龍馬潭區(qū)高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題（PDF版含答案）

龍馬潭區(qū)高一下學(xué)期5月期中考試語(yǔ)文試題（PDF版含答案）2024年春期高2023級(jí)高一期中考試

語(yǔ)文試題

語(yǔ)文試卷分為第1卷（閱讀題）和第I1卷（表達(dá)題）兩部分，共8頁(yè)，滿分150分。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫在答題卷上相應(yīng)位置。

2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卷對(duì)應(yīng)題目號(hào)的位置上，填涂在試卷上無效。

3．非選擇題答案請(qǐng)使用黑色簽字筆填寫在答題卷對(duì)應(yīng)題目號(hào)的位置上，填寫在試卷上無效。

第I卷閱讀題（共70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題．

材料一

在以共同富裕為重要特征和本質(zhì)要求的中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村振興與農(nóng)民共富是值得高度關(guān)注的重

大現(xiàn)實(shí)議題，因?yàn)橹袊?guó)式現(xiàn)代化建設(shè)最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，最難富起來的群體是農(nóng)民。沒有鄉(xiāng)村振興，

不可能完成中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)；沒有農(nóng)民的富裕，全體人民共同富裕的美好前景亦不可能變成現(xiàn)實(shí)。因

此，鄉(xiāng)村振興是關(guān)乎中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全局和走向共同富裕大局的國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興的核心在于

促使農(nóng)民穩(wěn)步走向共同富裕。

首先，應(yīng)將鄉(xiāng)村振興全面融入國(guó)家與地方的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化發(fā)展政策體系并全方位推進(jìn)。就像

深度貧困地區(qū)與絕對(duì)貧困人口構(gòu)成了全面建成小康社會(huì)的最大短板一樣，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和走向共同富

裕的新征程中，短板弱項(xiàng)仍集中在農(nóng)民農(nóng)村。因此，鄉(xiāng)村振興應(yīng)當(dāng)基于中國(guó)式現(xiàn)代化的目標(biāo)導(dǎo)向，在鞏固脫

貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)全方位躍升，應(yīng)當(dāng)按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)先鄉(xiāng)村的取向?qū)⑧l(xiāng)村振興融入所有政策，形成政府、

市場(chǎng)主體與社會(huì)力量同時(shí)發(fā)力的大格局，并遵循系統(tǒng)集成、協(xié)同高效原則全面推進(jìn)。

其次，應(yīng)繼續(xù)用精準(zhǔn)扶貧的理念指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興并精準(zhǔn)施策。鄉(xiāng)村振興是在圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)后實(shí)現(xiàn)

農(nóng)村發(fā)展全方位升華的國(guó)家戰(zhàn)略行動(dòng)。脫貧攻堅(jiān)成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)表明，鄉(xiāng)村振興也不能例外。因?yàn)槲覈?guó)幅員

遼闊，各地自然條件與鄉(xiāng)土文化差異也很大，鄉(xiāng)村振興只有因地制宜才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，在目標(biāo)明確和宏

觀政策日益成熟的條件下，當(dāng)前特別需要找到適合各地的實(shí)踐路徑，拿出更有效率的行動(dòng)方案，以持續(xù)不斷

地縮小城鄉(xiāng)差距，不斷促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民共享發(fā)展。

再次，要抓住三個(gè)方面重點(diǎn)發(fā)力：一是要從重硬件投入轉(zhuǎn)向軟硬件投入并重，在鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)上下

大功夫。農(nóng)村地區(qū)特別是落后地區(qū)普遍存在著缺教師、缺醫(yī)生、缺農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、缺經(jīng)營(yíng)能手、缺鄉(xiāng)村治理

能人的現(xiàn)象。這種局面不僅難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，個(gè)別地區(qū)在摘掉貧困帽子后還可能因外援人員減少而停滯甚

至返貧?？梢?，鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵正在從物轉(zhuǎn)變成人，培養(yǎng)本鄉(xiāng)本土人才并激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力至關(guān)重要。只有培

養(yǎng)成百上千萬有用的鄉(xiāng)土人才，同時(shí)引導(dǎo)城鎮(zhèn)人才下鄉(xiāng)，才能滿足鄉(xiāng)村振興對(duì)人才的迫切需要。

二是要從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展。鄉(xiāng)村振興必須有相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)支撐，這是毋庸置疑的，但在

脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)顯得同等重要。因?yàn)樯鐣?huì)建設(shè)如果總是滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)村振興將陷

入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡狀態(tài)，物質(zhì)豐裕不可能自動(dòng)帶來精神豐盈，進(jìn)而會(huì)出現(xiàn)內(nèi)生動(dòng)力弱化、鄉(xiāng)風(fēng)文明衰退、

凝聚力衰減，人們的獲得感、幸福感、安全感也會(huì)受到影響。因此，鄉(xiāng)村振興中應(yīng)當(dāng)提升對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)建設(shè)的

重視程度，特別是要促使鄉(xiāng)村治理、社會(huì)服務(wù)與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階，這才是符合以“人的自由而

全面發(fā)展"為目的的共同富裕要求。

三是要扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，真正暢通城鄉(xiāng)要素流動(dòng)。根據(jù)黨的二十大報(bào)告，2035年要讓

1

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新臺(tái)階，中等收入群體比重明顯提高，基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)

均等化，農(nóng)村基本具備現(xiàn)代生活條件，這實(shí)際上已經(jīng)為農(nóng)村居民提供了清晰的預(yù)期，但還需要盡早確立城鄉(xiāng)

基本公共服務(wù)均等化的時(shí)間表與路線圖，特別是需要盡快掃除阻礙城鄉(xiāng)之間人員、貨物、資金、信息、技術(shù)、

服務(wù)等要素自由流動(dòng)的政策壁壘，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間良性互動(dòng)、一體繁榮，穩(wěn)步邁向共同富裕的理想境界。

總之，中國(guó)制度的確定性，決定了中國(guó)式現(xiàn)代化不可能忽略鄉(xiāng)村現(xiàn)代化，走向共同富裕的進(jìn)程更不會(huì)讓

農(nóng)民掉隊(duì)。在黨的二十大精神指引下，只要形成合力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的大格局，運(yùn)用好精準(zhǔn)施策的武器，億萬

農(nóng)民一定能夠伴隨鄉(xiāng)村振興而步入物質(zhì)生活和精神生活共同富裕的美好境界。

（摘編自鄭功成《以鄉(xiāng)村振興引領(lǐng)農(nóng)民共富》）

材料二

為保障國(guó)家糧食安全，未來農(nóng)業(yè)發(fā)展需要加快整個(gè)農(nóng)食系統(tǒng)向高效、高值和綠色方向轉(zhuǎn)型，圍繞縣域發(fā)

展的制度創(chuàng)新、科技進(jìn)步和市場(chǎng)化改革將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。過去幾十年，我國(guó)用有限的水土資源保障全球

將近18%人口的糧食供應(yīng)。國(guó)家層面上的制度創(chuàng)新、科技進(jìn)步和市場(chǎng)化改革為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和保障糧食安全

做出重大貢獻(xiàn)。未來30年，實(shí)現(xiàn)“口糧絕對(duì)安全、主要農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)自主可控”仍是維護(hù)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的重要基礎(chǔ)，但隨著人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)變化及人均收入的增長(zhǎng)，需要農(nóng)業(yè)在全面提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與上下

游產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性，帶動(dòng)整個(gè)農(nóng)食系統(tǒng)朝向高效、高值和綠色方向轉(zhuǎn)型。在繼續(xù)推進(jìn)制度創(chuàng)新、科技進(jìn)步和市

場(chǎng)化改革的同時(shí)，聚焦地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和區(qū)位條件、緊扣縣域發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)和農(nóng)食系統(tǒng)

的轉(zhuǎn)型。

為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收和全民共同富裕，未來農(nóng)業(yè)發(fā)展需加強(qiáng)農(nóng)業(yè)內(nèi)部分工推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，加快縮小工農(nóng)、

城鄉(xiāng)勞動(dòng)生產(chǎn)力差異，縣域發(fā)展是支持農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)造非農(nóng)就業(yè)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)

展的關(guān)鍵。除加快城鎮(zhèn)化發(fā)展以外，農(nóng)業(yè)內(nèi)部也需要按規(guī)模和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)專業(yè)化分工，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率?？h

域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將不僅通過創(chuàng)造更多的非農(nóng)就業(yè)，為加快城鎮(zhèn)化提供條件，也將通過整合城鄉(xiāng)土地、勞動(dòng)和資

本等資源為農(nóng)業(yè)內(nèi)部專業(yè)化分工提供條件。

為提升農(nóng)業(yè)韌性、實(shí)現(xiàn)低碳條件下的可持續(xù)發(fā)展，未來農(nóng)業(yè)發(fā)展需要充分利用科技創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，加

強(qiáng)發(fā)展基于自然的、結(jié)合科技發(fā)展的生產(chǎn)解決方案，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是踐行這一理念的前沿陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，需

要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念。這不僅需要精準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)，也需要有效的實(shí)施主體和大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)業(yè)永

續(xù)發(fā)展方面，縣域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)改善生態(tài)環(huán)境、服務(wù)“雙碳"目標(biāo)、保護(hù)生物多樣性以及為國(guó)民提供安全

健康營(yíng)養(yǎng)的食物發(fā)揮重要作用。

（摘編自盛譽(yù)、黃凱南《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下的縣域發(fā)展》）

1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和走向共同富裕的新征程中，短板弱項(xiàng)仍集中在深度貧困地區(qū)與絕對(duì)貧困人口。

B．如果內(nèi)生動(dòng)力弱化、鄉(xiāng)風(fēng)文明衰退、凝聚力衰減，將導(dǎo)致鄉(xiāng)村振興陷入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡狀態(tài)。

C．未來30年促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的首要工作是加快整個(gè)農(nóng)食系統(tǒng)向高效、高值和綠色方向轉(zhuǎn)型。

D．促進(jìn)縣域發(fā)展將對(duì)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)內(nèi)部分工推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，加快縮小工農(nóng)、城鄉(xiāng)勞動(dòng)生產(chǎn)力差異起到關(guān)

鍵作用。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．在實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和走向共同富裕的新征程中，鄉(xiāng)村振興應(yīng)當(dāng)依靠政府、市場(chǎng)主體與社會(huì)力量同時(shí)

發(fā)力。

B．引導(dǎo)城鎮(zhèn)人才下鄉(xiāng)與創(chuàng)造更多的非農(nóng)就業(yè)，為加快城鎮(zhèn)化提供條件，都是談滿足鄉(xiāng)村振興對(duì)人才的迫

切需要。

2

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

C．找到適合各地的實(shí)踐路徑，以不斷縮小城鄉(xiāng)差距與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展

并不矛盾。

D．農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要整個(gè)農(nóng)食系統(tǒng)轉(zhuǎn)型，但“口糧絕對(duì)安全、主要農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)自主可控”仍是重要基礎(chǔ)和保

障。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“鄉(xiāng)村振興"的一項(xiàng)是（3分）

A．復(fù)旦大學(xué)熊易寒教授認(rèn)為，在農(nóng)村自主發(fā)展的條件下，要加大政府的轉(zhuǎn)移支付力度和再分配職能，逐

步實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的均等化，使農(nóng)民在權(quán)利和福利層面與市民等值。

B．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授胡躍高認(rèn)為，世界已經(jīng)進(jìn)入生態(tài)文明時(shí)代，東北地區(qū)要依托有利條件，抓住歷史發(fā)

展的機(jī)遇期，建成中國(guó)生態(tài)文明先導(dǎo)區(qū)，具體而言，即是要發(fā)展全域有機(jī)農(nóng)業(yè)。

C．中國(guó)人事科學(xué)研究院特聘專家吳江認(rèn)為，破解東北人才困境的關(guān)鍵需要提升我們現(xiàn)代治理能力，從人

才管理到人才治理，僅一字之差，卻是人才戰(zhàn)略實(shí)施根本反映。

D．著名“三農(nóng)”專家、中國(guó)人民大學(xué)教授溫鐵軍認(rèn)為，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)生態(tài)化是生態(tài)資源再定

價(jià)進(jìn)入到生態(tài)經(jīng)濟(jì)新階段的重要手段。

4．材料一在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）

5．近代以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展同時(shí)，也帶來了環(huán)境的破壞、資源的浪費(fèi)，面對(duì)如何解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)

兼顧的問題，習(xí)近平同志提出了“綠水青山就是金山銀山"的理念。請(qǐng)從“鄉(xiāng)村振興”的角度，結(jié)合材料，談?wù)勀?/p>

的理解。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題．

看見

范小青

艾可是個(gè)不戴眼鏡的近視眼，因?yàn)榈材軌蚺涞降淖罡叨鹊慕曆坨R，對(duì)他來說，也只是個(gè)擺設(shè)，起不

了作用，所以干脆就不戴了。好在光感還是有的，身邊有什么東西，也能看得到，當(dāng)然看到的只是一團(tuán)模糊。

他原以為人生也就這樣了，可是后來忽然又冒出了希望，有了一種新的治療方法。

手術(shù)很順利，拆了紗布，睜開眼睛，艾可一下子就看清了醫(yī)生的臉，他這才真正知道了，人臉居然是如

此生動(dòng)，人的眼神是如此有光彩，五官搭配得是如此精妙。

他差點(diǎn)哭了。醫(yī)生說，現(xiàn)在你是看得見了，但是手術(shù)到底是否成功，要有一個(gè)月的時(shí)間來考驗(yàn)，如果一

個(gè)月以后，情況正常，手術(shù)才算成功。

艾可沒想那么多，他還沒來得及多想，現(xiàn)在他是吃驚、大吃驚，甚至是震驚。原來世界是這樣子的呀，

看得見的世界真好，五彩繽紛呀。

當(dāng)然，更要命的是，他看清了所有熟悉而又模糊的同事的臉龐。

比如老許。印象中這么溫柔和藹的一個(gè)人，可他這長(zhǎng)相，實(shí)在是有點(diǎn)——那眼睛瞪得跟牛眼似的、眉毛

又濃又密又長(zhǎng)，人沒到你面前，那眉毛已經(jīng)戳痛了你的眼睛——看起來就不像個(gè)和善的人。

艾可心里十分感慨，真是人不可貌相啊。

其實(shí)，當(dāng)艾可看清了平時(shí)看不清的同事，他吃驚的事情還多著呢。

他看到了，每次只要主任一進(jìn)來，小金的臉就紅起來，主任待在這里時(shí)間越長(zhǎng)，她的臉色就越來越紅，

最過分的是她居然把茶水打翻了，潑了艾可一身。

艾可被燙得跳了起來，忍不住說，哎喲喲，小金，難道我眼睛好了，你眼睛不好了？

主任笑了笑，說，小艾，你眼睛不好的時(shí)候，嘴巴蠻厚道的，現(xiàn)在眼睛好了，嘴巴變厲害了？

3

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

艾可有點(diǎn)不好意思，確實(shí)不應(yīng)該這么說小金，可是小金的慌亂讓他十分好奇，他看了看其他同事，難道

他們一點(diǎn)感覺都沒有？

他們都在忙自己的事情，心無旁騖，什么感覺都沒有。

過了一天，艾可在走廊上碰見主任，主任對(duì)他說，艾可啊，有個(gè)事情跟你商量，人事處來和我們說，這

一陣他們事情多，想借個(gè)人過去用幾天，你看你去幫幾天行吧？

艾可一口答應(yīng)說行的，但說過之后又有點(diǎn)擔(dān)心，猶豫說，可是人事處那邊的工作，我不熟悉，不知道能

不能——

主任說，嘿，無非就是造表格、填表格、查表格、整理表格，依樣畫葫蘆而已，你這樣一個(gè)大才子，還

不是小菜一碟。再說了，又不是一直留在那里，過一陣要回來的。

在辦公室所有人都忙著準(zhǔn)備重大會(huì)議的時(shí)候，艾可卻去了人事處。艾可借調(diào)人事處接手的第一件工作，

就是配合工資調(diào)整，核查單位職工的工齡。核查工作并不復(fù)雜，只需將檔案材料里的原始材料和現(xiàn)行的工資

檔案再核對(duì)一遍，真是應(yīng)了主任那句話，對(duì)艾可來說小菜一碟，但艾可一直沉浸在眼睛亮了的激動(dòng)中，工作

熱情高漲，他認(rèn)真細(xì)心地做了這個(gè)普通到不能再普通的核查工作。

工齡上的誤差真的很少，可能因?yàn)檫@個(gè)涉及每個(gè)人的收入，即便組織上搞錯(cuò)，個(gè)人也一定會(huì)來糾正的。

艾可還真核不出工齡上的誤差，但是因?yàn)樗^認(rèn)真，原始材料中與工齡無關(guān)的內(nèi)容，他有時(shí)候也會(huì)多看一

兩眼，結(jié)果這一兩眼，就看出問題來了。

是一個(gè)叫劉子葵的同事，艾可覺得他的年齡有誤，因?yàn)榘捎浀萌ツ陠挝淮汗?jié)聯(lián)歡會(huì)發(fā)吉祥物的時(shí)候，

他上臺(tái)領(lǐng)了一只兔子。

也不是艾可看見的，那時(shí)候他還看不見，是他聽見的，他聽見劉子葵說，我要這只卡通兔子，我女兒喜

歡。

這是單位每年的規(guī)定，屬什么屬相，到年底聯(lián)歡會(huì)，可以領(lǐng)取一只玩具動(dòng)物。領(lǐng)了兔子，那他就是屬兔

子的，可是他的原始材料上填的年齡，那一年不是兔年。

艾可疑惑，找了個(gè)機(jī)會(huì)悄悄地問人事處處長(zhǎng)，那個(gè)劉子葵是屬兔子的嗎？

處長(zhǎng)正低頭忙著手里的活，聽到了艾可問話，卻好像沒有聽懂，抬頭看了他一眼，反問說，屬兔子？劉

子葵？他屬不屬兔子，有什么問題嗎？

艾可說，可他的原始材料上是某某年的，某某年的人不屬兔子呀。

處長(zhǎng)輕描淡寫地說，哦，那是他自己的事情。

艾可就奇怪，忍不住說，李處，你們不告訴他嗎？不讓他糾正嗎？到時(shí)候他會(huì)誤以為組織上要他提前退

休呢。

處長(zhǎng)說，幾時(shí)退休也不是我們的事情，是檔案的事情，我們說了不算——

處長(zhǎng)的臉色越來越難看，他覺得艾可莫名其妙，就忍不住直接擠兌他說，艾可，從前他們都說你是個(gè)瞎

子，你現(xiàn)在是不是以為你的眼睛比別人都亮??？

艾可悶聲不響了。在處長(zhǎng)那里碰了釘子，不敢打擾了，只敢去麻煩另一個(gè)同事，問他怎么回事。

那同事笑道，呵呵，你以為你真的看見了哦。

艾可有些懊惱，但他也不笨，知道這里的水深，不想試水了，只可惜，已經(jīng)遲了。

劉子葵在走廊里攔住了他，滿臉惱怒地說，艾可，我跟你八竿子都打不到一塊兒，你憑什么造我的謠言

——本來我這次有希望提一級(jí)，被你一造謠，對(duì)手乘機(jī)放風(fēng)說我過齡了。

艾可整個(gè)蒙了。

他不僅自己被懟，連累人事處也受了批評(píng)，沒幾天艾可就被人事處退回去了。

4

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

一個(gè)月很快就過去了，艾可去醫(yī)院檢查完眼睛，回來十分沮喪地告訴大家，完了，我的手術(shù)失敗了。

大家都關(guān)心他，問他是不是又看不見了，艾可說，不是馬上就看不見，是會(huì)一天比一天差，最后回到原

來的樣子。

大家哀嘆惋惜。

果然，艾可的眼睛一天比一天瞎，沒幾天，他就恢復(fù)到從前的那個(gè)幾乎等于零的視力了。

有一天艾可去上廁所，聽到有兩個(gè)同事議論他。

一個(gè)同事說，哎，聽說辦公室的那個(gè)艾可，眼睛又不行了，手術(shù)失敗了？

另一個(gè)說，是呀，他好像運(yùn)氣不好，都說這類手術(shù)已經(jīng)很成熟了，偏偏到他就不行。

那一個(gè)的聲音似乎有點(diǎn)疑惑，他真的又看不見了？可是我在走廊里碰到他，看他的眼睛，賊亮賊亮的呀。

這一個(gè)聲音倒很果斷，說，那誰知道呢？

他們一起呵呵了幾聲，走了。

艾可揉了揉自己的眼睛，心想，是呀，誰知道呢。

（有刪改）

6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．面對(duì)醫(yī)生關(guān)于手術(shù)能否真正成功的交待，艾可并不在意，因?yàn)樗€沉浸在重獲光明的喜悅和震驚之中。

B．在辦公室任務(wù)繁忙之時(shí)，主任選擇將艾可調(diào)往人事處，表明他對(duì)其無意中暴露出他與小金的關(guān)系的不

滿。

C．“你以為你真的看見了"一句頗有深意，既是同事對(duì)艾可問題的回應(yīng)，又暗示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性。

D．小說結(jié)尾借兩位同事對(duì)艾可的議論，意在說明人們并不同情艾可的遭遇，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)人情的冷漠。

7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．小說從艾可的視角敘事，重點(diǎn)展示了他由看不見到看見的經(jīng)歷和心理困惑，也給讀者以想象的空間。

B．同事們對(duì)待艾可的態(tài)度形成了前后對(duì)比，眼睛不好時(shí)大家對(duì)他都很客氣，眼睛好了卻連續(xù)遭到他們的

排擠。

C．小說善用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物，比如處長(zhǎng)面對(duì)艾可詢問時(shí)“越來越難看”的臉色，表現(xiàn)出對(duì)其的不耐煩。

D．小說中的對(duì)話沒有冒號(hào)和引號(hào)，而是與敘述整合在一起，使情節(jié)更加緊湊，也使讀者更自然地進(jìn)入故

事。

8．重新“看見"的哪些現(xiàn)實(shí)讓艾可感到吃驚？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（4分）

9．小說從“艾可看不見”這一情節(jié)開始，又以此情節(jié)結(jié)束。這樣處理有怎樣的效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)

要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀。（35分）

（一）文言文閱讀。（本體共5小題，20分）

春，魏王泰上《括地志》。泰好學(xué)，司馬蘇勖說泰，以古之賢王皆招士著書，故泰奏請(qǐng)修之。于是大開館

舍，廣延時(shí)俊，人物輻湊，門庭如市。泰月給逾于太子，諫議大夫褚遂良上疏，以為：“圣人制禮尊嫡卑庶

世子用物不會(huì)與王者共之庶子雖愛不得逾嫡所以塞嫌疑之漸除禍亂之源也。若當(dāng)親者疏，當(dāng)尊者卑，則佞巧

之奸，乘機(jī)而動(dòng)矣。昔漢竇太后寵梁孝王，卒以憂死；宣帝寵淮陽(yáng)憲王，亦幾至于敗。今魏王新出．閣．，宜示

以禮則，訓(xùn)以謙儉，乃為良器，此所謂‘圣人之教不肅而成’者也。"上從之。

上又令泰徙居武德殿。魏徵上書，以為：“陛下愛魏王，宜每抑其驕奢，不處嫌疑之地。今移居此殿，

乃在東．宮．之西，時(shí)人不以為可，恐魏王之心不敢安息也。”上曰：“幾致此誤。"遽遣泰歸第。

甲辰，詔自今皇太子出用庫(kù)物，所司勿為限制。于是太子發(fā)取無度，左庶子張玄素上書，以為：“周武

5

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

帝平定山東，隋文帝統(tǒng)一江南，勤儉愛民，皆為令主；有子不肖，卒亡宗祀。圣上以殿下親則父子，事兼家

國(guó)，所應(yīng)用物不為節(jié)限，恩旨未逾六旬，用物已過七萬，驕奢之極，孰云過此！況宮臣正士，未嘗在側(cè)；群

邪淫巧，昵近深宮?？嗨幚?，苦言利行，伏．惟．居安思危，日慎一日?！?/p>

八月，上曰：“當(dāng)今國(guó)家何事最急？"諫議大夫褚遂良曰：“今四方無虞，唯太子、諸王宜有定分最急。”

上曰：“此言是也。"時(shí)太子承乾失德，魏王泰有寵，群臣日有疑議，上聞而惡之，謂侍臣曰：“方今群臣，

忠直無逾魏徵，我遣傅太子，用絕天下之疑?！本旁拢晕横鐬樘犹珟?。徵疾少愈，詣朝堂表辭，上手．詔．

諭以：“周幽、晉獻(xiàn)，廢嫡立庶，危國(guó)亡家。漢高祖幾廢太子，賴四皓然后安。我今賴公，即其義也。知公

疾病，可臥護(hù)之。"徵乃受詔。

上問侍臣曰：“自古或君亂而臣治，或君治而臣亂，二者孰愈？”魏徵對(duì)曰：“君治則善惡賞罰當(dāng)，臣

安得而亂之！茍為不治，縱暴愎諫，雖有良臣，將安所施！"上曰：“齊文宣得楊遵彥，非君亂而臣治乎？”

對(duì)曰：“彼才能救亡耳，烏足為治哉！"

（節(jié)選自《資治通鑒·唐記》）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．圣人制/禮尊嫡/卑庶世/子用物/不會(huì)與王者共之/庶子雖愛/不得逾嫡/所以塞嫌疑之漸/除禍亂之源也/

B．圣人制禮/尊嫡卑庶/世子用物不會(huì)/與王者共之/庶子雖愛/不得逾嫡/所以塞嫌疑之漸/除禍亂之源也/

C．圣人制禮/尊嫡卑/庶世子/用物不會(huì)/與王者共之/庶子雖愛不得逾/嫡所以塞嫌疑之漸/除禍亂之源也/

D．圣人制禮/尊嫡卑庶/世子用物/不會(huì)與王者共之/庶子雖愛/不得逾/嫡所以塞嫌疑之漸/除禍亂之源也/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．出閣，文中指一種皇族男子的成人禮，皇族以此確認(rèn)其成年人身份。

B．東宮，是中國(guó)古代宮殿的指稱，因其方位得名。后來以此指稱儲(chǔ)君。

C．伏惟，意即趴在地上想，專用于古代臣子對(duì)君王上奏時(shí)，以表恭敬。

D．手詔，是皇帝親筆寫的詔令，不同于一般文書，得手詔者備感恩榮。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．唐太宗寵愛魏王李泰，聽了褚遂良的建議后，認(rèn)識(shí)到皇子也應(yīng)遵從禮制，謙遜節(jié)儉。

B．太子得到用度不限的恩準(zhǔn)，揮霍無度。張玄素直言太子有虧德才，演變下去會(huì)亡國(guó)。

C．張玄素認(rèn)為太子驕奢無度致使正直之士遠(yuǎn)離，奸佞之徒阿附，提醒皇上認(rèn)識(shí)到危機(jī)。

D．魏徵因身體等原因不愿做太子太師，皇帝賜下手詔，態(tài)度懇切，魏徵最終接受任命。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）當(dāng)親者疏，當(dāng)尊者卑，則佞巧之奸，乘機(jī)而動(dòng)矣。

（2）茍為不治，縱暴愎諫，雖有良臣，將安所施！

14．根據(jù)文章結(jié)尾太宗與大臣談?wù)摗熬齺y而臣治”與“君治而臣亂"的問題。分析魏徵實(shí)質(zhì)上想說

的是什么？（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀。（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16小題．

觀公孫大娘①弟子舞劍器②行（節(jié)選）

杜甫

昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。

觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。

③如羿射九日落，矯如群帝驂④龍翔。

6

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。

注：①公孫大娘：開元年間著名舞蹈家。②劍器：古舞曲名，屬健舞（武舞）之一。③：閃爍的樣子。④

驂：駕馭。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．詩(shī)題中的“行”指古詩(shī)的歌行體，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》也屬于這種“歌行體"。

B．第一二句，詩(shī)人以贊嘆之情追憶了當(dāng)年舞蹈家公孫大娘擅長(zhǎng)劍器舞、名揚(yáng)天下的事。

C．劍器舞劍光閃爍，從上而下，如后羿射日，倏然而落；舞姿矯健，如天神駕馭龍車飛翔。

D．最后一句寫舞蹈結(jié)束時(shí)如江海風(fēng)平浪靜，與《琵琶行》“唯見江心秋月白”寫法相同。

16．詩(shī)的第三四句寫觀者和天地，對(duì)表現(xiàn)公孫氏的劍器舞有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子認(rèn)為“禮"在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他哂笑子路是因?yàn)椋?/p>

“，__________________?！?/p>

（2）《燭之武退秦師》中，鄭伯動(dòng)之以情、曉之以理勸說燭之武，還略帶威脅的語(yǔ)句是

“，"。

（3）李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；

而“”，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

第II卷表達(dá)題（共80分）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

濟(jì)南簡(jiǎn)直可以說沒有春天，這樣的話絕非①____。北方的春本來就不長(zhǎng)，還往往被狂風(fēng)給

七手八腳的刮了走。濟(jì)南的桃李丁香與海棠什么的，差不多年年被黃風(fēng)吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃

沙卷在一處，再睜眼時(shí)，春已過去了！記得有一回，正是丁香乍開的時(shí)候，也就是下午兩三點(diǎn)鐘吧，屋中就

非點(diǎn)燈不可了；風(fēng)是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而黑黃，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中

的兩株紫丁香，花已像煮過一回，嫩葉幾乎全破了！有這樣的風(fēng)在這兒等著，濟(jì)南簡(jiǎn)直可以說沒有春。

濟(jì)南的四季，唯有②____的秋天最好，晴暖，清爽，明朗。這時(shí)候，請(qǐng)到城墻上走走，俯

視秋湖，水平如鏡，柳敗荷殘。唯其是秋色，所以連那些土壩也似乎正與其上的一切景物配合：偶爾一兩截

斷藕，或一些黃葉的野蔓，三五枝蘆花，配上殘破的土壩，確是有些蕭瑟卻并不清淡的畫意。往南往北，往

東往西，再看吧，有山有湖，有城有河，處處空闊明朗，到這時(shí)候，我們真得到個(gè)“明”字了。桑先生那張畫便

是在北城墻上面的。湖邊只有幾株秋柳，一只游艇，水作灰藍(lán)色，柳葉兒半黃；湖外，他畫上了千佛山，靜

穆，連綿，逶迤入眼：③____，聯(lián)成一幅清秋圖，明朗，素凈，柳梢上似乎吹著點(diǎn)不大能覺出

來的微風(fēng)。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19．下列句子中的“什么"與文中“濟(jì)南的桃李丁香與海棠什么的”的“什么"含義一致的是（3分）

A．于是河沿上走著的人聞到了一種什么花香，還夾著一種腥味兒。

B．“什么清白！我前天親見你偷了何家的書，吊著打?！?/p>

C．還有許多不安分的家伙入了他們的伙，他們到處放火，把什么都搶得精光。

D．現(xiàn)在的治安跟以前有了很大的變化，小偷兒什么的，差不離快斷了根了。

7

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}

20．文中畫橫線的句子極富表現(xiàn)力，簡(jiǎn)要分析這一效果是如何取得的。（4分）

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

在2000多種皮膚病中，帶狀皰疹是最疼的皮膚病之一，又被人們稱為“纏腰龍"蛇纏腰”，并且潛

伏期很長(zhǎng)。當(dāng)人體內(nèi)潛伏的水痘——帶狀皰疹病毒被激活，沿單側(cè)周圍神經(jīng)會(huì)出現(xiàn)簇集性小水皰，常伴有明

顯的神經(jīng)痛．且后遺神經(jīng)痛慢性期可持續(xù)數(shù)月甚至數(shù)年。數(shù)據(jù)顯示，約1/3的人一生中至少罹患1次帶狀皰

疹，50歲以上為易發(fā)人群。

①？與一般人相比，糖尿病、慢性腎臟疾病、慢性阻塞性肺疾病等慢性病患者，罹患帶狀皰疹風(fēng)險(xiǎn)增

加24%﹣41%。另外，自身免疫疾病患者，如類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，罹患帶狀皰疹的風(fēng)險(xiǎn)是一般

人群的2.3倍到4倍。

調(diào)研顯示，中老年人群普遍聽說過帶狀皰疹，但同時(shí)，②：一是超20%的中老年人認(rèn)為得過一次帶狀

皰疹就不會(huì)再得了，二是超17%的中老年人認(rèn)為得過水痘就不會(huì)得帶狀皰疹。

帶狀皰疹有很多治療方式，但專家表示，③。接種帶狀皰疹疫苗是預(yù)防帶狀皰疹的有效手段，同時(shí)，

平時(shí)應(yīng)注意自身生活習(xí)慣調(diào)整，避免過度勞累、熬夜、著涼等；另外，較大情緒波動(dòng)容易導(dǎo)致免疫力下降，

也可能誘發(fā)帶狀皰疹。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過15個(gè)字。（6分）

22．請(qǐng)結(jié)合材料，為“帶狀皰疹"下定義。（4分）

四、寫作。（60分）

23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

為了深切緬懷慘遭日軍屠戮的30萬遇難同胞，喚起善良的人們對(duì)和平的向往和珍視，15家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)

共同推出以“銘記歷史珍愛和平”為主題的大型網(wǎng)絡(luò)在線公祭活動(dòng)。

材料二：

江西省贛州市贛縣區(qū)石芫中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)老師胡欣的備課本在網(wǎng)絡(luò)走紅。這本“網(wǎng)紅"備課本圖文

并茂、形象生動(dòng)，獲得了無數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊。翻開這本“網(wǎng)紅”備課本，可以感受到一位鄉(xiāng)村教師對(duì)教育、對(duì)

學(xué)生傾注的心血和人民教師應(yīng)有的風(fēng)采、形象。

材料三：

一年一度的“雙十一"電商購(gòu)物節(jié)銷售火爆，拉近供需對(duì)接，凸顯市場(chǎng)強(qiáng)大活力。在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)快速發(fā)展

的同時(shí)，產(chǎn)品虛假宣傳、泄露用戶隱私等問題也隨之而來。

讀了上面三則材料，你有什么感悟和思考？寫一篇議論文。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

息；不少于800字。

8

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoGBEAIMAAACQFABAA=}#}2024年春期高2023級(jí)高一期中考試

語(yǔ)文試題參考答案

1．D2．B3．C4．（1）論證層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。全文采用總一分—總結(jié)構(gòu)，開

門見山，提出論點(diǎn)。首先總說鄉(xiāng)村振興起到關(guān)鍵作用，接著分別從三方面指出鄉(xiāng)村振興應(yīng)遵循的

策略，即應(yīng)將鄉(xiāng)村振興全面融入國(guó)家與地方的政策體系并全方位推進(jìn)；精準(zhǔn)施策；著重落實(shí)三個(gè)

重點(diǎn)方面。最后一段總結(jié)全文，回扣論點(diǎn)，提出希望。

（2）論證方法豐富多樣。采用了因果論證、假設(shè)論證、類比論證等論證方法。

5．（1）鄉(xiāng)村振興需要精準(zhǔn)的頂層設(shè)計(jì)。需要國(guó)家與地方的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、文化發(fā)展政策體

系并全方位推進(jìn)；未來農(nóng)業(yè)發(fā)展需要加快整個(gè)農(nóng)食系統(tǒng)向高效、高值和綠色方向轉(zhuǎn)型。

（2）因地制宜，綠色經(jīng)濟(jì)。鄉(xiāng)村振興只有因地制宜才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，當(dāng)前特別需要找到適合各地

的實(shí)踐路徑，充分利用好當(dāng)?shù)刭Y源。

（3）可持續(xù)發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。為提升農(nóng)業(yè)韌性、實(shí)現(xiàn)低碳條件下的可持續(xù)發(fā)展，未來

農(nóng)業(yè)發(fā)展需要充分利用科技創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

（4）鼓勵(lì)人才積極參與鄉(xiāng)村振興。培養(yǎng)本鄉(xiāng)本土人才并激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力至關(guān)重要，同時(shí)引導(dǎo)城

鎮(zhèn)人才下鄉(xiāng)，才能滿足鄉(xiāng)村振興對(duì)人才的迫切需要。

6．D7．B8．①人的臉龐是如此的生動(dòng)，世界原來是五彩繽紛的；②同事老許的長(zhǎng)相與

艾可對(duì)他的印象有很大的差別；③辦公室其他同事感覺不到主任進(jìn)來時(shí)小金的慌亂；④人事處處

長(zhǎng)和其他同事對(duì)檔案信息有誤并不關(guān)注。9．①艾可從看不見到看見，最后再到“看不見”，

這一戲劇性的轉(zhuǎn)折使小說情節(jié)呈現(xiàn)出波瀾，增強(qiáng)了小說的張力；②由看見后引發(fā)的一系列事情體

現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜，增強(qiáng)了諷刺意味；③使文章前后照應(yīng)，給讀者以周而復(fù)始的感覺，引發(fā)讀

者的思考。

10．B11．C12．B13．（1）如果應(yīng)當(dāng)親近的人反而疏遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)尊崇的人反而卑賤，

那么那些花言巧語(yǔ)的奸邪之人，必然會(huì)乘此時(shí)機(jī)有所動(dòng)作。

（2）如果君主不清明，放縱暴虐拒絕諫言（剛愎自用），即使有良臣在身旁，又有何作為？

14．實(shí)質(zhì)：魏征實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)君王清明而不昏聵，才是國(guó)家繁盛久治的根本。

參考譯文：

春季，魏王李泰進(jìn)呈《括地志》一書。李泰勤勉好學(xué)，司馬蘇勖勸說李泰，因?yàn)楣糯馁t能

王子均招徠學(xué)者著書立說，故而請(qǐng)李泰奏請(qǐng)修撰《括地志》。于是大開館舍，廣泛延請(qǐng)?zhí)煜驴?/p>

賢才，人才濟(jì)濟(jì)，門庭若市。李泰每月的費(fèi)用超過了太子，諫議大夫褚遂良上奏疏言道：“圣人

制定禮儀，是為了尊嫡卑庶，供太子用的物品不作計(jì)算，與君王待遇相共。對(duì)庶出的兒子雖然喜

歡，也不得超過嫡生子，這是為了堵塞懷疑猜忌的發(fā)生，除去禍亂的根源。如果應(yīng)當(dāng)親近的人反

而疏遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)尊貴的人反而卑賤，則那些奸佞之人，必然會(huì)乘此時(shí)機(jī)有所動(dòng)作。從前西漢竇太后

寵幸梁孝王，最后憂慮而死；漢宣帝寵幸淮陽(yáng)憲王，也幾乎導(dǎo)致敗亡。如今魏王剛剛作藩王，應(yīng)

該向他顯示禮儀制度，用謙虛節(jié)儉來訓(xùn)導(dǎo)，如此才能使他成為良才，正所謂‘圣人的教導(dǎo)不待嚴(yán)

肅而自然有成?！?太宗聽從其意見。

太宗又讓李泰遷居到武德殿。魏徵上奏疏言道：“陛下喜歡魏王，正應(yīng)當(dāng)多多抑制他的驕奢

習(xí)氣，不讓他處于懷疑猜忌之中。如今移居到武德殿中，位在東宮西面，時(shí)人均認(rèn)為不可取，我

1

{#{QQABLYyQggCAAoBAARgCAwWwCECQkAECAIoG