畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)的開發(fā)

畢業(yè)設(shè)計說明書作者：王妤學(xué)號：108397系：計算機科學(xué)與軟件專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程題目：網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)指導(dǎo)者：吳清教授評閱者：許智宏副教授2015年6月15日畢業(yè)設(shè)計〔論文〕中文摘要網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)摘要：隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及信息技術(shù)的開展普及，怎樣有效的管理學(xué)生資料與教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)化是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)的主要問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表一個開展方向，我們應(yīng)抓住時機，努力推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可改善教學(xué)資源缺乏，而且?guī)砹诉h程授課等新教學(xué)模式，內(nèi)容生動，可多人討論，使教學(xué)質(zhì)量得到最大程度的提高。在中國，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用雖然有了一定的開展，但在技術(shù)和制度的實施上還存在許多問題，這些從不同角度影響了教學(xué)的質(zhì)量與效率。根據(jù)分析，此論文講述了一個以Struts軟件為根底的網(wǎng)上輔助教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)思建設(shè)過程。Struts不但繼承了JAVA優(yōu)點，還在管理等方面引用了更貼切的理念。所以在研發(fā)過程中，我選擇了Struts的構(gòu)架。本文通過課題實例的實現(xiàn)，講述怎樣使用J2EE構(gòu)架系統(tǒng)，及如何使系統(tǒng)的功能模塊得到實現(xiàn)。最后總結(jié)了實踐中發(fā)現(xiàn)的缺陷和缺乏。關(guān)鍵詞：Struts；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助系統(tǒng)；軟件工程管理；QLD數(shù)據(jù)庫；畢業(yè)設(shè)計〔論文〕外文摘要TitleTHEDEVELOPMENTOFNETWORKAUXILIARYTEACHINGSYSTEMAbstractAlongwiththedevelopmentofthenetworktechnologyandinformationtechnologypopularization,howtoeffectivemanagementofinformationandteachingresources,realizingtheoptimization;Howtobuildaflexible,integratedmultimedianetworkteachingenvironmentisthemainproblemofthenetworkteachingassistantsystem.Representsadevelopmentdirectionofnetworkteaching,weshouldseizetheopportunity,effortstopromotethenetworkteaching.Networkteachingcannotonlyimprovetheteachingresources,andbroughttheremoteteachingasanewteachingmode,contentandvivid,peoplediscussthewayofteaching,maketheimprovementofteachingqualitytogetmaximum.InChina,theapplicationofnetworkteaching,althoughwithcertaindevelopment,butmanyproblemsstillexistintheimplementationoftechnologyandsystem,whichinfluencetheteachingqualityandefficiencyfromdifferentangles.Accordingtoaboveanalysis,tellsthestoryofaStrutssoftwarebasedonlineauxiliaryapplicationsystemconstructionprocessofconception.StrutsnotonlyinheritstheadvantagesofJAVA,alsoinsuchaspectsasmanagementcitedabetteridea.Sotheloadintheprocessofresearchanddevelopment,IchoosetheStrutsframework.Inthisarticle,throughtherealizationoftheprojectinstance,tellshowtousetheJ2EEsystemarchitecture,andhowtomakethesystemfunctionmodule.Finallysummarizesthedefectsfoundinthepractice.Keywords：TheStruts.Onlineteachingassistantsystem;Softwareprojectmanagement;J2EE;目錄TOC\o"1-3"\u1緒論站點新聞表驗證身份驗證身份驗證身份驗證身份圖4.6教學(xué)資源管理系統(tǒng)工作流程圖圖4.6教學(xué)資源管理系統(tǒng)工作流程圖5.4.2課件管理界面教師登錄個人信息，并且驗證成功后，可以把編輯好的課件信息填入網(wǎng)站表格。管理員可以對其課件進行管理維護，例如修改、添加，刪除等等。教師也能自行維護課件。5.5學(xué)習(xí)交流子系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)5.5.1工作流程這個子系統(tǒng)是一個網(wǎng)絡(luò)交流的平臺。有三種方式實現(xiàn)：在留言板留言溝通，論壇多人溝通，一對一實時會話。除了通過留言板使用的列表外，論壇和在線交流都是系統(tǒng)用戶的表之外的，另建用戶表。需要設(shè)計和使用表：用戶信息，留言板；論壇的用戶表，論壇欄目，論壇帖子，論壇規(guī)那么表；在線用戶表，實時會議記錄表。5.5.2流程圖學(xué)習(xí)交流子系統(tǒng)學(xué)習(xí)交流子系統(tǒng)留言板論壇實時會話留言板論壇實時會話登陸查看消息選擇對象登陸查看消息選擇對象發(fā)送消息發(fā)送消息驗證驗證驗證驗證退出退出留言留言留言留言退出退出退出退出圖5.5學(xué)習(xí)交流模塊流程圖5.5.3學(xué)生提問界面圖5.5.3學(xué)生提問界面5.6輔助管理模塊設(shè)計與實現(xiàn)5.6.1工作流程為了使系統(tǒng)能夠正常運行，因此要添加流程分4局部：(1)網(wǎng)站管理系統(tǒng)：管理員成功登陸系統(tǒng)以后，驗證身份后，界面會自動跳轉(zhuǎn)到所需頁面。管理員可以對用戶進行編輯管理：站點管理員可以再在網(wǎng)頁插播公告以及新聞;還可以維護站內(nèi)數(shù)據(jù)。(2)help系統(tǒng)：管理員可填寫幫助信息，修改站點缺乏以及幫助用戶。(3)幫助意見建議：用戶登錄后可以再留言板留下珍貴的意見建議，催促網(wǎng)站進步。(4)聯(lián)系方式：在網(wǎng)頁尾部可以查看各部門，或者留言。5.6.2流程圖輔助管理子系統(tǒng)輔助管理子系統(tǒng)驗證驗證幫助意見建議聯(lián)系方式幫助意見建議聯(lián)系方式網(wǎng)站管理模塊Help系統(tǒng)網(wǎng)站管理模塊Help系統(tǒng)編輯管理用戶插入公告新聞維護填寫幫助信息修改站點缺乏留言各部門留言編輯管理用戶插入公告新聞維護填寫幫助信息修改站點缺乏留言各部門留言圖5.5.2輔助管理流程圖6.實現(xiàn)中的問題分析6.1.資源管理問題系統(tǒng)中教學(xué)資源管理是個大問題，因為教學(xué)資源的種類繁多，并且每一種源類型特點形式差異比擬大，所以管理有難度。因此，在建設(shè)系統(tǒng)的初期，對各種資源進行合理的分類，對常見的特征進行提取，對他們有個性的局部進行添加外鍵，和一個單獨的列表。6.2系統(tǒng)維護與管理〔1〕訪問權(quán)限管理：根據(jù)用戶與功能需求，對于用戶權(quán)限總共劃分為三個等級，學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理員。(2)數(shù)據(jù)庫維護：要及時對數(shù)據(jù)庫進行備份，方法為:翻開DB2控制中心;選擇上需要要備份的數(shù)據(jù)庫，右擊選擇“根據(jù)向?qū)浞輸?shù)據(jù)庫”。結(jié)語本文介紹了基于struts為根底的的一種網(wǎng)絡(luò)交互式輔助教學(xué)系統(tǒng)，以Struts架構(gòu)為根底，實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的解決方法。第一點.是對系統(tǒng)的一種探索。從設(shè)計到使用再到實現(xiàn)，進行了與以往不同的嘗試與改良。第二點.是對目前數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)的一種研究。使用B/S網(wǎng)絡(luò)運行模式、J2EE技術(shù),還有數(shù)據(jù)庫技術(shù)，這些技術(shù)增強了系統(tǒng)的功能實現(xiàn)可靠性、方便性，平安性和可擴展性。第三點.系統(tǒng)規(guī)劃中運用了書本上工程管理的理論知識。理論與實踐相結(jié)合，強化了理論知識，對課題的理解也有所加深，為今后的工作積累經(jīng)驗。系統(tǒng)中尚存在一定的缺乏：1.功能還不夠完善全面。不夠完善是指已經(jīng)具備根本的功能，但運用的科學(xué)性，合理的設(shè)計性還需要進一步提高完善。不全面是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助是一個結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要想到達最終教學(xué)目的話，還需要引入大量的技術(shù)支持師資力量和功能支持。2.缺乏大量檢測。系統(tǒng)的好與壞是需量化的測試和大量的實踐分析來決定的。由于本系統(tǒng)開發(fā)時間較短，僅僅通過少數(shù)人小范圍的測試，缺乏系標(biāo)準(zhǔn)量化的以及系統(tǒng)化的測試結(jié)果。3.頁面設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫有待進一步提高改良。所以，在下一步工作中，首先進一步加深對課題的認(rèn)識與理解。其次著眼開展，逐步完善系統(tǒng)。再次不斷提高系統(tǒng)的功能實現(xiàn)能力，對先進技術(shù)進行研究，使系統(tǒng)的功能得到增強提高。還需加大系統(tǒng)的測試評估力量。參考文獻[1]謝宇霞，多媒體教學(xué)的輔助作用及開展趨勢，試驗科學(xué)與技術(shù)，2012,10〔6〕;94-96[2]孫蘭，中外網(wǎng)絡(luò)教育開展現(xiàn)狀比擬，電子工業(yè)出版社，2001.9[3]周伯生等，軟件工程管理，機械工業(yè)出版社，中信出版社2002.8[4]DeanLeffingwellDonWidrig，軟件需求管理，高等教育出版社，2002.10[5]趙小軍，基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，信息技術(shù)教育，2007,56〔3〕.58-61[7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