小班個人學期工作計劃

小班個人學期工作計劃九月已悄然降臨，新學期也隨之展開。為了使本學期工作更有序、更有效，我特定下如下個人計劃：一、思想工作在新學期中，我將深入學習和領(lǐng)會教師的道德規(guī)范，并不斷激勵自己，全身心投入到工作中，時刻以優(yōu)秀教師的標準要求自己。二、能力發(fā)展我希望在各方面都有新的提升：在教學方面，我會認真準備幼兒活動所需的材料，撰寫優(yōu)質(zhì)的教案，積極學習并將先進的幼兒教育經(jīng)驗應(yīng)用于教學實踐中。我還會反思并結(jié)合班級幼兒的情況，采用有效的教育方法。此外，我會經(jīng)常到其他班級觀摩借鑒，促進幼兒的全面發(fā)展，并與經(jīng)驗豐富的教師進行交流。在生活中，我會熱情待人，樂于助人，保持謙虛和團結(jié)向上的態(tài)度，并且制定特定個人的教育方法，以正確引導(dǎo)和鼓勵特殊幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活。在班務(wù)工作中，我將嚴格要求自己，以身作則，盡力做好班主任的工作。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：1)盡快提升自己對中班幼兒的管理和教學能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習并鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解和掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3)繼續(xù)加強家長工作，確保與家長的及時有效溝通。措施：1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重借鑒榜樣并內(nèi)化，爭取盡快提升自己對中班幼兒的管理和教學能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來，我與家長們的關(guān)系更加密切，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，我還會加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更新頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我將確保每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力做得更好，成為家長心目中的良師。四、出勤方面我將嚴格要求自己，保證工作時間，努力做到一學期不請假、不無故遲到、不曠工，并且用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作至關(guān)重要，它是聯(lián)系家庭與學校的重要橋梁。只有做好家長工作，才能促進班級管理。我將積極與家長溝通，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家庭與學校成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。我會認真傾聽家長的意見和建議，滿足他們的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。此外，我還會加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更新頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將確保每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力做得更好，成為家長心目中的好老師。一、班級情況分析本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多。經(jīng)過小班一學年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，其中有98%的幼兒學會了拍球，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。上學期末，對班中19名幼兒進行健康、語言、社會、科學、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子(李路瑋