第二單元20以內(nèi)的退位減法?？家族e檢測卷-數(shù)學(xué)一年級下冊人教版

第二單元20以內(nèi)的退位減法?？家族e檢測卷-數(shù)學(xué)一年級下

冊人教版

一、選擇題

1.被減數(shù)是12,減數(shù)是3,差是（）。

A.42B.9C.15

2.下面哪個算式的得數(shù)最大？（）

A.12-7B.16-9C.15-6

3.學(xué)校有12個籃球，借去7個，現(xiàn)在還有（）個。

A.19B.6C.5

4.參加跳遠測試的同學(xué)一共有13人,其中有女生7人。已經(jīng)有5名同學(xué)完成跳遠測試,

還有（）人沒跳。

A.1B.6C.8

5.觀察下圖，算式11—5表示的是（）。

△△△△*△△△△△△

I

A.?的個數(shù)B.?比△多的個數(shù)C.?比△少的個數(shù)

二、填空題

6.在括號里填上合適的數(shù)。

12+5＞（）-＞（）-＞（）+1°＞

（）。

7.美美讀一本書，今天從第9頁讀到第15頁，明天該讀第16頁了。她今天讀了（）

頁。

8.在5、7、11、12中選三個數(shù)寫出四個算式。

()，()，()，()。

9.在括號里填上“+”或“一”。

①1()1=0②4()3=7③13()3=10

@7()9=16⑤10()5=5@7()7=14

10.同學(xué)們站成一隊，王芳站在第7,張語耘站在第12,他們之間有（）人。

三、判斷題

11.媽媽和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那媽媽花了10元.()

12.14-()=8,()里應(yīng)該填6。()

13.13—9的計算先算10—9=1,再算1+3=4。()

14.睡-9=9,覷遮住的數(shù)是0。()

15.15—6與17—8的得數(shù)一樣。()

四、計算題

16.直接寫出得數(shù)。

8+6=7+6=9+9=8+9—5=14+5-10=

9+5=16—6=15+5=18—6+4=6+9—6=

0+12=13—8=17—8=5+0+9=12—4—8=

17.看圖列式計算。

?支

18.一共有16只鳥，鳥舍里還剩幾只？

翌

會

皆c

空e

?

五、解答題

19.看圖回答問題。

20.還剩多少個?

21.先認真觀察，再填一填。

（1）運走了（）塊，還剩下（）塊。原來有多少塊?

□0口=□例

（2）原來有（）塊，運走了（）塊。還剩下多少塊?

□OD=D^

（3）原來有（）塊，還剩（）塊。運走了多少塊？

□^口=□我

22.悟空一共摘了14個桃子和8個西瓜，八戒吃了8個桃子，還剩多少個桃子?

□?！蹩冢?/p>

23.王叔叔現(xiàn)在有多少個花瓶?

|我原來收藏了17個花瓶，送

么給朋友壞后，又買來3個。

參考答案:

1.B

【解析】略

2.C

【分析】計算12—7時，把12拆分成10和2,先算10—7=3,再算2+3=5；按照這樣的

方法計算后確定得數(shù)最大的算式即可。

【詳解】A：12-7=5；

B：16-9=7；

C：15-6=9；

所以得數(shù)最大的是15—6。

故答案為：C

3.C

【分析】要求現(xiàn)在還有幾個，用原來的數(shù)量減去借走的，就是剩下的，即現(xiàn)有的。

【詳解】12-7=5（個）

故答案為：D

【點睛】認真讀題，看清要求什么。一般求總數(shù)用加法；求部分用減法。

4.C

【詳解】略

5.C

【詳解】略

6.17115157

【詳解】略

7.7

【分析】用明天該看的頁數(shù)減去今天開始看的頁數(shù)，即可求出她今天讀了多少頁。

【詳解】16—9=7（頁）

所以，她今天讀了7頁。

【點睛】本題主要考查了20以內(nèi)減法的實際應(yīng)用，首先弄清題意，分清已知與所求，再找

出基本數(shù)量關(guān)系，用減法進行計算。

8.5+7=127+5=1212-5=712-7=5

【解析】略

9.+++

【解析】略

10.4

【分析】用12減去7,再減去1,求出他們之間的人數(shù)。

【詳解】12—7—1

=5-1

=4(人)

他們之間有4人。

【點睛】本題考查了20以內(nèi)的減法，有一定運算能力是解題的關(guān)鍵。

11.7

【詳解】一共花去14元，其中小明花了4元，媽媽花掉14-4=10元，所以媽媽花了10元.

12.4

【詳解】14-()=8,也就是14-8=(),把14看成是10+4,10-8=2,2+4=6,

所以()里邊填6。

故答案為:北

13.4

【分析】根據(jù)題意可列出算式：13—9,計算其值采用破十法，把13分為10和3,據(jù)此解

答。

【詳解】13—9的計算可以先算10—9=1,再算1+3=4,

所以原題說法正確。

故答案為：7

【點睛】熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的減法計算是解題的關(guān)鍵。

14.x

【分析】要求的數(shù)是被減數(shù)，求被減數(shù)，用差加減數(shù)解答，所以用9+9=18,所以睡遮住

的數(shù)是18。

【詳解】9+9=18

四遮住的數(shù)是18。所以原題說法錯誤。

故答案為：X

【點睛】此題考查減法的關(guān)系，用到的關(guān)系式為：被減數(shù)=減數(shù)+差。

15.<

【分析】分別計算出15—6與17—8的得數(shù)，再進行比較即可。

【詳解】15-6=9

17-8=9

9=9

15-6與17-8的得數(shù)一樣，原題說法正確。

故答案為：7

【點睛】熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的減法計算是解題的關(guān)鍵。

16.14；13；18；12；9；

14；10；20；16；9

12；5；9；14；0

【解析】略

17.13-4=9（支）

【分析】從圖上可得：一共有13支彩粉筆，己知左邊有4支，求右邊的盒子里面有多少支。

根據(jù)整數(shù)減法的意義，列式解答即可。

【詳解】13—4=9（支）

18.16-8=8（只）

【分析】從圖上可得：飛走了8只小鳥，用總的小鳥數(shù)量減去飛走的小鳥數(shù)量，即可得出鳥

舍還剩多少只小鳥。

【詳解】16—8=8（只）

答：鳥舍里還剩8只。

【點睛】本題考查學(xué)生對20以內(nèi)整數(shù)減法運算的運用。

19.13-6=7

【解析】略

20.12-5=7

【解析】略

21.（1）5；9；5+9=14

（2）14；5；14-5=9

（3）14；9；14-9=5

【分析】結(jié)合圖示可知：

（1）小猴身后有5塊，表示運走的，小猴前面有9塊，表示剩下的，要求的原來有多少塊，

用加法計算；

（2）圖片里一共有14塊，小猴身后的5塊是運走的，要求得還剩下多少塊，用減法計算;

（3）圖片里一共有14塊，小猴前面的9塊是剩下的，要求得運走了多少塊，用減法計算。

【詳解】由分析得：

（1）運走了5塊，還剩下9塊；原來有：

5+9=14

答：原來有14塊。

（2）原來有14塊，運走了5塊，還剩下：

14-5=9

答：還剩下9塊。

（3）原來有14塊，還剩下9塊，運走了：

14-9=5

答：運走了5塊。

【點睛】能夠區(qū)分加減法的意義，同時明確每道小題的數(shù)量關(guān)系，是解題關(guān)鍵。

22.14-8=6（個）

【分析】從題干可知：悟空一共摘了14個桃子，八戒吃了8個桃子，所以桃子的數(shù)量減少

8個。據(jù)此根據(jù)減法的意義，列式解答即可。

【詳解】14-8=6（個）

答：還剩6個桃子。

【點