湖北省武漢市二中學廣雅中學2024屆八年級物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

湖北省武漢市二中學廣雅中學2024屆八年級物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．將一重物掛在彈簧測力計下，在空氣中，測力計的示數(shù)為4N，將重物浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為3N，則重物在水中受到的浮力是（）A．4N B．3N C．1N D．7N2．如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水，兩船將A．向中間靠攏 B．靜止不動C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移3．關于力的說法正確的是（）A．力可以脫離物體而獨立存在B．只有相互接觸的物體才能發(fā)生力的作用C．只有一個物體不可能產(chǎn)生力D．有力的作用就一定有施力物體，但不一定有受力物體4．如圖所示的現(xiàn)象中，對物體做了功的是（）A．搬而未動 B．小車在推力作用下運動了一段距離C．提著滑板在水平路面上前行 D．舉著杠鈴在空中不動5．關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A．“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色B．“震耳欲聾”是指聲音的響度大C．初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變D．“輕聲細語”指的是降低聲音的音調(diào)6．關于功率，下列說法正確的是（）A．功率表示做功的快慢程度 B．機械效率越大，機械的功率就越大C．機器的功率越大，所做的功就越多 D．使用省力的機械，可以提高機械做功的功率7．關于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)不變C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用D．冰球運動員向后蹬冰面他就會向前運動說明物體間力的作用是相互的8．蕩秋千人從最高點向最低點擺動過程中，速度變大，則他的（）A．重力勢能增加，動能不變B．重力勢能不變，動能增加C．重力勢能減小，動能增加D．重力勢能減小，動能減小9．摩擦后的氣球能“吸”起頭發(fā)，下列觀象中“吸”的物理原理與其相同的是A．磁鐵能“吸”起硬幣B．干燥的冬天，化纖衣服容易“吸”附灰塵C．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上D．兩表面削平的鉛柱壓緊后會“吸”在一起10．下面四個情境中，人施的力對物體做功的是：A．推動小車車未動 B．物體拉力作用下升高C．提著滑板在水平路面前行 D．搬而未起11．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書受到的支持力是桌面對物理書產(chǎn)生的彈力B．物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力12．下列關于機械能的說法中，正確的是：A．汽車勻速下坡，機械能保持不變B．上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉(zhuǎn)動時，動能轉(zhuǎn)化為勢能C．人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運轉(zhuǎn)時，機械能保持不變D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，機械能保持不變二、填空題13．如圖，三個相同的物體疊放在一起，當B受到5N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為_________N和_________N。14．踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有______；空中飛行的足球最終落向地面時由于受到_______的作用．15．通過學習物理我們認識了宇宙。構(gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)。居于原子中心的原子核由__________和中子組成，原子核周圍帶負電的__________繞核運動。16．證明大氣壓存在的著名實驗是______，最早測出大氣壓的科學家是意大利的______，1標準大氣壓=______mmHg=______Pa．三、實驗題17．（8分）在探究“影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示實驗。根據(jù)信息回答下列問題：(1)物體全部浸入水中受到的浮力是______N；(2)在c圖中畫出重物所受浮力F的示意圖；______(3)根據(jù)圖a、c、d實驗可得出：浮力的大小與______有關；(4)根據(jù)圖______實驗可得出：浮力的大小與排開液體的體積有關；(5)由實驗數(shù)據(jù)可知，液體的密度為______kg/m3。18．（8分）圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關系．（2）步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.（3）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是________．19．（8分）在探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，小剛同學做了如下實驗。如圖所示，讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運動的距離，同時用小旗子標記每次小車在相應平面上停止后所處的位置。

(1)小剛每次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面時速度______。(2)水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明：小車受到的阻力______（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越______（選填“快”或“慢”）。(3)在此實驗的基礎上進行科學推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將保持_______（選填“靜止狀態(tài)”、“勻速直線運動狀態(tài)”或“加速直線運動狀態(tài)”）。四、作圖題20．（8分）（1）如圖甲所示，由于不倒翁的重心偏下（圖中黑點處），所以它能左右搖擺而不倒。請畫出此時不倒翁所受重力的示意圖______。（2）如圖乙，請畫出“浮沉子”A懸浮時所受力的示意圖______。21．（8分）如圖所示，木塊A沿著斜面向上運動。請在圖中作出木塊A受到的滑動摩擦力f和木塊A對斜面的壓力F意圖.（____）五、計算題22．（10分）一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。求:(1)物體在純水中所受的浮力；(2)物體的體積；(3)物體懸浮時鹽水的密度。23．（12分）工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在l0s內(nèi)將210N的物體勻速提升2m。已知工人的拉力為80N（不計繩重與摩擦阻力），求：(1)工人做的功和做功的功率；(2)滑輪組的機械效率；(3)在本題中，若滑輪組改用向下施力的繞法，則此時工人的拉力應為多大？(4)寫出一種提高滑輪組機械效率的方法？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

將重物浸沒在水中時，重物受到的浮力故選C。2、A【解析】

兩只紙船浮在水面上靜止不動，兩只紙船兩側(cè)壓強都相等．用大注射器向兩船之間的水面快速注水，中間水的流速增大，壓強減小，外側(cè)壓強不變，兩只紙船都在壓強差的作用下向中間靠攏．3、C【解析】

AC．力是物體與物體之間的相互作用，有力的產(chǎn)生至少要有兩個物體，力不能脫離物體而獨立存在，故A錯誤，C正確；B．物體不接觸也能有力的作用，比如萬有引力、電場力和磁場力等，故B錯誤；D．力是物體與物體之間的相互作用，有力的作用一定有施力物體和受力物體，故D錯誤。

故選C?！军c睛】4、B【解析】

對物體做功的條件是，物體在力的方向上發(fā)生了位移：A．搬而未動，物體的位移為零，對物體未做功，故A不符合題意；B．小車在推力作用下運動了一段距離，對物體做了功，故B符合題意；C．提著滑板在水平路面上前行，拉力與位移，未做功，故C不符合題意；D．舉著杠鈴在空中不動，位移為零，對物體未做功，故D不符合題意。故選B。5、D【解析】

A．“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色，故A正確，A不符合題意；B．“震耳欲聾”是指聲音的響度大，故B正確，B不符合題意；C．初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變，故C正確，C不符合題意；D．“輕聲細語”指的是降低聲音的響度，故D錯誤，D符合題意。故選D。6、A【解析】

單位時間內(nèi)所做的功叫做功率，功率是表示做功快慢的物理量；功率的計算公式為，即功率的大小等于功與時間的比值?！驹斀狻緼．功率表示做功的快慢程度，功率越大，表示做功越快，故A正確；B．機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率的大小與機械的功率大小沒有必然的聯(lián)系，故B錯誤；C．不知道做功的時間的情況下，機器的功率越大，做的功不一定就越多，故C錯誤；D．功率表示做功的快慢程度，與機械的省力情況無關，故D錯誤。故選A。7、D【解析】

A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡；故A錯誤；B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發(fā)生改變，所以運動狀態(tài)改變；故B錯誤；C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進；故D正確。故選D。8、C【解析】

蕩秋千人從最高點向最低點擺動過程中，速度變大，運動增加，而高度是降低的，所以重力勢能是減小的，故應選C。9、B【解析】

氣球被摩擦后會帶上電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以會吸引頭發(fā)．A．磁鐵能“吸”起硬幣是因為磁鐵具有磁性，與題意不符，故A錯誤．B．干燥的冬天，化纖衣服容易帶電，由于帶電體會吸引輕小物體，所以會“吸”附灰塵，符合題意，故B正確．C．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，是因為吸盤內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將吸盤壓在瓷磚上，與題意不符，故C錯誤．D．兩表面削平的鉛柱壓緊后會“吸”在一起，是因為分子間的引力作用，與題意不符，故D錯誤．10、B【解析】解答：A.推動小車車未動，有力，但物體沒有通過距離，故沒有做功，A錯誤．B.物體拉力作用下升高，對物體有一個力的作用，物體在力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，B正確．C.提著滑板在水平路面前行，此過程中，力與距離的方向垂直，故沒有做功，C錯誤．D.搬而未起，有力，但沒有移動距離，所以不做功，D錯誤．故選B.點睛：做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離．11、A【解析】

A．物理書受到的支持力是桌面發(fā)生彈性形變，對物理書產(chǎn)生的彈力，故A正確；B．物理書對桌面的壓力是由于物理書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故C錯誤；D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯誤。故選A。12、C【解析】

動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關，重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及高度有關；A．汽車勻速下坡時，質(zhì)量和速度不變，高度變小，則動能不變、重力勢能減小，又因為機械能等于動能與勢能之和，所以，汽車的機械能減小，故A錯誤；B．上緊發(fā)條的鬧鐘指針轉(zhuǎn)動時，發(fā)條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為指針的動能，故B錯誤；C．衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，所以，衛(wèi)星的機械能守恒，故C正確；D．空中水平勻速飛行的飛機在空投物品過程中，由于投放物質(zhì)質(zhì)量變小，又因為速度和高度不變，所以，動能和勢能均變小，即機械能減小，故D錯誤。二、填空題13、05【解析】試題分析：對A受力分析，A受豎直方向的重力和B對A的支持力，三個物體一起向右勻速運動，A與B相對靜止，故AB之間不受摩擦力，摩擦力為0N；同理對AB整體進行受力分析，受重力、C對BA的支持力，水平的拉力，以及C對B的摩擦力，由于三個物體一起向右勻速運動，處于平衡狀態(tài)，BC之間的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N?！究键c定位】摩擦力的大小14、慣性重力【解析】踢出去的足球由于具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，所以不會立即停下來．空中飛行的足球落向地面，運動狀態(tài)發(fā)生變化，是由于足球受到重力的作用．15、質(zhì)子電子【解析】

物體由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由更小的微粒夸克構(gòu)成，根據(jù)上述知識來分析?！驹斀狻縖1]由物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)可知，原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成。[2]原子核周圍帶負電的電子繞核運動。16、馬德堡半球?qū)嶒炌欣锊鹄?601.01×105【解析】

第一空．馬德堡半球?qū)嶒炇菤v史上有力證明大氣壓存在的實驗。第二空．意大利科學家托里拆利是歷史上第一次精確測出大氣壓值的科學家。托里拆利測出，1標準大氣壓的值等于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa。三、實驗題17、2液體的密度a、b、c0.8×103【解析】

(1)[1]由圖a、c可知，物體全部浸入水中受到的浮力F浮=G-F=4N-2N=2N(2)[2]圖c中，物體受到三個力的作用，分別是：受到繩子的拉力，方向豎直向上；受到水的浮力，方向豎直向上；受到重力，方向豎直向下。故作圖如下：(3)[3]圖c、d中，物體浸沒在不同的液體中，且所受的浮力不同，所以探究的是浮力的大小與液體密度的關系。(4)[4]要探究浮力的大小與排開液體的體積的關系，應將物體浸到相同的液體中，且排開液體的體積不同，所以應選a、b、c圖。(5)[5]由圖a、d知，物體浸沒在液體中受到的浮力為1.6N。物體浸沒在水中受到的浮力為2N。據(jù)阿基米德原理，此時排開水的體積而物體排開液體的體積與排開水的體積相同，那么液體的密度18、速度使小球到達水平面的初始速度相同轉(zhuǎn)換法【解析】

(1)讓同一鋼球從斜面不同的高度由靜止?jié)L下，控制了鋼球的質(zhì)量，改變的是鋼球到達水平面的速度，因此探究的是動能大小與速度的關系；(2)步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的使小球到達水平面的初始速度相同；(3)實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是轉(zhuǎn)換法．19、相同越小慢勻速直線運動狀態(tài)【解析】

(1)[1]為了使小車到達水平面時速度相同，每次讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始自由下滑。(2)[2][3]由實驗現(xiàn)象可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠。(3)[4]在此實驗的基礎上進行科學推理，運動物體不受外力時，它的運動速度就不會變化，即做勻速直線運動。四、作圖題20、【解析】

(1)[1]重力的方向豎直向下，作不倒翁所受重力的示意圖,如圖所示：(2)[2]“浮沉子”A懸浮時受到自身重力和浮力作用，兩個力互為平衡力，作浮沉子所受力的示意圖，如圖所示：21、【解析】

摩擦力方向與相對運動方向相反，因此沿斜面向下，壓力作用在受力面上，垂直于受力面指向被壓斜面，如下圖五、計算題22、（1）0.5