甘肅省武威市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

甘肅省武威市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。

木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚”一聲，xià得兔子、shānyáng、dàxiàng一個(gè)gēn著一個(gè)跑起來(lái)。大jiādōu以為是一個(gè)可pà的野獸來(lái)了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīshangdiǎnzhuìliánguànzhèngfǔ

(

)(

)(

)(

)

jǔsàngdǐyùpáoxiàozāogāo

(

)(

)(

)(

)2）.讀句子，完成填空。

孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

（1）孔君平在______上做文章，孩子也在____上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了_______。

（2）孩子采用________的方式，說(shuō)“_________________________”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的_______________________________，又表達(dá)了“___________________________________”這個(gè)意思。足以反映出孩子思維的_________，語(yǔ)言的________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《小英雄雨來(lái)》講的是在________時(shí)期，雨來(lái)為了掩護(hù)共產(chǎn)黨的交通員李大叔而同敵人作斗爭(zhēng)的故事，描繪了一個(gè)________、________的少年。

（2）《我們家的男子漢》中作者選取了________、________、_________這幾件事情來(lái)突出我家的男子漢的逐步成長(zhǎng)。

（3）課文《蘆花鞋》選自曹文軒的________，寫(xiě)出了青銅的________的性格。4）.日積月累

（1）詩(shī)歌是人類(lèi)藝術(shù)的瑰寶，學(xué)者朱光潛說(shuō)“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________?！?/p>

（2）詩(shī)歌中蘊(yùn)含著豐富的情感，如冰心在《繁星》中寫(xiě)道“____________，我只躲到你的懷里”以此表達(dá)對(duì)母親的依戀之情。

（3）古詩(shī)詞中常常出現(xiàn)“花”的身影：_____一簇開(kāi)無(wú)主；_____雪白____??；飛入___無(wú)處尋。（填入正確的花名）

（4）詩(shī)人艾青用豐富的語(yǔ)言描述了綠色細(xì)微的差別：到哪兒去找這么多的綠：____、淺綠、____、翠綠、_____、_____……綠得___、綠得____。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成填空

無(wú)____為_(kāi)______不茍車(chē)__馬___

依____傍_____千_萬(wàn)__化___端

（1）上面的詞語(yǔ)中，形容鄉(xiāng)村生活環(huán)境的詞語(yǔ)是___，形容城市熱鬧繁華的詞語(yǔ)是____。

（2）劃?rùn)M線(xiàn)的詞語(yǔ)中“茍”字，在字典中的解釋有以下幾種：①姑且，暫且；②馬虎，隨便；③如果，假使。在劃?rùn)M線(xiàn)的詞語(yǔ)中，意思是_____。（填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選出下列句子中描寫(xiě)事物的方法與其他三句不同的一項(xiàng)（）A．這家店門(mén)庭若市，隔壁的那家店卻門(mén)可羅雀。B．太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈、熱情四射，月亮則與之不同，總是默默地將清暉灑向火地，照亮夜歸人回家的路。C．春天的雨溫柔細(xì)膩，不像夏天的雨熱烈粗獷。D．仙人是生命力極強(qiáng)的植物，它頑強(qiáng)不屈的精神被世人推崇。2）.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．這項(xiàng)工作我勉強(qiáng)（miǎnqiáng）還能堅(jiān)持下來(lái)。B．我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不需要家人在我學(xué)習(xí)時(shí)監(jiān)（jiān）督我。C．戰(zhàn)士們向班長(zhǎng)發(fā)誓（shì），為了完成任務(wù)即使粉身碎骨也在所不惜。D．他等父母熟睡后，輕手輕腳地溜（liū）了出來(lái)。3）.與下列加點(diǎn)字的意思最接近的一個(gè)解釋是（）

頹敗A．頹喪B．頹廢C．衰敗D．崩塌4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）他們的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（修改病句）

________________

（2）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有什么必要介意。（改為反問(wèn)句）

________________

（3）有的同學(xué)認(rèn)為：“我們還小，還沒(méi)有為人民服務(wù)的能力?！蹦阗澩@個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？具體說(shuō)說(shuō)你的看法。

________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

jiāowánpòyǐrùn

頑潤(rùn)焦破椅2）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。瘋狂狂熱遼闊闊綽輕狂發(fā)狂闊氣疏闊

狂風(fēng)狂妄闊達(dá)廣闊6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序把序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）①長(zhǎng)出前腿②尾巴變短③尾巴不見(jiàn)了④長(zhǎng)出后腿

小蝌蚪生長(zhǎng)的順序是：_______________。

（2）①打谷②施肥③播種④耕田

種糧食的順序是：__________________。

（3）①把大象趕上岸，裝石頭上船②稱(chēng)石頭重量③在船舷上做記號(hào)④趕象上船

曹沖稱(chēng)象的順序是：________________。2）.將下列句子整理成一段通順的話(huà)。

()張明覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，就趕緊起床去鍛煉了。

()有一天早上，外面在刮風(fēng)下雪。

()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點(diǎn)起床鍛煉。

()媽媽說(shuō)：“要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易，得拿出毅力才行??！”

()張明想：反正起來(lái)也不好鍛煉，不如多睡一會(huì)兒。

()媽媽叫了幾聲，他躺著一動(dòng)也不動(dòng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小小法官會(huì)斷案。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）

1．全家人都喜歡蘭蘭的畫(huà)，因?yàn)楫?huà)上的小手幫大家做了許多事。(

)

2．荷葉是小水珠的搖籃，是小魚(yú)兒的停機(jī)坪。(

)

3．小燕子把尾巴借給了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高興。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外直通車(chē)。風(fēng)在哪兒

①風(fēng)在哪兒？風(fēng)在天上。你看，它吹著云兒向前跑，像帆船駛在海上。

②風(fēng)在哪兒？風(fēng)在柳樹(shù)上。你看，它吹著柳條輕輕飄，像孩子們?cè)谖璧福╳ǔdǎo）。

③風(fēng)在哪兒？風(fēng)在水上。你看，它吹起粼（lín）粼的波浪，水上的浮萍在不停地?fù)u晃。

④風(fēng)在哪兒呢（）風(fēng)在我的手上（）我揮動(dòng)空氣（）風(fēng)就來(lái)了（）

1．給最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容我們不能從下面哪個(gè)事物感受到風(fēng)兒的存在？（）A．B．C．D．3．“我”知道風(fēng)在水上，因?yàn)椋ǎ〢．魚(yú)兒游出水面B．浮萍在搖晃C．水草長(zhǎng)高了D．波浪平靜了4．除了文中提到的幾個(gè)地方，你還在什么地方看到過(guò)風(fēng)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。

風(fēng)在哪兒？風(fēng)在_________。你聽(tīng)，它_________，像_________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中，你身邊一定遇到過(guò)很多人吧！為了你操心的父母、熱心腸的朋友、一心為同學(xué)著想的老師、及時(shí)給予你幫助的鄰居、頑皮愛(ài)搗亂的弟弟妹妹……他們身上一定有很多特點(diǎn)，請(qǐng)你以“我的”為題，選擇一兩件事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的這些人，寫(xiě)出他們與眾不同的特點(diǎn)。

要求：在橫線(xiàn)上補(bǔ)充完整題目，注意細(xì)致的刻畫(huà)人物的一言一行，對(duì)人物進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，用上人物的描寫(xiě)手法；內(nèi)容真實(shí)，情感真摯；不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光①群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。②眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．解釋下列字詞。

庭：_____________皆：___________

棄：____________破之：_____________

2．下列句子朗讀停頓劃分正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒(méi)水中。(

)

（2）群兒戲/于庭，一兒/登甕，足/跌沒(méi)水中。(

)

（3）眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。(

)

（4）眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。(

)

3．結(jié)合語(yǔ)境，我知道句①中“沒(méi)”的讀音是________。這句話(huà)的意思是：_____________________

4．默讀第②句，當(dāng)孩子落水后，其他人的表現(xiàn)是______________（用原文填空），司馬光的表現(xiàn)是__________（用原文填空），可以看出司馬光是個(gè)_____________________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周?chē)男迈r東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著的泥岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1．用“______”劃出文中的一個(gè)比喻句。用“______”劃出文中的一個(gè)擬人句

2．短文按______順序，寫(xiě)出了______、______、______、______四個(gè)不同時(shí)段小河的美。

3．作者家鄉(xiāng)的小河如此美麗，請(qǐng)你用一兩句話(huà)寫(xiě)一處讓你難忘的家鄉(xiāng)景物。

_____________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

（1）A．協(xié)調(diào)B．平穩(wěn)

①跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要搖繩的同學(xué)和跳繩的同學(xué)(

)有序地配合，才能完成。

②我們制作的飛機(jī)模型在空中(

)地飛翔。

（2）A．抵御B．抵擋

①南宋名將岳飛，為(

)外敵，滿(mǎn)懷一腔熱血，義無(wú)反顧奔赴沙場(chǎng)。

②敵人(

)不住我軍猛烈的炮火，紛紛逃跑。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）任（rénrèn）老師雖然年輕，可是把班主任（rénrèn