人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第三單元 《圖形的運(yùn)動(dòng)》（單元測試）_第1頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第三單元 《圖形的運(yùn)動(dòng)》（單元測試）_第2頁
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第三單元 《圖形的運(yùn)動(dòng)》（單元測試）_第3頁
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文檔簡介

人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形的運(yùn)動(dòng)（一）》單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、用心思考，仔細(xì)填空。1.小紅向前走了6米，是（）現(xiàn)象。2.樹上的蘋果掉在地上，是（）現(xiàn)象。3.小明在公園里騎自行車，車輪的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。4.長方形有（）條對(duì)稱軸，正方形有（）條對(duì)稱軸，圓有（）條對(duì)稱軸。5.下面圖形中是軸對(duì)稱圖形的打“√”。、、、、、、、、、、、、6.物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫“”。 二、反復(fù)比較，慎重選擇。1.下面圖()不是軸對(duì)稱圖形。ABCD開、關(guān)房間門，門的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.平移和旋轉(zhuǎn)3.下面（）的運(yùn)動(dòng)是平移。①摩天輪的運(yùn)動(dòng)②動(dòng)車在筆直的鐵軌上行駛③旋轉(zhuǎn)的呼啦圈④撥動(dòng)算盤珠⑤蕩秋千⑥滑滑梯A.①③B.①②⑤C.②④⑥D(zhuǎn).②⑥4.將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開后是()5.下面各圖形中（）不能通過圖①平移或旋轉(zhuǎn)得到。①ABCD6.下面哪幅圖是由圖（1）平移得到的？有:.(1)(2)(3)(4)（5）（6）7.把一張正方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿著折痕所在的直線畫出小豬的一半，把它沿邊緣線剪下來，能剪出()個(gè)完整的小豬。A.1B.2C.48.下列圖形是軸對(duì)稱圖形的有()個(gè)。 A.5B.4C.3D.2下面的現(xiàn)象中，不屬于旋轉(zhuǎn)的是（）A.小華擰開水龍頭的動(dòng)作B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤C.舉起杠鈴D.風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)10.下列圖形中，對(duì)稱軸最多的是（）。A.正方形B.圓C.等邊三角形D.長方形三、動(dòng)手操作，生活應(yīng)用。1.下圖中，把由圖①平移得到的圖形涂上紅色

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