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文檔簡介
2015年四川省廣安市岳池縣中和鎮(zhèn)中考生物模擬試卷一.選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共40分)1.下列有關細胞的結構、功能和生理活動的敘述中正確的是()A.細胞分化導致細胞數(shù)目、種類增多B.細胞核中的染色體都是成對存在的C.植物細胞和動物都有兩種能量轉換器D.植物細胞和動物都有細胞膜、細胞質和細胞核2.有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產者、消費者和分解者組成B.生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質和能量就越多C.任何一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動調節(jié)恢復D.地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈3.假期中,某生物興趣小組的同學對公園中的生物進行了調查,下列介紹中錯誤的是()A.公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,它們構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.水池中的魚在水運動自如,其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C.銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種,這兩種植物的種子都有果皮包被D.蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官4.“穿花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛.”各種各樣的生物讓大自然到處都充滿勃勃生機.下列有關生物學知識的敘述正確的是()①蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育②果實形成前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程③移栽植物時往往在根部帶一個土坨,是為了防止幼根的損傷④青蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都用肺呼吸.A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.關于臨時標本的制作的敘述不正確的是()A.所需的生物材料必須薄而透明B.在制作洋蔥內表皮細胞臨時標本時往載玻片上滴加的液體為清水C.蓋蓋玻片時,使它一側先接觸液滴,然后緩緩放平D.用稀碘液染色的目的是為了保持細胞的基本形態(tài)6.我國是一個農業(yè)大國,下列有關農作物種植的敘述,錯誤的是()A.播種前土壤要耕和耙,是為了增加土壤中的氧氣,滿足種子萌發(fā)所需B.播種時施農家肥,主要是給植物生長提供無機鹽C.播種后地膜覆蓋,為了防止鳥偷食種子D.對莊稼進行松土,為了促進根的呼吸作用7.通過“觀察種子的形態(tài)和結構“的實驗,發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣.但基本結構相同,它們都具有()A.種皮和胚 B.種皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.種皮和子葉8.有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是()A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進行,呼吸作用白天夜晚都在進行C.光合作用是分解有機物釋放能量,呼吸作用是合成有機物儲存能量D.合理密植是為了提高單位面積葉的光合效率,中耕松土是為了促進根的呼吸9.“人是鐵,飯是鋼”下列有關人體所需營養(yǎng)知識的敘述,不正確的是()A.大米、面粉中都含有較多的糖類物質,它是人體生命活動所需能量的主要來源B.青少年正在長身體的關鍵時期,需要較多的魚、蛋、奶等含蛋白質豐富的食物C.既不參與細胞構成,也不能為生命活動提供能量的物質是維生素D.終身食素的人不患夜盲癥是因為植物性食物中含有維生素A10.人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用.下列有關人體消化和吸收的敘述,正確的是()A.蛋白質在消化酶的作用下最終被分解成葡萄糖人體才能吸收利用B.淀粉的消化需要唾液、胃液、腸液C.小腸是食物消化吸收的主要部位D.小腸內有唾液、胃液、膽汁、腸液等多種消化液,因此它是營養(yǎng)物質消化的主要場所11.血液流經(jīng)下列那個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血()A.全身血管 B.肺靜脈C.組織細胞間的毛細血管 D.肺泡周圍的毛細血管12.下列有關人體呼吸知識的敘述,不正確的是()A.呼吸道是由骨或軟骨作支架,能保證氣流暢通無阻B.吞咽時不能大聲說笑是為了防止會厭軟骨來不及蓋住喉口而將食物誤入氣管C.人體與外界環(huán)境發(fā)生的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的D.人體呼出氣體中含有較多二氧化碳,該物質產生于組織細胞13.傳統(tǒng)中醫(yī)認為,腎為先天之本,如力為腎臟形成尿液過程示意圖,以下說法正確的是()A.腎單位是組成腎臟的基本單位,由圖中的2、3、4構成B.血液流經(jīng)3和4內壁的過濾作用形成原尿C.4內液體與1內的液體相比,4內含有大分子蛋白質D.如果發(fā)現(xiàn)某的尿液中含有較多葡萄糖,可能是圖中的3發(fā)生病變14.下列疾病與其對應的原因不正確的是()A.腳氣病﹣﹣缺乏維生素A B.壞血病﹣﹣缺乏維生素CC.貧血病﹣﹣缺鈣 D.大脖子病一一缺碘15.下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是()A.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→成蟲B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D.扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無性生殖16.某科技興趣小組的同學到市場上調查了解各種動物,市場人員熱情地給他們作了介紹.下列介紹中錯誤的是()A.鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的方向是由尾鰭控制的B.家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定C.牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲D.家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌17.下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是()A.牛﹣﹣肺 B.鯽魚﹣﹣鰓C.青蛙﹣﹣肺與皮膚 D.家鴿﹣﹣肺與氣囊18.下列不屬于相對性狀的是()A.豌豆的圓粒和皺粒 B.兔的白毛和兔的粗毛C.番茄的紅果和黃果 D.雞的玫瑰冠和單冠19.關于染色體、DNA、基因的敘述中,不正確的是()A.染色體是由DNA和蛋白質構成的B.一個DNA分子中有許多個基因C.DNA是決定生物性狀的基本單位D.基因是DNA分子上具有遺傳效率的小片段20.有關下列各圖的說法正確的是()A.圖1中②③是雄蕊,①④⑤是雌蕊,它們是一朵花中最重要的結構B.雙重呼吸是鳥類在飛行時特有的呼吸方式,呼吸時進行氣體交換的場所是圖2中的②C.圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態(tài)D.在由圖4中生物構成的食物鏈中,丙生物體內積累的有害物質最多二.填空與圖示題(共5小題,每空2分,共40分)21.根據(jù)所學的生物知識回答下列問題:(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所指的生物關系是__________.(2)移栽樟樹、桂花等園林植物時,剪去部分枝葉的目的是降低__________作用,有利成活.22.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:(1)若如圖是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__________.(2)寫出圖中獲得能量最少的生物所形成的一條食物鏈__________.(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會__________,最后會導致生態(tài)平衡的破壞.23.食品的安全、營養(yǎng)是當今社會人人關心的問題,大豆中含有豐富的優(yōu)質蛋白、不飽和脂肪酸、鈣及B族維生素,是我國居民膳食中優(yōu)質蛋白質的重要來源.因此,有專家說“不管黃豆還是黑豆,每天都要吃點豆”.如圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據(jù)圖回答:(1)處于①階段時,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由種子的__________提供.(2)處于④階段時,體內有機物合成必需的原料是__________.(3)農業(yè)生產上科研人員把某些細菌的基因轉入大豆的植株中,就可以更好地保護它們不受害蟲的侵襲,這種技術叫__________.24.“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,每年3﹣4月是桃花盛開的季節(jié).下圖是桃花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖一中花粉粒由1散落到4的過程叫__________.(2)桃花授粉后,__________能發(fā)育成圖二所示的果實.(3)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產實踐中一般都采用__________的繁殖方法.(4)桃花的花瓣有5枚,這是由__________控制的.25.請分析如圖并完成下列問題(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,__________是人體最重要的供能物質.(2)F的形成主要包括__________和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.(3)經(jīng)過E2過程,原尿中全部被重吸收的物質是__________(4)D1、D2發(fā)生的氣體交換過程是通過__________方式實現(xiàn)的.雙眼皮爺爺雙眼皮奶奶雙眼皮外公雙眼皮外婆雙眼皮爸爸單眼皮媽媽單眼皮小明.三.實驗與探究題(共2小題,每空2分,共20分)27.為探究綠色植物進行光合作用的條件,某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實驗裝置如圖所示,請分析回答:(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是__________.(2)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:__________.(3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用__________進行光脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果.(4)葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,表明__________(5)傍晚摘下透明塑料袋,里面有水珠出現(xiàn),這是植物進行__________作用產生的.28.下面是生物興趣小組的同學做了三個生物實驗,請你幫忙回答:(1)如圖是張萌同學制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的部分操作步驟,請據(jù)圖回答:操作步驟①中,張萌同學在載玻片上滴的液體是__________;④中__________(結構編號)有保護和控制物質進出的作用.(2)小華在“探究魚胸鰭的作用”時,將甲鯽魚的胸鰭捆綁后放入水中,乙鯽魚不作處理,他觀察到甲鯽魚的腹部向上,而乙鯽魚運動自如.請你根據(jù)小華的實驗現(xiàn)象,分析魚的胸鰭具有__________的作用.小華在該探究中,設置乙鯽魚的作用是形成__________.魚肉中含有豐富蛋白質,它在消化道內最終被分解成__________人體才能吸收利用.
2015年四川省廣安市岳池縣中和鎮(zhèn)中考生物模擬試卷一.選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共40分)1.下列有關細胞的結構、功能和生理活動的敘述中正確的是()A.細胞分化導致細胞數(shù)目、種類增多B.細胞核中的染色體都是成對存在的C.植物細胞和動物都有兩種能量轉換器D.植物細胞和動物都有細胞膜、細胞質和細胞核【考點】植物細胞的基本結構;動、植物細胞結構的相同點和不同點;細胞分化形成組織.【分析】①細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織.②植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.【解答】解:A、細胞分裂產生導致細胞數(shù)目增多,細胞分化形成組織,A錯誤;B、體細胞的細胞核中的染色體是成對存在的,在形成生殖細胞時,成對的染色體彼此分開,所以生殖細胞中的染色體是成條存在的,B錯誤;C、動物細胞不進行光合作用,沒有葉綠體;植物的不見光部分,細胞中也沒有葉綠體,但都有線粒體分解有機物,釋放能量,C錯誤;D、植物細胞和動物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核等基本結構,D正確.故選:D.【點評】理解掌握動植物細胞結構的區(qū)別與聯(lián)系,細胞的分裂分化的相關知識.2.有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產者、消費者和分解者組成B.生態(tài)系統(tǒng)中越高級的消費者所獲得的物質和能量就越多C.任何一個生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后,都能自動調節(jié)恢復D.地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產者﹣﹣植物、消費者﹣﹣動物、分解者﹣﹣細菌和真菌.后者包括陽光、空氣、水等.【解答】解:A、生態(tài)系統(tǒng)除了生產者、消費者、分解者組成的生物部分外,還有非生物部分,主要指空氣、光、水、溫度等.故A錯誤.B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的,生物的營養(yǎng)級越高,生物獲得的能量就越少.故B錯誤.C、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.故C錯誤.D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).故D正確.故選:D【點評】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.3.假期中,某生物興趣小組的同學對公園中的生物進行了調查,下列介紹中錯誤的是()A.公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,它們構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.水池中的魚在水運動自如,其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C.銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種,這兩種植物的種子都有果皮包被D.蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官【考點】種子植物的主要特征及其與人類生活的關系.【分析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者.非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境.(2)魚的運動方式是游泳,其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動.(3)根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著.兩者的根本區(qū)別是:被子植物種子外有果皮,有果實;裸子植物種子裸露,物果皮.(4)蝗蟲的外骨骼既能保護內部柔嫩的器官,也能防止水分散失.【解答】解:A、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產者、消費者和分解者.非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境.公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;B、魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動,B正確;C、銀杏屬于裸子植物,種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實.法國梧桐屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實.C錯誤;D、蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內部柔嫩的器官,適于陸地生活,D正確.故選:C【點評】熟練掌握生物學的基礎知識是關鍵.4.“穿花峽蝶深深見,點水蜻蜓款款飛.”各種各樣的生物讓大自然到處都充滿勃勃生機.下列有關生物學知識的敘述正確的是()①蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育②果實形成前必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程③移栽植物時往往在根部帶一個土坨,是為了防止幼根的損傷④青蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都用肺呼吸.A.①② B.②③ C.②④ D.③④【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程;傳粉和受精;兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.【分析】(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種.(2)果實和種子的形成要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程;(3)兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.【解答】解:①蝴蝶屬于完全變態(tài)的昆蟲,一生經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,幼體蛹和成蟲蝴蝶形態(tài)結構和生活習性差別明顯.①敘述錯誤;②在結果之前,植物必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程.②敘述正確;③移栽植物時,往往要在根部帶一個土坨,是避免損傷幼根和根毛,減弱根的吸收作用.③敘述正確;④青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成體青蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物.④敘述錯誤.故選:B【點評】明確各生物的特征.5.關于臨時標本的制作的敘述不正確的是()A.所需的生物材料必須薄而透明B.在制作洋蔥內表皮細胞臨時標本時往載玻片上滴加的液體為清水C.蓋蓋玻片時,使它一側先接觸液滴,然后緩緩放平D.用稀碘液染色的目的是為了保持細胞的基本形態(tài)【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞.【分析】臨時裝片制作過程簡單概括為:擦、滴(清水)、撕、展、蓋、染、吸.據(jù)此答題.【解答】解:A、鏡成像是利用光學原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像.所以,用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的,這是因為光線能透過材料.A正確;B、用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈,然后在載玻片的中央滴一滴清水,B正確;C、用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,避免產生氣泡,C正確\;D、由于洋蔥鱗片葉表皮細胞是無色透明的,觀察起來不清楚.用碘液染色為的是對比明顯,因為細胞核中有易被堿性染料染成深色的物質﹣﹣﹣染色體,以便于觀察.D不正確.故選:D.【點評】解答此題的關鍵是熟悉實驗步驟的內容以及原因.6.我國是一個農業(yè)大國,下列有關農作物種植的敘述,錯誤的是()A.播種前土壤要耕和耙,是為了增加土壤中的氧氣,滿足種子萌發(fā)所需B.播種時施農家肥,主要是給植物生長提供無機鹽C.播種后地膜覆蓋,為了防止鳥偷食種子D.對莊稼進行松土,為了促進根的呼吸作用【考點】種子的知識在農業(yè)生產上的應用.【分析】種子是一種具有生命力的特殊生產資料,是農業(yè)生產中不可替代的必須物質,是實現(xiàn)農作物高產優(yōu)質的內因,是各項技術措施的核心載體,更是決定農作物產量和質量的關鍵因素.【解答】解:A、播種前土壤要耕和耙,是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣,A正確;B、播種時施農家肥,主要是給植物生長提供無機鹽不是有機物,B正確;C、北方早春溫度較低,播種后,用透光的塑料薄膜覆蓋地面,可以提高溫度,利于種子的呼吸作用.C錯誤;D、生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.農民給莊稼松土的目的是使土壤疏松,利于儲存空氣,促進根的呼吸.D正確.故選:C【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些生產生活現(xiàn)象做出科學的解釋.7.通過“觀察種子的形態(tài)和結構“的實驗,發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣.但基本結構相同,它們都具有()A.種皮和胚 B.種皮和胚乳 C.胚和胚乳 D.種皮和子葉【考點】菜豆種子和玉米種子結構的異同.【分析】無論是單子葉植物種子和雙子葉植物種子都由種皮和胚組成,胚是種子的主要結構.【解答】解:無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子,都由種皮和胚構成.胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉.其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;它們最終發(fā)育成幼苗,所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體.是種子的主要部分.故選:A【點評】明確種子的結構即能正確答題.8.有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是()A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進行,呼吸作用白天夜晚都在進行C.光合作用是分解有機物釋放能量,呼吸作用是合成有機物儲存能量D.合理密植是為了提高單位面積葉的光合效率,中耕松土是為了促進根的呼吸【考點】光合作用過程中的物質轉化和能量轉化;呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放.【分析】光合作用與呼吸作用的關系如表:區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解答】解:A、光合作用的場所是葉綠體,條件是光能;呼吸作用的場所為線粒體,A正確;B、因為光合作用需要光,因此光合作用只有在白天進行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用白天夜晚都在進行,B正確;C、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,C錯誤;D、合理密植是增加作物產量的重要措施,通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調,達到高產的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,D正確.故選:B.【點評】解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用是關系.9.“人是鐵,飯是鋼”下列有關人體所需營養(yǎng)知識的敘述,不正確的是()A.大米、面粉中都含有較多的糖類物質,它是人體生命活動所需能量的主要來源B.青少年正在長身體的關鍵時期,需要較多的魚、蛋、奶等含蛋白質豐富的食物C.既不參與細胞構成,也不能為生命活動提供能量的物質是維生素D.終身食素的人不患夜盲癥是因為植物性食物中含有維生素A【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質.【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.【解答】解:A、大米、面粉中都含有較多的淀粉,主要成分是糖類,糖類是最重要的供能物質.A敘述正確;B、蛋白質是構成人體細胞的基本物質.青少年是身體發(fā)育的黃金時代,應多吃含蛋白質豐富的食物.B敘述正確;C、維生素既不參與細胞構成,也不能為生命活動提供能量.含量少,作用大.C敘述正確;D、植物性食物中不含有維生素A,但是有胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內可以轉化為維生素A.D敘述錯誤.故選D【點評】明確人體所含有的營養(yǎng)物質.10.人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用.下列有關人體消化和吸收的敘述,正確的是()A.蛋白質在消化酶的作用下最終被分解成葡萄糖人體才能吸收利用B.淀粉的消化需要唾液、胃液、腸液C.小腸是食物消化吸收的主要部位D.小腸內有唾液、胃液、膽汁、腸液等多種消化液,因此它是營養(yǎng)物質消化的主要場所【考點】胃和腸的結構特點.【分析】食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收,這個過程需要消化酶的參與才能完成.食物消化吸收的主要部位是小腸.【解答】解:A、蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸,A錯誤;B、參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁,唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶,胃液中只含有能夠消化蛋白質的胃蛋白酶,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁中不含消化酶,但能夠促進脂肪的消化,因此不能消化淀粉的消化液是胃液,B錯誤.C、小腸中具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,淀粉、蛋白質和脂肪被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.然后被小腸絨毛被吸收,小腸是消化和吸收的主要場所,C正確;D、胰腺和肝臟都位于消化道外,胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁,分別通過胰管和膽管流入小腸的起始部位十二指腸,再進入小腸,參與食物的消化;腸腺位于小腸壁上,其分泌的腸液直接進入小腸.因此小腸里含有膽汁、胰液和腸液三種消化液,D錯誤.故選:C【點評】掌握各種消化器官的作用是解答此題的關鍵.11.血液流經(jīng)下列那個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血()A.全身血管 B.肺靜脈C.組織細胞間的毛細血管 D.肺泡周圍的毛細血管【考點】肺泡內的氣體交換.【分析】血液循環(huán)途徑包括:體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán):左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.【解答】解:通過體循環(huán),將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧供細胞利用,同時,把細胞產生的二氧化碳等代謝廢物運走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內的氧進入血液.這樣,靜脈血就變成了動脈血.因此人體內血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)時,會由靜脈血變?yōu)閯用}血.故選:D【點評】掌握血液循環(huán)的路線以及血液成分的變化是解答的關鍵.12.下列有關人體呼吸知識的敘述,不正確的是()A.呼吸道是由骨或軟骨作支架,能保證氣流暢通無阻B.吞咽時不能大聲說笑是為了防止會厭軟骨來不及蓋住喉口而將食物誤入氣管C.人體與外界環(huán)境發(fā)生的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的D.人體呼出氣體中含有較多二氧化碳,該物質產生于組織細胞【考點】肺與外界氣體的交換.【分析】呼吸道都有骨或軟骨作支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管.這些特點這可以保證呼吸道內的氣流通暢.又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用.【解答】解:A、呼吸道有骨或軟骨做支架的結構特征適應于保證呼吸時氣流通暢,A正確;B、當吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽,B錯誤;C、肺泡與外界環(huán)境之間進行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的,C錯誤;D、組織細胞是人體生命活動的基本單位,在組織細胞把有機物氧化分解,產生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動需要,故人體產生二氧化碳的部位是組織細胞,D正確.故選:C.【點評】要明確呼吸道的作用,不僅是氣體進出的通道,還對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用.13.傳統(tǒng)中醫(yī)認為,腎為先天之本,如力為腎臟形成尿液過程示意圖,以下說法正確的是()A.腎單位是組成腎臟的基本單位,由圖中的2、3、4構成B.血液流經(jīng)3和4內壁的過濾作用形成原尿C.4內液體與1內的液體相比,4內含有大分子蛋白質D.如果發(fā)現(xiàn)某的尿液中含有較多葡萄糖,可能是圖中的3發(fā)生病變【考點】腎臟的結構和功能.【分析】圖中3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,1是入球小動脈,2是出球小動脈.尿的形成主要有兩個過程,腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.【解答】解:A、腎單位包括腎小體和5腎小管,腎小體包括3腎小球和4腎小囊.A敘述錯誤;B、血液流經(jīng)3腎小球時,血液中的水、無機鹽、葡萄糖和尿素等經(jīng)過腎小球和4腎小囊內部的濾過作用形成原尿.B敘述正確;C、4內的原尿與1中血液相比,不含有血細胞和大分子蛋白質.C敘述錯誤;D、5腎小管能夠重吸收全部的葡萄糖,若出現(xiàn)病變,尿液中會出現(xiàn)葡萄糖.D敘述正確.故選B【點評】明確腎臟的結構和尿的形成過程.14.下列疾病與其對應的原因不正確的是()A.腳氣病﹣﹣缺乏維生素A B.壞血病﹣﹣缺乏維生素CC.貧血病﹣﹣缺鈣 D.大脖子病一一缺碘【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質.【分析】人體對維生素和激素的需要量很小,但作用缺很大,人體一旦缺乏,甚至引發(fā)疾?。窘獯稹拷猓篈、人體缺維生素B1易引起腳氣?。鄙倬S生素A患夜盲癥.A敘述錯誤;B、維生素C能夠增強人體的抵抗力,缺少患壞血?。瓵敘述正確;C、兒童缺鈣患佝僂病,老年人缺鈣患骨質疏松癥.貧血是由于缺鐵引起的.C敘述錯誤;D、碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘得大脖子?。瓺敘述正確.故選AC【點評】明確維生素和激素的作用.15.下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是()A.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→成蟲B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D.扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無性生殖【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程;鳥卵的結構;植物的扦插或嫁接.【分析】(1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、若蟲、成蟲3個時期.(2)卵黃是動物卵內貯存營養(yǎng)物質的結構,它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質.(3)有性生殖經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,無性生殖沒有精卵的結合.【解答】解:A、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,一生經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個時期.A敘述正確;B、家蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài).B敘述正確;C、卵黃里儲存著豐富的營養(yǎng)物質,是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源.C敘述正確;D、試管嬰兒是精卵在體外結合成受精卵,然后進行胚胎移植,屬于有性生殖.D敘述錯誤.故選:D【點評】明確生物的生殖和發(fā)育有關知識點.16.某科技興趣小組的同學到市場上調查了解各種動物,市場人員熱情地給他們作了介紹.下列介紹中錯誤的是()A.鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的方向是由尾鰭控制的B.家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定C.牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲D.家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌【考點】動物的分類.【分析】(1)魚終生生活在水中,用鰭游泳;(2)哺乳動物,體溫恒定;(3)兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體能水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;(4)家鴿具有發(fā)達的胸肌,適于飛行.【解答】解:A、鯉魚生活在水中,用鰭游泳,其中尾鰭控制前進的方向,A正確;B、家兔胎生哺乳,屬于哺乳動物,其體溫恒定,B正確;C、牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體生活在水中,成體能水陸兩棲,C錯誤;D、家鴿具有發(fā)達的胸肌,適于飛行,D正確.故選:C【點評】掌握生物學的基礎知識即可解答.17.下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是()A.牛﹣﹣肺 B.鯽魚﹣﹣鰓C.青蛙﹣﹣肺與皮膚 D.家鴿﹣﹣肺與氣囊【考點】動物的分類.【分析】(1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動.(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,體內受精,卵生,孵卵育雛.(3)兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.有尾.成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育.(4)哺乳動物的主要特征體表面有毛,牙齒分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達,體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生.【解答】解:A、牛是哺乳動物,用肺呼吸.A正確;B、鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,B正確;C、青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,C正確;D、家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進行兩次氣體交換,氣囊可以儲存氣體,不能進行氣體交換,D錯誤.故選:D.【點評】回答此題的關鍵是要明確各種動物的呼吸器官.18.下列不屬于相對性狀的是()A.豌豆的圓粒和皺粒 B.兔的白毛和兔的粗毛C.番茄的紅果和黃果 D.雞的玫瑰冠和單冠【考點】生物的性狀和相對性狀的概念.【分析】遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為稱為相對性狀,據(jù)此解答.【解答】解:“豌豆的圓粒和皺粒”、“番茄的紅果和黃果”、“雞的玫瑰冠和單冠”都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,都是相對性狀;而“兔的白毛和兔的粗毛”是兩種性狀,不是相對性狀.故選:B【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念.19.關于染色體、DNA、基因的敘述中,不正確的是()A.染色體是由DNA和蛋白質構成的B.一個DNA分子中有許多個基因C.DNA是決定生物性狀的基本單位D.基因是DNA分子上具有遺傳效率的小片段【考點】染色體、DNA和基因的關系.【分析】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質,由DNA和蛋白質組成,DNA是遺傳物質的載體,它的結構像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結構;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.【解答】解:基因是決定生物性狀的基本單位.故選:C【點評】解答此類題目的關鍵是熟記一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.20.有關下列各圖的說法正確的是()A.圖1中②③是雄蕊,①④⑤是雌蕊,它們是一朵花中最重要的結構B.雙重呼吸是鳥類在飛行時特有的呼吸方式,呼吸時進行氣體交換的場所是圖2中的②C.圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態(tài)D.在由圖4中生物構成的食物鏈中,丙生物體內積累的有害物質最多【考點】花的結構;呼氣和吸氣;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.【分析】(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花蕊是花的主要結構.(2)呼氣時,肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內移動,使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r,膈肌舒張,膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮?。?)鳥類體內有發(fā)達的氣囊,它分布于內臟之間、肌肉之間和骨的空腔里,氣囊都與肺相通,有儲存空氣、協(xié)助呼吸的功能.(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.【解答】解:A、雌蕊由①柱頭、④花柱、⑤子房組成,雄蕊由②花藥和③花絲組成,花蕊與果實和種子的形成有直接關系,因此是花的主要結構.A正確;B、雙重呼吸時進行氣體交換的場所是圖2中的③肺,②氣囊是暫時儲存空氣,B錯誤;C、圖3膈肌下降,表示人體在平靜呼吸時的吸氣狀態(tài),C錯誤;D、圖4中生物構成的食物鏈是:丙→丁→乙→甲,甲是最高級別的消費者,所以甲生物體內積累的有害物質最多,D錯誤.故選:A.【點評】關鍵是要明確花的結構以各部分功能.二.填空與圖示題(共5小題,每空2分,共40分)21.根據(jù)所學的生物知識回答下列問題:(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”所指的生物關系是捕食關系.(2)移栽樟樹、桂花等園林植物時,剪去部分枝葉的目的是降低蒸騰作用,有利成活.【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系.【分析】(1)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.(2)水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行.【解答】解:(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關系,螳螂和蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系;黃雀和螳螂,黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系.其食物鏈是:樹→蟬→螳螂→黃雀.(2)剛剛移栽樟樹、桂花等園林植物時,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.故答案為:(1)捕食關系;(2)蒸騰.【點評】回答此題的關鍵是明確生物間的關系,蒸騰作用的意義等有關知識點.22.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:(1)若如圖是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物部分.(2)寫出圖中獲得能量最少的生物所形成的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會增多,最后會導致生態(tài)平衡的破壞.【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者.食物鏈的寫法:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).據(jù)此解答.【解答】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者;在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量.因此本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,所以要想構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.食物鏈越長能量流失的就越多.圖中獲得能量最少的生物所形成的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹(3)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動物的數(shù)量取決于這個生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠大于兔的,達到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會增多,最后會導致生態(tài)平衡的破壞.故答案為:(1)分解者和非生物因素(2)草→鼠→蛇→鷹(3)增多【點評】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用,食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)平衡等知識點的掌握情況.23.食品的安全、營養(yǎng)是當今社會人人關心的問題,大豆中含有豐富的優(yōu)質蛋白、不飽和脂肪酸、鈣及B族維生素,是我國居民膳食中優(yōu)質蛋白質的重要來源.因此,有專家說“不管黃豆還是黑豆,每天都要吃點豆”.如圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請據(jù)圖回答:(1)處于①階段時,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質由種子的子葉提供.(2)處于④階段時,體內有機物合成必需的原料是二氧化碳.(3)農業(yè)生產上科研人員把某些細菌的基因轉入大豆的植株中,就可以更好地保護它們不受害蟲的侵襲,這種技術叫轉基因技術.【考點】種子萌發(fā)的條件和過程.【分析】(1)菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質由種子本身提供;(2)植物光合作用的原料是二氧化碳和水;(3)把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術.【解答】解:(1)①階段是菜豆種子在萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用;凡是活的細胞都能進行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.(2)④是種子的幼苗,能進行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有機物,并釋放出氧的過程.(3)轉基因技術指的是:把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術.所以將把某些細菌的基因轉入大豆的植株中,就可以更好地保護它們不受害蟲的侵襲,這種技術叫轉基因技術故答案為:(1)子葉;(2)二氧化碳;(3)轉基因技術.【點評】本題是有關種子萌發(fā)的綜合題,涉及的知識點較多,應注意把握.24.“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,每年3﹣4月是桃花盛開的季節(jié).下圖是桃花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖一中花粉粒由1散落到4的過程叫傳粉.(2)桃花授粉后,子房能發(fā)育成圖二所示的果實.(3)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產實踐中一般都采用嫁接的繁殖方法.(4)桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的.【考點】果實和種子的形成;基因控制生物的性狀.【分析】觀圖可知:圖一是花的結構圖,①是花藥、②是花絲、③是子房、④是柱頭、⑤是花柱,⑥是花瓣,⑦受精卵,圖二是果實結構圖,據(jù)此解答.【解答】解:(1)花粉從花藥落到柱頭上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后將精子送到胚珠內,與卵細胞結合成受精卵,該過程叫受精;(2)經(jīng)過傳粉和受精后,子房的發(fā)育如下:最終雌蕊的③子房發(fā)育成果實;(3)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術.(4)生物體的形態(tài)特征和生理習性,在遺傳學上都稱為性狀.在生物體細胞的細胞核中,有一種叫染色體的結構,染色體的主要成分是DNA和蛋白質,基因是DNA上有遺傳效應的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因.桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的.故答案為:(1)傳粉(2)子房(3)嫁接(4)基因【點評】花蕊是花的主要結構,植物在受精完成后,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實.25.請分析如圖并完成下列問題(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,小腸是人體最重要的供能物質.(2)F的形成主要包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.(3)經(jīng)過E2過程,原尿中全部被重吸收的物質是葡萄糖(4)D1、D2發(fā)生的氣體交換過程是通過氣體擴散方式實現(xiàn)的.雙眼皮爺爺雙眼皮奶奶雙眼皮外公雙眼皮外婆雙眼皮爸爸單眼皮媽媽單眼皮小明.【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質;肺泡內的氣體交換;尿液的形成.【分析】(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.(2)尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個過程.【解答】解:(1)糖類是人體最重要的供能物質,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,糖類等營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所是小腸.(2)如圖F是腎臟形成尿液排出體外的過程,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見尿的形成經(jīng)過了腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.(3)E2過程是腎小管的重吸收作用.當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.(4)D1、D2過程指的是組織里的氣體交換,組織里的氣體交換發(fā)生在組織細胞與周圍毛細血管的血液之間.當動脈血流經(jīng)組織細胞時,血液中氧的含量高于組織細胞中氧的含量,組織細胞中二氧
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