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小測(cè)試1.在夢(mèng)境非常清晰的大多數(shù)時(shí)間內(nèi),你的身體是無法動(dòng)彈的。√2.心理壓力可以導(dǎo)致疾病。√3.紅色僅是存在于你的大腦內(nèi)的一種感覺,在客觀世界內(nèi)并不存在紅色。√4.新生兒的頭腦是塊“白板”,她所知道的的任何事情都是通過經(jīng)驗(yàn)習(xí)得的?!?.生活中發(fā)生的所有事情都會(huì)在記憶中留下永恒的記錄?!?.智力是一種純粹的遺傳特質(zhì),一生都固定在某個(gè)水平上。×7.測(cè)謊儀能非常準(zhǔn)確的測(cè)量被測(cè)者的生理反應(yīng),因此一位受過專業(yè)訓(xùn)練的檢測(cè)者能準(zhǔn)確指出嫌疑者是否在說謊?!?第一頁,共五十四頁。教材與參考書1.張春興:現(xiàn)代心理學(xué)。上海:上海人民出版社。2.孟昭蘭主編:普通心理學(xué)。北京:北京大學(xué)出版社。3.王有智、歐陽侖:心理學(xué)基礎(chǔ)——原理與應(yīng)用。北京:首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社。4.津巴多普通心理學(xué)。北京:中國人民大學(xué)出版社。2第二頁,共五十四頁。國內(nèi)心理學(xué)主要期刊:
《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》《心理科學(xué)進(jìn)展》《心理發(fā)展與教育》《中國心理衛(wèi)生雜志》《應(yīng)用心理學(xué)》《心理行為與研究》《中國臨床心理學(xué)雜志》、《心理學(xué)探新》等。3第三頁,共五十四頁。問題:當(dāng)知道自己要進(jìn)行心理學(xué)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)時(shí),你覺得課堂上會(huì)教授哪些內(nèi)容?你猜想自己學(xué)習(xí)了心理學(xué)后,能干些什么事?4第四頁,共五十四頁。心理學(xué)到底是干什么的?1我能知道別人在想什么?2咨詢、解決心理問題3能看出一個(gè)人是變態(tài)嗎?4我會(huì)催眠嗎?5我會(huì)釋夢(mèng)嗎?6心理學(xué)是騙人的東西?45第五頁,共五十四頁。日常概念中文系是搞寫作的——每個(gè)人都是作家嗎?計(jì)算機(jī)系是修電腦的——都能修理電腦嗎?經(jīng)濟(jì)系是做生意的——都會(huì)炒股、做生意嗎?心理學(xué)用科學(xué)的方法研究各種心理現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué);心理學(xué)有助于揭示人們內(nèi)心的活動(dòng)規(guī)律,對(duì)看透內(nèi)心是有幫助的。但并不是每個(gè)心理學(xué)家都能看透別人內(nèi)心。其實(shí)任何人都在捉摸心理現(xiàn)象和規(guī)律。6第六頁,共五十四頁。心理學(xué)就是心理咨詢嗎?心理咨詢作為一個(gè)新興行業(yè)日漸火熱,特別是在高校和大都市。隨著生活壓力增大,自殺和心理問題越來越普遍。在報(bào)道這些事情的同時(shí),捎帶知道了心理咨詢。但心理咨詢僅僅是心理學(xué)的一個(gè)分支。面對(duì)的是正常人的心理困擾。7第七頁,共五十四頁。走進(jìn)心理咨詢室的都是變態(tài)?1、概念區(qū)分心理咨詢——正常人的困擾精神病院——精神失常的人2、概念聯(lián)系精神科醫(yī)生需要心理學(xué)知識(shí),但更多時(shí)候使用藥物,屬于“醫(yī)生”。3、原因:傳統(tǒng)文化的內(nèi)斂導(dǎo)致臺(tái)面上的都是很嚴(yán)重的媒體的獵奇和不專業(yè)
《愛德華大夫》《沉默的羔羊》《本能》《雨人》《美麗心靈》8第八頁,共五十四頁。心理學(xué)家會(huì)輕易把我催眠嗎?原因:⑴催眠是一個(gè)很玄妙的技術(shù),⑵和弗洛伊德聯(lián)系一起⑶影視宣傳結(jié)論:1、催眠只是精神分析學(xué)家使用的一種治療方法;2、是一種誘導(dǎo)技術(shù),需要專業(yè)培訓(xùn)。3、應(yīng)用在醫(yī)療和司法審判中。4、局限性1.至今不了解其原理和本質(zhì)2.結(jié)果的不可控(科學(xué)上講是不嚴(yán)謹(jǐn))3.受暗示性不高的人不容易被催眠;4.有敵意的人不容易被催眠5.涉及個(gè)人深層問題的問題會(huì)喚醒9第九頁,共五十四頁。心理學(xué)就是夢(mèng)的分析弗洛伊德理論中,最吸引人的內(nèi)容就是:釋夢(mèng)中國傳統(tǒng)文化中,也把解夢(mèng)看作解析內(nèi)心秘密的途徑。好萊塢電影又起了作用。比如《愛德華大夫》和《最后分析》。結(jié)論:夢(mèng)的分析只是精神分析流派使用的治療技術(shù)之一,就像催眠一樣。屬于心理學(xué)工具箱中的一個(gè)扳手。10第十頁,共五十四頁。心理學(xué)是騙人的東西原因一:⑴把心理學(xué)等同于算命、看相等傳統(tǒng)民間活動(dòng)。⑵接觸了許多過于不科學(xué)“心理學(xué)”知識(shí)。原因二:⑴科學(xué)就應(yīng)該像物理、化學(xué)那樣嚴(yán)密;而人的心理看不著、摸不到,“虛幻,飄忽,玄”⑵希望一兩次咨詢就能包治百病,結(jié)果很失望。結(jié)論:心理學(xué)有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)和要求。1982年,國際科學(xué)聯(lián)合會(huì)接納心理學(xué)為其會(huì)員。11第十一頁,共五十四頁。那么,心理學(xué)是什么呢?12第十二頁,共五十四頁。心理學(xué)“psychology”由psyche和logos兩字演變而來。前者指靈魂;后者指“講述”,合起來就是:闡述心靈的學(xué)問。19世紀(jì)末,心理學(xué)被認(rèn)為是研究心理活動(dòng)的科學(xué)。20世紀(jì)20年代開始,心理學(xué)被認(rèn)為是研究行為的科學(xué)。20世紀(jì)70年代后,心理學(xué)才改為是研究行為和心理歷程的的科學(xué)。13第十三頁,共五十四頁。還需要知道什么?心理學(xué)的研究內(nèi)容?1心理學(xué)的研究領(lǐng)域?2心理學(xué)的發(fā)展歷史?3心理學(xué)的科學(xué)性、道德性?4心理學(xué)的流派?514第十四頁,共五十四頁。本章知識(shí)要點(diǎn):第一節(jié)心理學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié)心理學(xué)的任務(wù)第三節(jié)心理學(xué)的研究方法與原則※
第四節(jié)心理學(xué)的過去和現(xiàn)狀※15第十五頁,共五十四頁。第一節(jié)
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)既包括人的心理現(xiàn)象,也包括動(dòng)物的心理現(xiàn)象。一、個(gè)體心理二、個(gè)體心理現(xiàn)象與行為三、個(gè)體意識(shí)與無意識(shí)四、個(gè)體心理與社會(huì)心理16第十六頁,共五十四頁。一、個(gè)體心理(一)認(rèn)知個(gè)體獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程,是最基本的心理過程。包括感覺、知覺、記憶、思維和語言。(二)動(dòng)機(jī)和情緒動(dòng)機(jī)指推動(dòng)人的活動(dòng)并使之朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。在接受外界信息輸入時(shí)形成對(duì)事物的態(tài)度、產(chǎn)生各種主觀體驗(yàn),即為情緒。
(三)能力和人格使得人和人之間的心理活動(dòng)彼此區(qū)別開來。
17第十七頁,共五十四頁。感覺:對(duì)個(gè)別屬性的反映;知覺:對(duì)當(dāng)前事物的整體屬性的反映
感覺和知覺18第十八頁,共五十四頁。記憶:是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。例如:題都城南莊
崔護(hù)
去年今日此門中人面桃花相應(yīng)紅人面不知何處去
桃花依舊笑春風(fēng)19第十九頁,共五十四頁。認(rèn)識(shí)、情緒與意志的關(guān)系
認(rèn)知
促進(jìn)
基礎(chǔ)基礎(chǔ)影響促進(jìn)
控制和影響(動(dòng)阻)
動(dòng)機(jī)和情緒
能力和人格20第二十頁,共五十四頁。事例:在路上有個(gè)東西向你走來(感覺),很快你就意識(shí)到這是個(gè)人,并且很快認(rèn)出來,這是你喜歡的那個(gè)人(知覺),活潑、開朗、聰明,有主見(人格)。從他的表現(xiàn)來看,可以判斷他心情不錯(cuò)。有什么好事了么?(思維)
要不要趁機(jī)套套近乎?(思維)于是,鼓起勇氣上前打招呼,并請(qǐng)他一起吃飯(動(dòng)機(jī))。席間相談甚歡,你情緒相當(dāng)高漲(情緒)。臨了,還約他周末一起去爬山。
人逢喜事精神爽?;厝サ穆飞夏氵€處于飄飄然,亢奮的狀態(tài),滿腦子都是剛才美好的瞬間(記憶)和對(duì)周末的憧憬(想象)。激動(dòng)地情緒回到宿舍很久才慢慢平復(fù)下來。21第二十一頁,共五十四頁。二、個(gè)體心理現(xiàn)象與行為
行為就是個(gè)體對(duì)所處情境的一種反應(yīng)系統(tǒng),由一系列反應(yīng)動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成。行為總是在一定的刺激情境中產(chǎn)生的。引起個(gè)體行為的內(nèi)、外情境因素稱為刺激(stimulus)。
行為與心理是不同的,但兩者又是密切聯(lián)系的。
人的心理現(xiàn)象是由一定的刺激引起的,心理支配著行為而又通過行為而表現(xiàn)出來。
從外部行為推測(cè)內(nèi)部心理過程,是心理學(xué)研究的一條基本法則。
心理學(xué)是研究行為的科學(xué),即通過對(duì)行為的客觀記錄、分析和測(cè)量來揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律性。22第二十二頁,共五十四頁。三、個(gè)體意識(shí)與無意識(shí)1.意識(shí)
意識(shí)就是現(xiàn)時(shí)正被人覺知到的心理現(xiàn)象。個(gè)人對(duì)于自我的意識(shí)稱為自我意識(shí)。(覺察)人的活動(dòng)具有明確的目的,能計(jì)劃自己的行動(dòng)。
2.無意識(shí)
無意識(shí)現(xiàn)象是人們?cè)谡G闆r下無法覺知,也不能自我調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。(夢(mèng)境)
在人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中意識(shí)活動(dòng)和無意識(shí)活動(dòng)是緊密聯(lián)系著的、意識(shí)和無意識(shí)都是心理學(xué)的研究對(duì)象。23第二十三頁,共五十四頁。四、個(gè)體心理與社會(huì)心里
社會(huì)心理是在該社會(huì)的共同社會(huì)條件和環(huán)境下產(chǎn)生的,是該社會(huì)內(nèi)部個(gè)體心理特征的典型表現(xiàn)。
與個(gè)體心理的關(guān)系,是共性與個(gè)性的關(guān)系。社會(huì)心理離不開個(gè)體心理,但能影響個(gè)體心理或個(gè)體意識(shí)的形成和發(fā)展。(阿希從眾實(shí)驗(yàn))24第二十四頁,共五十四頁。第二節(jié)心理學(xué)的任務(wù)探索心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律。(一)心理過程(時(shí)間進(jìn)程)(二)心理結(jié)構(gòu)(揭示心理現(xiàn)象間的聯(lián)系)(三)心理腦機(jī)制(揭示腦與心理的關(guān)系)(四)心理現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展(不同階段不同特點(diǎn))(五)心理與環(huán)境(相互作用)25第二十五頁,共五十四頁。二、研究心理學(xué)的意義(一)理論意義1.心理學(xué)的研究成果為馬克思主義認(rèn)識(shí)論提供科學(xué)論據(jù)。2.心理學(xué)的研究對(duì)鄰近的社會(huì)科學(xué)如文學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,也有一定的理論意義。3.心理學(xué)的研究對(duì)破除迷信,形成科學(xué)的世界觀和人生觀是有重要意義的。(二)實(shí)踐意義預(yù)測(cè)和控制26第二十六頁,共五十四頁。三、心理學(xué)的研究領(lǐng)域27第二十七頁,共五十四頁。(一)基礎(chǔ)領(lǐng)域普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)生理心理學(xué)(二)應(yīng)用領(lǐng)域教育心理學(xué)咨詢心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)28第二十八頁,共五十四頁。(一)普通心理學(xué)展現(xiàn)心理學(xué)最一般規(guī)律和最基礎(chǔ)知識(shí)的課程。一般來說,闡述正常成人的個(gè)體心理的最一般規(guī)律。是一本標(biāo)準(zhǔn)的入門教科書。(二)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究心理學(xué)領(lǐng)域中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理、方法、儀器、技術(shù)和資料處理等問題。(三)生理心理學(xué)探索心理現(xiàn)象的生理根源?;蛘哒f尋求心理現(xiàn)象和生理指標(biāo)之間的關(guān)系。29第二十九頁,共五十四頁。(四)學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)的方式?如何更有效的學(xué)習(xí)?如:艾賓浩斯遺忘曲線;也克斯-多德森定律(五)教育心理學(xué)
研究教和學(xué)過程中的各種規(guī)律。如何把知識(shí)最有效地傳授給學(xué)生?(六)社會(huì)心理個(gè)體和團(tuán)體在社會(huì)環(huán)境中的心理。
男女搭配,干活不累—社會(huì)促進(jìn)吃大鍋飯—社會(huì)惰化30第三十頁,共五十四頁。心理學(xué)問題的多樣性31第三十一頁,共五十四頁。32第三十二頁,共五十四頁。33第三十三頁,共五十四頁。心理學(xué)的職業(yè)34第三十四頁,共五十四頁。第三節(jié)心理學(xué)的研究方法一、心理學(xué)研究的客觀性
客觀性原則即實(shí)事求是的原則,這一原則要求,研究任何心理現(xiàn)象都必須按事物的本來面目加以考察。倫理道德:以人為被試。
35第三十五頁,共五十四頁。二、幾種主要研究方法觀察法:在自然情景或預(yù)先設(shè)置的情景中,對(duì)人的行為進(jìn)行觀察記錄,以分析其心理活動(dòng)變化發(fā)展規(guī)律的方法。優(yōu)點(diǎn):能獲得第一手資料;可獲得較真實(shí)的資料;操作簡(jiǎn)單易行;缺點(diǎn):難以對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證;難以進(jìn)行精確的分析;容易主觀臆測(cè)和發(fā)生偏頗;必須有目的、有計(jì)劃和系統(tǒng)地進(jìn)行(研究費(fèi)時(shí))。36第三十六頁,共五十四頁。表情再認(rèn)圖形拼圖畫線言語重復(fù)
專注眼球游動(dòng)
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無變眼角上揚(yáng)下垂
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皺眉
上揚(yáng)下垂平直—
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張大口半開微合緊閉
!!
!
!
上揚(yáng)嘴角平直下垂
~~~
~
有關(guān)言語無關(guān)無聲··
·
·37第三十七頁,共五十四頁。調(diào)查法:按照一定的目的和計(jì)劃,間接的搜集研究對(duì)象有關(guān)現(xiàn)狀的歷史材料,通過分析、概括的方法發(fā)現(xiàn)問題,探索教育規(guī)律。常見的調(diào)查方式有問卷法、訪談法等。問卷法:采用預(yù)先擬訂好的問題表格,由被試自行填寫來搜集資料,分析和推測(cè)群體心理特點(diǎn)的研究方法。
優(yōu)點(diǎn):同時(shí)向許多人搜集同類問題的資料,效率較高;
匿名有利于被試真實(shí)地反映情況;
缺點(diǎn):?jiǎn)柧淼幕厥章蕟栴}影響結(jié)果的準(zhǔn)確性;
難以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)控制,影響結(jié)果的真實(shí)性。38第三十八頁,共五十四頁。
訪談法:研究者根據(jù)事先擬訂好的問題向被試提出,在一問一答中搜集資料,分析和推測(cè)群體心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)的方法。優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,無須特殊的條件和設(shè)備;可控制談話的情景和進(jìn)程、靈活機(jī)動(dòng);成功率高,被試一般很難拒絕接受調(diào)查;缺點(diǎn):效率低,進(jìn)程慢;對(duì)調(diào)查者本身要求高;匿名性差,對(duì)敏感問題被試難以當(dāng)面透露;記錄困難,容易造成信息流失或失真。39第三十九頁,共五十四頁。心理測(cè)驗(yàn)法用標(biāo)準(zhǔn)化的量表來測(cè)量被試者的某種心理品質(zhì)的方法。信度:測(cè)驗(yàn)的可靠程度。效度:能否有效的測(cè)量所需要的心理品質(zhì)。個(gè)案法
要求對(duì)某個(gè)人進(jìn)行深入而詳盡的觀察與研究,以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。
研究結(jié)果的概括性有局限。40第四十頁,共五十四頁。實(shí)驗(yàn)法:人為地改變和控制某種條件,使被試產(chǎn)生所要研究的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析研究,探討其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的方法。自然實(shí)驗(yàn)法:在實(shí)際生活情景中由實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件,引起被試某種心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法。優(yōu)點(diǎn):得到的資料較切合實(shí)際,容易推廣;缺點(diǎn):實(shí)驗(yàn)情景難以嚴(yán)密控制,難以得到精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法:借助專門實(shí)驗(yàn)儀器,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,引起并記錄被試某種心理現(xiàn)象進(jìn)行研究的方法。優(yōu)點(diǎn):嚴(yán)密控制,可獲得較精確的研究結(jié)果;可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證;缺點(diǎn):實(shí)驗(yàn)結(jié)果難以推廣到現(xiàn)實(shí)生活中;被試意識(shí)到正在接受實(shí)驗(yàn),可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性。41第四十一頁,共五十四頁。第四節(jié)心理學(xué)的過去與現(xiàn)狀(一)心理學(xué)思想的產(chǎn)生我國古代的心理學(xué)思想西方古希臘著名哲學(xué)家的思想直到19世紀(jì)中葉以前,心理學(xué)的研究方法都是思辨式的,研究成果多帶經(jīng)驗(yàn)描述性質(zhì)。因而心理學(xué)還不能稱其為科學(xué)??鬃樱骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”(記憶)?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺保ㄅd趣)?!翱鬃咏倘耍饕蚱洳摹保▊€(gè)性差異)荀子:“形具而神生,好惡喜怒哀樂藏焉”。蘇格拉底是西方第一位心理學(xué)家。柏拉圖提出人的行為的三個(gè)來源:欲望、情緒和知識(shí)。亞里士多德:《論靈魂》,是世界上最早的心理學(xué)專著。42第四十二頁,共五十四頁。(二)近代哲學(xué)思潮的影響:主要是法國17世紀(jì)的唯理論和英國17世紀(jì)—18世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)論。
唯理論:代表人物笛卡兒?;居^點(diǎn):1、只相信理性的存在,認(rèn)為理性才是真理的唯一尺度。2、在身心關(guān)系上,為二元論。一方面承認(rèn)某些心理現(xiàn)象離不開身體的活動(dòng),另一方面還必須有靈魂參加。3、用反射概念來解釋動(dòng)物的行為和人類的一些簡(jiǎn)單行為。4、相信“天賦觀念”,即人的觀念不是由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生,而是人的先天組織所賦予的。43第四十三頁,共五十四頁。經(jīng)驗(yàn)論:代表人物是英國哲學(xué)家霍布斯和洛克?;居^點(diǎn):反對(duì)“天賦觀念”,認(rèn)為人的心靈最初像一張白紙,沒有任何觀念。一切只是和觀念都在后天經(jīng)驗(yàn)中獲得。分為經(jīng)驗(yàn)外部經(jīng)驗(yàn)與內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)。外部經(jīng)驗(yàn)叫感覺,來源于客觀世界。內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)叫內(nèi)省,是觀念的獨(dú)立源泉。洛克的思想具有明顯的矛盾,搖擺在唯物主義與唯心主義之間。
44第四十四頁,共五十四頁。19世紀(jì),英國經(jīng)驗(yàn)主義不斷演變,形成了聯(lián)想主義的思潮。代表人物有詹姆士.穆勒、約翰.穆勒、培因等。認(rèn)為人的一切復(fù)雜的觀念是由簡(jiǎn)單觀念借助于聯(lián)想而形成的,將聯(lián)想的原則看成是全部心理活動(dòng)的解釋原則。對(duì)現(xiàn)代學(xué)習(xí)、記憶和思維的理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(三)實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的影響:近代哲學(xué)為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生提供了理論基礎(chǔ),而現(xiàn)代心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法則直接來源于實(shí)驗(yàn)生理學(xué)。
45第四十五頁,共五十四頁。心理學(xué)幾大主要學(xué)派構(gòu)造主義產(chǎn)生于1899年人物:馮特(1879,萊比錫);鐵欽納觀點(diǎn):強(qiáng)調(diào)直接研究意識(shí);所有的心理現(xiàn)象都是由元素構(gòu)成,強(qiáng)調(diào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)。研究方法:實(shí)驗(yàn)的內(nèi)省46第四十六頁,共五十四頁。心理學(xué)十大主要學(xué)派機(jī)能主義產(chǎn)生于1898年人物:詹姆斯(W.James,1842-1910)觀點(diǎn):也主張研究意識(shí)。認(rèn)為意識(shí)是連續(xù)變化的
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