2023-2024學(xué)年河南省鎮(zhèn)平縣聯(lián)考化學(xué)九年級上冊期中聯(lián)考試題含解析

2023-2024學(xué)年河南省鎮(zhèn)平縣聯(lián)考化學(xué)九上期中聯(lián)考試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題

卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1.當(dāng)天空打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，該反應(yīng)可表示為氧氣

油電臭氧，下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是物理變化B.該反應(yīng)是化學(xué)變化

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

2.下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣用于煉鋼B.氮?dú)庥米鳠襞荼Ｗo(hù)氣

C.稀有氣體用作保護(hù)氣D.稀有氣體用于電光源

3.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（）

A.食物變質(zhì)一一分子本身發(fā)生了變化

B.汽油揮發(fā)一一分子大小發(fā)生了變化

C.熱脹冷縮一一分子間間隔改變

D.花香四溢一一分子不斷運(yùn)動(dòng)

4.元素周期表是按照原子序數(shù)依次遞增的順序排列的，能夠反映出元素之間規(guī)律性的

關(guān)系。如圖為元素周期表的一部分，其中同一豎列元素的相對原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性，對

應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律，下列預(yù)測合理的是

7N8O9F

氮氧氟

14.0116.0019.00

15P16S17C1

磷硫氯

32.0635.45

33As34SeBr

種硒澳

74.9278.9679.90

A.澳元素的原子序數(shù)為36B.硫化鈉的化學(xué)式為NaS

C.磷元素的相對原子質(zhì)量為80.00D.硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

5.圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念

間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（）

XYZ

A溶質(zhì)溶劑溶液

B懸濁液乳濁液溶液

C氧化物單質(zhì)化合物

飽和溶不飽和溶

D濃溶液

液液

A.AB.BC.CD.D

6.在CO(NH2)2NH4NC)3NH4cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是()

A.CO(NH2)2NH4NO3NH4CIB.NH4NO3NH4CICO(NH2)2

C.CO(NH2)2NH4CINH4NO3D.NH4CICO(NH2)2NH4NO3

7.某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上

升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體

積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是()

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足

②甲同學(xué)可能塞子塞慢了

③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾

④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出

空

氣

紅

水

A.全部B.①④C.②③D.①③④

8.下列變化過程中，主要屬于物理變化的是()

A.瓷器打碎B.工廠煉鐵

C.燃放煙花

釀造美酒

9.如圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中最右側(cè)“O”表示（）

>o

一杯水一滴水

A.氫元素B.氫原子C.氧元素D.氧原子

10.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，如下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)

誤的是

A.熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變

B.花香四溢-分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.汽油揮發(fā)-分子種類發(fā)生變化

D.食物變質(zhì)-分子種類發(fā)生變化

11.氫氣在空氣中燃燒這一化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是（）

A.水分子B.氫分子和氧分子C.氫原子和氧原子D.氫分子和水分

子

12.用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）

A.加熱前試管外壁干燥B.加熱不均勻，局部溫度過高

C.試管口略向下傾斜了D.試管夾夾在試管中上部了

二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項(xiàng)如A、B……）

（2）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化

學(xué)方程式，制取裝置組合為，當(dāng)____以證明收集到氧氣已滿。

（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是。

（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選____收集裝置，同時(shí)裝置C

中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱____反應(yīng)基本類型為

（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化鈦，于是就用高鎰酸鉀代替（已

知高鎰酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體鎰酸鉀（K2M11O4）固體二氧化鎰和氧氣，

試回答：

①該反應(yīng)中二氧化鎰屬于,反應(yīng)基本類型屬于0

②反應(yīng)結(jié)束后，對剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類化合

物均溶于水，二氧化鎰不溶于水；

（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，已知

H2s氣體可溶于水，密度比空氣大，請問：若要制取HzS,應(yīng)選用如圖中（填A(yù)

或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____反應(yīng)的化學(xué)方程式為____其中FeS

讀作o

②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣流從

（填“a”或"b”）進(jìn)入。

ab

③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，井向高處轉(zhuǎn)

移，這種做法的理由是o

14.重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校某興趣小組設(shè)計(jì)了用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)來驗(yàn)證反應(yīng)前后物

質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化。

（1）某同學(xué)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，四組實(shí)驗(yàn)中分別進(jìn)行了兩次稱量，得到下表數(shù)據(jù),

其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是（填序號）。

稀鹽酸<-日XT

Cag粉末

編號ABCD

反應(yīng)前/g55.555.355.655.8

反應(yīng)后/g55.558.554.254.8

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鎂條在空氣中完全燃燒，生成物質(zhì)量與鎂條質(zhì)量相比，

生成物質(zhì)量_____（填“減少”、“不變”、“增大”）。

（3）通過交流反思得到啟示，在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對

于有氣體參加的反應(yīng)一定要在____裝置中進(jìn)行。

（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是（填序號）。

A原子種類

B分子種類

C元素質(zhì)量

D原子數(shù)目

E分子數(shù)目

15.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)

合圖示回答有關(guān)問題。

裝置三

（1）利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表.

硬質(zhì)玻璃管中空反應(yīng)前注射器中反應(yīng)后注射器中實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的

氣的體積空氣體積氣體體積體積分?jǐn)?shù)

55ml25ml13ml—

出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能的原因

（2）裝置一、二與裝置三對比，其優(yōu)點(diǎn)是.理由是

16.在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小茗同學(xué)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器

組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩

個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室

溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是

（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式o

（3）小茗同學(xué)測得結(jié)果如下表所示：

反應(yīng)前注射器氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填“>”、"=”或）

21%。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是（填序號）。

①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞

②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

(4)通過上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是。

(5)實(shí)驗(yàn)中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請列舉一條：o

三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分)

17.碳酸氫錢(碳錢)是一種土壤適應(yīng)性好的常用化肥，其化學(xué)式為NH4HCO3..

(1)碳錢的相對分子質(zhì)量是，碳錢中氫、氮元素的質(zhì)量比為o

(2)碳鏤中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是。

(3)kg的碳酸氫錢中含有7kg的氮元素?，F(xiàn)測得某碳錢樣品中氮元素的質(zhì)

量分?jǐn)?shù)為16.8%,則該碳錢樣品中碳錢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(4)某地區(qū)部分化肥的銷售價(jià)格如下：碳錢480元/噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸，

某農(nóng)民用500元錢去購買化肥,為了使所購化肥得到的氮最多,你建議他購買o

(5)碳酸氫錢受熱易分解，寫出一條保存碳錢化肥的注意事項(xiàng)：o

18.某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化鎰混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到

23.4g固體。求:

(1)生成氧氣的質(zhì)量？

(2)反應(yīng)前混合物中二氧化銃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(計(jì)算結(jié)果保留至1%)

四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題，共12分)

19.(6分)下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請根據(jù)示意圖寫出你獲得的三條信息(從

物質(zhì)的微觀構(gòu)成、反應(yīng)類型的角度回答)

氧化汞分子汞原子氧原子汞原子氧分子

(1)。

(2)o

(3)。

參考答案

一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1、B

【解析】

試題分析：由于表達(dá)式可知，反應(yīng)物是氧氣，生成物是臭氧，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化;

分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種或兩種以上；化合反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種或兩種

以上，生成物是一種。故選B。

考點(diǎn)：物質(zhì)的變化、化學(xué)反應(yīng)類型

2、D

【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變

化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

【詳解】

A、氧氣用于煉鋼是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；

B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；

C、稀有氣體用作保護(hù)氣是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；

D、稀有氣體用于電光源，是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，是由電能轉(zhuǎn)化為

光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故符合題意。

【點(diǎn)睛】

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、

化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。

3、B

【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，

結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

【詳解】

A、食物變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確。

B、汽油揮發(fā)，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。┌l(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確。

D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花

香，故選項(xiàng)解釋正確。

故選B。

4、D

【解析】

A、在同一周期，元素的原子序數(shù)由左向右依次增大，所以漠的原子序數(shù)為35,故A

錯(cuò)誤；B、在化合物中，鈉元素顯+1價(jià)，硫元素顯-2價(jià)，所以硫化鈉的化學(xué)式為NazS,

故B錯(cuò)誤；C、同一周期中，相對原子質(zhì)量從左到右依次增加，硫的相對原子質(zhì)量為

32.06,磷的相對原子質(zhì)量小于32.06,故C錯(cuò)誤；D、硫能與氧氣反應(yīng)，硒與硫在同一

縱行，化學(xué)性質(zhì)相似，所以硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故D正確。故選D。

5、A

【解析】

A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，溶液包含著溶質(zhì)和溶劑，溶質(zhì)和溶劑是并列關(guān)系，故A

正確；B、懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、化合物分為氧化物、

酸、堿、鹽，化合物不包含單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、不和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系，

與溶液的濃稀沒有關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選A。

6、A

【解析】

"14x2

CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：--------------X100%X46.7%；

12+16+16x2

]4x2

NHNO中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：---------------X100%=35%；

4314x2+4+16x3

14

NH4a中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：-----------X100%工26.2%；

14+4+35.5

故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是CO(NH2)2NH4NO3NH4CL

故選Ao

【點(diǎn)睛】

小人3古-主田出四八嶺相對原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù).nno/

化合物中兀素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=-----+…八。中曰--------X100%；

相對分子質(zhì)量

7、B

【解析】

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)

水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；

②甲同學(xué)可能塞子塞慢了，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積

分?jǐn)?shù)增大，故不合理；

③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積少，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)

小于五分之一，故不合理；

④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的

氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理；

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

和注意事項(xiàng)等，解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正

確答案。

8、A

【解析】

A、瓷器打碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

B、工廠煉鐵，鐵是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃放煙花，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、釀造美酒，美酒是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

9、B

【解析】

由圖示可知一杯水由很多水滴構(gòu)成，水滴又是由很多水分子構(gòu)成，通過水分子的模型可

知，水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，圖中右側(cè)“O”表示氫原子，故選B。

10、C

【解析】

A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g間隔改變，物質(zhì)受熱后分子間隔變大，物質(zhì)的體積就變大，

解釋正確，不合題意；

B、花香四溢是因?yàn)榉肿幼鰯U(kuò)散運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，解釋正確，不

合題意；

C、汽油揮發(fā)是因?yàn)槠头肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，分子種類不會(huì)發(fā)生變化，解釋錯(cuò)誤，符合題意;

D、食物變質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，食物分子本身發(fā)生變化，解釋正確，不合題意；

故選C。

【點(diǎn)睛】

11>B

【解析】

解答本題關(guān)鍵是要知道原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化。

【詳解】

原子是化學(xué)變化中的最小粒子，即原子在化學(xué)變化中不再分，化學(xué)變化的過程是分子破

裂和原子重組的過程，該反應(yīng)中沒有變化的有氫原子和氧原子，而發(fā)生變化的是氫分子

和氧分子，新生成的分子是水分子。

故選：B?

12>B

【解析】

A、試管外壁干燥，不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂，故A不符合題意；B、試

管加熱不均勻，局部溫度過高容易炸裂試管，故B符合題意；C、試管口略微向下傾斜,

藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂，故C不符合題

意；D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作，不會(huì)造成試管炸裂，故D不符合題意。

故選B。

二、填空題(本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分)

13、長頸漏斗集氣瓶2H202Mli022H2O+O2TBD或CD集氣瓶口有大

氣泡冒出時(shí)沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等E

氫氧化鈉固體火堿燒堿或苛性鈉分解反應(yīng)催化劑分解反應(yīng)B或

C方便加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率FeS+2HCl=FeCI2+H2ST硫化亞

鐵aH2s氣體可溶于水

【解析】

(1)圖中標(biāo)示a的儀器名稱是長頸漏斗；圖中標(biāo)示b的儀器名稱是集氣瓶；

(2)過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO

2H2O222H2O+O2t；用雙氧水和二氧化鎰制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，

不需要加熱，可用B或C作為發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，

因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，收集裝置選用D。

在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化鎰制取一瓶相對純凈的氧氣，制取裝置組合為BD或CD；

氧氣集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出；

(3)興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：沒有等到氣泡均勻

連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；

(4)興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選向上排空氣法收集，收集裝

置選用E；同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，氫氧化鈉固體具有吸水性，可用

氫氧化鈉固體除去水蒸氣，氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿或苛性鈉；過氧化氫在二氧化鎰做

催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng);

（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有二氧化鎬，于是就用高鎰酸鉀代替（已

知高鎰酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體鋸酸鉀（RMnOD、固體二氧化鎰和氧氣；

該反應(yīng)中二氧化鎰屬于催化劑，反應(yīng)基本類型屬于分解反應(yīng)；

（6）①根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵”

可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B或C；B裝置中

長頸漏斗可隨時(shí)添加液體，C裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率，可以控制反應(yīng)

的速率，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：方便添加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率；反應(yīng)的化學(xué)方程

式為：FeS+2HCl=FeCh+H2ST；其中FeS讀作硫化亞鐵；

②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集。收集時(shí)，硫化氫氣體從

a（長）管進(jìn)入，因?yàn)榱蚧瘹錃怏w的密度比空氣大；

③專家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，并向高處轉(zhuǎn)

移，這種做法的理由是：H2s氣體可溶于水。

【點(diǎn)睛】

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)

方程式的書寫、氣體的干燥、反應(yīng)類型、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置

的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解

性有關(guān)。

14、AB增大密閉AD

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)分析。

（2）根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析。

（3）根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的注意事項(xiàng)分析。

（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變進(jìn)行分析。

【詳解】

（1）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸出，導(dǎo)致反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量減小，

A組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量相等，不符合事實(shí)，B的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng)后比反應(yīng)前多，不

符合事實(shí)，故A、B兩組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理。

（2）鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后，生

成物質(zhì)量與鎂條質(zhì)量相比，生成物質(zhì)量增大，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂的質(zhì)量與參

加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量。

(3)在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對于有氣體參加或有氣體生

成的反應(yīng)一定要在密封裝置中進(jìn)行。

(4)從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)

量。分子種類一定改變，分子數(shù)目可能變，元素質(zhì)量一定不變，屬于從宏觀角度分析的，

故選項(xiàng)AD符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查的是質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行；化學(xué)反

應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)

量之和。

15、15%銅不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二

磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境

【解析】

T12T

(1)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：————X100%=15%；空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%,

55mL+25mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因有銅不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)。

(2)裝置一、二與裝置三對比，其優(yōu)點(diǎn)是：更環(huán)保，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是避免了

燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出，同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散

到空氣中污染環(huán)境。

【點(diǎn)睛】

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

加執(zhí)

16、使細(xì)銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣銅+氧氣’上氧化銅<

③先測出混合物的總量，通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的

含量玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)

【解析】

測定空氣中氧氣含量的原理是利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使容器內(nèi)

氣體減少，減少的氣體的體積就等于容器內(nèi)氧氣的體積。

【詳解】

(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使細(xì)銅絲和氧氣充分接

觸，充分消耗氧氣，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確；

(2)該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)是銅和氧氣在加熱條件下生產(chǎn)氧化銅，文字表達(dá)式：銅+氧氣

加熱

氧化銅;

(3)反應(yīng)前注射器氣體總體積25mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積22mL,所以氧氣的

體積為3mL,由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：

QT

-----X100%=12%<21%O造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是：

25mL

①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，可能會(huì)導(dǎo)致氧氣不能充分消耗,使測定結(jié)果偏小，

但題目中“同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一

步變化時(shí)停止加熱”，故不符合題意；

②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，剩余氣體膨脹，使減少的氣體體積偏少，使測定結(jié)果偏小，

但題目中“待冷卻至室溫”，故不符合題意；

③加入銅絲量太少，導(dǎo)致氧氣沒有完全反應(yīng)掉，使測定結(jié)果偏小，故符合題意；

④加入銅絲量太多，能使氧氣充分反應(yīng)，使測定結(jié)果更準(zhǔn)確，故不符合題意；

故選③；

(4)通過上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是先測出混合物的總量,

通過化學(xué)反應(yīng)消耗其中的一種成分，然后計(jì)算出該成分的含量；

(5)實(shí)驗(yàn)中可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：裝置的氣密性不好、玻璃管炸裂(或注射器

的活塞被彈出等合理答案)。

三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分)

17、795:1417.7%氧元素39.594.9%