河南省許昌市2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

河南省許昌市2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷

注意事項

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.掌握好化學(xué)用語，有利于化學(xué)學(xué)習(xí)。下列化學(xué)用語使用正確的是（）

A.鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖:B.硝酸根離子：N03

C.兩個水分子：2H2。D.氧化鐵FeO

2.下圖所示實驗操作，正確的是（

?CTciNK

10mL里同

量取9.3mL液體

3.如圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是

A.鉀的相對原子質(zhì)量是39.10B.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

C.鉀元素在元素周期表中排在第四周期D.鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同

4.稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鋪是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈾的說法正確的是（）

A.鈾原子的相對原子質(zhì)量是140.1g

B.缽原子的中子數(shù)是58

C.鈾原子的核外電子數(shù)是58

D.錦屬于非金屬元素

5.“分類產(chǎn)生價值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是

E回收境堪

A.香蕉皮

B.舊報紙

C.易拉罐

D.礦泉水瓶

6.下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）

為濃

酚酎

氨

研究空氣中氧氣含量B.炎研究分子運動

石

用

溶

COi蕊

染

流研究二氧化碳

干花

的

成

花

紙

與水的反應(yīng)

7.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案可行的是

A.N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)

B.NaOH溶液（Na2c03）——加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C.KCI固體（KCICh）——加入少量二氧化鎰，加熱

D.NaCl固體（KNO3）——加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾

8.生活離不開化學(xué).下表是一些食物的pH,胃酸過多的人適宜多食用哪一種

物質(zhì)番茄葡萄牛奶玉米粥

PH4?0?4.43.5-4.56.3-6.66.8?8.0

A.番茄B.葡萄C.牛奶D.玉米粥

9.在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g181232

反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212

下列說法中，不正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B.乙是反應(yīng)物

C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4

D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

10.下列各組物質(zhì)不能用組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法鑒別出來的是

A.Ca（OH）2溶液、稀HC1、NaCl溶液、Na2c（h溶液

B.KOH溶液、Na2sCh溶液、CuSCh溶液、MgCL溶液

C.K2s。4溶液、BaCh溶液、NaNCh溶液、NaCl溶液

D.石蕊溶液、稀HC1、NaOH溶液、K2cCh溶液

11.下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的說法中，錯誤的是（）

A.稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水

B.溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止

C.過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過濾器內(nèi)，邊倒邊用玻璃棒攪拌

D.蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱

12.可燃物R是C、上、CHa、CO或CH。中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各

物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/gmim2000

反應(yīng)后質(zhì)量/g00D13DUm5

下列敘述正確的是（）

①nh=l/9m4時，R是壓

②nh+m2=m3時，R是C或CO

③ni3：m4=n:9時，R是CH4或CHdO

@8m3/1l+8m4/9+4m5/7^m2

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.化學(xué)與生活密切相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。硅是制造芯片的主要材料之一，硅元素在元素周期表中的

信息如圖所示，硅原子的原子核內(nèi)有個質(zhì)子。

支付寶共享單車給人們的出行帶來了很多方便，自行車生產(chǎn)廠對自行車的支架進行噴漆處理，不但美觀

還0可以防止其生銹，噴漆防止鐵生銹的原理是o煤、石油、天然氣是日常生活中非常重要的化石燃料。天然氣

的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為,天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用天然氣作為

燃料時，通常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）氣體，目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，乙硫

占燃

醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2—4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式是。

14.小華同學(xué)將Zn粉和Fe粉同時加入CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后，他觀察到的現(xiàn)象如圖所示，請你根據(jù)實驗現(xiàn)象分

析以下問題:

，淺綠色溶液

CuSO4溶液

田/*為金出力口稀HC1一y一、石->_1M_

L固體殘渣---------?有氣泡L生

（1）該淺綠色溶液所含的溶質(zhì)有（寫出化學(xué)式）。

（2）寫出固體殘渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(3)將Zn、Fe分別加入到CuSCh溶液中能否根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱(填“能”

或“不能”)。

(1)鎂(Mg)原子核內(nèi)含有的質(zhì)子數(shù)為;

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，Na原子和Li原子都容易失去個電子；

(3)在元素周期表中，Na、Mg、Al排在同一周期，是因為它們具有相同o

16.水是生命之源，與人類生活息息相關(guān)。

⑴徐家河水清澈透明。徐家河水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

⑵飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用的方法來降低水的硬度。

(3)在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾，是應(yīng)用了操作。

(4)化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素，任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)

__________________。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17.根據(jù)要求回答問題。

⑴寫出儀器①的名稱o

⑵用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)，二氧化

鎰的作用是o用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是o

⑶實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2,選用的發(fā)生裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將氣體通

過盛有的E裝置，可得到干燥的CO2。

⑷為驗證可燃物燃燒需要氧氣，某同學(xué)利用中間凹陷的軟質(zhì)塑料瓶設(shè)計如下實驗。

軟

質(zhì)

塑

料

瓶

①通過捏放軟塑料瓶下端可控制?

②實驗步驟:先捏住乙處瓶身一段時間(如圖所示)，后點燃丁處酒精燈，觀察到丙處無明顯變化;放開乙處瓶身，

(填具體操作)，丙中紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙。結(jié)論:燃燒需要氧氣。實驗中，先捏住乙處瓶身一段時間的目

的是o

③戊中氫氧化鈉溶液可吸收有毒的五氧化二磷，生成磷酸鈉(Na3P04)和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

18.為探究氫氧化領(lǐng)的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進行了以下實驗：

：Ba(OH)

:2Ba(OH)

Ba(OH)2當(dāng)-溶'液

一溶淹一溶灑

(含酚

實場1實蜿2實驗3

(1)實驗1：氫氧化鎖溶液中滴加酚酥后顯紅色，說明氫氧化領(lǐng)溶液顯_____性；

(2)實驗2：通入二氧化碳氣體后，能觀察到的實驗現(xiàn)象是;

(3)實驗3：充分反應(yīng)后，靜置,為確定上層清液的成分,取少量上層清液于試管中，向其中加入的一種試劑是;

(4)將上述實驗1、實驗2、實驗3反應(yīng)后的混合物倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置后過濾，得到白色沉淀和紅色溶

液，取少量紅色溶液，通入足量二氧化碳，無明顯現(xiàn)象，為確定紅色溶液中溶質(zhì)的成分，需補充的操作是o

四、計算題(本題包括1個小題，共12分)

19.(6分)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算

(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水克。

(2)當(dāng)a為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(結(jié)果精確到0.1%)?

加入NaOH

溶液質(zhì)量，g

參考答案

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、C

【解析】

A、該結(jié)構(gòu)示意圖中的質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，錯誤；B、硝酸根離子帶有1個單位的負電

荷，硝酸根表示為NO。錯誤；C、2H20表示的是2個水分子，正確；D、氧化鐵的化學(xué)式為FezCh,錯誤；故選C。

點睛：氧化鐵中的鐵元素顯+3價，氧化亞鐵中的鐵元素顯+2價。

2、C

【解析】

A、用pH試紙測定溶液的pH時，pH試紙不能直接插入待測溶液中，會污染待測溶液，故錯誤；

B、該過濾裝置中缺少玻璃棒的引流，故錯誤；

C、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故正確；

D、讀取量筒中液體的體積時，視線要與凹液面最低處相平，故錯誤。故選C。

3、D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10,正確；

B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確；

C、鉀元素核外電子層數(shù)是4,在元素周期表中應(yīng)該排在第四周期，正確；

D、鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)不相同，鉀原子核外電子層數(shù)是4,鉀離子核外電子層數(shù)是3,錯誤。故選D。

4、C

【解析】

A、鈾原子的相對原子質(zhì)量是140.1,單位不是g,選項A不正確；

B、飾原子的中子數(shù)不是58,質(zhì)子數(shù)是58,選項B不正確；

C、鈾原子的核外電子數(shù)是58,選項C正確；

D、鋪屬于金屬元素，選項D不正確。

故選：Co

【點睛】

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行

分析解題的能力。

5、A

【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯誤；

B、舊報紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；

C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；

D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。

故選Ao

6、A

【解析】

A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集

氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A正確；

B、燒杯A中的酚醐試液和燒杯B中的酚醐試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣

中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酥試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚猷

試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；

C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，

紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，

所以屬于對比實驗，故C錯；

D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒

有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬

于對比實驗，故D錯。

故選A

7、A

【解析】

除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

【詳解】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合

除雜原則，故A正確；

B、Na2cCh和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；

C、KCKh在二氧化鎰的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化鎰作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入

了新的雜質(zhì)二氧化鎰，不符合除雜原則，故C不正確；

D、氯化鈉和硝酸鉀加水溶解，采用蒸發(fā)濃縮始終有硝酸鉀存在，故D不正確。故選A。

【點睛】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。

8、D

【解析】

胃酸過多的人，比較適宜的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物，堿性的食物的pH值會大于7。故選D。

9、B

【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加了26g-lg=25克，是生成物；丁

的質(zhì)量減少了32g-l2g=20克，是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量不變，可能做催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲是反應(yīng)物，參加

反應(yīng)的甲的質(zhì)量=25g-20g=5g,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=18g-5g=13g,反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng).反

應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4?

【詳解】

根據(jù)以上分析可知：

A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,故A正確；

B、乙是生成物，故B錯誤；

C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4,故C正確；

D、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑，故D正確。故選B。

【點睛】

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催

化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。

10、C

【解析】

A、將四種溶液兩兩混合，只有沉淀生成的是氫氧化鈣，只有氣泡生成的是稀鹽酸，既有氣泡又有沉淀生成的是碳酸

鈉溶液，無明顯反應(yīng)的是氯化鈉溶液，不符合題意；

B、將四種溶液兩兩混合，只有藍色沉淀生成的是硫酸銅溶液，只有白色沉淀生成的是氯化鎂溶液，既有藍色沉淀又

有白色沉淀生成的是氫氧化鉀溶液，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉溶液，不符合題意；

C、將四種溶液兩兩混合，有白色沉淀生成的是硫酸鉀溶液和氯化領(lǐng)溶液，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液和氯化鈉溶液,

不能繼續(xù)將其鑒別出來，符合題意；

D、將四種溶液兩兩混合，變紅一次，變藍2次的是石蕊試液，既能變紅又有氣泡生成的是稀鹽酸，既能變藍又有氣

泡生成的是碳酸鉀溶液，只能變藍的是氫氧化鈉溶液，不符合題意。

故選C。

11、C

【解析】

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗主要包括以下步驟：稱量、溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，則有：

A、稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，A選項正確，不符合題意；

B、溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，B選項正確，不符合題意；

C、過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)用玻璃棒引流慢慢倒入過濾器內(nèi)，注意漏斗內(nèi)液面邊緣不能高于濾紙邊緣，且不能用

玻璃棒攪拌，C選項錯誤，符合題意；

D、蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱，D選項正確，不符合題

意。故選C。

【點睛】

本題主要考查稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)操作的注意事項，特別注意各步驟中玻璃棒的作用。

12、D

【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，R、氧氣反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?,是反應(yīng)物；二氧化碳、水、一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量是0,是生成

物，要確定R是哪種物質(zhì)，生成物是什么，就要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的關(guān)系來進行確定。

①氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為2H2+02點燃2H20,其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9,正確；

②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，此時mi+m2=m3,正確；

③甲烷燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為CH4+202點燃＜02+2出0,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；

甲醇燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為2cH4。+302點燃2（：02+41120,其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；

通過分析可知，當(dāng)m3：m4=ll:9時，R是CH4或CH4O,正確；

④反應(yīng)前后元素的種類不變，如果反應(yīng)后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì)，則R中一定含有碳、氫元素，可

能含有氧元素，生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。

二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為nbx乎xl0O%=8m3/11,

44

水中氧元素的質(zhì)量為iiuxy|-xl00%=8m4/9,

18

一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5x-^-xl00%=4m5/7,

28

通過分析可知，8m3/ll+8m4/9+4ms/7>m2,正確。故選D。

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

點燃

13、14隔絕水和氧氣CH4+20,C02+2H2OSO2

【解析】

鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹，防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬

涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍等，都可以達到防止金屬生銹的目的，甲烷在空氣中

燃燒生成水和二氧化碳。

【詳解】

(1)硅原子的原子核內(nèi)有14個質(zhì)子。

(2)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，故噴漆防止鐵生銹的原理是隔絕水和氧氣。

占燃

(3)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+ZC^/COz+ZH?。

占燃

由2c2H5SH+9O2=^4CO2+2x+6H2?？芍磻?yīng)前后碳原子都是4個，氫原子都是12個，反應(yīng)前硫原子是2個,

反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是18個，反應(yīng)后應(yīng)該是18個，其中4個包含在2X中，則X的化學(xué)

式是SO2o

【點睛】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)均不變。

14、ZnSO4>FeSO4Fe+2HCl=FeCl2+H2T不能

【解析】

將Zn粉和Fe粉同時加入CuSO4溶液中，鋅粉先和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，待鋅粉完全反應(yīng)后，鐵粉再與硫

酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。

【詳解】

(1)充分反應(yīng)后，溶液為淺綠色，說明鐵和硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)生成了硫酸亞鐵，說明鋅粉已經(jīng)完全反應(yīng)，向固體殘渣

中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵粉過量，硫酸銅溶液已經(jīng)完全反應(yīng)，故淺綠色溶液中所含的溶質(zhì)有：ZnSO4>FeSO4;

（2）固體殘渣中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2T；

（3）鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鋅位于銅之前，鐵能和硫酸銅

反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鐵位于銅之前，但是無法驗證鋅和鐵的金屬活

動性順序，故不能根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱。

【點睛】

當(dāng)金屬與混合鹽溶液反應(yīng)時，金屬中最活潑的金屬優(yōu)先置換出最不活潑的金屬；

金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、AkZn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au

在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位

于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。

15、121電子層數(shù)

【解析】

（1）通過題干可知，鎂原子的核電荷數(shù)為12。在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12。故答案為：

12；

（2）通過題干分析可知，鈉原子和鋰原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中，易失去一個電子，形成相對穩(wěn)定的結(jié)

構(gòu)。故答案為：1;

（3）通過題干分析可知，每個周期的原子結(jié)構(gòu)都具有相同的電子層數(shù)。故答案為：電子層數(shù)。

16、混合物煮沸過濾KNO3

【解析】

（1）河水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：混合物；

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。故填：煮沸；

（3）在河道上設(shè)置攔污網(wǎng)攔截漂浮垃圾，是應(yīng)用了過濾操作。故填：過濾；

（4）含有氮磷鉀中兩種或兩種以上元素的化合物稱為復(fù)合肥，如KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；KH2P04

中含有鉀元素與磷元素屬于復(fù)合肥，故填：KNOjo

【點睛】

氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥。含有兩種或兩種以上

元素的化肥是復(fù)合肥。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

Mn02

17、鐵架臺2KCIO3^^2KC1+302t分解反應(yīng)催化作用導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶

加熱

內(nèi)留有氣泡等BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生與停止捏住甲處瓶身下半

部分一段時間排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比6NaOH+P2O5=2Na3PO4+3H2O

【解析】

（1）儀器①的名稱：鐵架臺；

MnO,

（2）氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KC1O3^^2KC1+3O2t；符合“一

加熱

變多”的特點，是分解反應(yīng)；在這個反應(yīng)中二氧化鎰起催化作用；用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是：導(dǎo)管口

一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內(nèi)留有氣泡等；

（3）實驗