2024屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷6語文試題（含答案）

2024屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷6語文

試題（含答案）

2024年河北省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試仿真卷6

語文試題

本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

試想一下，如果你是一位未來的機器人工程師，能夠建造出在技

術上非常高超的機器人，它可以說話、走路以及從事其他復雜的任務。

你可能會根據(jù)特定的目的建造每一個機器人，并將它的能力調(diào)節(jié)到適

應其預期的功能，如機器人警察會有武器，機器人服務員會有托盤。

你還可以針對特定的環(huán)境條件設計每一個機器人，例如酷暑、極寒或

水下的環(huán)境。但現(xiàn)在你正在奉命設計一些機器人，你不知道它們需要

執(zhí)行什么功能，或者在什么環(huán)境條件下工作。那你要如何建造一個適

應能力超強的機器人呢？

答案是，你將把每個機器人都設計成可以動態(tài)發(fā)展，這樣它就能

根據(jù)所處的環(huán)境來調(diào)整其能力和功能。如果遇到水，它將發(fā)展出防水

功能，而如果它需要從火中救人，它就會發(fā)展出阻燃能力。因為機器

人是由大量集成零件組成的，所以你還需要使機器人的組件能夠在它

們發(fā)展的過程中彼此交互，從而使每個零件都功能正常并良好協(xié)作。

例如，防水性能不會干擾其手臂或腿部的運動。

也許未來的工程師可能會獲得這種設計能力，而由于進化的作用,

植物和動物已經(jīng)這樣做了。生物體是通過基因與環(huán)境之間的無數(shù)相互

作用發(fā)展而來的，所以能夠構(gòu)建極其復雜、高度集成的機體，不僅運

作良好，而且能夠適應各種不同的環(huán)境。當然，我們不能隨意長出新

器官，但許多器官在生長時如果遭受到壓力，就會使它們的能力適應

這種應對壓力的需求。例如，如果你在兒童時期跑動比較多，那么你

就是在給自己的腿部施以負荷，于是它們就會長得比較粗壯。其他一

些調(diào)節(jié)機制在一生中都會對環(huán)境壓力產(chǎn)生動態(tài)響應，即使在成年期也

是如此。如果你在接下來的幾周里經(jīng)常練舉重，那么你的手臂肌肉就

會感到疲勞，接著會變得更粗大、更強壯。相反，如果你臥病在床數(shù)

月或數(shù)年，你的肌肉和骨骼也會萎縮。

身體能應對環(huán)境壓力，從而調(diào)整其可觀測特征，即其表現(xiàn)型，這

種能力的正式名稱為表型可塑性。所有生物的生長和運作都需要表型

可塑性，并且隨著越來越多的生物學家參與這方面的研究，他們發(fā)現(xiàn)

的實例也越來越多。如果一個人的皮膚比較容易曬傷，那么他的膚色

在夏天就會變得較深；然而，當關鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常時，

就會導致失配。當從冬天進入春天時，我的膚色通常會變黑，這樣可

以防止我的皮膚被曬傷，但如果我在冬季乘飛機前往赤道地區(qū)，那么

如果沒有衣物或防曬霜的隔離保護，我的皮膚就會在轉(zhuǎn)眼之間被曬傷。

人體的進化論觀點提示，因為在近幾代人的時間里我們改變了自

己賴以生長的環(huán)境條件。并且有時這種改變是自然選擇沒有為我們準

備好的，所以當前的失配現(xiàn)象比以前更常見了。這些失配可能是有害

的，因為它們有時出現(xiàn)在生命的早期，卻在許多年后才引起問題，而

此時要糾正這個問題已經(jīng)太晚了。

為什么大自然不像工程師建造橋梁一樣建造人體：把安全系數(shù)提

得高高的，這樣我們就能適應各種條件呢？對這個問題，主流的解釋

是權(quán)衡取舍。一切都涉及妥協(xié)：一樣東西多了，別的東西就會相應減

少。例如，較粗的腿骨比較不容易折斷，但它們運動起來就要消耗更

多的能量。黝黑的皮膚能防止皮膚曬傷，但它又會減少體內(nèi)維生素D

的合成。

自然選擇的選擇機制使得表現(xiàn)型會根據(jù)特定環(huán)境進行調(diào)節(jié)，從而

幫助人體找到不同任務之間恰當?shù)钠胶恻c，并達到恰當?shù)墓δ艹潭龋?/p>

足夠，但又不會太過。有些特征，比如膚色深淺和肌肉多少，在人的

一生中都能調(diào)節(jié)。然而，大多數(shù)特征不能根據(jù)環(huán)境變化而不斷變化，

如腿的長度或腦容量，一旦發(fā)育完成后就無法重組。對于這些特征，

身體必須在發(fā)育早期，往往在子宮內(nèi)或生命的最初幾年，使用環(huán)境信

號一一壓力，來預測出成年期組織的最佳結(jié)構(gòu)。雖然這些預測能幫助

人體根據(jù)特定環(huán)境進行相應的調(diào)整，但是在幼年時沒有接受過適當刺

激的組織可能最終并不能很好地適應未來遇到的條件。

綜上所述，進化使得人體能夠“用進廢退”。因為人體不是工程

師設計出來的，而是生長和進化而來的，所以在發(fā)育成熟期間，為了

正常發(fā)育，身體會預期碰到某些壓力，而且也真的會面臨這些壓力。

大腦中的這種相互作用廣為人知：如果你剝奪了孩子的語言或其他社

交能力，那么他的大腦將永遠不能正常發(fā)育，而學習新語言或小提琴

的最佳時機就是兒童時期。其他與外界密集互動的系統(tǒng)，如免疫系統(tǒng),

以及幫助人體消化食物、維持體溫穩(wěn)定的器官等，也都是借由類似的

重要互動形成的。

從這個角度看，當人體不能接受到自然選擇給它們匹配好的足夠

壓力時，我們就能預測許多失配性疾病的發(fā)生了。這些失配中有許多

在人體發(fā)育早期就會顯現(xiàn)出來，但另一些，如骨質(zhì)疏松，要到年老時

才會顯現(xiàn)。但有證據(jù)表明，這種疾病是可以預防的，并不是不可避免

的。

（摘編自丹尼爾?利伯曼《人體的故事：進化、健康與疾病》，蔡

曉峰譯）

1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3

分）（）

A.由于進化的作用，植物和動物已經(jīng)具有可以動態(tài)發(fā)展的能力，

不僅運作良好，而且能夠適應各種不同的環(huán)境。

B.表型可塑性是所有生物的生長和運作都需要的能力，這一能

力可以體現(xiàn)為人經(jīng)常練舉重會使手臂肌肉變得更粗大、更強壯。

C.從人體的進化論觀點來看，當前的失配現(xiàn)象比以前更常見的

原因之一在于近幾代人的時間里我們對自己賴以生長的環(huán)境條件進

行了改變。

D.在發(fā)育成熟期間，為了正常發(fā)育，身體會預期和真的面臨某

些壓力，與外界密集互動的系統(tǒng)也都需要借著大腦中的重要互動來形

成。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.從前兩段的內(nèi)容可以看出，可以動態(tài)發(fā)展的機器人能根據(jù)所

處的環(huán)境來調(diào)整其能力和功能，但設計者事先并不知道其要執(zhí)行的功

能或所處的環(huán)境。

B.“他們發(fā)現(xiàn)的實例也越來越多”中的“實例”，也可以是如果

一個人的腿或手臂比較容易骨折，那么他恢復后的骨骼就會變得較厚。

C.“一切都涉及妥協(xié)”“足夠，但又不會太過"，可見自然選擇的

選擇機制能直接幫助人體進行調(diào)節(jié)，達到恰當?shù)墓δ艹潭取?/p>

D.從人體的生長和進化中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)特征不能根據(jù)環(huán)境

變化而不斷變化，因此我們要重視賴以生長的環(huán)境條件，特別是用好

生命早期的壓力。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第三段觀點的一項是（3

分）（）

A.不給所見的每件物品消毒，也不過度使用抗生素和其他類似

藥物，因為某些微生物和蟲類在幫助給免疫系統(tǒng)施加適當壓力方面起

著重要作用。

B.人類天生就擁有數(shù)以百萬計的汗腺，但當你覺得熱時，實際

上分泌汗液的腺體比例，受到的是幼年時經(jīng)受暑熱程度帶來的壓力的

影響。

C.用磨碎的柔軟食物喂養(yǎng)的實驗用豬和猴子，由于壓力不夠，

會發(fā)育出形狀異常的頜骨，牙齒在其中排列異常，不能很好地對齊。

D.身體的正常運作需要大量的鈣，飲食中永久性缺乏鈣的動物

和人，骨骼發(fā)育都會比較薄弱，抗壓力差且在年老時會較快地流失骨

量。

4.請結(jié)合文本簡要說明我們可以從哪些方面來避免人體“失配”？

（4分）

5.作者是如何得出“進化使得人體能夠‘用進廢退'"這一結(jié)論

的？請根據(jù)文本簡要概括。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

困境

陳永和

老單上了60路公交車。

一個學生模樣的年輕人站了起來。老單朝他笑了一下，大聲說謝

謝，就坐了下去，盡管他不覺得自己老。

他認為善意需要激發(fā)，越激發(fā)就越噴發(fā)，哪怕再小的善意，也不

能去堵。所以年輕人讓了，他必須坐，要給他們一個表達善意的機會。

坐下后他在考慮買水果的事。前幾天打電話給老范的妹妹，問老

范需要什么？說什么也不需要。老單當然知道，住在ICU病房的老范,

除了錢，什么也不需要。但老單只有一個月兩千三百七十元的退休金,

于是他只能買點水果。這輩子，他不喜歡空著手去探訪病人。

下了公交車，進了水果店，看到柑在臺子上堆得高高的，長得很

是漂亮，但價格比小區(qū)店一斤足足貴了一塊半。老單狠了狠心挑了八

個。八是好數(shù)字，住院病人需要吉利，老單信這個。

其實老單跟老范也未見得有多好，但這次老范躺倒在家，老單最

早發(fā)現(xiàn)。要不是他，老范一定歸天了，周圍人都這么說。老單很自豪。

佛經(jīng)里說，救人一命勝造七級浮屠，還有比這更大的善意嗎？積德呀,

老單對自己很滿意。

老單跟老范是小學同學，但從來就覺得比老范低幾等。老范從小

學習好，個高長得帥，還會拉小提琴，愛慕的人不少，大學畢業(yè)后，

進了中科院，后來還出國，退休后因為母親生病回國，就再沒出去。

老單個子小，成績普通，初中畢業(yè)后到漆筷廠當了工人，找了個同廠

脾氣好的女人結(jié)婚，后來兩個人一起下崗，他到家具城當保安，老婆

開了個小雜貨店，勉強混一口坂吃，一個兒子除了孝順啥也沒有，日

子過得普普通通。

老單沒啥愛好，就喜歡花，專拍花，然后發(fā)在朋友圈，博幾個點

贊自得其樂。

老范因為朋友圈發(fā)現(xiàn)了和老單共同的興趣，于是相約一起出去拍

昭。

老單格局小，就拍花，把花拍得大大的；老范格局大，山水樓房

天空什么都拍，但擠在一起，都顯得小。

那天，兩個人約好了去拍照。老單等了半天沒見老范來，打了幾

個電話都沒人接，第二天就覺得不對了，跑到老范家去敲門，沒人開。

會不會出事啦？老單想。

老范離了婚的妻子女兒都?。ㄔ冢┯Ｖ萦幸粋€妹妹、兩個弟

弟，老范平日跟他們來往不多。老單沒他弟、妹電話號碼，就向老辛

（老范最要好的同學）要，到第三天跟老范妹妹趕到老范家，開門進去，

發(fā)現(xiàn)老范躺在血泊中，一摸還有氣，老單趕緊打電話叫急救車，跟老

范妹妹一起把老范送到最近的市一醫(yī)院。

醫(yī)生診斷中風，馬上開顱。手術后恢復得還不錯，當然起不來，

話是不會說啦，但右手腳還能動。

找到ICU病房，門口沒看到老范名字，老單到護理室問，說已經(jīng)

轉(zhuǎn)到普通病房去了。怎么也不說一聲，老單有點生老范妹妹的氣，按

照護士指引才找到老范的病房。

老范躺在靠窗的床鋪上。十幾天沒見，老范已經(jīng)不是老范，成了

一個陌生物，臉上肉不見了，都是骨頭，裹著一層蒼白的皮膚，雙目

緊閉，半張著嘴，露出兩個半猙獰的門牙。老單覺得他已經(jīng)死了，雖

然知道不是，但還是這么想。

這樣子怎么從ICU病房搬出來了呢？老單想。老范在ICU里住了

十天，一天兩千多塊錢，光床位費就要花近三萬塊錢。

老范有多少錢老單不清楚，但據(jù)老辛說，離婚時老范凈身出戶，

存款房子都留給妻女，母親生病時又花了一筆錢，現(xiàn)在靠退休金生活。

又默默坐了一會兒，沒看到老范弟、妹來，老單想走，突然聽到

有人叫他名字。老辛來了。

你怎么知道老范在這里？老單問。

老范妹妹說的。老辛說。

這次多虧了你，要不老范就完了。老辛說。

老單苦笑了一下，什么也沒說，不知怎么，對著老范的臉，這幾

天一直有的興奮消失了。

他救的真是老范嗎？

好得了嗎？老單問。

好不了啦，發(fā)現(xiàn)得太遲，過了最佳治療時間……老辛說。

這么說……老單不敢往下想，他親家舅中風后躺了十年床死不了,

家里人人都盼他死，但沒有一個人敢說出口。

還好他有個房子，老單說。

房子屬兄妹，老范只能拿四分之一。老辛說。

老單語塞了，不知道說什么好。

他們又聊了一會兒天，老范妹妹來了，手里提著一個飯盒。醫(yī)院

不管飯，一日三餐，家里人得提坂來。

老范妹妹跟他們打了個招呼，但眼睛只看老辛。

一會兒進來一個女護工，拿著一個大針筒，老單看著她把老范妹

妹煮的糊，從老范鼻子里打進去。

他們靜靜地看老范“吃坂”。老范坂“吃”得很快，一分鐘不到就

“吃”完了。

他們又開始說話。多是老辛跟老范妹妹說，老單幾乎沒說。

老范妹妹一直沒看他，就好像沒他這個人似的。

她怎么好像不愿意看到我。老單想。

他想不通為什么。也不管，就起身告辭，臨走時看了一眼放在床

頭柜上的柑，想對老范妹妹說一句，但沒說。

老單想不通，就打電話問老辛他什么地方得罪了老范妹妹。老辛

也不明說，光說他妹妹辛苦，一天接送孫子，還得管送老范的三餐。

雖說弟、妹輪流，但每家有每家的難處……總之，老范成了個難題。

老單心沉了下去。這一活，就不知道老范能活多久了……

老范把自己的活攤到近親身上了，他們得扛著他活著。這跟老單

沒關系，他只是老范的朋友。

要不是他多事，發(fā)現(xiàn)的時候，老范可能就已經(jīng)死了。那么，所有

的人都太平無事，可以心安理得過自己的日子了。

老單開始懷疑自己這種不用負責任的善意，歸根結(jié)底能不能算是

善意。

老單沒想到能看到老范活得比他不如的一天。但他一點高興不起

來，心重重的，他沒法接受老范活成那樣。

老范已經(jīng)死了，躺在醫(yī)院病床上的是另一個不知道是誰的人。

（有刪改）

6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.老單認為，年輕人讓座他必須得接受，不然善意就會被拒絕，

一旦善意被拒絕，就有可能會消減，表現(xiàn)他想維護好社會風氣的積極

心理。

B.老單狠心挑了八個柑，“狠了狠心"，既展現(xiàn)出水果的昂貴，

也體現(xiàn)出老單的拮據(jù)，更體現(xiàn)出他雖有小小的吝嗇，但還是善意占據(jù)

了內(nèi)心。

C.老單沒等到老范一起去拍照，打了幾個電話沒人接，還跑到

老范家里去敲門，沒人開門后又想辦法找尋老范弟、妹的號碼，體現(xiàn)

他的執(zhí)著和擔憂。

D.在ICU病房的門口沒看到老范名字，后經(jīng)過詢問才得知事情

的原委，此時的老單“有點生老范妹妹的氣”，因為老范妹妹沒有將

情況及時告知他。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）（）

A.老單雖然和老范是小學同學，但從來就覺得自己比老范低幾

等，在相貌、學習、事業(yè)等方面比不過老范，底層人的卑微感充分凸

顯。

B.在拍照的格局上，老單和老范形成了鮮明對比：前者”就拍

花"；后者"山水樓房天空什么都拍“，高下之分立判。

C.在與老辛的交談中，老單得知了老范的住房情況，為下文老

單臨走時“想對老范妹妹說一句，但沒說"這一細節(jié)作鋪墊。

D.小說在敘事上采用第三人稱，并且打破時間的先后順序；語

言偏重陳述式，平白如話，不追求堆疊華麗的辭藻。

8.孫紹振認為：“情節(jié)的功能，就是把人物打出常規(guī)……把人物

藏在深層的心態(tài)甚至潛意識心態(tài)揭示出來?！闭埥Y(jié)合小說簡要說明哪

些情節(jié)體現(xiàn)了“把人物打出常規(guī)”。（4分）

9.海明威說：“一個故事講到一定程度的時候，你會發(fā)現(xiàn)只有死

亡是最好的結(jié)尾?！币灿腥苏f：“悲劇就像死亡的陰影一樣，把人的生

存最苦痛、最殘酷的一面凸現(xiàn)出來。這就是悲劇的美學意義。"結(jié)合

以上論斷，探究這篇小說結(jié)尾安排的妙處。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

文公出亡，獻公使寺人披攻之蒲城，披斬其袪【注】，文公奔

翟?；莨次唬质构ブ莞]，不得也。及文公反國，披求見。公曰：

“蒲城之役，君令一宿，而汝即至；惠竇之難，君令三宿，而汝一宿，

何其速也！”披對曰：“君令不二。除君之惡，惟恐不堪。蒲人、翟人，

余何有焉？今公即位，其無蒲、翟乎？且桓公置射鉤而相管仲。"君

乃見之。

或曰：齊、晉絕祀，不亦宜乎？桓公能用管仲之功而忘射鉤之怨，

文公能聽寺人之言而棄斬袪之罪，桓公、文公能容二子者也。后世之

君，明不及二公；后世之臣，賢不如二子。不忠之臣以事不明之君，

君不知，則有燕操、子罕、田常之賊；知之，則以管仲、寺人自解。

君必不誅而自以為有桓、文之德，是臣仇而明不能燭，多假之資自以

為賢而不戒則雖無后嗣不亦可乎？且寺人之言也，直飾君令而不貳者,

則是貞于君也。死君后生，臣不愧，而后為貞。今惠公朝卒而暮事文

公，寺人之不貳何如？

（節(jié)選自《韓非子?難三》）

材料二：

馮立，武德中為東宮率，甚被隱太子親遇。太子之死也，左右多

逃散，立嘆曰：“豈有生受其恩，而死逃其難！”于是率兵犯玄武門，

苦戰(zhàn)，殺屯營將軍敬君弘。謂其徒曰：“微以報太子矣。"遂解兵遁于

野。俄而來請罪，太宗數(shù)之曰：“汝昨者出兵來戰(zhàn)，大殺傷吾兵，將

何以逃死？”立飲泣而對日：“立出身事主，期之效命，當戰(zhàn)之日，

無所顧憚。"因歙欷悲不自勝，太宗慰勉之，授左屯衛(wèi)中郎將。立謂

所親曰：“逢莫大之恩，幸而獲免，終當以死奉答。”未幾，突厥至便

橋，率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽，殺獲甚眾，所向皆披靡，太宗聞而嘉嘆

之。時有齊王元吉府左車騎謝叔方率府兵與立合軍拒戰(zhàn)，及殺敬君弘、

中郎將呂衡，王師不振，秦府護軍尉遲敬德乃持元吉首以示之，叔方

下馬號泣，拜辭而遁。明日出首，太宗曰：“義士也。"命釋之。

（節(jié)選自《貞觀政要?忠義》）

【注】袪：袖口，文中指衣袖。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應位

置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3

分）

多假之可乎？

11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項

是（3分）（）

A.何有，指有什么，與《曹劌論戰(zhàn)》中“又何間焉”的“何間”

結(jié)構(gòu)相同。

B.直，指只是，僅僅是，與《荀子?勸學》中“木直中繩”的

"直"字意思不同。

C.東宮，封建時代太子所居住的地方，因位于皇宮東部而得名，

亦用來代指太子。

D."太宗數(shù)之曰"與《鴻門宴》中“范增數(shù)目項王"的“數(shù)”字

意思不同。

12.下列對材料中有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.獻公派寺人披到蒲城攻打文公，文公差點被寺人披殺害，后

來惠公登上君位后，又派寺人披去惠竇攻打文公，但是也沒有抓獲文

公。

B.文公返回晉國后，寺人披來求見，文公先是拒絕召見寺人披，

但考慮到自己下達的命令不能隨意更改，文公還是召見了寺人披。

C.馮立為了感謝唐太宗的不殺之恩，在與突厥的戰(zhàn)斗中英勇奮

戰(zhàn)，殺死了許多突厥兵，所到之處無人能敵，受到了唐太宗的贊揚。

D.謝叔方擔任齊王李元吉府上左車騎，在玄武門戰(zhàn)斗中率府兵

與馮立一同作戰(zhàn)，直到看到李元吉被殺后，謝叔方才離開了軍隊逃走

To

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）今公即位，其無蒲、翟乎？且桓公置射鉤而相管仲。

譯文：______

（2）今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不貳何如？

譯文：_______

14.為什么材料二把馮立的行為視作忠義？請結(jié)合材料一“死君

后生，臣不愧，而后為貞”的含意對此加以說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首清詩，完成15?16題。

杜曲謁杜工部祠

屈大均

城南韋杜滴川濱①，工部千秋廟貌新。

一代悲歌成國史，二南②風化在騷人。

少陵原上花含日，皇子陂前鳥弄春。

稷契③平生空自許，誰知詞客有經(jīng)綸。

【注】①杜公祠在韋曲與杜曲之間的少陵原畔，滴水北岸。②

二南：《詩經(jīng)》中的周南、召南。得圣人之化育謂之周南；得賢人之

化育謂之召南。③稷契：稷、契都是古代傳說中的賢臣。杜甫詩《自

京赴奉先縣詠懷五百字》有“竊比稷與契”句。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)寫祠堂的位置和概貌。作者認為因為杜甫的千秋美名，

所以祠堂即使經(jīng)歷千年也會“廟貌新”。

B.頷聯(lián)概括杜甫的詩歌成就?！皣贰敝付旁娪杏涗浭穼嵉淖饔?，

“風化"指杜詩有教化百姓的作用。

C.頸聯(lián)描繪祠堂周圍的景色，鮮花明艷，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，春光無限。

同時也透露出世事變遷的感慨。

D.尾聯(lián)感嘆杜甫空有滿腹經(jīng)綸，卻最終抱負成空。流露出對杜

甫一生際遇的同情和惋惜之情。

16.本詩與杜甫的《蜀相》同為懷古詩，請根據(jù)這兩首詩歌總結(jié)

懷古詩常用的抒情手法。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）時光流逝從不停歇，因此蘇東坡在《赤壁賦》里以“,

”勸解同游者從事物易變的角度看萬事萬物沒有一刻不在變動，

不必為天地變遷與時空變幻而感傷。

（2）對秦朝的滅亡原因，賈誼在《過秦論》中指出是“

而杜牧在《阿房宮賦》中則認為是秦不愛六國百姓，并假設“”

就可以世世代代為君。

（3）在詩人眼里，“云"沒有塵俗之氣，嫻靜平淡，成為人們超脫

塵累、追求閑適自然的心性外化的介質(zhì)，如“―，

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用1（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

工作后，陳音曾多次出國演出，宣傳中國的音樂文化。不同文化

碰撞交流之間讓他深受啟發(fā)，陳音決定融合古今中外音樂文化，創(chuàng)作

具有時代性、具備現(xiàn)代審美要求的琵琶曲。

早在學生時代，陳音就曾把小提琴曲《陽光照耀著塔什庫爾干》

改編為琵琶曲，將小提琴線性的音樂流動轉(zhuǎn)換為彈撥樂的清脆靈動和

顆粒性。剛開始，他遭到一些非議和批評，有人認為這類曲子的意境

不符合傳統(tǒng)琵琶文化，還有人認為這首曲子借鑒了很多小提琴、鋼琴

的技法，演奏難度太大。但陳音并未氣餒，吸取建議，又改動了四五

版。漸漸地，越來越多的人認識到這首已經(jīng)廣為流傳，成為學員考試、

專業(yè)比賽的必選曲目之一的曲子對琵琶技藝的推動作用和對琵琶曲

改編的引領性。

18.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流

暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（4分）

19.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改

變語序，增刪少量詞語，但不得改變原意。（6分）

（二）語言文字運用11（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20?22題。

最近網(wǎng)上流傳一個說法，刷牙的時候，如果將牙刷抹了牙膏后蘸

水，會降低牙膏中摩擦劑的摩擦力，因而不利于牙齒的清潔。此外,

用于美白或脫敏等的牙膏如果蘸水，功效會Ao

而實際上，（①），反而需要水的配合才能發(fā)揮作用。水和摩

擦劑、保濕劑是牙膏的三種主要成分。牙膏如果只有摩擦劑一種成分,

其固態(tài)顆粒就如B，無法發(fā)揮預期的清潔作用；或者與牙齒“硬

碰硬”，（②）。因此，摩擦劑與液態(tài)的水并肩作戰(zhàn)，才能C：

一則可以“凝聚”摩擦劑顆粒，二則可以緩沖摩擦劑顆粒與牙齒之間

的摩擦。值得注意的是，牙膏中的絕大多數(shù)摩擦劑都難溶于水，因此

水的加入通常不會對摩擦劑的去污能力產(chǎn)生本質(zhì)影響。而各種功效的

牙膏也都有“求"于水。如：美白牙膏漂白牙齒的過氧化鈣遇到水，

才能分解出能夠最終發(fā)揮效用的過氧化氫；脫敏牙膏的有效成分可溶

性鉀鹽遇到水，才能解離出能夠麻木痛覺神經(jīng)的鉀離子?？紤]到健康

人口腔中唾液自帶的水分，牙膏蘸不蘸水使用都可以。但如果唾液分

泌過少，或者牙膏膏體相對黏稠，（③）。

20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（3分）

22.從第二段來看，為什么牙膏蘸水影響刷牙功效的說法是錯誤

的？請使用包含并列關系的句子進行概括，表達要簡潔流暢，不超過

60個字。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

臨夏磚雕是全國磚雕藝術的重要流派，也是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

從制作工藝上講，臨夏磚雕有捏活和刻活之分。捏活，是把相關材料

調(diào)和、配制，然后慢慢捏成想要的造型；刻活，是在燒好的青磚上用

刻刀剔除不需要的成分，來完成想要的造型。有人說，捏活像一道加

法題，從無到有，從少到多；刻活則像一道減法題，從多到少，從繁

到簡，捏活的“加”與刻活的“減"，共同成就了獨具民族特色的臨

夏磚雕藝術。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你

的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1.D［“需要借著大腦中的重要互動”錯誤，原文為“其他與

外界密集互動的系統(tǒng)，如免疫系統(tǒng)，以及幫助人體消化食物、維持體

溫穩(wěn)定的器官等，也都是借由類似的重要互動形成的"，是借著"類

似的重要互動”，不是“大腦中的重要互動"，選項張冠李戴。］

2.C［“直接幫助”錯誤，原文為“自然選擇的選擇機制使得

表現(xiàn)型會根據(jù)特定環(huán)境進行調(diào)節(jié)，從而幫助人體找到不同任務之間恰

當?shù)钠胶恻c，并達到恰當?shù)墓δ艹潭?，可見不是直接幫助，選項曲

解文意。］

3.B［第三段觀點是人體“許多器官在生長時如果遭受到壓力，

就會使它們的能力適應這種應對壓力的需求”。B項，汗腺在兒童期

即其生長時受到壓力，所以如今它的耐熱能力是和童年期所受的壓力

程度密切相關的。符合文段觀點。其他三項都不涉及前期壓力和后期

能力的關系。］

4.解析：結(jié)合“當關鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常時，就會

導致失配"可概括出，避免關鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常；結(jié)合

“當人體不能接受到自然選擇給它們匹配好的足夠壓力時，我們就能

預測許多失配性疾病的發(fā)生了”可概括出，尊重自然規(guī)律，接受自然

選擇給人體匹配好的足夠壓力。

答案：①避免關鍵的環(huán)境信號消失、減弱或異常；②尊重自然規(guī)

律，接受自然選擇給人體匹配好的足夠壓力。

5.①以建造適應能力超強的機器人進行類比說理，引出由于進

化的作用，動物和植物具有對環(huán)境壓力產(chǎn)生相應的能力的介紹；②進

而從人體的進化論觀點和自然選擇機制等方面進行例證和假設，深度

闡釋其學理；③最后得出結(jié)論并再次強調(diào)壓力對人體成長的重要性。

6.B[“有小小的吝嗇"錯誤，聯(lián)系小說全文看，老單的人物形

象是正面的，他狠心挑選了八個柑不是吝嗇的體現(xiàn)，是雖然貧窮卻慷

慨善良的人性體現(xiàn)。這兒的水果價格比小區(qū)店貴了一塊半，他如果是

吝嗇，完全可以買小區(qū)店的平價水果。]

7.D[A項，“底層人的卑微感”錯誤，老單承認自己比不了老

范，這是一種實事求是的單純樸素，他并沒有因此產(chǎn)生卑微感，夫妻

感情好，兒子孝順，自己喜歡搞點攝影自得其樂。B項，“高下之分

立判"錯誤，于文無據(jù)，在拍照的格局上有區(qū)別，但沒有高下之分。C

項，“為下文老單臨走時'想對老范妹妹說一句，但沒說‘這一細節(jié)

作鋪墊”錯誤，不構(gòu)成鋪墊。“臨走時看了一眼放在床頭柜上的柑"

是與前文買柑的情節(jié)相呼應。]

8.①老范手術后仍需要在ICU病房觀察，但被他的妹妹轉(zhuǎn)入了

普通病房；②老單及時發(fā)現(xiàn)并將老范送到醫(yī)院，救了老范一命，但老

范妹妹對老單態(tài)度冷淡；③老單行善救了老范一命，并且他自己也認

為善意需要激發(fā)，但最后老范妹妹的表現(xiàn)以及與老辛的通話讓老單懷

疑自己的行善行為。

9.①老范已經(jīng)“死”了，指的是他成為植物人，吃坂靠針筒注

射的生命狀態(tài)，這和老范高光的一生形成強烈的反差，和老單樸素平

淡卻充實愉悅的人生形成對比，便于引發(fā)讀者對生活和生命的思考；

②老范已經(jīng)“死”了，指的是他先是經(jīng)歷離婚和妻女分離，然后被自

己的弟、妹嫌棄的人生結(jié)局，便于引發(fā)讀者對社會和人情的思考；③

小說沒有安排老范被及時搶救，痊愈出院的美好結(jié)尾，而是以悲劇性

的“死”作結(jié)，這樣的“死"既指生理性又具社會性，增加了小說的

主題深度和表現(xiàn)力。

10.解析：“多假之資”，"假"為謂語，“之資”為雙賓語，動賓

結(jié)構(gòu)，省略主語，句意完整，單獨成句，B處斷開；“自以為賢而不

戒"，主語相同，“而”連接前后兩句，中間不斷開，E處斷開；“不

亦可乎"，“不……乎”固定句式，單獨成句，G處斷開。故BEG三處

需要斷句。

答案：BEG

n.A[A項,錯誤。“何有"屬于賓語前置，“有何”。/“何間",

不屬于賓語前置，“何”是副詞，何必。B項，正確。只是，僅僅是。

/與“橫"相對；跟地面垂直的。C項，正確。D項，正確。數(shù)落。/

多次。]

12.B[“但考慮到自己下達的命令不能隨意更改”說法錯誤,

應是晉文公接受了寺人披的辯解，然后接見了他。]

13.(1)現(xiàn)在您登上了君位，難道就沒有像蒲人、翟人那樣的敵

人了嗎？況且齊桓公也放棄管仲射中自己帶鉤的深仇而任命他當自

己的相國。

(2)現(xiàn)在惠公早上死去而他晚上就去侍奉文公，寺人披的沒有二

心究竟是什么樣的呢？

14.馮立在隱太子死后率兵進攻玄武門，與秦王李世民的軍隊苦

戰(zhàn)，殺死屯營將軍敬君弘，無愧于隱太子，因此說馮立是忠義的。

【參考譯文】

材料一：

晉文公外逃，獻公派寺人披到蒲城攻打他，寺人披斬斷了他的衣

袖，文公逃跑到翟。晉惠公登上君位后，又派寺人披去惠竇攻打文公，

沒有抓獲文公。等到文公后來返回晉國，寺人披來求見。文公傳話說:

“蒲城之戰(zhàn)，獻公命令你一夜趕到，你卻馬上就趕到；惠竇之戰(zhàn)，惠

公命令你三夜趕到，你卻一夜就趕到了，怎么這樣快呀！"寺人披回

答說：“對于君主的命令，不能三心二意。除掉君主憎恨的人，我只

怕不能勝任。您當時是君主憎恨的蒲人、翟人，與我有什么關系？現(xiàn)

在您登上了君位，難道就沒有像蒲人、翟人那樣的敵人了嗎？況且齊

桓公也放棄管仲射中自己帶鉤的深仇而任命他當自己的相國?！庇谑?/p>

文公就接見了他。

有人說：齊國、晉國的宗廟斷絕祭祀，不也是應該的嗎？齊桓公

能利用管仲的功勞而忘記他射中自己帶鉤的怨仇，晉文公能聽從寺人

披的話而不追究他斬斷自己袖子的罪行，這表明桓公、文公能夠?qū)捜?/p>

這兩個人。他們后代的君主，明智比不上桓公和文公；而后代的臣子，

賢能比不上管仲和寺人披。拿不忠誠的臣子來侍奉不明智的君主，君

主如果不察覺，就會遭到燕將公孫操、子罕、田常這一類的殘殺；君

主如果察覺了，奸臣們就會用管仲、寺人披的例子來為自己開脫。君

主如果不懲處他們而自以為有桓公、文公的德行，這是以仇人為臣而

自己的明智又不能洞察他們的陰謀，還較多地提供給他們活動的條件,

自以為他們是有德才的而不加以戒備，那么即使喪失了政權(quán)而沒有了

后代繼承人，不也是應該的么？況且寺人披的話，只是花言巧語地說

執(zhí)行君主的命令而沒有二心的，那就是忠于君主。君主死而復生，活

著的臣子在他面前不感到慚愧，然后才能算是忠貞。現(xiàn)在惠公早上死

去而他晚上就去侍奉文公，寺人披的沒有二心究竟是什么樣的呢？

材料二：

馮立，唐武德年間東宮統(tǒng)帥，深受太子李建成的厚待。太子死后，

他以前的隨從有很多都逃走了，馮立感嘆道：“哪有在太子活著的時

候受他的恩惠，太子死了各自逃走避難的道理！"于是率兵在玄武門

與秦王李世民的軍隊苦戰(zhàn)，殺死屯營將軍敬君弘。然后對他的手下隨

從說：“只有以這些微不足道的事來報答太子了?！比缓蠼馍④婈牰悴?/p>

起來。第二天，馮立面見太宗李世民請罪，太宗數(shù)落他說：“你昨天

帶兵來和我的軍隊戰(zhàn)斗，使我的軍隊受到嚴重的損失，你如何能夠逃

過這項死罪？"馮立哭著回答說：“我馮立生來侍奉太子，希望能夠為

他賣命，所以當時戰(zhàn)斗的時候，我沒有顧忌太多?！闭f完悲痛不已，

太宗好言安慰他，并封他為左屯衛(wèi)中郎將。馮立對他的親信說：“遇

到這樣大的罪過卻免于一死，我一定要以死報答圣上。"不多久，突

厥攻打便橋，馮立率一百余名騎兵與突厥兵大戰(zhàn)于咸陽，殺死了許多

突厥兵，所到之處無人能敵。太宗聽說后大加贊嘆。當時，齊王李元

吉府上左車騎謝叔方率府兵與馮立一同作戰(zhàn)，等敬君弘、中郎將呂衡

被殺，士氣低沉，秦王府護軍軍尉尉遲恭殺死李元吉并拿著李元吉的

人頭讓謝叔方看，謝叔方下馬大哭，離開了軍隊逃走。第二天便自首

了，太宗說：“謝叔方真是個義士?！泵钭笥裔尫胖x叔方。

15.A[“因為杜甫的千秋美名"錯誤。首聯(lián)寫的是祠堂的位置

和概貌，既然是概貌，那就是指客觀的新，而非因為杜甫的千秋美名。]

16.①寓情于景。懷古詩常常把自己懷古傷今、懷人傷己、感嘆

世事無常等情感寄寓到景色描寫之中。本詩的“少陵原上花含日，皇

子陂前鳥弄春”和《蜀相》中的“映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音

"都是如此。②用典抒情。詩人往往會借助典故抒發(fā)自己的感情。如

本詩中的“稷契”，用杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》“竊比稷與契

"的典故，寫杜甫的抱負；《蜀相》中的“三顧頻煩天下計”，用“三

顧茅廬”的典故寫諸葛亮的才華。

17.(1)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬

(2)仁義不施而攻守之勢異也使秦復愛六國之人

(3)云無心以出岫鳥倦飛而知還(行到水窮處坐看云起時)

18.解析：畫橫線句子有兩處語病：一是“不同文化碰撞交流之

間”語序不當，根據(jù)語意可知，應是“碰撞交流讓他深受啟發(fā)"，主

語是“碰撞交流”，所以可改為“不同文化之間的碰撞交流"；二是"具

備現(xiàn)代審美要求”動賓搭配不當，可改為“符合現(xiàn)代審美特點”。

答案：不同文化之間的碰撞交流讓他深受啟發(fā)，陳音決定融合古

今中外音樂文化，創(chuàng)作具有時代性、符合現(xiàn)代審美特點的琵琶曲。

19.解析：解答此題方法是將長句劃分層次，找出主干句，再把

非主干句分成幾個層次，每一層作為一個短句出現(xiàn)即可，注意不要丟

掉信息，不改變原意。本句主干句是