八年級部編版語文第二學(xué)期第二單元測試卷7-初中復(fù)習(xí)-（含答案）+2份試卷

部編版八年級語文下冊

單元測試(二)

(時(shí)間：120分鐘總分：150分)

A卷B卷

題號—三四五總分—三四總分

得分

A卷(100分)

第I卷(選擇題，共21分)

一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分)

1,下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(C)

A.朔方(shu<5)迸射(bing)懺悔(ch6n)目光灼灼(zhu6)

B.污穢(hui)虐待。詫)犀利(xi)長吁短嘆(xU)

C.稽首(qi)罪孽(n向執(zhí)拗(niO)夜闌人靜(后n)

D.雷霆(ting)鞭撻(d§)躊躇(ch⑴海誓山盟(mMng)

(解析：A項(xiàng)"迸"應(yīng)讀"b加g";B項(xiàng)"虐"應(yīng)讀、謊"；D項(xiàng)"撻"應(yīng)讀"匕"，"霆"

應(yīng)讀"ting"。)

2.下列句子書寫全都正確的一項(xiàng)是(D)

A.在無邊的曠野上，在凜洌的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

B.別人說你是太陽神，你，你坐在那馬上絲毫也不能弛騁。

C.徹夜不眠讓我形容樵悴。因?yàn)槲覞M腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。

D.在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)

成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。

（解析：A項(xiàng)"洌"應(yīng)為"冽"；B項(xiàng)"弛"應(yīng)為"馳"；C項(xiàng)''樵"應(yīng)為"憔"。）

3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

A為將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，一些官員精心挑選"合伙人"，制造范圍極小的“共腐圈"，

甚至訂立了海誓山盟。

B.汽笛一聲長鳴，好像在為他鳴鑼開道。

C.我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，決不可自以為是，盛氣凌人。

D.盡管風(fēng)狂雨暴，排列在人民大會堂前的三軍儀仗隊(duì)員仍是持槍挺立，紋絲

不動。

（解析：A項(xiàng)“海誓山盟"指男女相愛時(shí)立下的誓言，愛情要像山和海一樣永恒

不變。用在此處不合語境。）

4.（梧州中考）下列句子中有語病的一項(xiàng)是（B）

A.菲律賓單方面提交南海國際仲裁案，不是為了解決爭端，而是妄圖否定中

國在南海的領(lǐng)土主權(quán)。

B.能否真正做到精準(zhǔn)扶貧，是農(nóng)村貧困戶受益的根本保證。

C.通過開展高雅音樂進(jìn)校園，粵劇進(jìn)校園等活動，我市師生文化水平得到進(jìn)

一步提高。

D.《中國詩詞大會》節(jié)目將詩詞文化帶到人們生活中，有利于更多人走進(jìn)、

了解、研究古詩詞。

（解析：B項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去"能否"。）

二、閱讀下面的文言文，完成5—8題。（每小題3分，共12分）

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，

遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、

存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

5.下列句中加點(diǎn)詞的意思有誤的一項(xiàng)是(A)。

A.念無與為樂者念：思念，想念

B.相與步于中庭相與：共同，一起

C.庭下如積水空明空明：形容水的澄澈

D.但少閑人如吾兩人者耳但：只是

(解析：A項(xiàng)"念"應(yīng)解釋為"考慮，想到"。)

6.選出下列語句中加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)(B)

A.水陸草木之花宋何罪之有

B.自李唐來屠自后斷其股

C.濯清漣而不妖丁壯者引弦而戰(zhàn)

D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置土石

(解析：A.結(jié)構(gòu)助詞，的/賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義；B.介詞，從；C.連詞，表

轉(zhuǎn)折/表順承；D.句末語氣助詞/于何，在哪里。)

7.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是(D)

庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

A.庭院的地面，積水清澈透明，水中有像藻、存似的水草交織縱橫，原來那

是竹子和柏樹枝葉(在月光下)的影子。

B.庭院的地面，像積水那樣清澈透明，水中有藻、芍交織縱橫，原來那是竹

子和柏樹枝葉（在月光下）的影子。

C.庭院的地面，積水清澈透明，水中有藻、薦交織縱橫，原來那是竹子和柏

樹枝葉（在月光下）的影子。

D.庭院的地面，像積水那樣清澈透明，水中有像藻、芳似的水草交織縱橫，

原來那是竹子和柏樹枝葉（在月光下）的影子。

8.下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A."欣然起行"一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。

B.作者把自己列為"閑人"，表達(dá)了雖在政治上有遠(yuǎn)大抱負(fù)卻郁郁不得志的悲

涼心境。

C念無與為樂者"的"樂"與《醉翁亭記》中的"樂"在思想內(nèi)容上有著相同的

意味。

D.本文運(yùn)用了敘事、寫景、抒情多種表達(dá)方式。

（解析：本文的"樂”主要是個(gè)人的快樂，而《醉翁亭記》中的“樂"更多的是與民

同樂。）

第口卷（其他類型題，共76分）

三、默寫（共6分）

9.默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）

①亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。（劉禎《贈從弟》（其二））

②少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）

③行到水窮處，坐看云起時(shí)（王維《終南別業(yè)》）

（2）請默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》（4分）

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

四、閱讀下面的課文選段，完成10—12題（共10分）

鹽促進(jìn)了華夏民族的形成

楊孝文

①據(jù)《史記?五帝本紀(jì)》記載，炎、黃兩個(gè)部落是在阪泉之戰(zhàn)后才整合到一起

的。從此，中國大地上的大小部落走向聯(lián)合統(tǒng)一。史學(xué)家錢穆和張其B勻談到炎黃

血戰(zhàn)的原因時(shí)，都認(rèn)為這場戰(zhàn)爭實(shí)因食鹽這一極為重要的民生與戰(zhàn)略物資而起。

②此后，鹽在中華文明的進(jìn)程中，一直占據(jù)著無可取代的地位。堯、舜、禹

先后成為統(tǒng)一華夏的帝王后，不約而同地選擇在鹽池附近的平陽、蒲坂、安邑筑

城，史稱"堯都""舜都""禹都"。堯、舜、禹為何要在這些地方筑城？正是出于保衛(wèi)

鹽池的考慮。

③鹽給華夏民族帶來前行力量的同時(shí)，也帶來了豐厚的財(cái)富，所以堯、舜、

禹三帝對鹽充滿了感恩之情。舜帝曾創(chuàng)作了一首《南風(fēng)》，詩化了鹽對百姓和國

家的重要性。

④春秋戰(zhàn)國長達(dá)550年的歷史進(jìn)程中，鹽再一次成為國家與民族整合的無形

推手。這一時(shí)期"鹽政"概念定型，"鹽業(yè)官營”這一日后的專營制度出現(xiàn)并被迅速推

廣,產(chǎn)鹽各國因此而獲暴利，為日后的兼并積聚了雄厚的戰(zhàn)爭本錢，先秦各諸侯

國因國力變化而重新洗牌。

⑤在鹽與稅收捆綁到一起后，鹽更成為左右諸侯國兼并戰(zhàn)爭走向的隱性力量。

因鹽稅暴富而強(qiáng)大的，除了西部的晉國外，還有東方的齊國和燕國。這些重要的

產(chǎn)鹽國，財(cái)富積聚，國力大增，很快在諸侯戰(zhàn)爭中占得上風(fēng)。

⑥對鹽覬覦最迫切的是秦國。"商鞅變法"后，秦國迅速奪取了山西境內(nèi)的“安

邑鹽池"，開始池鹽大生產(chǎn)。食鹽專營，開征鹽稅，為進(jìn)一步征戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

有了鹽的秦國逐漸強(qiáng)大起來，最終滅了六國，統(tǒng)一華夏，真可謂"得鹽者得天下"。

⑦漢武帝時(shí)國力強(qiáng)盛，但長期對抗北方匈奴的邊境戰(zhàn)爭，耗空了國庫。于是，

漢武帝下令施行鹽鐵專賣，將這兩種物資的買賣權(quán)收歸國有，以保證戰(zhàn)爭和國防

軍費(fèi)。

⑧唐朝中葉后，國庫空虛，朝廷便強(qiáng)行加價(jià)賣鹽，增加財(cái)稅。每斗鹽一下子

由10錢漲到110錢。

⑨為此，歷朝歷代都禁止私人售鹽。漢武帝的“禁私令"規(guī)定，私販?zhǔn)雏}一旦被

發(fā)現(xiàn)，要將犯人的左腳大拇指砍掉。五代時(shí)的后唐也有相應(yīng)的懲治措施：販私鹽"五

斤以上，買賣人各決臀杖二十，處死"。明清時(shí)期，官府"禁售私鹽”空前嚴(yán)格，幾

乎與現(xiàn)代禁毒一樣嚴(yán)厲。但由于暴利的驅(qū)使和生活所迫，私鹽販賣歷代不絕，而

且因鹽而起的社會事件層出不窮。如唐末，販私鹽出身的王仙芝、黃巢，率先起

義；再如元末，鹽戶出身的張士誠帶領(lǐng)鹽民揭竿而起……由此可見，鹽與江山社稷

息息相關(guān)。

10.這篇文章以“鹽促進(jìn)了華夏民族的形成"為標(biāo)題有何作用？（3分）

點(diǎn)明了說明對象，強(qiáng)調(diào)了鹽在華夏民族的形成中起到的巨大歷史作用，增強(qiáng)

讀者的閱讀興趣。（三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可）

11.本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章的具體內(nèi)容分析其作用。（3分）

時(shí)間順序。本文在介紹鹽對促進(jìn)華夏民族的形成和政府禁售私鹽時(shí)，以時(shí)間

為順序進(jìn)行介紹，一是符合歷史發(fā)展的客觀事實(shí)，二是使說明更有條理性。

12.說明文以說明為主，而本文記敘較多。請結(jié)合文章內(nèi)容，談一下記敘和

說明的關(guān)系。（3分）

示例：第⑥段記敘秦國通過食鹽專營變強(qiáng)大，并滅了六國的過程，但作者的

寫作目的并不是為了寫人或敘事，而是為了說明鹽的重要性，可以看出，在說明

文里，記敘是為說明服務(wù)的。

五、作文（60分）

13.題目：讓_______走進(jìn)心靈

在橫線上填寫合適的詞語將題目補(bǔ)充完整，如："善良""勇敢""快樂""感恩""責(zé)

任，，，，春天""音樂，，"崇高的精神，，“燦爛的陽光，，等（也可根據(jù)自己的需要填寫其他詞

語）,然后作文。

要求：①文章不少于600字。②文體不限，如寫詩歌不少于20行。③文中不

得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用xx代替。

作文略。

B卷（50分）

一、詩歌鑒賞

閱讀下面的一首詩，完成1一2題。（6分）

北陂杏花①

王安石

一陂②春水繞花身，身影妖燒各占春。

縱被東風(fēng)吹作雪③，絕勝南陌碾成塵。

【注釋】①本詩寫于王安石貶居江寧（今南京）之后，是他晚年心境的寫照。

②陂：池。這里指池邊或池中小洲。一說"北陂”是地名，在江寧。③雪：指杏花

像雪花一樣在風(fēng)中飄零。

1.簡要分析"一陂春水繞花身"中"繞"字的妙處。（3分）

一個(gè)"繞"字，使春水富有動感、充滿生機(jī)，表現(xiàn)（賦予）了春水愛花惜花的情致。

2.詩歌后兩句主要運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分）

主要運(yùn)用對比的手法，寫杏花寧愿被春風(fēng)吹落，如雪花般飄落于水上，也不

愿意在南陌被車輪碾作塵土。詩人借此表達(dá)自己寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁

的崇高的政治理想與高尚的情操。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成3—5題。（10分）

樂羊子妻

河南①樂羊子之妻者，不知何氏之女也。

羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰："妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者

不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行②乎！"羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。

一年歸來，妻跪③問其故，羊子日："久行懷思，無它異也。"妻乃引刀趨機(jī)而

言日："此織生自蠶繭，成于機(jī)杼④。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。

今若⑤斷斯織也，則捐失⑥成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)⑦，當(dāng)'日知其所亡’，以就

懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？"羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。嘗有

它舍雞謬入園中，姑盜殺而食之，妻對雞不餐而泣。姑怪問其故。妻曰："自傷居

貧，使食有它肉。"姑竟棄之。

后盜欲有犯妻者，乃先劫其姑。妻聞，操刀而出。盜人曰："釋汝刀從我者可

全，不從我者，則殺汝姑。"妻仰天而嘆，舉刀刎頸而死。盜亦不殺其姑。太守聞

之，即捕殺賊盜，而賜妻綠帛，以禮葬之，號曰"貞義"。

【注釋】①河南：漢襲秦制，地方分郡縣，郡上設(shè)部?？?，相當(dāng)于地一級

行政區(qū)。河南郡今河南省西北部。②污其行：這里是玷污自己行為的意思。③跪：

古人席地而坐，跪時(shí)腰伸直，示敬之意。④成于機(jī)杼：今語要倒過來說，在織布

機(jī)上織成。機(jī)，最早就是指織布機(jī)。杼，機(jī)上的梭子。⑤若：假若。⑥捐失：即

失去，這是兩個(gè)近義詞組成的雙音詞。捐，也有"失"義。⑦積學(xué)：積累學(xué)識。

【附參考譯文】

河南樂羊子的妻子，已經(jīng)不知道原來是姓什么的人家的女兒。

羊子在路上行走時(shí)，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金子，拿回家把金子給了妻子。

妻子說："我聽說有志氣的人不喝‘盜泉’的水，廉潔方正的人不吃討來的食物，何

況是撿拾別人的失物、謀求私利來玷污自己的品德呢！"羊子聽后十分慚愧，就把

金子扔棄到野外，然后遠(yuǎn)出拜師求學(xué)去了。

一年后羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說："出行在外久了,

心中想念家人，沒有別的特殊的事情。"妻子聽后，就拿起刀來快步走到織機(jī)前說

道：”這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲地積累起來，

才達(dá)到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹。現(xiàn)在如果割斷這些正在織著的

絲織品，那就無法成功（織出布匹），遲延荒廢時(shí)光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)‘每天都

學(xué)到自己不懂的東西’，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲

織品又有什么不同呢？"羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，

并且七年沒有回來。

這期間，有一次鄰家所養(yǎng)的雞誤闖入樂羊子的園中，婆婆偷偷抓來殺了做菜

吃。到吃飯時(shí)，樂羊子妻卻對著那盤雞流淚，不吃飯。婆婆感到奇怪，問她原因，

樂羊子妻說："我是難過家里太窮，飯桌上吃的竟然是別人家的雞。"婆婆聽了（大

感慚愧）,就把雞丟棄不食。

后來有盜賊想侵犯樂羊子的妻子，就先劫持其婆姑（婆婆，丈夫母親）。妻子聽

到后，拿著刀跑出來，盜賊說："你放下刀依從我，就保全你們的性命，如果不從

我，我就殺了你婆婆。"妻子仰天嘆息，舉起刀子就刎頸（割脖子）自殺了。盜賊也

沒有殺她婆婆（就逃跑了）。太守知道了這件事后，抓捕那盜賊，就賜給樂羊妻子絲

綢布帛，為她舉行喪禮，賜予"貞義"的稱號。

3.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（2分）

（1）羊子嘗行路，得遺金一餅丟失

（2）妻乃引刀趨機(jī)而言曰快步走

4.翻譯下列句子。（4分）

（1）久行懷思，無它異也。

長久出外，懷有思念之情，沒有什么特殊的事。

（2）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。

羊子被她的話所感動，又回去修完自己的學(xué)業(yè)。

5.第一段，樂羊子妻批評丈夫的什么錯(cuò)誤？為了說服丈夫，她引用了兩個(gè)典

故，這兩個(gè)典故是什么？（4分）

行路拾遺。不飲盜泉之水，不食嗟來之食。

三、閱讀（共22分）

（一）名著閱讀

閱讀下面文段內(nèi)容，回答后面問題。（5分）

6.名著閱讀。

行者道："你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：’若有妖魔捉住師

父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我？"八戒又思量道："請將不如激將，

等我激他一激。"道："哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！"行者道："怎

么說？……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：”是那個(gè)敢這等罵我！"八戒

道："哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。"

（節(jié)選自《西游記》第三十一回）

（1）選文中的"行者"又稱"美猴王"，請說說美猴王的稱號是怎么來的？（3分）

石猴與其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源頭，上山一看，是瀑布。猴子們

說："誰能進(jìn)去又出來，不傷身體，就是我們的大王。"石猴進(jìn)去又出來，毫發(fā)未

損，還為其他猴找到了安家的地方，被封為“石美猴王"，后來將"石"字隱去，稱"美

猴王”。

（2）八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策？從中能看出八戒怎樣的性格特

點(diǎn)。（2分）

激將法。豬八戒：粗中有細(xì)，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計(jì)。

（二）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成7—10題。（17分）

百合花開

宓月

①小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

②在草叢里，它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)

也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自

然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。

③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。

④父親說，這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家。我本以為，他

只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地?fù)荛_草叢，先清除了周圍的一大片雜

草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突

兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那么

無助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一

把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很

快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。

⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在

父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑啕。

⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，

野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，

說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適

應(yīng)了新環(huán)境，精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。

我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗嗔嗽S多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在

風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……

⑦九月天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，野百合也在一陣陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗?/p>

落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以

把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜

地的一角重新栽下去。

⑧八歲那個(gè)冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來,

我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖隆４?/p>

天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷

刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告

訴父親，我的百合花長出來了！

⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認(rèn)識這個(gè)世界、熱愛這

個(gè)世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光。可

他又是多么地殘酷，二十年前就丟下我獨(dú)自遠(yuǎn)去。讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，

下一刻便愁云密布。

⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，

要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是

父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，

無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)看到百合花，

我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像

我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來?？晌胰怨虉?zhí)地相信，還有許多

野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是

當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒……

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改）

7.依據(jù)提示填空，完善文本線索。（3分）

7.依據(jù)提示天空，完善文本線索。（3分）

示例：①枯萎、凋零②喜歡（吸引）③興奮

8.”它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里?！边@句話中加點(diǎn)的

詞好在哪里？（4分）

示例：①"突兀"是"突然發(fā)生，出乎意外"，也有"高聳”的意思。②它形象生動

地描繪出野百合出于意外地出現(xiàn)在山谷間，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表

達(dá)了作者看到野百合驚喜意外之情。

9.請賞析第⑧段畫線句子。（4分）

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵

的樣子，像一支小隊(duì)伍。

示例一：①運(yùn)用擬人的修辭手法。②將百合花擬做人，賦予它人的情態(tài)，生

動形象地描繪出新生百合的勃勃生機(jī)。③表達(dá)了作者的驚喜之情。

示例二：①運(yùn)用了比喻修辭手法。②把新生百合的青苗比喻成小隊(duì)伍，生動

形象地描繪出新生百合整齊，充滿生機(jī)的樣子。③表達(dá)了作者的驚喜之情。

10.在“我"成長路上，百合花給了"我"什么啟示？（6分）

百合花給了"我"很多啟示：①父親讓"我"知道一朵花是怎樣長成，教會"我"認(rèn)

識這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界。②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴"我"生命短

暫、美的易逝。③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓"我"看到蓬勃的希望。

④再次路過花店，看到百合花，"我"會傷感和惆悵，告訴"我"要珍惜親情，及時(shí)行

孝,珍愛美。

四、語言運(yùn)用（12分）

11.華燈初上，邊走邊啃鴨腳板，順便逛逛琳瑯滿目的小商品攤……曾幾何時(shí)，

逛夜市成了成都人的重要夜生活，而相當(dāng)一段時(shí)間，這都只能是美好回憶。不過，

好消息來啦！隨著《四川城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》（下稱《條例》）今年10月1日

正式施行，成都的夜市將重新獲得“準(zhǔn)生證"。昨日，成都晚報(bào)記者從市商務(wù)局獲

悉，我市計(jì)劃在全市6個(gè)中心城區(qū)試點(diǎn)"一區(qū)一條夜市街”，打造6條高標(biāo)準(zhǔn)、高

品質(zhì)的特色夜市街區(qū)。

（1）請用一句話概括消息內(nèi)容。（4分）

成都市計(jì)劃打造6條高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的特色夜市街區(qū)。

（2）在夜市街附近住的王大爺聽聞這個(gè)消息后擔(dān)憂地說："夜市街打造好后，肯

定非常吵鬧，而且垃圾遍地。那可如何是好？"你該怎樣來寬慰王大爺呢？（4分）

示例：王大爺，夜市街的重新出現(xiàn)，對于成都市民來說是一件好事，所以大

家都會珍惜，都會注意公共場合的秩序，不會過于吵鬧，政府也會派專人進(jìn)行保

潔，您老大可放心！

（3）請你為文殊坊擬寫一則宣傳語。要求：扣住主題，語言簡潔生動，有號召

力。（4分）

夜市街，文殊坊，大家隨便逛一逛。

小商品，大文化，一舉兩得真奇妙。

部編版八年級語文下冊

第二單元檢測卷

時(shí)間：120分鐘滿分：120分

題序—二三總分

得分

一、積累運(yùn)用(28分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.猶毯(y。)兩棲(qi)龜裂(jUn)草長考飛(ying)

B.農(nóng)諺(yAn)骨靜(lub)粗植(z5o)銷聲爆跡(ni)

C.海塞(tAng)翩然(pi5n)山蒯mi)海枯石痔(加)

D.沼澤（zh旗））霧鯉（mGi）追硼（s。）天衣無攀（f6ng）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.懸姝沙礫隕石周而復(fù)始

B.彌漫瞄準(zhǔn)遷徙懸崖絕壁

C.睹注腐蝕潮汐花香鳥語

D.維幕盤旋凋零偷偷摸摸

3.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把

種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的

泥土，使它有了一個(gè)春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家,

使它了生命的胚胎。

A.延伸萌生保持B.延續(xù)萌動保持

C.延續(xù)萌生保存D.延伸萌動保存

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識。

B.科技發(fā)明和人力資本會推動知識和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)的健康。

C.本屆金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤期間，以“文明相容、民心相通”為主題的金

磚國家文化節(jié)已經(jīng)在廈門正式啟動。

D.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。

5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“夏滿芒夏暑相連”點(diǎn)出了夏天的六個(gè)節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、夏至、

小暑、大暑。

B.他家對面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此,

他的父母非常擔(dān)憂。

C.布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。

D.不少人失去了對生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、

手機(jī)、服裝……等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要

原因。

6.下列各項(xiàng)的判斷和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“崇高”“潔凈”“更加”“強(qiáng)大”都是形容詞。

B.短語“觀賞美景”“留守兒童”“關(guān)愛我們”“被壓扁的沙子”的結(jié)構(gòu)

相同。

C.“接到迎檢通知后，我校師生立即行動起來”一句畫線詞語在句子中充

當(dāng)?shù)某煞忠来问嵌ㄕZ、狀語、補(bǔ)語。

D.“朝鮮政府的強(qiáng)硬態(tài)度并沒有因美韓聯(lián)合軍演而改變”一句的主干是“朝

鮮政府沒有改變”。

7.下列語句表述最得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A.小薇說：“老師，我的小手絹你怎么還不給我洗干凈！”

B.李明不小心踩了方軍--腳，李明馬上表示歉意。方軍說：“沒關(guān)系，你

又不是有意的?！?/p>

C.營業(yè)員說：“你太矮了！這里的衣服都不適合你?！?/p>

D.鄭詠向別人介紹說：“王老師知識淵博，上起課來旁征博引，信口開河,

精彩極了?！?/p>

8.在下列橫線上填寫相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）

（1）兼葭萋萋，O，在水之湄。

（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，，o

（3）《望洞庭湖贈張丞相》中，借用典故，巧妙設(shè)喻，道出全詩主旨的詩句

7E:，。

9.近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，越來越多的公民選擇“低碳生活”，

學(xué)校就此開展社會實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。（8分）

材料一：所謂低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（以二氧化碳為主）排放。低

碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、

低開支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常

生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣，做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)

到吃、穿、住、行等各個(gè)領(lǐng)域。

材料二：關(guān)于“不同人群對低碳生活”的調(diào)查（共1000人）

認(rèn)識與行為低碳理念生活方式生活習(xí)慣

城鎮(zhèn)

初中學(xué)生85%65%50%

做工人員75%70%65%

退休老人50%85%90%

（1）從材料一中提?。菏裁唇小暗吞忌睢保浚?分）

（2）從材料二中提?。和ㄟ^自己的觀察，任選一個(gè)角度，得出一點(diǎn)感受或結(jié)

論。作答格式是“因?yàn)椤浴?。?分）

（3）這次社會實(shí)踐活動需要完成一份《宣言書》的開頭，請你根據(jù)所提供的

語段，將所缺的句子補(bǔ)充完整。（與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等）（4分）

《宣言書》：

低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責(zé)任。

________________________,也是一種自覺行動。

低碳生活是一種生活習(xí)慣，0

二'閱讀理解（42分）

（一）閱讀下文，回答問題。（12分）

臺風(fēng)的功與過

①b.臺風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動江

河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動。

由于臺風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們

提起臺風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風(fēng)，人類可能會遇到

巨大的生存危機(jī)?？陀^地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。我國

東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風(fēng)來了怕臺風(fēng)，臺風(fēng)不來想臺風(fēng)”，正是對臺風(fēng)的

客觀評價(jià)。

②盛夏時(shí)節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干

枯，這時(shí)人們會盼望臺風(fēng)帶來降水。臺風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主

要來源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺風(fēng)帶來的；

而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國，臺風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以

上，對改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受

氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能

資源量所占比重將增大。

③臺風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以

上，巨大能量的流動在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。

眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長，氣候也最為炎熱。a.

臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低

緯度的熱帶洋面；隨著臺風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量

和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒

有臺風(fēng)，就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。

④臺風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電

量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)

電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會迅速削弱

其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。

⑤臺風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺風(fēng)中心的低氣壓、近海面的

巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動、海水上翻。由于海水上翻，海洋

底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。

⑥除了上面提到的這些益處外，臺風(fēng)的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地

震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩

天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘

間產(chǎn)生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月，英國《自然》雜志上刊發(fā)了我

國臺灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害

聯(lián)系起來，表明臺風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來

的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺灣的臺風(fēng)在地震活動上扮演了壓力閥的角色，

會引發(fā)長時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧

毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。

（選自《百科知識》，有刪改）

10.根據(jù)文章內(nèi)容，說說臺風(fēng)有哪些“功”。（3分）

11.文中畫線句子a中加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？（3分）

12.文中畫線句子b運(yùn)用了哪種說明方法？運(yùn)用這種說明方法有什么作用？

（3分）

13.請從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡述由此引發(fā)的思考。（3

分）

（二）閱讀下文，完成題目。（10分）

天道立秋

張承志

那一年立秋日，是個(gè)神秘的日子。

年復(fù)一年地，北京人漸漸開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬，直到

今年是一刻刻地熬。長長無盡的北京苦夏，在這一回簡直到了極致。

后來愈熱愈烈，我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去，連我也懷疑沒有天理了。

可是，那一天是立秋。上午我麻木地走進(jìn)太陽的暴烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣，

不相信北京今年夏天還能立秋，我已經(jīng)決心和這個(gè)毒日頭熬到底了。那一天，家

家戶戶的月份牌和掛歷上都印著——8月8日，立秋?？墒俏覜]有半點(diǎn)預(yù)感。我

沒有任何對于它的期待，沒有想象那種享受。在久久的煎熬中，預(yù)感與靈性，以

及想象，都真的萎篇了。

火一樣的上午，過去了。

中午時(shí)我還是沒有預(yù)感。只是拼命做著自己最愛做的事。這是唯一的度命方

式。在恐怖的酷熱中，一切都呈著殘酷感，但又呈著難言的美。

下午的陽光開始顯得五彩繽紛，美麗得讓人忘卻了殘酷，異想天開地看見一

絲溫柔。

突然覺出“涼爽”的一剎那，我怔了一怔。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來,

一瞬之間，不可思議，永遠(yuǎn)汗流;夾背的身體干了。我差一點(diǎn)喊出聲來，一切是這

樣猝不及防，只在那分秒之間，涼爽的空氣便充斥了天地人間。

我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束，立秋是真實(shí)的。只這樣怔了一剎

那，天空中那涼爽開始疾疾運(yùn)行。藍(lán)天頓失了那種炫目的光亮，此刻藍(lán)色純正。

風(fēng)升得更高，連梢尖上的葉片也在凝思——但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來，在這

一個(gè)時(shí)刻之中消除了全部往昔的苦熱。

我感動地站在大街正中。

我在沉默著吶喊。我是證人，我作證天理的真實(shí)。涼爽溶化著撫摸著我。它

是證人，它證明我堅(jiān)持到『今天。

立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個(gè)時(shí)刻里我突然懂得了古典的意味。古人的

遭遇，三大盆忍耐工人鬲意受耳藥疏以及三又盛百分馬總結(jié)。立薪二字，區(qū)

別涼熱，指示規(guī)律，它年復(fù)一年地告訴我們這些愚鈍的后人——天道有序，一切

都在更大的掌握之中。

從那一刻立秋之后，我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了，

等著下一個(gè)更痛快的節(jié)氣。同南方北方的人們交流，大都感受略同。立秋律，執(zhí)

法全部中國。聽說，有個(gè)老外在立秋那天激動地說：你們中國人的節(jié)氣真棒！

沐浴著廣袤無際、陰柔輕漫的涼爽，我久久感動著。從那立秋的時(shí)刻至今，

我每一天每一瞬都意識著這秋之偉力。我不再遲鈍，不錯(cuò)分毫，我用肉軀和心，

一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著、記錄著。我想證明——天道盔容這，彳旦裝已經(jīng)預(yù)晟到證函的

艱難。

因?yàn)?，中國早就證明完畢，而且語言簡練至極，僅僅用了兩個(gè)字。

（選自《荒蕪英雄路》，有刪改）

14.從苦夏到立秋，“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化？閱讀全文，加以概述。

（3分）

15.下面是文中關(guān)于“涼爽”到來那一刻的一組描述。

那低低的喚聲正陰柔地學(xué)送而來。

只在那分秒之間，涼爽的空氣便衣不了天地人間。

但是涌涌的涼爽謾齊垂些而來，在這一個(gè)時(shí)刻之中消除了全部往昔的苦熱。

結(jié)合加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文，分析作者這樣描述的作用。（4分）

16.閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡(luò)，讀出文章的意蘊(yùn)，獲得自己的

感悟。閱讀下面句子，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn)，陳述你的理解

和思考。（3分）

“我”：我是證人，我作證天理的真實(shí)。

“我”：立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個(gè)時(shí)刻里我突然懂得了古典的意味。

“我”：我不再遲鈍，不錯(cuò)分毫，我用肉軀和心，一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著、記錄

著。

我：

（三）閱讀下文，回答問題。（14分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初

極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、

桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂

髯,并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有

此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外

人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，

俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清,不

可久居，乃記之而去。

17.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

⑴阡陌交ifi____________

（2）余人各復(fù)尊至其家

（3）皆若空游無所依

（4）乃記之而去_____________

18.下列句子中加點(diǎn)的“之”，同“乃記之而去”中的“之”用法相同的一

項(xiàng)是（）（2分）

A.忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

B.其反激之力（《河中石獸》）

C.孔子云：何陋之有（《陋室銘》）

D.又?jǐn)?shù)刀斃之（《狼》）

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

20.甲、乙文段畫線句子都是環(huán)境描寫，它們分別體現(xiàn)了作者怎樣的心情?

（4分）

（四）閱讀古詩，回答問題。（6分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共