競秀區(qū)校聯(lián)考中考一模語文試題（含答案）

競秀區(qū)校聯(lián)考中考一模語文試題（含答案）2024年初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試

語文試卷

注意事項：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。

3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。

4．答題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。

5．考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分（1-2題12分）

1．“我為河北舉大旗，河北保定歡迎你"小語為文旅宣傳活動寫了解說詞，請你幫他完善。（9分）

①這里是一座__________名城。自古北控三關，雄冠中原，永保安定之名。華北平原的遼闊，yùn（）育了它的理想；太行山脈的巍峨，強健了他的脊梁。藺相如讓我們懂得了宰相的肚量，荊軻讓我們看到了俠客的悲壯，桃園三結義是歷史的贊歌，狼牙山五勇士是中華兒女的kǎi（）模，在新中國的征程里，這里到處都是慷慨悲歌，氣壯山河。

②這是一座__________之城。映日蓮池紅，照月太行白，這里是華北平原上的一幅水彩畫；魚游易水湖，鳥飛白石山，這里是宛若仙境的世外桃源。

③這是一座__________之城。盧照鄰的詩篇是文學的浪漫，祖沖之的圓周率是數學的驚嘆，酈道元的《水經注》是地理的贊美，關漢卿的《竇娥冤》是戲曲的經典。劉伶在徐水醉酒，李白在易水賞硯，蘇東坡和定瓷結下了一生的情緣。

④故事在路上，詩意在風中。醒來攜高山流水，醉后陪滿天星河。在飽含歲月的太行里撒野，在寫滿故事的易水邊放歌。出發(fā)吧，朋友！想你的風已吹到保定，愛你的“驢火”已熱氣騰騰。

（1）第①段中兩個加點字怎么讀？請幫他標注拼音。（2分）

①脊梁（）②荊軻（）

（2）第①段中有兩個字的字形把握不準，用拼音代替了，請幫他補充。（2分）

①yùn______育②kǎi______模

（3）文段中橫線處應分別選用下面哪個詞語？請結合語境，正確排序。（2分）

①文化②歷史③生態(tài)

_________

（4）第②段畫線句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）

_________

2．保定還是一座冠軍之城，請結合下面材料探究保定能獲此殊榮的原因。（3分）

材料一：2021年12月27日，保定被中國奧委會授予“奧運冠軍之城"紀念獎杯，是全國首個獲此殊榮的城市。多年來，保定為國家培養(yǎng)輸送了眾多優(yōu)秀體育人才。截至2023年底，保定共輸送了以郭晶晶等六名奧運冠軍為代表的24名世界冠軍、35名亞洲冠軍和165名全國冠軍。2024年又新增5名全國冠軍，目前保定輸送的全國冠軍已經多達170名。

材料二：近年來，保定市政府不斷加大財政投入力度，促進群眾體育事業(yè)發(fā)展。僅2022年，建成環(huán)城水系馬拉松賽道，完成90處體育場地配套建設，打造口袋公園、健身步道、社區(qū)運動場等健身空間，一批運動場館見縫插針地“嵌入”市民生活圈，城市空間的“邊角余料"成為全民健身的“金角銀邊”。濃厚的體育氛圍助力保定體育不斷前行。

材料三：保定市體育局相關負責人介紹，保定市著力推進體教融合，建立起小、初、高各學段“一條龍式"的人才培養(yǎng)鏈條，讓學生從小學到高中都有學?？蛇x、有項目可練，青訓更加系統(tǒng)化、科學化?，F在，許多中小學已經從“一校一品”實現“一校多品”，體育后備人才培養(yǎng)效果顯著。

第二部分（3-18題58分）

一、古詩文閱讀

（一）古詩文默寫（7分）

3．網友對保定的自然風光和人文景觀都很感興趣，小語結合一些古詩文句子向大家進行了形象的介紹。請你將下表中空缺的內容填寫完整。

主題詩句出處

江河風光①“__，__”白洋淀遼闊壯美，水天一色，形成一種渾茫無際的境界。李清照《漁家傲》

山林野趣②狼牙山春意悄至，花草復蘇，“__，__"一派生機盎然。③_________《錢塘湖春行》

歷史古跡④觀古蓮花池的蓮花，“中通外直，__”，不禁令人想到如君子行為方正，通達事理，不攀附權貴。周敦頤《愛蓮說》

⑤蓮池書院曾培養(yǎng)出一批經世致用的人才，他們常懷“知之者不如好之者，__"的求知精神，不倦樂學?！墩撜Z·雍也》

（二）古代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面兩首詩，完成4-5題。

【甲】飲酒（其五）

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】春晚山莊率題中（其二）

盧照鄰

田家無四鄰，獨坐一園春。鶯啼非選樹，魚戲不驚綸。

山水彈琴盡，風花酌酒頻。年華已可樂，高興復留人。

【注釋】①率題：很快地、不經意地寫作詩文。②非選樹：表現了是樹皆好，樹樹可停。③不驚綸：不會驚擾（釣魚人的）魚線。表示無垂釣者，魚得以恣意地樂游。④留人：使人不忍離去。

4．甲詩中的畫線句與乙詩中的哪句表現了相似的意境？這兩首詩表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

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5．乙詩頷聯(lián)使用了否定句式，請結合此聯(lián)內容賞析其表達效果。（3分）

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（三）閱讀下面文言文，回答6-10題。（14分）

【甲】夫過者，自大賢所不免，然不害其卒為大賢者，為其能改也。故不貴于無過，而貴于能改過。諸生自思，平日亦有缺于廉恥忠信之行者乎？亦有薄于孝友之道，陷于狡詐偷刻之習者乎？諸生殆不至于此。不幸或有之，皆其不知而誤蹈，素無師友之講習規(guī)飭也。諸生試內省，萬一有近于是者，固亦不可以不痛自悔咎，然亦不當以此自歉，遂餒于改過從善之心。但能一旦脫然洗滌舊染雖昔為盜寇今日不害為君子矣。

（節(jié)選自王守仁《教條示龍場諸生》）

【乙】人非圣賢，安能無所不知？衹知其一，惟恐不止其一，復求知其二者，上也；止知其一，因人言始知有其二者，次也；止知其一，人言有其二而莫之信者，又其次也；止知其一，惡人言有其二者，斯下之下矣。

（節(jié)選自漲潮《幽夢影》）

【注釋】①害：妨礙。②誤蹈：錯誤遵行。③規(guī)飭（chì）：以正言勸誠。④餒：喪失勇氣。

6．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）

①然不害其卒為大賢者卒：__________

②諸生試內省?。篲_________

③復求知其二者復：__________

7．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

但能一旦脫然洗滌舊染雖昔為寇盜今日不害為君子矣

8．把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）

①故不貴于無過，而貴于能改過。

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②人非圣賢，安能無所不知？

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9．用自己的話說說甲文中諸生偶爾有過失的客觀原因是什么。（2分）

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10．談談你從乙文中獲得了怎樣的啟示。（3分）

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二、現代文閱讀

（一）閱讀下面文字，回答11-13題。（9分）

古代的周游、壯游與研學游

劉永加

①近來，各類研學游蔚然成風。古代雖然沒有直接以研學游名義開展的活動，但是類似活動經過長期的歷史演變，由最早的周游，到壯游，逐步演化成為研學游。

②春秋時期的孔子周游列國是重要的歷史事件，某種程度上說是研學游的肇始，可以說，孔子開了中國游學風氣之先聲。

③當時，孔子在曲阜招徒講學，為了進一步開闊視野、求知解惑，他決定率弟子們周游列國，遍訪都邑，尋求名師。在長達14年的時間里，孔子從魯國出發(fā)，周游衛(wèi)、陳、宋、齊、鄭、蔡、楚等諸侯國。他秉持“三人行，必有我?guī)?的宗旨，沿途拜訪了不少德高望重的老師。據《大戴禮記》載：“孔子適周，訪禮于老聃，學樂于萇弘?！笔钦f孔子在游學途中，向老聃學習禮制，向萇弘請教樂律知識。

④除了孔子，當時赫赫有名的墨子、莊子、孫子、孟子、荀子、韓非子等，全都是著名的“游士”，他們通過游學獲取更多的學問，個個學識淵博，著作甚豐。

⑤以周游帶動游學，遠游異地，拜訪各地名師，或當面請教，或投身門下，求知如渴，這已經成為一個優(yōu)良的傳統(tǒng)。

⑥所謂壯游，就是懷抱壯志而遠游，另外一層意思是這些人大都在壯年時代，恰此時外出旅游和游學，壯游使他們真正做到了讀萬卷書，行萬里路。唐代大詩人杜甫曾寫下同名詩歌的《壯游》。大約20歲那年，杜甫從洛陽出發(fā)，東游蘇州、南京、紹興，還曾經泛舟東海，夢想去最遠的海島上探險。在江南與浙東遨游了四年，杜甫回到洛陽，參加科舉考試，卻落第。他整理行裝，再次出游，北上河北，東至山東，結交志同道合的朋友。后在洛陽見到了李白，與李白、高適一起游玩開封，登上古吹臺，飲酒賦詩。40歲那年，杜甫結束漫游生涯，抵達長安。

⑦唐代大詩人李白，“五歲誦六甲，十歲觀百家”。他一生喜好游歷，訪友問道，飲酒賦詩，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。"唐玄宗開元十二年（724年），24歲的李白“仗劍去國，辭親遠游”，從蜀地離家遠行，開始長達18年的游歷生涯。他出三峽，游歷江陵、武昌和長沙、岳陽等地，接著東游至南京、揚州、紹興等地，再北上方城、臨汝，后至襄陽、洛陽、太原。35歲后，遷居到任城，繼續(xù)南下北上，游學不止。

⑧除了杜甫、李白，唐宋八大家中的韓愈、柳宗元、蘇軾等人，都有著豐富的游學經歷，他們的成名成家也離不開游學的支撐。宋代沈括，少時隨父宦游州縣，出仕后他更是重視游歷研究，使他“博學善文，于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算無所不通”，寫就了集科技之大成的名著《夢溪筆談》。

⑨明代徐霞客游歷生涯更是長達35年之久，他壯游祖國山川十萬余里，自22歲起外出開始旅行，足跡遍及今江蘇、上海、浙江、河南、河北、廣西、貴州、云南等21個省市區(qū)。徐霞客硬是用雙腳丈量了祖國的山山水水，“達人所之未達，探人所之未知”，觀察了許多自然現象，記錄了人文、地理、動植物等資料，最終撰寫了地理名著《徐霞客游記》，被譽為“千古奇書"。

⑩正是在周游和壯游的基礎上，古代的研學游呼之欲出。宋代到明清，書院文化盛行，使得士人旅行制度化，游學熱情持續(xù)不衰，在全社會形成了“行萬里路讀萬卷書”的濃厚氛圍。宋理學家、思想家朱熹就極力主張：“學子不應居于一隅，而應出四方游學一遭。"

當時的書院名師碩儒云集，每一所書院都是一個地方的教育、學術中心，學子趨而往之，有遠見的書院老師，更是研學游的推動者和實踐者。他們利用各種機會，帶領學子走出校門投身大自然和社會大課堂，游歷山川、觀察社會、開闊視野。

明代的教育家吳與弼，21歲開始講學，從學弟子甚眾，其中不乏學有大成者。吳與弼通過教育實踐認為，勞動對培養(yǎng)學生勤奮進取的品格非常重要。他的教學方式很特別，經常率領學生來到郊外田野，參加勞動實踐課，在勞動中授課，并與學生一起探討人生。他把勞動的元素融入了研學游，意義非凡，是我國歷史上第一個提出“勞動與讀書相結合”理論的人。

從周游、壯游再到研學游，腳下走過的是路，心里留下的是知識。如今，研學游如火如荼，但也需要加強管理和規(guī)范，真正達到開闊視野、增長知識的目的。

（本文原載于《北京青年報》，有刪改）

11．下列選項中，對文章內容理解和寫法分析不正確的一項是（）（3分）

A．從全文看，古代的研學游活動經過長期的演變，由周游到壯游，逐步變化而來。

B．第③段引用《大戴禮記》中的句子具體說明了孔子游學沿途拜訪了不少德高望重的老師，向他們學習。

C．第四段加點詞語“極力"去掉后表達更為簡潔準確。

D．第③段畫線句說明無論哪一種形式的游學，都是以獲取知識為主要目的。

12．閱讀選文思考，古代壯游和研學游有什么不同之處？（3分）

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13．小語參加了學校組織的直隸總督署博物館研學游活動，請根據下面材料簡要概括這次研學游帶來的收獲。（3分）

2023年8月26日，蓮湖中學組織少先隊員、團員積極分子來到保定直隸總督署博物館，開展“了解家鄉(xiāng)文化”的綜合實踐研學活動。這座橫跨清朝182年的直隸總督署，蘊含著豐富的廉政文化資源。同學們在講解員的帶領下，沿著儀門進入，一路聆聽著流傳已久的廉政故事。講解員對衙署細致地講解，逐漸揭開了直隸總督署神秘的面紗，同學們了解到了相關的歷史故事和為官做人的基本準則。

這次研學活動，不僅讓同學們對清朝官邸有了初步的了解，激發(fā)了他們了解歷史和學習歷史的濃厚興趣，而且增強了大家對保定文化的熱愛，增長了見識，開闊了眼界。同學們從發(fā)生在這里的歷史事件中學到知識，受到儆誠。銘記歷史，傳承精神，展望未來，相信同學們會奮發(fā)向上，努力成長，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗！

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（二）閱讀下面文字，回答14-17題。（15分）

外公的菜園子

鄧宗良

①外公的菜園子在鎮(zhèn)子西北邊緣，一個池塘圍堰的后面。它北邊是鎮(zhèn)子的屠宰場。西邊是荒坡，十天半個月不下雨，那些高高的野草就開始枯黃。這樣的周邊環(huán)境里，菜園子看上去，就像一小片綠洲。

②外公肩膀上挑著澆菜水桶，水桶斜插著兩個用竹筒做的噴頭，水桶往下傾斜，水像雨點一樣噴灑出來，逆光看過去，兩扇水霧都掛著小小的彩虹。田壟上長的菜，沾上水，忽然鮮艷起來，活躍起來，好像兩個小小的噴頭灑下的不僅僅是水。外公的菜園子，像一個巨大的調色板，韭菜的蒼翠，蓋菜的幽藍，青菜花的嫩黃，長茄子的紫黑，旱黃瓜的乳白，在屠宰場灰暗沉悶墻壁的襯托下，是一片跳動著的、洋溢出來的色彩。這個調色板像一池春水，一年四季不干枯。當然，并不適宜把這想象成外公在地里作的畫，外公只是個農民。

③外公總是穿著一身黑衫褲，一年到頭都是如此。他看上去大大咧咧，實際上心思縝密。他把這塊菜園子收拾得井然有序，時下種什么菜應季好賣，他了然于心。大家都種同樣的菜，他的第一個上市。他的菜從種下到收割，周期比別人短一些。他比別人能吃苦，更重要的是他凡事都愛琢磨。他早上割了這茬菜，下午新的菜苗就栽上了。其間的翻地、耙地、備苗等等，環(huán)環(huán)相扣，如行云流水。外公的菜園子，不能比喻為時髦櫥窗，卻引領著時蔬的上市。

④在廣州讀大學時，校后門有一片菜地。一個個陶土做的酒瓶大小的圓管，套在里面的應該是一叢叢的韭菜，到了收割時，出來的不是綠油油的韭菜，而是嫩黃可愛的韭黃。寒假回家，跟外公講起，他好像發(fā)現新大陸，興趣十足。他推斷，琢磨，怎么讓韭黃不見太陽還能長得那么好。外公后來一定試種過吧。他遇到問題，會自言自語，又像對菜園子說，對土地說，誰都能聽出來，這是對老朋友說話的口吻。

⑤菜園子只是外公的自留地。他更大的本事不在這兒。他是生產隊的田間管理的“總工程師”，生產隊什么時候小田育種，什么時候大田插秧，什么時候灌溉或者排水，什么時候施肥，什么時候開鐮，都是外公說了算。他心里有一本賬，但不是死賬。他要考慮變量因素，比如天氣，要看冷暖的變化，雨水的多少。看眼前的，想先前的，預見之后的。那些農諺，那些節(jié)氣，在他心里是鮮活的。

⑥他還是鎮(zhèn)子里最有口碑的牛市中間人。外公深得買賣雙方的信任，在外公的撮合下，買賣雙方都覺得合算，自己不是吃虧的一方，這實在不是件易事。外公對每頭牛特點的把握令人叫絕，好像掀開牛皮看透了牛的一切。千百年來，農民跟耕牛相依為命，對耕牛的了解，勝于對自己的了解。外公對行情心中有數，他說的價格八九不離十，對于預先算過賬的買賣雙方來說，完全契合心理預期。外公能拿捏賣家和買家的心態(tài)，不太了解農民的人也許覺得外公身上有農民的狡黠。說句公道話，這種常理范圍內有點小技巧的交易，更多地體現了農民的純樸、真誠、善良和實在，沒有什么需要藏著掖著的，坦誠相見，與人為善。

⑦外公的粗獷外形，與種地能人、走南闖北的副業(yè)經營能人的形象很是吻合。結結實實的高個子，醬色的臉龐像石頭般堅硬，鼻梁高高的，目光不時習慣性的投向遠處。那雙大手，皮膚粗糙黝黑，血管凸起，骨節(jié)粗大而柔韌。外公不去人多的地方，不玩牌九，不約人喝酒，不湊婚喪嫁娶的熱鬧，甚至也不聽歌看戲。他是生產隊里的頂梁柱，大家信任他。盡管他游刃有余，責任卻讓他有些壓力。

⑧在菜園子，外公找到了樂趣，這里是他排解壓力的好去處。在菜園子里，外公想種什么，怎么種，想改變什么，怎么改變，都隨心所欲，好與壞自己承擔就是了。他不開心時，到菜園子里走走，心底會舒坦起來。他的菜園子，就沒有不中看的時候。他有時抓一把泥土，攤開在手心看一看，皺著眉頭對它說，伙計，你瘦了，該給你補點兒好的了。他將一片菜葉翻過來瞅一眼，便知道什么蟲兒來過。菜園子順著他的脾氣，但有時也給他出些難題，鬧點小別扭，好在外公有的是辦法應對和化解。這時，他就當菜園子像小孩子那樣調皮了一回。

⑨外公是農民戶口，是綁在土地上的老農民。他的菜園子，使他與土地有了一條更緊的紐帶，這不是約束的紐帶，而是甜美的紐帶。在菜園子里，常?？吹酵夤珡澭谀抢锛毿牟ハ路N子，看到他左手抱著裝著肥料的糞箕，右手灑脫地拋灑著，看到他挑著水桶，水桶的噴頭灑出一團水霧。晨光里，夕陽下，斜斜照過來的陽光里，有外公移動的剪影，水桶里灑出的水花，在陰影中是雪白的，在陽光里是金黃的。外公長長的影子落到地．上，似乎要與菜園子融為一體。小時候，每當看到這個情景，總覺得外公離土地那么近，離我們那么遠。

⑩外公這一代農民，跟土地，跟耕牛，跟他種過的每一種作物，跟傳統(tǒng)的耕作，水乳交融，構成那個年代農村的經典風光。他們對土地專注傾心，他們對土地溫情脈脈，他們像土地的主人，又像土地的仆人。他們將自己和家人的命運交給了土地，將心糅進了田間勞作。我作為農民的子弟，常常為之感慨，為之動容。

（選自《光明日報》2023年08月09日16版有刪改）

14．選文第①段詳細介紹菜園子周邊的環(huán)境有什么作用？（3分）

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15．請結合語境，品味下面句子，回答括號中的問題。（6分）

（1）第⑦段畫波浪線語句“那雙大手，皮膚粗糙黝黑，血管凸起，骨節(jié)粗大而柔韌?！保ㄟ@句話運用了什么描寫方法？有什么作用？）

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（2）第①段畫線句“他們像土地的主人，又像土地的仆人。"（“既像主人”“又像仆人"這種說法是否前后矛盾？）

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16．閱讀選文，概括外公是一個怎樣的人。（3分）

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17．選文表達了作者怎樣的情感？（3分）

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三、整本書閱讀

結合整本書的閱讀，回答18-20題。（7分）

4月23日“世界讀書日”，小語所在班級將舉行名著閱讀活動。請你按照下面名著閱讀任務單要求，和他共同參與活動。

任務一：檢索目錄

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第九回柴進門招天下客林沖棒打洪教頭

第十回林教頭風雪山神廟陸虞侯火燒草料場

第十一回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山

18．《水滸傳》中的林沖是讀者廣為關注的一個人物形象，如果分析他被逼上梁山的原因，應該選擇重點閱讀第_______回。（1分）

任務二：分享情節(jié)

19．《朝花夕拾》中的許多人和事都給魯迅帶來了恒久的溫暖，請你結合閱讀體驗，分享一個魯迅倍感溫暖的情節(jié)。（3分）

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任務三：暢談感悟

20．“閱讀是文字和思想交融的過程。書籍的生命是被閱讀喚醒的，閱讀能帶給我們強大的精神力量，豐盈我們的人生。"請從下列人物中選擇一位，結合具體故事情節(jié)來談一談你從他身上獲得的精神力量。（3分）

祥子（《駱駝祥子》）簡愛（《簡愛》江姐《紅巖》）

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第三部分（21題50分）

21．閱讀下面文字，根據要求寫作。（50分）

人生需要四面“鏡子”。拿起“放大鏡”，欣賞別人的優(yōu)點；用好“顯微鏡”，做事注重細節(jié)；善用“廣角鏡”，察覺身邊的美好，拓展生命的寬度；端起“望遠鏡”，不計眼前得失，登高望遠看未來。不管一面還是幾面，只要你手里有鏡子，認真觀察，定會發(fā)現身邊的風景。

請根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①內容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現真實的地名、校名和人名；⑦書寫工整，卷面整潔。

2024年初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試

語文試卷答案及評分標準

1．（9分）（1）（2分）①jǐ②jīng（2）（2分）①孕②楷

（3）（2分）②③①

（4）（3分）這句話運用對偶的修辭，通過動態(tài)地描寫，形象地展現出易水湖和白石山世外桃源般的生態(tài)環(huán)境，突出了保定是生態(tài)之城的特點。句式整齊，節(jié)奏感強。

2．（3分）冠軍數量多；政府加大財政投入，促進群眾體育事業(yè)發(fā)展；重視體育后備人才培養(yǎng)（推進體教融合，培養(yǎng)后備人才）。（意思對即可）

3．（7分）①天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞②亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

③白居易

④不蔓不枝⑤好之者不如樂之者

4．（3分）田家無四鄰，獨坐一園春。兩首詩都表現了作者悠閑自得的心境和對自由、寧靜的田園生活的喜愛。

5．（3分）乙詩頷聯(lián)意為黃鶯自在地啼鳴，并不選擇棲落在哪一棵樹上；魚兒自由地游樂，并不驚擾（釣魚人的）魚線。描繪出一幅生機勃勃的春景，使用否定句式，更加突出地表達了詩人對春光的喜愛和內心的愉悅之情。

6．（3分）①終，最終②自我檢查、反?、塾?/p>

7．（2分）但能一旦脫然洗滌舊染/雖昔為盜寇/今日不害為君子矣

8．（4分）①所以不是貴在沒有過錯，而是貴在能夠改正過錯。②（一般）人不是圣賢，又怎么可能什么都知道呢？

9．（2分）缺少老師朋友的講習、規(guī)勸教導。（如翻譯全句也可得分）

10．（3分）示例一：一般人不可能什么都知道，有求知的態(tài)度最重要。示例二：面對新知的態(tài)度有四種，其中積極主動地求知是最佳的學習態(tài)度。

11．（3分）C

12．（3分）“壯游"是懷抱壯志，壯年時期出游，邊游歷，邊學習（1分）。研學游是老師帶領著學子走出校門，投身大自然和社會大課堂（1分）?！皦延巍笔且环N個人行為，研學游是一種集體行為，有組織，有目的（1分）。

13．（3分）了解了歷史知識（了解廉政故事或者了解歷史故事和為官做人的準則）；對清朝官邸有了初步的了解；激發(fā)了他們學習歷史的濃厚興趣，增強了對保定文化的熱愛；傳承歷史精神，奮發(fā)向上。（答出任意三點，意思對即可）

14．（