云南省昆明市三年（2020-2022）小升初分題型分層匯編-07現代文（語段閱讀）與文言文（試題）六年級下冊語文部編版

云南省昆明市三年(2020-2022)小升初語文卷真題分題型分層匯編

07現代文(語段閱讀)&文言文

一、文言文閱讀綜合(共6小題)

1.(2021?宜良縣)

塞翁失馬

近塞上①之人有善術者②，馬無故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不為福乎？”居⑥數月,

其馬將⑦胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富⑧良馬，其子好騎，墮而折其髀⑨。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，死者十九。此獨以跛之故，父子相

保。

注釋：①塞上：長城一帶。②術：術數，推測人事吉兇禍福的法術，如看相，這是迷信活動。③亡：逃

跑。④吊：對其不幸表示安慰。⑤何遽：怎么就，表示反問。⑥居：經過。⑦將：帶領。⑧富：多。⑨

髀：(bi)

(1)請為下列加點字選擇正確的解釋。

①近塞上之人

A.靠近

B.不久

C.距離短

D.親密

②有毒術者

A.善良

B.擅長

C.好

D.容易

③馬無敵亡而入胡

A.過去的，原來的

B.所以

C.原因

D.朋友

(2)請聯系上下文解釋文中畫橫線的句子。

(3)“塞翁失馬”至今已成為成語，常與連用，從這個故事中，你得到的啟示是

2.(2021?五華區(qū))先在文中的橫線上補充原文內容，再完成下面的題。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“?！?/p>

一兒曰：“?！?/p>

一兒曰：“?”

一兒曰：“?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

(1)理解文中劃“”句子的意思。

①_______

②_______

(2)本文告訴我們的道理。

3.(2021?官渡區(qū))

鄭人買履①

鄭人有欲買履者，先自度②(如6)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之已得履③(dii)?！狈礆w取之。

及反④，市罷，遂⑤(sui)不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧(ning)信度，無自信也。

注釋：①本文選自戰(zhàn)國《韓非子?外儲說左上》

②度(du6)：測量。

③度(du)：量好的尺碼。面回。

④反：通假字，同“返”，返。

⑤遂(sui)：于是。

(1)下列說法中正確的兩項是。

①此句可以這樣停頓：“何不試/之以足？”

②《鄭人買履》是一個宋代歷史故事。

③”及反，市罷，遂不得履?！钡囊馑际堑鹊洁嵢朔祷丶械臅r候，于是他沒有買到鞋子。

④這個鄭國人的行為非?？尚Γ?/p>

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

(2)這個故事讓你懂得了什么道理？

(3)下列故事和《鄭人買履》道理相似的兩個是。

①《攫苗助長》②《刻舟求劍》③《掩耳盜鈴》④《買樓還珠》

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.（2021?盤龍區(qū)）閱讀文言文。

君子之學①

君子之學也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四體④，形⑤乎動靜⑥；端而言⑦，蠕而動⑧，一可以為法則⑨。小人

之學也，入乎耳，出乎口?？诙g則四寸耳，曷（h6）領足以美七尺之軀哉？

注釋：①選自《荀子?勸學》。②箸：同“著”，牢記。③布：分布。引中為表現。④四體：四肢。⑤形：

體現。⑥動靜：舉止。⑦端而言：說話語意精微。端，同“喘”⑧蠕而動：比喻舉止文雅。蠕，怎么。

（1）找出下列句中的通假字，并解釋。

入乎耳，箸乎心。o

（2）“曷足以美七尺之驅哉？“正確的朗讀節(jié)奏是：

［A］曷足/以美/七尺之軀/哉？

［B］曷/足以/美/七尺之軀哉？

（3）“動靜”的古今文有什么不同？

古文：;今義：

（4）本文拿和進行了對比論證，觀點鮮明，論證嚴密。短文告訴我們的道理是：

［A］紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

［B］求學將以致用，讀書先在虛心。

［C］知之為知之，不知為不知，是知也。

5.（2022?五華區(qū)）（一）讀小古文，再連起來說說它大致的意思。

為學（節(jié)選）［清］彭端淑

人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學

古文的意思：

6.（2022?昆明）

王冕好學

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，聽諸生誦書；聽已，忘其牛?；驙颗碡燉杼镎?。父怒，

撻之，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。

注釋：①諸暨：縣名。今屬浙江省。②牧：放牧。③蹊：踩踏。④或：有人。⑤撻：用鞭子、棍子等打

人。⑥曷：為什么。⑦聽：聽任。⑧潛：悄悄地。⑨執(zhí)策：拿著書。

1給.加點詞選擇正確的意思。

（1）嶄入學舍

A.偷、盜B偷偷地，暗地里

（2）聽己，就默記

A.就B.果斷

2.請選出下面句子理解正確的一項。

或牽牛來責蹊田者。

A.有人牽著牛來責怪牛踩壞了莊稼。

B.或者牽著牛來說牛踩壞了莊稼。

3.你認為王冕后來能成為著名的畫家、詩人的原因是什么？

二、語段閱讀（共14小題）

7.（2020?五華區(qū)）閱讀短文。

北京的春節(jié)（節(jié)選）

從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子一一賣春聯的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等

等，吆喝的聲音也比平時更多更復雜，其中也有僅在臘月才出現的

孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的,

高級的沒有皮一一例如：普通的用帶皮的榛子，高級的就用榛仁。孩子們喜吃這些零七八碎兒，也必須

買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒一一風箏、空竹、

口琴等

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣

臘月二十三日過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。在老年間，這天晚上家家祭灶王，鞭炮就響起來,

人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的。糖形或為長方塊或為大小瓜形。

按舊日的說法，用糖粘住灶王的嘴，還有賣糖的，但是只由大家享用

（1）文中“彩排”的意思是，說明了o

（2）“過小年重要的習俗是,我國傳統節(jié)日的習俗是，寓意是,許

多古詩也寫到傳統節(jié)日，你想到的詩句是“,”

（3）文段略寫了哪些天？詳寫了哪一天？這樣寫有什么好處？

8.（2020?五華區(qū)）閱讀短文。

材料（一）

地鐵丟書行動進京乘客質疑作秀

某自媒體在其微信公眾號發(fā)布文章稱：將在包括北上廣在內的一線城市的地鐵中，投放一萬本圖書。任

何乘客在發(fā)現被投放的圖書后，均可帶走進行閱讀，活動的目的在于推廣閱讀，發(fā)動明星丟書，而明星

的加入，使得其更像一場作秀，從國內的地鐵運營環(huán)境來看不可行，尤其是在早高峰期，此外，參與活

動的圖書是否是符合讀者閱讀興趣

（取材于《新京報》）

材料（二）

“丟書大作戰(zhàn)”：讀書也可以很好玩

這個活動是一個叫作“新世相”的微信公眾號發(fā)起的。公眾號的運營方一一北京世相科技文化有限公司

聯合創(chuàng)始人汪再興說：“'丟書大作戰(zhàn)源'于赫敏倫敦地鐵藏書”活動在社交媒體的火爆?！?/p>

材料（三）

英國：“丟書”帶來閱讀共享

倫敦的地鐵丟書活動的總負責人是奧克斯雷女士，她在接受本報記者采訪時說：“實際上，英國人有愛

讀書的傳統，手機無處不在。英國也受到手機的影響，英國人也經常看著他們的手機屏幕。這也就是為

什么“地鐵上的書”這樣的活動很重要的原因。有時環(huán)境很重要，她不但參與“丟書”，還發(fā)起了一個

名為“我們共同的書架”的讀書會

（取材于《人民日報》）

（1）下列信息與閱讀材料相符的一項是

A.丟書活動源于美國。

B.人們對地鐵丟書活動一致叫好。

C.倫敦的地鐵丟書活動的總負責人沃特森酷愛讀書。

D.沃特森發(fā)起了名為“我們共同的書架”的讀書會，分享自己的閱讀體驗。

（2）閱讀材料（一）和材料（二），對“地鐵丟書”理解正確的一項是

A.參與活動的圖書都符合讀者閱讀興趣。

B.是包括黃曉明、張靜初在內的多位演藝界明星發(fā)起的行動。

C.是指乘客不小心把書丟在包括北上廣在內的一線城市的地鐵中。

D.是一個叫作“新世相”的微信公眾號發(fā)起的旨在推廣閱讀的行動。

（3）奧克斯雷女士發(fā)起的“地鐵上的書”活動的理由是什么？請試著歸納三條。

（4）你對地鐵丟書活動有什么看法？請寫下來。

9.（2020?西山區(qū)）閱讀材料。

材料一

材料二

幽門螺旋桿菌是全球范圍內高感染率的慢性感染性致病菌。根據流行病學統計數據幽門螺旋桿菌感染在

發(fā)達國家發(fā)生率通常低于30%,發(fā)展中國家則高于50%。我國自然人的感染率為40%?60%,且各地區(qū)分布

不均

幽門螺旋桿菌主要是通過口口(共用餐具潔具)傳播，如果家中親人或朋友感染了幽門螺旋桿菌，致使共

同用餐者感染。所以幽門螺旋桿菌感染有明顯的家族聚集現象。

(1)閱讀材料，選出下列描述中不正確的一項

A.幽門螺旋桿菌是高感染率的慢行感染性致病菌。

B.共用餐具有可能會傳播幽門螺旋桿菌。

C.使用公筷就可以預防所有傳染病。

D.幽門螺旋桿菌感染發(fā)生率與各地區(qū)的用餐習慣等有關系。

(2)選出描述材料一和材料二的關系最準確的一項

A.材料二是對材料一的觀點的批評反駁。

B.材料二是對材料一的觀點的舉例說明。

C.材料二是對材料一的觀點的逐一解釋。

(3)使用公筷預防包括新冠肺炎在內的多種傳染病的做法，已經在全國多個地方推廣，你也可以參與其

中

10.(2020?呈貢區(qū))閱讀短文，完成短文后面的練習題。

到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個走失的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們

已經為他們作了公開的祈禱，誠心誠意地乞求他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息。大多數

搜索的人已經放棄了搜尋孩子這件事，他們認為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太病得厲害，大部

分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人

心碎。波莉姨媽已經陷入了悲痛和絕望之中，鎮(zhèn)上停止了一切活動，整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰

影。

(1)用橫線畫出文中前后照應的句子，這樣前后照應的好處是。

(2)這段文字圍繞圣彼得斯堡鎮(zhèn)人們的“悲傷”，寫了四方面的內容，分別是：

①_______

②________

③______

@_______

(3)這段文字選自馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險記》，你讀過這本書嗎？對書中的哪個人物形象印象最

深？為什么？

11.(2020?昆明)閱讀《北京的春節(jié)》片段，按要求做題。

元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體

面的，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，有的清一色是牛角的,

有的都是紗燈，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，晚間燈中都點上蠟燭，觀

者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜舁丸(banerbanr)生意，所以每每獨出心

裁，制成各樣的冰燈，把顧客招來。

孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬

燈、宮燈、各形各色的紙燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的(dedi)確

是美好快樂的日子。

(1)用“劃出括號中正確的讀音。

(2)在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：喧鬧--正好--

反義詞：高雅--低潮--

(3)在短文中“懸燈結彩”的意思是o

“獨出心裁”的意思是O

(4)作者在寫“燈”時，用了“一律”“清一色”"通通”等詞語，可以用“”來替換，再讀讀

句子，體會相同意思可以有不同的表達方式。

(5)《北京的春節(jié)》這篇課文詳略得當，作者在寫元宵節(jié)時，也采用了這種方法來寫。是詳

寫，、吃元宵是略寫，這樣更突出元宵節(jié)的風俗特點。

(6)簡要說說你是怎樣過元宵節(jié)的？

12.(2021?五華區(qū))閱讀下面的材料，完成試題。

C0P15春城之約

【材料一】C0P15是聯合國首次以生態(tài)文明為主題召開的全球性會議。聯合國《生物多樣性公約》第十五

次締約方大會(C0P15)召開日期由原定的2021年5月變?yōu)?021年10月11日至24日，會議地點在中國

昆明。

【材料二】昆明作為省會城市，是享譽全球的“世界春城花都”，在生物多樣性保護中具有十分重要的地

位。昆明南瀕滇池，在山區(qū)有山下花開山上雪、十里不同天的景象，孕育出極其豐富的城市生物多樣性。

昆明除了上天恩賜的自然條件以外

【材料三】C0P15會議的召開，擴大了昆明在海內外知名度和影響力，對昆明來說是一個很重要的機遇。

與此同時，提升城市品位。

(1)聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會將于在中國昆明召開。

(2)讀材料二，簡要寫出三條“C0P15盛會”選擇在云南昆明召開的理由。

?_______

②_______

③_______

(3)讀材料三，判斷下列說法，正確的“

A.”C0P15盛會”可以推動昆明經濟和旅游業(yè)的發(fā)展。

B.”C0P15盛會”可以推動昆明“文明城市”的建設。

C.“C0P15盛會”可以擴大昆明在海內外的知名度和影響力。

D.“C0P15盛會”可以進一步改善昆明的醫(yī)療、教育條件。

(4)對照圖文，寫出你對“C0P15會標”的理解，至少兩點。

?_______

2020年修合■生物多樣性大會

C0P15-CP/MOP10-NP/MOP4

生裹文婀：共建地球生結共同體

13.(2021?宜良縣)閱讀。

會標以不同元素組成一滴“水滴”，也是一粒

“種子”的形狀，“水滴”意味著水是生命之

源，由山水林田草、花鳥蟲魚等文字組成，反

映了生物多樣性和文化多樣性。會標右下角的

“中國昆明”記，也展示了獨具特色的中國

印章文化。

2020年聯合國生物多樣性大會

COP15-CP/MOP10-NP/MOP4

生態(tài)文明：共繃地球生命共閭體

中國Rifl

(1)你從圖片中獲取到的信息是

(2)會標中的“生物多樣性”體現在,“文化多樣性”體現在

14.(2021?宜良縣)閱讀。

①聯合國生物多樣性公約執(zhí)行秘書伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪所說：“人類在留給后代的自然遺產問題上

正處于一個十字路口，當前生物多樣性的喪失速度之快在人類歷史中前所未見。如今，我們必須加快和

擴大合作，以確保未來社會和地球更加美好?！?/p>

②習近平主席在聯合國生物多樣性峰會上的講話指出：人與自然是命運共同體。我們要同心協力，抓緊

行動，在發(fā)展中保護，共建萬物和諧的美麗家園。我們要以自然之道，養(yǎng)萬物之生，實現生態(tài)環(huán)境保護

和經濟高質量發(fā)展雙贏。

(1)“以自然之道，養(yǎng)萬物之生”中“道”的意思是

A.道路

B.方向

C.規(guī)律

D.方法

(2)伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪和習近平主席講話中都有一個共同的意愿，請在①和②文段中分別用

”劃出相關語句。

15.(2021?宜良縣)閱讀。

聯合國生物多樣性公約秘書處發(fā)布第五版《全球生物多樣性展望》(GB0-5)報告中有這樣一幅統計圖。

MAi

08

06

04

02

2000200120022003200420052006200720082009201020112012201320M年皆

---一降於一??i?津,特

(圖一)

“生“全(2011-2020)

故略目標

A戰(zhàn)略目標B

8定\?下?再10杜金第左斌.■決易基左，*

?少重■多”忸的謔接壓力融保送可挎Q科咫

■過費共箭?本?四

■好買?

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蝌人生,多弊慢的價值

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磨少羽■郭生毫系虢的壓力

根略目標C

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發(fā)?買H?好安???■生■多■長相生6$俄母段需人帝豪的■!!

保護IX開裳加?理?1ft蘭11■列工71

降低貝愴尺險主委累哽*努

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保護遭e?禪性--__________

秋敢遭傳貴豫期力帶塞的?總

戰(zhàn)略目標E

如次■??!■力?0,■■軟打工件在全球層面

總荷安??好實■20個目標中沒有一個完全實現

簽■各神性?■?)行均計劃其中6個部分實現

利用傳統知識

14個沒有實現央視

分事信息網知識新聞

從*11索算,動立算

(圖二)

(1)從圖一中，你發(fā)現了

(2)從圖二中，你讀出人類十年來“生物多樣性目標”完成情況如何？對此你有什么想法?

16.(2021?昆明)閱讀材料。

【材料一】

聯合國生物多樣性公約秘書處發(fā)布第五版《全球生物多樣性展望》(GB0-5)報告中有這樣一幅統計圖。

數值1

0.8

0.6

0.4

0.2

°20002001200220032004200520062007200820092010201120122013201420止年份

--全球物種一陸地物種—淡水物種一?海洋物種

（圖一）

(1)從圖一中，你發(fā)現了

“生物多樣性目木示“全球統一考卷

戰(zhàn)略目標A戰(zhàn)略目標B

將生物多樣性納入整下政府和社會的主流，解決導致生物多

成少生物多樣性的直接壓力和促進可持續(xù)利用

律忡喪失的根本原因

沒有實現部分實現

沒有實現部分實現

使生境的喪失減半或減少X

提高生物多樣性意識X

可持續(xù)管理水生生物資源X

納入生物多樣性的價值

X可持續(xù)的農業(yè)'水產養(yǎng)殖和林業(yè)X

改革獎勵措施X減少污染X

可持續(xù)生產和消費X防止和控制入侵外來物種O

減少對脆弱生態(tài)系統的壓力X

通過保護生態(tài)系統'物種和邃傳多樣化，改善口=物多樣性的期1況戰(zhàn)膿目標D

沒有實現部分實現曙進生物多樣性和生態(tài)系統給所有人帶來的惠益

保護區(qū)開發(fā)和管理O沒有實現部分實現

降祇滅絕風險X生態(tài)系統服務X

生態(tài)系統的恢復和復原力

保護諼傳多樣性XX

-----------------------------------------------------獲取遺轉資源和分享其苗來的惠玲O

成略目標匕

通過參與性規(guī)劃、知識管理和能力建設，加強H桁工作在全球層面

沒有實現部分實現20個目標中沒有一個完全實現

生物多樣性戰(zhàn)略和行動計劃O

利用傳統知識X

14個沒有實現

分享信息和知識央視］

O?新聞］

從所有來源調動奧源O

(圖二)

(2)從圖二中，你讀出人類十年來“生物多樣性目標”完成情況如何？對此你有什么想法?

【材料二】

①聯合國生物多樣性公約執(zhí)行秘書伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪所說：“人類在留給后代的自然遺產問題上

正處于一個土字施口，當前生物多樣性的喪失速度之快在人類歷史中前所未見。如今，我們必須加快和

擴大合作，以確保未來社會和地球更加美好?！?/p>

②習近平主席在聯合國生物多樣性峰會上的講話指出：人與自然是命運共同體。我們要同心協力，抓緊

行動，在發(fā)展中保護，共建萬物和諧的美麗家園。我們要以自然之道，養(yǎng)萬物之生，實現生態(tài)環(huán)境保護

和經濟高質量發(fā)展雙贏。

(3)“以自然之道，養(yǎng)萬物之生”中“道”的意思是。

A.道路

B.方向

C.規(guī)律

D.方法

(4)伊麗莎白?馬魯瑪?穆雷瑪和習近平主席講話中都有一個共同的意愿，請在①和②文段中分別用

“”畫出相關語句。

(5)下列句子中“十字路口”的意思與本文中“十字路口”的意思不相同的一項是o

A.面對人生的十字路口，他毅然選擇了堅強。

B.站在改革的十字路口，開放成了發(fā)展的主旋律。

C.過了這個十字路口，再往前走就到了學校。

D.每次選擇的十字路口，總面臨著艱難的抉擇。

【材料三】

(圖三)會標以不同元素組成一滴“水

滴”，也是一?！胺N子”的形

狀，“水滴”意味著水是生命

之源，由山水林田草、花鳥蟲

魚等文字組成，反映了生物多

樣性和文化多樣性。會標右下

角的“中國昆明”記，也展

示了獨具特色的中國印章文

化。

2020年聯合國生物多樣性大會

COP15-CP/MOP10-NP/MOP4

生態(tài)文明：共建地球生命共同體

中國?昆明

（6）你從圖三中獲取到的信息是。一

（7）會標中的“生物多樣性”體現在,“文化多樣性”體現在

17.（2022?五華區(qū)）（二）認真閱讀短文，完成文后練習。

我渴望擁有一份只屬于我的愛，原因是我的妹妹。

在我擁有了短短六年的愛后，她誕生了，我還計劃著

小時候，她很可愛，粉嫩的小臉，使人情不自禁地就喜歡上她。她很愛笑，所以我給她起了一個小名一

-“笑笑”。自從有了這個搗亂星之后，熱鬧了起來。俗話說：“女孩要富養(yǎng)。”所以家中把所有的好

東西都留給了她，想要什么就買什么，她已經被視為了家中的掌上明珠?？蓮倪@一刻起，我感覺自己好

像被忽略了一樣，家里只有我一個孩子的生活是多么的瀟灑?。∥疫^得無比快活！什么好東西都可以由

我分享。爸爸媽媽有空時，還可以帶我玩，下下棋，可如今……

1.給短文取個有趣的題目，寫在文前的“”里。

2.用橫線畫出文中描寫妹妹可愛的句子。

3.文中的爸爸、媽媽給了我和妹妹不同的愛，請分別概括2點。

給“妹妹”的愛：，;

給“我”的愛：，o

4.根據短文開頭在“”上寫結尾，不少于3句，注意首尾呼應。

5.你怎樣理解“女孩要富養(yǎng)”？請簡要說明理由。

18.（2022?五華區(qū)）（三）讀下面的“梗概”，完成文后練習。

《誰動了我的奶酪？》是個內容簡單，寓意深長，有趣且能啟蒙智慧的寓言故事。內容描繪了四個住在

“迷宮”里的小人物，有兩只是名叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠；其他兩位則是身體大小和老鼠差不多,

名叫“唧唧”和“哼哼”。

故事里的這些人物經歷了突如其來的變化。最后，他們之中有一個成功地對這些變化做出適當的應變，

并在“迷宮”的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經驗。當你看到那些墻上的標語時，你

就不會感到太多壓力，并且能夠在生活和學習中獲得更多的成就感。

1.理解下面詞語的意思。

“奶酪”在文中指：O

突如其來：O

2.每個自然段請用一個小標題概括它的意思。

3.幫他寫出墻上的標語：o

4.猜想，這個故事之后，又會發(fā)生什么故事？用1-2句話寫下來。

19.（2021?盤龍區(qū)）【封面、封底呈現】

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【編輯薦語】《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，是一本適合慢

讀、慢品的書。

它用詩一般恬靜的語言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個生活在二十世紀五六十年代普通男孩的成長

故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下生活，被投進了大上海的喧囂里。雪弟用一雙怯生生的

眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂……

【后記選摘】我的同輩人讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因為他們熟悉那個時代?，F在的少年，不管我

們所處的社會和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如友誼，譬如對幸福人生的

向往。我寫慣了散文，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，其實也是自由而不拘一格的。

----趙麗宏（作家）

【書評擷英】評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒

童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動

——梅子涵（兒童文學作家）

評論二：《童年河》這本書字數不多，25個章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，展現出他

散文敘事時情真意切的特點。

——孔明珠（評論家）

（1）選擇正確答案的序號。

①《童年河》這本書的作者是。

［A］高爾基

［B］趙麗宏

［C］孔明珠

［D］梅子涵

②書中的主人公是o

［A］雪弟

［B］人力車夫

［C］趙麗宏

［D］霓虹燈修理工

③《童年河》的體裁是。

［A］小說

［B］散文

［C］詩歌

［D］寓言

④閱讀上述材料，下列說法正確的一項是。

：A］《童年河》由中國少年兒童出版社出版，責任編輯是陳天中。

［B］《童年河》具有情節(jié)不曲折、情感真摯、語言詩化等特點。

：C］《童年河》散文化的寫作手法對小說而言是有損傷的。

(2)書中說“童年就像一條小河“，你覺得童年像什么？請寫一個這樣的句子。

(3)為什么說《童年河》是“一本小孩和大人都值得看的小說”？

20.(2021?官渡區(qū))

探測火星

材料一

火星是太陽系里的一顆行星。人類己經用了半個多世紀來探測火星、研究宇宙。但探索火星并非以為人

類尋找第二個家園為目的。那么，為何火星能引來各國的爭相探索？甚至有觀點認為，這是不是各國在

開展對火星等天體上資源的爭奪？

就目前的探測水平來看，還遠遠達不到對火星探測清晰明了的程度，更談不上是對火星上資源的爭奪。

之所以各國都爭相進行火星探索，火星更具有科學探索價值和條件?；鹦请x地球比較近，我們的探測器

能夠到達。此外其他星球，基本不可能有生命存在，通過探測它來搞清一些重大科學問題，暫時實現不

了我們希望的科學目標。綜合考量下來，還是先進行火星的探索

材料二

各國火星探測情況一覽表

國家開始時間探測次數成功次數結果

前蘇聯1960年183“火星2號”成為有史以來第一個成功抵達

火星的人造物?！盎鹦?號”成為有史以來

第一個成功在火星表面軟著陸的探測器，但它僅僅在火星上工

作14.5秒。

美國1964年148“水手4號”是有史以來第1枚掠過火星并

發(fā)回探測數據的探測器。

俄羅斯1996年10發(fā)射了“火星96號”探測器，但深測器進入

地球軌道后未能成功點火，隨后便墜入廣裹的太平洋。

印度2014年11“曼加里安號”進入火星軌道，印度成為全

球第四個成功進行火星探測的國家或組織。

中國————

材料三

2021年5月15日早上7點18分，我國首個火星探測器“天問一號”穩(wěn)穩(wěn)降落在首選落點一一火星北半球

的烏托邦平原?！疤靻栆惶枴比蝿胀黄屏说诙钪嫠俣劝l(fā)射、行星際飛行及測控通信、地外行星軟著陸

等關鍵技術，實現了我國首次地外行星著陸，著陸巡視器包括祝融號火星車及進入艙15日凌晨開始，在

北京航天飛行控制中心，凌晨1時許，天間一號探測器在停泊軌道實施降軌，4時許，著陸巡視器與環(huán)繞

器分離，進入火星大氣，經過約九分鐘的減速、懸停避障和緩沖，兩器分離約三十分鐘后，環(huán)繞器進行

升軌，為著陸巡視器提供中繼通信。國家航天局局長張克儉緩緩走上發(fā)言臺：“現在我宣布，首次火星

探測任務天問一號探測器著陸火星取得圓滿成功！”

2016年1月11日，中國火星探測項目才剛剛正式立項，至此僅僅4年，至今將近60年。我們用了四年時

間走完美國60年的火星探測之路。

(1)閱讀以上三個材料，判斷下列說法的對錯。

①美國是世界上探索火星最早的國家。［A］對［B］錯

②從材料二中我們可以知道火星探測成功率不高。［A］對［B］錯

③人類探測火星的目的是為了移居火星。［A］對［B］錯

④“天問號”探測器包括環(huán)繞器、祝融號火星車及進入艙，這三個設備。［A］對［B］

(2)根據材料三的內容，請把材料二中的表格補充完整。

(3)從材料三中我們知道，跟美國相比我們國家對火星探測雖然起步，但是我們取得的成績是

值得，因為o

(4)去年我們的“嫦娥”月球探測器才把月球的土壤帶回地球，今年我們的“天問一號”又登上了火星,

面對日益強大的祖國

參考答案與試題解析

一、文言文閱讀綜合（共6小題）

1.（2021?宜良縣）

塞翁失馬

近塞上①之人有善術者②，馬無故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不為福乎？”居⑥數月,

其馬將⑦胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富⑧良馬，其子好騎，墮而折其髀⑨。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，死者十九。此獨以跛之故，父子相

保。

注釋：①塞上：長城一帶。②術：術數，推測人事吉兇禍福的法術，如看相，這是迷信活動。③亡：逃

跑。④吊：對其不幸表示安慰。⑤何遽：怎么就，表示反問。⑥居：經過。⑦將：帶領。⑧富：多。⑨

髀：（bi）

（1）請為下列加點字選擇正確的解釋。

①正塞上之人A

A.靠近

B.不久

C.距離短

D.親密

②有毒術者B

A.善良

B.擅長

C.好

D.容易

③馬無故亡而入胡C

A.過去的，原來的

B.所以

C.原因

D.朋友

（2）請聯系上下文解釋文中畫橫線的句子。

人們都來寬慰他。那老人卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢？”

（3）“塞翁失馬”至今已成為成語，常與焉知非福連用,從這個故事中，你得到的啟示是無論

遇到福還是禍，要調整自己的心態(tài)，要超越時間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現的極端變

【解答】（1）考查給加點字選擇正確的解釋。①“近塞上之人”意思是靠近邊塞居住的人中。②“有善術

者”意思是擅長推測吉兇掌握術數的人。③“馬無故亡而入胡”意思是馬無緣無故逃跑到胡人住地、緣

故。

(2)考查翻譯語句。解答時，根據語境讀懂句子的整體意思，意譯為輔，將翻譯過來的內容進行適當的

調整。吊：對其不幸表示安慰，表示反問。那老人卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢？”

(3)考查知識拓展?！叭淌яR”至今已成為成語，意思是比喻一時雖然受到損失。從這個故事中，要

調整自己的心態(tài)，要考慮到事物有可能出現的極端變化。

故答案為：

(1)①A；

②B；

③C；

(2)人們都來寬慰他。那老人卻說：“這怎么就不會是一種福氣呢？”

(3)焉知非福無論遇到福還是禍，要超越時間和空間去觀察問題。

2.(2021?五華區(qū))先在文中的橫線上補充原文內容，再完成下面的題。

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”

_兒日：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？“

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

(1)理解文中劃“”句子的意思。

①孔子聽了兩個小孩的觀點后不能判斷誰對誰錯。

②誰說你知道的多呢？

(2)本文告訴我們知識無窮、學無止境的道理。

【解答】(1)考查翻譯語句。①解答時，根據語境讀懂句子的整體意思，意譯為輔，將翻譯過來的內容進

行適當的調整。①“決”判斷。②“孰”誰?！爸币姸嘧R廣？

(2)考查閱讀啟示。對于見多識廣的孔子，說明了知識無窮。

故答案為：

(1)①孔子聽了不能判斷誰對誰錯。

②誰說你見多識廣啊？

(2)知識無窮、學無止境。

3.(2021?官渡區(qū))

鄭人買履①

鄭人有欲買履者，先自度②(du6)其足，而置之其坐。至之市，而忘操之已得履③(dti)?！狈礆w取之。

及反④，市罷，遂⑤(sui)不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧(ning)信度，無自信也。

注釋：①本文選自戰(zhàn)國《韓非子?外儲說左上》

②度(du(5)：測量。

③度(du)：量好的尺碼。面回。

④反：通假字，同“返”，返。

⑤遂(sui)：于是。

(1)下列說法中正確的兩項是DQ

①此句可以這樣停頓：“何不試/之以足？”

②《鄭人買履》是一個宋代歷史故事。

③”及反，市罷，遂不得履。”的意思是等到鄭人返回集市的時候，于是他沒有買到鞋子。

④這個鄭國人的行為非?？尚?！

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

(2)這個故事讓你懂得了什么道理？遇事不要默守陳規(guī)、死守教條，要學會靈活變通。

(3)下列故事和《鄭人買履》道理相似的兩個是Ao

①《摑苗助長》②《刻舟求劍》③《掩耳盜鈴》④《買樓還珠》

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解答】(1)考查了對句子節(jié)奏、選文內容的理解，句意：你為什么不直接用自己的腳去試鞋子？②有誤。

③④正確。

(2)考查對文章主旨的理解。根據故事的內容、死守教條。

(3)考查了對寓言寓意的理解?！多嵢速I履》這個故事告訴我們遇事不要默守陳規(guī)，要學會靈活變通，

比喻不管事物的發(fā)展規(guī)律，反而壞了事，純靠良好的愿望和熱情是不夠的?！犊讨矍髣Α肥且粍t寓言故事,

總是在不斷地發(fā)生變化。人不能死守教條，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，自欺欺人；比喻取舍

不當。故選A。

故答案為：

(1)D；

(2)遇事不要默守陳規(guī)、死守教條。

(3)Ao

4.（2021?盤龍區(qū)）閱讀文言文。

君子之學①

君子之學也，入乎耳，箸②乎心，布③乎四體④，形⑤乎動靜⑥；端而言⑦，蠕而動⑧，一可以為法則⑨。小人

之學也，入乎耳，出乎口?？诙g則四寸耳，曷（he）頌足以美七尺之軀哉？

注釋：①選自《荀子?勸學》。②箸：同“著”，牢記。③布：分布。引中為表現。④四體：四肢。⑤形：

體現。⑥動靜：舉止。⑦端而言：說話語意精微。端，同“喘”⑧蠕而動：比喻舉止文雅。蠕，怎么。

（1）找出下列句中的通假字，并解釋。

入乎耳，箸乎心。箸：通“著”，意思是牢記。

（2）“曷足以美七尺之驅哉？”正確的朗讀節(jié)奏是：［B］

［A］曷足/以美/七尺之軀/哉？

［B］曷/足以/美/七尺之軀哉？

（3）“動靜”的古今文有什么不同？

古文：文雅；今義：消息；情況。

（4）本文拿君子之學和小人之學進行了對比論證,觀點鮮明，論證嚴密。短文告訴我們的道

理是：［B］

［A］紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

［B］求學將以致用，讀書先在虛心。

［C］知之為知之，不知為不知，是知也。

【解答】（1）考查了對通假字的辨析。結合注釋可知，意思是牢記。

（2）考查了對文言文句子朗讀節(jié)奏的劃分?！瓣伦阋悦榔叱咧|哉？結合句義？

故選［B］o

（3）考查了對詞語古今異義的辨析?！皠屿o”在古文中的意思是文雅；情況。

（4）考查了學生對文章內容和主旨的理解。閱讀全文，本文拿君子之學和小人之學進行了對比論證，論

證嚴密，讀書先在虛心。

故答案為：

（1）箸：通“著”，意思是牢記；

（2）［B］；

（3）文雅消息；情況。

（4）君子之學［B］。

5.（2022?五華區(qū)）（一）讀小古文，再連起來說說它大致的意思。

為學（節(jié)選）［清］彭端淑

人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學

古文的意思：人們做學問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學習，那么困難的也容易了；不學習，那么容

易的也困難了。

【解答】考查翻譯語句。解答時，根據語境讀懂句子的整體意思，意譯為輔，將翻譯過來的內容進行適當

的調整。為學：做學問。第