《中國建筑的特征》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

中國建筑的特征章節(jié)第一章節(jié)第二章節(jié)第三章節(jié)第四章節(jié)第一章節(jié)歷史上有名的建筑一覽京城在處閑人少，唯共君行并馬蹄。更和詩篇名最出，時(shí)傾杯酒戶常齊。同趨闕下聽鐘漏，獨(dú)向軍前聞鼓鼙。今日春明門外別，更無因得到街西。北京故宮西安大雁塔北京故宮

中國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，不僅擁有巍峨的名山、秀美的河流，還有數(shù)不盡的名勝古跡，或巍峨壯麗如故宮，或小巧靈動如江南園林……

這些古老的建筑閃爍著中國人民的智慧和勤勞的光芒，它們究竟有何特色？今天我們學(xué)習(xí)梁思成的文章《中國建筑的特征》，從中我們一定能得出答案。第二章節(jié)走近梁思成走近梁思成建筑大師

梁思成（1901—1972），我國著名建筑學(xué)家、建筑史學(xué)家、建筑教育家，清華大學(xué)教授。

他是近代學(xué)者、維新派領(lǐng)袖梁啟超的兒子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中國建筑的研究，曾主持中國營造學(xué)社（研究中國古建筑的學(xué)術(shù)團(tuán)體），創(chuàng)建了中國第一個建筑系，寫出了中國第一本系統(tǒng)完整的《中國建筑史》。

梁思成（1901年4月20日---1972年1月9日），籍貫廣東新會，生于日本東京，畢生致力于中國古代建筑的研究和保護(hù)，是建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師。

梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)部委員，參與了人民英雄紀(jì)念碑、中華人民共和國國徽等作品的設(shè)計(jì)。突出貢獻(xiàn)突出貢獻(xiàn)

1937年7月梁思成偶然看到法國人伯希和帶到國外的敦煌壁畫圖片，很清楚地描繪了五臺山唐代建筑圖景，梁思成如獲至寶。他和林徽因等一行4人起身去五臺山，先坐火車到太原又坐汽車顛簸128多公里，最后又轉(zhuǎn)騎騾子，最后才到達(dá)這座佛光寺，發(fā)現(xiàn)了中國現(xiàn)存唯一的唐代建筑遺存——五臺山佛光寺大雄寶殿。正定深厚的歷史文化遺存和豐贍的古建筑遺存，吸引著梁思成。1933年4月，梁思成第一次到正定考察，原定兩周，后由于戰(zhàn)亂，縮短為七天。對于這次考察，梁思成寫道：“今春正定之游，雖在兵荒馬亂中，時(shí)間匆匆，但收獲卻意外圓滿。”第二次考察，是在當(dāng)年即1933年11月，梁思成偕林徽因女士再次來到正定，“留得旬日，得詳細(xì)檢正舊時(shí)圖稿，并從新測繪當(dāng)日所割愛而未細(xì)量的諸建筑物?！薄斑@次考察成圖盈篋，滿載而歸?！弊呓核汲膳c林徽因建筑大師

林徽因與梁思成：

林徽因與梁思成皆出身名門，從小受到良好教育，青年時(shí)期留學(xué)美國，受到西方先進(jìn)文化的洗禮。兩人學(xué)成歸國后，本該大展宏圖，然而，接連而來的抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)，使他們的生活陷入了顛沛流離之中。盡管身處惡劣環(huán)境，他們?nèi)圆环艞墝κ聵I(yè)的追求，對生活的熱愛。走近梁思成與林徽因

1928年，林、梁兩人成親。

梁思成曾問林徽因：

“為什么是我”？

林徽因告訴他：

”這個答案太長，要用一生時(shí)間來回答，你準(zhǔn)備好聽我的了？“第三章節(jié)合作探究，深耕文本

本文寫于1954年。建國之初，隨著北京新城建設(shè)的開展,古城的城墻和城門也隨之面臨被拆除的命運(yùn)。為此梁思成奔走呼吁中國建筑的個性乃我民族之性格。

一個東方古國的城市,在建筑上,如果完全失掉自己藝術(shù)特性,在文化表現(xiàn)及觀瞻方面都是大可痛心的。因這事實(shí)明顯的代表為我們文化衰落消失的現(xiàn)象。在北京城墻存廢的辯論會上,他說,拆城墻如同抽他的筋、剝他的皮一樣。寫作背景

梁思成曾向中央政府諫言在西郊建新北京,以保護(hù)北京古建筑和城墻。然而,他的呼吁無濟(jì)于事,城墻被拆了,隨后代表老北京的城樓和牌坊也被拆除了對古建筑的大規(guī)模拆除開始蔓延。在明清古城墻被拆毀時(shí),梁思成與林徽因撫轉(zhuǎn)痛哭。梁思成先生本人也因提倡以傳統(tǒng)形式保護(hù)北京古城而多次遭到批判。寫作背景

中國建筑的個性乃即我民族之性格。———梁思成《中國建筑史》寫作意圖

文章標(biāo)題為《中國建筑的特征》,但梁思成先生梁思成并不是孤立地封閉地討論中國建筑的“特征”，而是將建筑“特征”的外延延伸到文化的層面，拓到“各民族的建筑之間”，拓展到“不同的民族”、“不同的時(shí)代”進(jìn)行對照聯(lián)系。

梁思成先生不僅是一個偉大的建筑學(xué)家，更是一個具有民族、國家意識的中國人。本文的寫作目的也不止在于向大眾介紹中國建筑的特征，而是呼吁繼承發(fā)揚(yáng)中國建筑的優(yōu)秀傳統(tǒng),以創(chuàng)造中國的新建筑。寫作意圖文體常識——科普文文學(xué)常識科普作品是一種以向大眾普及科學(xué)知識為主要目的作品?！翱破铡币辉~就是指“科學(xué)普及”?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體。不過隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，科普作品也常常以視頻媒體等其他形式出現(xiàn)。科普作品的主要功能和目的就是宣傳普及科學(xué)知識。文體常識——科普文文學(xué)常識它有以下特點(diǎn)：科普作品所述內(nèi)容具有一定的學(xué)科專業(yè)性。閱讀對象主要是不熟悉該學(xué)科的非專業(yè)人士。但這種專業(yè)性是有限制的。這就和一般的文學(xué)作品或娛樂作品區(qū)分開來。科普作品具有一定的娛樂性、普及性、可讀性和通俗性。在敘述內(nèi)容上要求通俗易懂，深入淺出，能引起普通讀者興趣。這就和專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)區(qū)分開來。文體常識——科普文文學(xué)常識科普作品在陳述專業(yè)科學(xué)知識時(shí)要求把握一定程度的嚴(yán)謹(jǐn)性。想象與科學(xué)現(xiàn)實(shí)之間的差別一般需要明確指出，或者至少要保證讀者不會混淆兩者。這就和科學(xué)幻想作品(簡稱科幻）區(qū)分開來?？破兆髌吩试S適當(dāng)?shù)靥摌?gòu)作品情節(jié)、人物、環(huán)境等等，已增加可讀性。這就和一般的科學(xué)新聞、科學(xué)紀(jì)實(shí)或科學(xué)報(bào)告區(qū)分開來。⑴請大家速讀課文，劃分段落，并簡要概括每個部分的內(nèi)容。⑵中國建筑具體有哪些特征？請用盡量簡潔的語言來描述這些特征。⑶在介紹九點(diǎn)基本特征之后，作者談到了中國建筑的“文法”?！拔姆ā笔侵甘裁矗竣冉ㄖ目勺g性是什么？⑸中國的古代建筑除了九大特征外，還有什么特點(diǎn)？⑹從這篇文章，我們可以看出梁思成先生是一個怎樣的人？合作探究，深耕文本墁地(

)

帷幕(

)

穹窿(

)接榫(

)

額枋(

)

如翚斯飛(

)琉璃(

)

正脊()輪廓()

水榭(

)

柁()墩

戧()獸字詞正音mànsǔnliúxièwéifānɡjǐtuólónɡhuīkuòqiàng如翚斯飛接榫戧獸詞語釋義語出《詩經(jīng)·小雅》“如鳥斯革，如翚斯飛?！绷?，大飛也。形容宮室的飛檐。指連接頭的榫頭，喻指文章等作品的前后連貫、銜接戧獸是古代中國建筑戧脊上獸件，用于歇山頂和重檐建筑上。柁墩穹窿大同小異喜聞樂見詞語釋義梁枋之間能將上梁承受的重量迅速傳到下梁的木墩或者說方形的木塊。是一種特殊形態(tài)的褶皺。大部分相同，只有小部分不同。喜歡聽，樂意看，指很受歡迎。第三章節(jié)（一）請大家速讀課文，劃分段落，并簡要概括每個部分的內(nèi)容。參考：

第一部分1-2段，總起中國建筑作為獨(dú)特建筑體系取得了輝煌成就；（從分布狀況和歷史角度兩個層面說明中國建筑源遠(yuǎn)流長，影響巨大）第二部分3-13段，承接上文，分別具體舉例闡述中國建筑的基本特征；第三部分14-17段，在基本特征的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)述中國建筑的“文法”；第四部分18-20段，提出各民族建筑“可譯性”問題并指出中國建筑發(fā)展之路。第三章節(jié)（二）中國建筑具體有哪些特征？請用盡量簡潔的語言來描述這些特征。參考：

(一)個別建筑由三部分構(gòu)成：臺基、房屋的本身、屋頂。(二)平面布置：建筑群(“所”)、軸對稱朝南、有庭院。(三)木材結(jié)構(gòu)：立柱和橫梁，形成“間”,墻門窗設(shè)置自由。(四)斗拱：柱梁交接處，由斗和拱構(gòu)成。(五)舉折、舉架：使彎曲面緩和。(六)屋頂：有四面坡，四角翹起，有壯麗的裝飾性。(七)顏色：朱紅彩繪。(八)部件：構(gòu)件本身成為裝飾。(九)用材：建筑材料的裝飾性1-2說明中國建筑的總體特征。1、講立體構(gòu)成，單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體（房屋）和屋頂三個主要部分構(gòu)成的。2、講平面布局，一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，整個建筑群有主有從，有戶外的空間。討論1中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要介紹了中國建筑的九點(diǎn)基本特征，討論概括這九大特點(diǎn)。3-5說明中國建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、從整體上介紹了中國建筑的結(jié)構(gòu)方法，即以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu)，并解釋了中國建筑的力學(xué)原理，指出這與現(xiàn)代的鋼筋混凝土構(gòu)架或鋼骨架從結(jié)構(gòu)原則上是一樣的。討論1中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要介紹了中國建筑的九點(diǎn)基本特征，討論概括這九大特點(diǎn)。3-5說明中國建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、說明斗拱的作用，先給予一個描述性的定義：拱是弓形短木，斗是斗形方木塊，它們組合起來稱斗拱。它不但可用以減少立柱和橫梁交接處的剪力，還具有裝飾作用。5、說明舉折，舉架的作用，即為了形成屋頂?shù)男逼禄蚯?。討?中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要介紹了中國建筑的九點(diǎn)基本特征，討論概括這九大特點(diǎn)。6-9介紹中國建筑外觀、顏色、裝飾等方面的特點(diǎn)。6、介紹屋頂，指出它是中國建筑中最主要的特征之一，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱翹起如翼的屋頂是我們民族文化的驕傲。7、從著色方面介紹中國建筑的特征，指出在使用顏色上，中國建筑是世界各建筑體系中最大膽的，不但在大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來裝飾木架部件。討論1中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要介紹了中國建筑的九點(diǎn)基本特征，討論概括這九大特點(diǎn)。6-9介紹中國建筑外觀、顏色、裝飾等方面的特點(diǎn)。8、介紹中國建筑的裝飾部件，大到結(jié)構(gòu)部件、脊吻、瓦當(dāng)，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很強(qiáng)的裝飾形狀或圖案。9、說明中國建筑在用材方面的裝飾特點(diǎn)，有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無不盡顯中國建筑的裝飾特征。討論1中國建筑的特征十分豐富，在這篇課文中，作者主要介紹了中國建筑的九點(diǎn)基本特征，討論概括這九大特點(diǎn)。按照由整體到局部的順序展開的。一、二點(diǎn)說明中國建筑的總體特征。三至五點(diǎn)屬于結(jié)構(gòu)特征，六到九點(diǎn)屬于裝飾特征，由課文的提示我們可以感知，一篇說明文要注重說明順序的層次性。思考1想一想，這九點(diǎn)基本特征，是按什么順序展開的，哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征？哪些特征屬于裝飾特征？作者總結(jié)出中國建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說明的難易程度有所側(cè)重，重點(diǎn)說明的特征有：平面布置，表現(xiàn)出中國院落文化的特色；結(jié)構(gòu)方法，體現(xiàn)了中國建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性；斗拱，是中國建筑中最顯著的特征之一；屋頂，斜坡飛檐是中國建筑的典型形象；色彩，大膽使用朱紅和彩繪成為中國建筑鮮明的特色。思考2作者著重說明了中國建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)?①中心性：圍繞一個或若干個庭院或天井建造而成；②對稱性：左右均齊對稱；③朝陽性：主要房屋一般采取向南的方向；④主次性：主要部分有磚石墁地，次要部分種植樹木花草。分析分析并概括中國建筑中稱為“一‘所’房子”的建筑有什么樣的特點(diǎn)？第三章節(jié)（三）在介紹九點(diǎn)基本特征之后，作者談到了中國建筑的“文法”?！拔姆ā笔侵甘裁?？參考：

所謂中國建筑的“文法”，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構(gòu)成，從臺基到屋頂，都有沿用的慣例。所謂“語匯”,即為建筑空間中的各種基本要素。中國傳統(tǒng)城市空間中同樣在“語匯”以及“文法”,即城市空間的構(gòu)成要素、原型以及城市空間要素的組織方法。（四）建筑的可譯性是什么？參考：

建筑上的“可譯性”，是指各民族建筑的風(fēng)格手法不同，但其功用或主要性能是一致的，有相通性。這里作者提出各民族的建筑之間的“可譯性"旨在表明各民族建筑有相通之處可以互相參考借鑒。主要采用了4種說明方法。①打比方。以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壯觀的建筑，用“小品”比喻小巧別致的建筑，讓讀者利用對文章大小的感覺經(jīng)驗(yàn)，來體會建筑規(guī)模大小的不同，確切明了，富有形象性和生動性；討論2討論文章主要采用了什么說明方法并舉例分析。主要采用了4種說明方法。②類比。例如“如同語言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時(shí)代是可以各自用自己的‘詞匯’和‘文法’來處理它們的”。討論2討論文章主要采用了什么說明方法并舉例分析。主要采用了4種說明方法。③舉例子。例如“簡單的如臺基、欄桿、臺階等等，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基、欄桿和臺階”。討論2討論文章主要采用了什么說明方法并舉例分析。主要采用了4種說明方法。④作比較。例如“羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓，巴黎的一些紀(jì)念柱與我們的華表，都是同一性質(zhì)，同樣處理的市容點(diǎn)綴”。作者運(yùn)用這些說明方法，闡述各民族建筑之間的“可譯性”問題，使原本抽象的專業(yè)語言變得通俗易懂，同時(shí)也增添了科學(xué)類文章的文學(xué)性。討論2討論文章主要采用了什么說明方法并舉例分析。

（六）俗話說“文如其人”，從文章內(nèi)容和語言我們可以看出梁思成是個什么樣的人？

認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，深厚的學(xué)養(yǎng)，建筑學(xué)大家。

他畢生致力于中國古代建筑的研究和保護(hù)，是建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師。為人做事都體現(xiàn)出一個大家風(fēng)范。平津戰(zhàn)役提供北京建筑圖，保護(hù)北京文物；對建筑的愛可以超越國界，保護(hù)日本奈良的建筑。第四章節(jié)課外拓展1、概念:是科普作品的一種形式。一般是用通俗易懂的語言,向大眾普及自然科學(xué)中某一領(lǐng)域知識的一種文體。2、特點(diǎn)(1)“小":與正規(guī)學(xué)士論文相比,篇幅更小,內(nèi)容更淺,具有通俗性、普及性。在敘述內(nèi)容上要求:通俗易懂、深入淺出以。。達(dá)到向大眾普及自然科學(xué)知識的目的。(2)“科學(xué)”:盡管篇幅較小、內(nèi)容較淺但在本質(zhì)上仍要求具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。在敘述語言上要求:簡潔、嚴(yán)密、明晰。(3)在表達(dá)方式上,以說明為主,兼用議論和敘述。自然科學(xué)小論文：

是他在兵匪滿地，行路艱難的舊中國，跋涉在深山老林里，尋覓著中華古代文明的瑰寶，完成了中國人的第一部建筑史；是他發(fā)出居者有其屋、城市規(guī)劃的最高目的是安居樂業(yè)的呼喊，為中國城市的理性發(fā)展篳路藍(lán)縷；是他搏近全力為中國古代建筑請命，雖是屢戰(zhàn)屢敗，卻癡情不改。課外積累：

今年，是梁思成誕辰122周年。歲月已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)，但從未有第二位建筑師，在中國建筑界有梁思成這樣的影響。時(shí)光易老，世事無常，無論身邊的世界變成了什么樣子，梁思成對我們來說，總像是一個遙不可及、卻言猶在耳的人。