關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

第關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1

為了更有針對(duì)性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀(guān)念，掌握當(dāng)代大學(xué)生的安全狀況，探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方法，以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識(shí)，促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀(guān)念，引導(dǎo)大學(xué)生理性地對(duì)待生活中不安全隱患，提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性，特舉辦本次活動(dòng)。

總結(jié)

（1）活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子，儲(chǔ)備知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，為以后貢獻(xiàn)國(guó)家，貢獻(xiàn)社會(huì)，有著不可推脫的責(zé)任和義務(wù)，自身的安全問(wèn)題如果不能解決，將如何去貢獻(xiàn)呢？大學(xué)生是國(guó)家不可或缺的未來(lái)人才儲(chǔ)備團(tuán)體，如果安全問(wèn)題不給予解決，人才因此而導(dǎo)致短缺，將是國(guó)家乃至社會(huì)的遺憾，因此，特提出，舉辦大學(xué)生自我保護(hù)的安全活動(dòng)。

（2）活動(dòng)目的

通過(guò)本次的活動(dòng)，豐富本校學(xué)生的安全知識(shí)，提高科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)與能力，宣傳提高大家自我保護(hù)的警惕性，本次活動(dòng)的目的，并不是參與競(jìng)賽，給予相應(yīng)的榮譽(yù)，而是為了通過(guò)本次活動(dòng)，提高所有學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

（3）活動(dòng)執(zhí)行范圍

信計(jì)系學(xué)生

（4）活動(dòng)時(shí)間

20__年5月15日

（5）活動(dòng)開(kāi)展情況

在本次活動(dòng)中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識(shí)競(jìng)賽。兩組在競(jìng)賽中保持獨(dú)立，均分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭(zhēng)分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行”分別針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)，應(yīng)急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護(hù)能力與不足，最終做到豐富補(bǔ)充其安全知識(shí)與能力。

1整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整，但是出現(xiàn)了個(gè)別題目的重復(fù)與題目空缺現(xiàn)象，在搶答環(huán)節(jié)“爭(zhēng)分奪秒”進(jìn)行中，搶答應(yīng)用道具手電筒，在現(xiàn)場(chǎng)作用出現(xiàn)了辨認(rèn)不清晰的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)尨瓠h(huán)節(jié)出現(xiàn)了模糊現(xiàn)場(chǎng)，些許混亂的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮，也導(dǎo)致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用，但是，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高，學(xué)生們都對(duì)安全問(wèn)題很重視，活動(dòng)最終完滿(mǎn)結(jié)束。

“安全伴我行”：此環(huán)節(jié)主要看各個(gè)小組的臨危應(yīng)變能力，給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景，5分鐘之內(nèi)給出最佳應(yīng)對(duì)方案，評(píng)委根據(jù)正確答案，給出最終得分，此環(huán)節(jié)為綜合安全能力的考察，在此環(huán)節(jié)明顯出現(xiàn)了回答者冷場(chǎng)，顯示出大學(xué)生在安全知識(shí)方面的不足。

2.本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén)：權(quán)益保障保部宣傳部學(xué)習(xí)部

（6）活動(dòng)自我評(píng)估

1、準(zhǔn)備方面

我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)的策劃與安排都做了重復(fù)的修整與規(guī)劃，盡可能多的豐富環(huán)節(jié)和模式，使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)能提前排練，一些小細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，雖然想著把活動(dòng)環(huán)節(jié)和模式豐富，但是在所需道具（例如手電筒代替搶答器的可行性方面）沒(méi)考慮周全。其次報(bào)告廳不讓用等一些主觀(guān)條件沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái)，使的活動(dòng)有些不足。

2、配合方面

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。

1、嚴(yán)肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著一種認(rèn)真的心態(tài)。

2、經(jīng)驗(yàn)不足，幕后工作配合度有待提高，學(xué)習(xí)部做的PPT出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏題，重復(fù)、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯(cuò)誤，與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現(xiàn)了一定的落差，工作態(tài)度有待提高，同時(shí)我們部沒(méi)有復(fù)查好，對(duì)然用了一個(gè)下午改動(dòng)，但是改動(dòng)PPT的時(shí)候時(shí)間不是很充足，沒(méi)有提前準(zhǔn)備好。

3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極，在報(bào)告廳沒(méi)有正常申請(qǐng)使用下，過(guò)于高估觀(guān)眾的到場(chǎng)能力，沒(méi)有下強(qiáng)制通知。我們的.動(dòng)員效果沒(méi)達(dá)到最佳效果，導(dǎo)致觀(guān)眾不是很多，氣氛有點(diǎn)低。

三、活動(dòng)的意義和結(jié)果

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了安全問(wèn)題的重要性，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲(chǔ)備團(tuán)體。

2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。

3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員，為以后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，在以后的活動(dòng)中將會(huì)吸取本次的經(jīng)驗(yàn)，盡可能做到完美。

4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費(fèi)完成了相對(duì)重要的實(shí)踐活動(dòng)。.

5、在比賽中很多同學(xué)對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽的回答是那么熟練，對(duì)安全知識(shí)是那么的了解，說(shuō)明同學(xué)們重視本次競(jìng)賽，真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解，達(dá)到了預(yù)期的目的。

安全知識(shí)競(jìng)賽比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

大一組計(jì)應(yīng)計(jì)科自動(dòng)化2班

大二組計(jì)科1班計(jì)科2班信本

優(yōu)秀獎(jiǎng)大一：自動(dòng)化1班信本

大二：自動(dòng)化1班計(jì)應(yīng)關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2

為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了慶祖國(guó)60華誕《祖國(guó)在我心中》知識(shí)競(jìng)賽，以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！睘橹黝}，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了自強(qiáng)中學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)

展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，素質(zhì)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：這次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)讓校園生活得更加美好，更加精彩。

多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由曾德平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，湯必良、黃萬(wàn)軍任副組長(zhǎng)，政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。

教導(dǎo)處、政教處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了愛(ài)國(guó)教育，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。電視臺(tái)進(jìn)行了精彩報(bào)道。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初，我們就通過(guò)教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝祖國(guó)誕辰60周年慶，舉行“20__年慶祖國(guó)60華誕知識(shí)競(jìng)賽，并進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，為的是能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長(zhǎng)幾次親臨指導(dǎo)活動(dòng)，湯校長(zhǎng)和黃主任三番五次和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人__，__，__等同志商榷活動(dòng)程序，確保達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)召開(kāi)了三次班主任會(huì)議。

三、積極參與訓(xùn)練

為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)。學(xué)校安排班主任抽專(zhuān)門(mén)時(shí)間對(duì)競(jìng)賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，全校用兩周的時(shí)間訓(xùn)練了20多首愛(ài)國(guó)合唱歌曲。這樣一來(lái)，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。

四、精彩成果展示

十月十三日——十五日，知識(shí)競(jìng)賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話(huà)筒中開(kāi)展，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機(jī)智的回答伴著創(chuàng)意的動(dòng)畫(huà)，歷史和今天有機(jī)的合力，讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng);有利于陶冶情操，提高審美情趣;有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。

教育藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的'，它是人類(lèi)的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)音符在上空的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)是短暫的，但活動(dòng)中師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，富于藝術(shù)特色的愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的特殊美感，將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3

一、活動(dòng)目的

首先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

計(jì)算機(jī)自習(xí)室

四、參與者

輔導(dǎo)員：__;

班主任：__;

09級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué)

五、活動(dòng)詳細(xì)安排

此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對(duì)每題加十分，答錯(cuò)不扣分。

第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選

擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題，對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分，答對(duì)給對(duì)方組加十分。

第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。

第四環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目。每組兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加，前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ)，最后一個(gè)人猜，猜對(duì)加十分，猜錯(cuò)不扣分。

第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對(duì)加二十分，答錯(cuò)不扣分。

最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。

知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作，用最大的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)計(jì)劃擬定到后來(lái)的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦提供了最可靠的保障。

在活動(dòng)中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。