浙江省湖州市長興縣共同體2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月月考語文試題

2024年6月長興縣龍山中學(xué)共同體七年級第三次綜合素養(yǎng)測試語文試題卷學(xué)校發(fā)起“探尋真正偶像”的項(xiàng)目活動，請你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)?！纠斫馀枷裰廨x】(27分)偶像如同閃耀的光芒，照亮我們前行的路。“光”是一個含義豐富的漢字，這一站邀請你以“光”為起點(diǎn)，理解偶像之光輝?！纠斫狻肮狻敝x】1.下面是兩位同學(xué)的交流，請你補(bǔ)充完整。(4分)光的本義：根據(jù)“光”的甲骨文，由人和火組成，人頭頂著火苗，可以推測光字本義是(1)_____________光guāng光也有著很豐富的引申義，我從課文中找到了很多人物，身上都散發(fā)出偶像所特有的光輝。一個偉大的時(shí)代，呼喚的是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，具有使命感的偶像。鞠躬盡cuì(2)_______，死而后已的鄧稼先是我們的偶像；做學(xué)問(3)__________(不停地雕刻，比喻堅(jiān)持不懈)，獻(xiàn)身革命的聞一多是我們的偶像；對青年潦草的來信深惡(4)________痛絕，卻依然提供幫助的魯迅是我們的偶像。但是知道意思還不夠，我們還得深入思考“光”的內(nèi)涵。我覺得還可以從古詩句文中繼續(xù)去尋找偶像光輝。(1)根據(jù)“光”的甲骨文字形，推測本義(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(3)根據(jù)括號中的意思寫出成語。(4)根據(jù)加點(diǎn)漢字寫出拼音?！娟P(guān)聯(lián)古詩文尋偶像】2.“詩詞小隊(duì)”在古詩文中尋找偶像，請你填寫體現(xiàn)先賢心志或者情懷的名句。(10分)推選人物抒情方式古詩文名句情感王維借助意象深林人不知,②____________________。(《竹里館》)淡泊名利第1頁共8頁杜甫直接抒情③__________________④___________________。(《望岳》)⑧_______韓愈①運(yùn)用__木楊花榆莢無才思,⑤______________________。(《晚春》)生命價(jià)值周敦頤托物言志予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，⑥_____________。(《愛蓮說》)高潔傲岸陸游即景說理⑦_(dá)_________________，柳暗花明又一村。(《游山西村》)積極樂觀【運(yùn)用抒情方式贊偶像】3.“詩詞小隊(duì)”將在第2題中推選的人物中選出最喜歡的偶像，請從上表多種間接抒情方式選擇一種，仿照示例，抒發(fā)你對偶像的贊美之情。(6分)如果你要寫王維，就不能只寫王維，可以寫明月隱沒云間，深林獨(dú)自幽靜撫琴弦怡然自樂，淡泊心境度余生如果你要寫(人名)，就不能只寫(人名)，【制作海報(bào)宣傳偶像】4.本校最新推出一期“偶像”欄目，制作了三份宣傳海報(bào)，請結(jié)合名著中的人物對話判斷海報(bào)中的人物分別是誰。(3分)5.“致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光里的才算英雄??”歌曲《孤勇者》選定為這期欄目的背景音樂，所謂“孤勇者”即是那些在泥濘中奮力前行的人，你認(rèn)為以上三部小說中的哪個人物更符合“孤勇者”的形象?任選一部，結(jié)合小說情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛伞?4分)第2頁共8頁【探尋偶像之內(nèi)涵】(53分)偶像如星光照耀我們前行的路，他們?nèi)绾纬蔀槲覀內(nèi)松闹敢?這一站邀請你繼續(xù)探尋偶像之內(nèi)涵?！九枷瘛みx擇】請你閱讀文章，完成下列6-8題。(13分)材料一某學(xué)校調(diào)查問卷：材料二當(dāng)前文化領(lǐng)域，仍存在一些病態(tài)審美現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有的不僅是“顏值消費(fèi)”和“眼球經(jīng)濟(jì)”跑偏的結(jié)果，更是文娛圈子奢靡浮夸之風(fēng)的新變種。一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。然而，凡事都應(yīng)有度，越過底線就會走向反面——不是審美，而是“審丑”。熱捧“小鮮肉”等娛樂造勢傳遞出讓人擔(dān)憂的傾向：在“論美貌你贏不了我”的喧囂中，演員的自我修養(yǎng)顯得無足重輕，一些人演技很爛卻拿著天價(jià)片酬，各種任性都被慣出來了；在“娛樂至上”“流量為王”的誤區(qū)中，一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)平臺、綜藝節(jié)目刻意迎合低俗口味，消費(fèi)各種“奇葩”“怪咖”，為博眼球甚至不惜挑戰(zhàn)社會公序良俗，散發(fā)著獵奇、拜金、頹廢的氣息。以文化人，更在育人。這些現(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因?yàn)檫@種病態(tài)的文化對青少年的負(fù)面影響不可低估。青少年是國家的未來，一個社會和國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國家未來的大事。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。(摘編自辛識平《“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣》)第3頁共8頁材料三偉大的隊(duì)伍孕育偉大的精神，剛毅的品格塑造獨(dú)特的氣質(zhì)。軍人氣質(zhì)，是英雄主義的血性，是集體主義的奉獻(xiàn)，是永不言敗的剛毅，是為國為民的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代“最可愛的人”身上那種氣質(zhì)之美，為浮躁的社會打開了另一個審美維度，理應(yīng)引領(lǐng)時(shí)代潮流。而當(dāng)下，受商業(yè)炒，作等影響，社會上漸漸刮起一股“陰柔之風(fēng)”。一些“小鮮肉”“花美男”充斥屏幕，他們看起來弱不禁風(fēng)而妝容精致，說起話來有氣無力且矯揉造作，沒有一絲陽剛之氣，卻被扭曲的“眼球經(jīng)濟(jì)”推波助瀾。不少人擔(dān)心，這種反?，F(xiàn)象的泛濫，容易影響大眾尤其是青少年的審美觀和價(jià)值觀，進(jìn)而銷蝕整個國家和民族的精神追求。(摘編自王寧《用軍人氣質(zhì)激揚(yáng)民族雄風(fēng)》)6.根據(jù)材料，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.從偶像崇拜調(diào)查結(jié)果上看，開朗、樂觀、積極向上是孩子們喜歡偶像擁有的特質(zhì)。B.一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。因此偶像沒有好壞，只要自己喜歡就行。C.不良的社會風(fēng)氣容易影響大眾尤其是青少年的審美觀和價(jià)值觀，進(jìn)而銷蝕整個國家和民族的精神追求。D.孩子們喜歡的偶像很多是娛樂明星，而不是那些為國家建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的、各行各業(yè)的代表，說明孩子們并不具備對“優(yōu)質(zhì)偶像”的判斷力。7.結(jié)合三則材料及鏈接材料，從A、B選項(xiàng)選擇一個作為本專題的標(biāo)題并簡述理由。(4分)鏈接材料-雖然他們家經(jīng)濟(jì)困難，但彭士祿和同事們士氣高昂。“困難時(shí)期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇，有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，挖野菜、白菜根吃……那時(shí)沒有電腦，就拉計(jì)算尺、敲算盤?！迸硎康撜f。彭士祿帶領(lǐng)科研人員用簡陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬個數(shù)據(jù)，建立起中國核動力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，并最終確定了100多個參數(shù)，攻克了諸多重大技術(shù)關(guān)鍵一不到3年，就完成了潛艇核動力裝置的基本設(shè)計(jì)方案；僅用不到6年，我國建造的1：1第一代核潛艇陸上模式堆成功實(shí)現(xiàn)滿功率運(yùn)行。A.未成年人追星“熱”背后的的“冷”思考B.追怎樣的星?追靠譜的“星”！8.作為青少年，你有責(zé)任為社會良好風(fēng)氣的發(fā)展提出自己的建議。結(jié)合上述材料及生活經(jīng)驗(yàn)，為孕育良好的偶像之風(fēng)，請從不同角度提出你的合理建議。(6分)如何孕育良好的偶像之風(fēng)建議對像建議措施社會①行政部門②③④第4頁共8頁

【偶像·平凡】請你閱讀文章，完成下列9-11題。(19分)普通人梁曉聲1984年至1986年，父親棲居北京的兩年，曾在五六部電影和電視劇中當(dāng)過群眾演員。父親被選去當(dāng)群眾演員，毫無疑問地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父親的胡子留得很長，長及上衣第二顆紐扣?？傮w銀白。誰見了都對我說：“梁曉聲，你老父親的一把大胡子真帥?！逼鹣龋覔?dān)心父親在戲中被人呼來喝去。大導(dǎo)演李文化親自來找我——說他這部影片的群眾演員中，少了一位長胡子老頭兒。“放心，我吩咐對老人家要格外尊重，像尊重老演員們一樣還不行嗎?”——他這么保證。無奈，我只好違心同意。從此，父親便開始了他的“演員生涯”，在他74歲的時(shí)候。父親演的盡是迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的“角色”。不同的服裝，使我的老父親在鏡頭前成為老紳士、老乞丐、擺煙攤的或挑菜行賣的……不久，便常有人對我說：“哎呀，曉聲，你父親真好。演戲認(rèn)真極了！”但那也算“演戲”嗎?我每每一笑置之。一次，我從辦公室回家，經(jīng)過北影一條街——就是那條舊北京假景街，見父親端端地坐在臺階上，而導(dǎo)演們在攝影機(jī)前指手畫腳地議論什么，不像再有群眾場面要拍的樣子。時(shí)已中午，我走到父親跟前，說：“爸爸，你還坐在這兒干什么呀?回家吃飯吧?！备赣H說：“不行。我不能離開?！蔽覇枺骸盀槭裁?”父親回：“我們導(dǎo)演說了——別的群眾演員沒事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用得著他！”父親的語調(diào)中，很有一種自豪感似的。父親坐得很特別，那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。[A]而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。中國之電影電視劇，群眾演員的問題，對任何一位導(dǎo)演，都是很沮喪的事。往往的，需要10個群眾演員，預(yù)先得組織十五六個，真開拍了，剩下一半就算不錯。有些群眾演員，錢一到手，人也便腳底板抹油，溜了。在這一點(diǎn)上，群眾演員倒可謂相當(dāng)出色地演著我們現(xiàn)實(shí)中的些個“群眾”，些個中國人。我細(xì)思忖：都愿請我的老父親當(dāng)群眾演員，當(dāng)然并不完全因?yàn)樗暮印瓋赡陜?nèi)，父親睡在我的辦公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷聲驚醒，翻了個身，黑暗中，恍恍地，發(fā)現(xiàn)父親披著衣服坐在折疊床上吸煙。我好生奇怪，不安地詢問：“爸，你怎么了?為什么夜里不睡吸煙?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但聞父親嘆了口氣。許久，才聽他說：“唉，我為我們導(dǎo)演發(fā)愁哇?他就怕這幾天下雨……”父親不論在哪一個劇組當(dāng)群眾演員，都一概地稱導(dǎo)演為“我們導(dǎo)演”。從這種稱謂中我聽得出，他是把他自己——一個迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員，與一位導(dǎo)演之間聯(lián)系得太緊密了。而我認(rèn)為這是荒唐的，因?yàn)檫@實(shí)實(shí)在在是很犯不上的。我嘟噥地說：“爸，你替第5頁共8頁他操這份心干嗎?下雨不下雨的，與你有什么關(guān)系?睡吧睡吧?！薄坝心氵@么說話的嗎?”父親教訓(xùn)我道，“全廠2000來人，等著這一部電影早拍完，早收了，才好發(fā)工資，發(fā)獎金，你不明白?你一點(diǎn)兒不關(guān)心?”我佯裝沒聽到，不吭聲。天亮后，我起來，見父親站在窗前發(fā)怔。后來父親東找西找的。我問找什么。他說找雨具。他說要親自到拍攝現(xiàn)場去，看看今天究竟是能拍還是不能拍。[B]他自言自語：“雨小多了嘛，萬一能拍呢?萬一能拍，我們導(dǎo)演找不到我，我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎?……”聽他那口氣，仿佛他是主角。我說：“爸，我替你打個電話，向你們劇組問問不就行了嗎?”父親不語，算是默許了。于是我就到走廊去打電話。其實(shí)是為我自己的事打電話?；氐睫k公室，我對父親說：“電話打過了。你們組里今天不拍戲?！薄颐髦裉鞙?zhǔn)拍不成。父親火了，沖我吼：“你怎么騙我?你明明不是給我劇組打電話，我聽得清清楚楚。你當(dāng)我耳聾嗎?”父親他怒沖沖地就走出去了。我站在辦公室窗口，見父親在雨中大步疾行，不免地羞愧。在我寫這篇文字間又有人打來電話：“我們想請你父親演個群眾角色……”“這……我父親已經(jīng)去世了?！薄叭ナ懒?……對不起?！睂Ψ降氖蟠蠖嘤谇敢?。我的父親是一個普通人。以我的父親為鏡，我常不免問我自己——在生活這大舞臺上，我也是演員嗎?我是一個什么樣的演員呢?就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個“本色”的人，而十分警惕“性格演員”?！臼崂硇畔?，初識人物】9.閱讀全文，完成作者父親的演員簡歷表。(4分)演員生涯開始年齡：_______①_________外貌：長胡子，褐色綢質(zhì)長袍典型事件：“我”的態(tài)度：_________②____________→拒絕父親認(rèn)真演戲，常被人夸獎→一笑置之但內(nèi)心高興________③_____________→荒唐冒雨趕往極可能不拍戲的劇組→_______④_________人物剪影：[A]而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)坐了多久。[B]他自言自語：“雨小多了嘛，萬一能拍呢?萬一能拍，我們導(dǎo)演找不到我，我們導(dǎo)演豈不是發(fā)急嗎?……”留言板：這里父親的表現(xiàn)和他是群眾演員的身份矛盾嗎?第6頁共8頁【關(guān)注矛盾，挖掘特質(zhì)】10.從[A][B]中任選一處，聚焦文章細(xì)節(jié)，解答“留言板”上的困惑。(4分)【關(guān)聯(lián)經(jīng)典，深化理解】11.閱讀經(jīng)典，獲得身為偶像應(yīng)有的特質(zhì)。根據(jù)要求，補(bǔ)全表格。(11分)人物偶像特質(zhì)偶像影響梁曉聲父親耐心執(zhí)著不怕苦①_________________《臺階》中的父親②_______________人要有目標(biāo)，并且要關(guān)注物質(zhì)追求要與精神追求同步進(jìn)行?！秳?chuàng)業(yè)史》中的父親老實(shí)、善良、勤勞但也自私落后保守結(jié)合《創(chuàng)業(yè)史》梁三老漢的事例，談?wù)剬δ愕挠绊憽＂畚覐囊陨细赣H的形象中概括偶像的特點(diǎn)：④___________________________________【偶像·光輝】閱讀下面古詩文,回答12-16題。(21分)【甲】秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山?！咀⑨尅竣俣寻?，堆積案頭，謂文書甚多。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還?！疽摇磕远寻涪贌o馀地，認(rèn)得詩人在此間。莫言堆案①無馀地，認(rèn)得詩人在此間。網(wǎng)師園記(節(jié)選)達(dá)桂佳節(jié)也，勝游也，良會也，茫茫塵網(wǎng)中，恒苦不能自適，況得而兼之邪?丁未嘉平①，余始來此園，池館已荒，以芟②以葺，乃復(fù)舊規(guī)。然每當(dāng)花晨月夕，無故知往還，輒悄焉③寡歡。越明年七月中元④，余友雪樓⑤來訪，余為投轄⑥。雪樓與余為患難交，生年同、志趣同、宦游之地同、退居之遲早又同。于是執(zhí)酒相慰勞，滔酣論今古。時(shí)宵深燭地⑦，往往說前事以為樂，或循池走，倚石而歌，與泉聲相唱和也。夫人生行樂，不過須臾間耳，今賓主雍雍，當(dāng)風(fēng)清月滿之時(shí)，相與回旋臺榭間，所謂佳節(jié)、勝游、良會者，不皆欣如所遇⑧邪?【注釋】①丁未嘉平：清光緒三十三年臘月。②芟(shān)：鏟除雜草。③悄焉：憂愁的樣子。④中元：即農(nóng)歷七月十五中元節(jié)。⑤雪樓：程德全(1860年-1930年)，字純?nèi)?，?頁共8頁號雪樓，清末民初政治人物。⑥投轄：殷勤留客。⑦燭地(xiè)：(燈燭)熄滅。⑧欣如所遇：因同時(shí)遇到而感到高興。12.閱讀【甲】詩，你聯(lián)想到了《陋室銘》中的哪兩個句子?請說說理由。(4分)13.閱讀【甲】詩，你認(rèn)為竇員外是個怎樣的人?并結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)14.給【乙】文中“今賓主雍雍”中的“雍雍”二字選擇合適的義項(xiàng)，并結(jié)合文意寫出理由。(4分)A.鳥和鳴聲B.和洽貌；和樂貌C.從容大方15.網(wǎng)師園，是達(dá)桂的理想家園。在園中他生活是什么樣的?請結(jié)合【乙】文分析。(4分)16.你認(rèn)為達(dá)桂會把劉禹錫作為自己的偶像嗎?請結(jié)合【甲】【乙】兩文和閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?6分)【書寫偶像之光輝】(40分)經(jīng)過探尋真正偶像這個項(xiàng)目，相信你心中有了屬于自己對于偶像的定義，請你繼續(xù)完成本站任務(wù)，書寫偶像之光輝。17.《人民日報(bào)》中對偶像的定義是這樣的：“他應(yīng)該不只是滿足你片刻審美的愉悅，還應(yīng)看他能不能寄托你對美好的追求，擁有激發(fā)你見賢思齊的精神力量。”除了閃耀的外形之外，偶像身上一定寄托著我們對美好事物和完美人格的何往與追求。你一定也有自己的偶像，或是身邊的，或是書中人物……請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名，地名，校名等。字?jǐn)?shù)在600字以上。第8頁共8頁七年級語文參考答案：1.(1)明亮(2)瘁(3)鍥而不舍(4)wù2.①借助修辭(2分)②明月來相照③會當(dāng)凌絕頂④一覽眾山?、菸┙饴熳餮╋w⑥濯清漣而不妖⑦山重水復(fù)疑無路⑧奮發(fā)進(jìn)取(2分)其他1分3.只要符合間接抒情方式的表達(dá)，同時(shí)符合詩人的特點(diǎn)即可。4.A曹先生B江姐C摩尼船長5.示例一：《駱駝祥子》中的祥子是“孤勇者”，他是一個失去了土地的農(nóng)村人，自尊自強(qiáng)，有理想，想買一輛屬于自己的車，做一位獨(dú)立的勞動者，為此祥子省吃儉用，苦干三年，甚至生病了也不去花錢看病，終于花96元買了一輛新車。所以祥子是一個“孤勇者”。示例二：《紅巖》中的江姐是孤勇者，她是一個對革命事業(yè)無比忠誠的中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)人，有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信仰，由于叛徒的出賣致使她被捕入獄，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，她仍然堅(jiān)守黨的秘密，最后為了解放事業(yè)犧牲了自己，所以說她是一個“孤勇者”。示例二：《海底兩萬里》中的尼摩船長是“孤勇者”，他是一個在反抗殖民主義的烈火中成長起來的民族斗士。祖國淪陷后，他駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號”潛水艇，潛入海底。他召喚社會正義和人類自由平等的到來，發(fā)掘海底寶藏，支援被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，所以說他是一個“孤勇者”。6.B7.A或者B(選擇1分，理由3分)例如：選A，理由：這些“星”真的值得我們追嗎?在當(dāng)前我們存在一些不良的追風(fēng)之氣，比如①熱捧“小鮮肉”等娛樂造勢傳遞出讓人擔(dān)憂的傾向：在“論美貌你贏不了我”的喧囂中，演員的自我修養(yǎng)顯得無足重輕，一些人演技很爛卻拿著天價(jià)片酬，各種任性都被慣出來了；②在“娛樂至上”“流量為王”的誤區(qū)中，一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)平臺、綜藝節(jié)目刻意迎合低俗口味，消費(fèi)各種“奇葩”“怪咖”，為博眼球甚至不惜挑戰(zhàn)社會公序良俗，散發(fā)著獵奇、拜金、頹廢的氣息；③受商業(yè)炒作等影響，社會上漸漸刮起一股“陰柔之風(fēng)”。一些“小鮮肉”“花美男”充斥屏幕，他們看起來弱不禁風(fēng)而妝容精致，說起話來有氣無力且矯揉造作，沒有一絲陽剛之氣。(選2點(diǎn)即可3分)8.①(1分)需要營造追“最可愛的人”的風(fēng)氣。比如軍人氣質(zhì)，是英雄主義的血性，是集體主義的奉獻(xiàn)，是永不言敗的剛毅，是為國為民的擔(dān)當(dāng)。需要學(xué)習(xí)這些氣質(zhì)②(1分)以文化人，更在育人。需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。③學(xué)生(2分)。④多學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)良品質(zhì)，比如樂觀、積極向上，遇到困難不放棄等。(2分)9.①74歲；②讓兒子判斷自己是否勝任群眾演員工作；③父親雨天夜不能寐，心系劇組；④羞愧。10.7.[A]文中這一處動作描寫(1分)，通過“掀”“搭”“卷”“端端地坐著”等一系列動詞(1分)，形象準(zhǔn)確地寫出了父親因怕把衣服弄臟弄皺而努力保持自己的良好形象時(shí)特別的坐姿(1分)，表現(xiàn)了父親的耐心、執(zhí)著，不怕苦不怕累的品質(zhì)(1分)。[B]文中這一處語言描寫(1分)，反復(fù)念叨“萬一能拍”和“我們導(dǎo)演”(1分)，反映了父親對劇組能不能拍戲的擔(dān)憂(1分)，寫出了父親認(rèn)真敬業(yè)，為人著

想的品質(zhì)(1分)。11.①反思自身，生活中也應(yīng)本色出演，堅(jiān)持一絲不茍的生活態(tài)度。(3分)②有目標(biāo)、有熱情、勤勞節(jié)儉、謙卑等。(2分)③經(jīng)歷三起三落的他飽受饑餓和貧窮，對共產(chǎn)黨、對人民政府充滿了感激之情：當(dāng)土地證往墻上一釘