shù)不同，則受到的浮力不同，即浮力大小與液體的密度有關(guān)。(4)[7]由圖AD可知，根據(jù)稱重法，物體浸沒在水中時受到的浮力因物體完全浸沒在水中，由可得，物體的體積(5)[8]物體浸沒水中后與放入前相比，容器對水平地面增加的壓力等于物件排開的水重，即物體受到浮力，故容器對水平地面的壓力增加了1.6N。19、海綿的凹陷程度壓力壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯AD把左側(cè)瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海綿上【解析】

（1）該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運用。（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，不合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時，減小壓力，減小對路面的壓強，不合題意；D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意。（3）要探究“壓力的作用效果與壓力大小