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文檔簡介
(全國市級)湖北省孝感市安陸市中考數(shù)學押題試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.下列說法正確的是()A.一個游戲的中獎概率是110B.為了解全國中學生的心理健康情況,應該采用普查的方式C.一組數(shù)據8,8,7,10,6,8,9的眾數(shù)和中位數(shù)都是8D.若甲組數(shù)據的方差S="0.01",乙組數(shù)據的方差s=0.1,則乙組數(shù)據比甲組數(shù)據穩(wěn)定2.的相反數(shù)是()A.6 B.-6 C. D.3.根據《天津市北大港濕地自然保護總體規(guī)劃(2017﹣2025)》,2018年將建立養(yǎng)殖業(yè)退出補償機制,生態(tài)補水78000000m1.將78000000用科學記數(shù)法表示應為()A.780×105B.78×106C.7.8×107D.0.78×1084.若是關于x的方程的一個根,則方程的另一個根是()A.9 B.4 C.4 D.35.每個人都應懷有對水的敬畏之心,從點滴做起,節(jié)水、愛水,保護我們生活的美好世界.某地近年來持續(xù)干旱,為倡導節(jié)約用水,該地采用了“階梯水價”計費方法,具體方法:每戶每月用水量不超過4噸的每噸2元;超過4噸而不超過6噸的,超出4噸的部分每噸4元;超過6噸的,超出6噸的部分每噸6元.該地一家庭記錄了去年12個月的月用水量如下表,下列關于用水量的統(tǒng)計量不會發(fā)生改變的是()用水量x(噸)34567頻數(shù)1254﹣xxA.平均數(shù)、中位數(shù)B.眾數(shù)、中位數(shù)C.平均數(shù)、方差D.眾數(shù)、方差6.將拋物線向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度,所得的拋物線的函數(shù)表達式為()A. B.C. D.7.若正比例函數(shù)y=3x的圖象經過A(﹣2,y1),B(﹣1,y2)兩點,則y1與y2的大小關系為()A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1≤y2 D.y1≥y28.如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,有下列結論:①ac<1;②a+b<1;③4ac>b2;④4a+2b+c<1.其中正確的個數(shù)是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.某校今年共畢業(yè)生297人,其中女生人數(shù)為男生人數(shù)的65%,則該校今年的女畢業(yè)生有()A.180人B.117人C.215人D.257人10.據相關報道,開展精準扶貧工作五年以來,我國約有55000000人擺脫貧困,將55000000用科學記數(shù)法表示是()A.55×106 B.0.55×108 C.5.5×106 D.5.5×107二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.據統(tǒng)計,今年無錫黿頭渚“櫻花節(jié)”活動期間入園賞櫻人數(shù)約803萬人次,用科學記數(shù)法可表示為_____人次.12.如圖,在□ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG,若AD=5,DE=6,則AG的長是________.13.已知x(x+1)=x+1,則x=________.14.已知⊙O半徑為1,A、B在⊙O上,且,則AB所對的圓周角為__o.15.如圖,小聰把一塊含有60°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上,并測得∠1=25°,則∠2的度數(shù)是_____.16.對于任意實數(shù)a、b,定義一種運算:a※b=ab﹣a+b﹣1.例如,1※5=1×5﹣1+5﹣1=ll.請根據上述的定義解決問題:若不等式3※x<1,則不等式的正整數(shù)解是_____.17.某招聘考試分筆試和面試兩種,其中筆試按60%、面試按40%計算加權平均數(shù),作為總成績.孔明筆試成績90分,面試成績85分,那么孔明的總成績是分.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)綜合與實踐:概念理解:將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉,旋轉角記為θ(0°≤θ≤90°),并使各邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍,得到△AB′C′,如圖,我們將這種變換記為[θ,n],:.問題解決:(2)如圖,在△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對△ABC作變換[θ,n]得到△AB′C′,使點B,C,C′在同一直線上,且四邊形ABB′C′為矩形,求θ和n的值.拓廣探索:(3)在△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB=90°,對△ABC作變換得到△AB′C′,則四邊形ABB′C′為正方形19.(5分)一次函數(shù)y=34x的圖象如圖所示,它與二次函數(shù)y=ax2(1)求點C的坐標;(2)設二次函數(shù)圖象的頂點為D.①若點D與點C關于x軸對稱,且△ACD的面積等于3,求此二次函數(shù)的關系式;②若CD=AC,且△ACD的面積等于10,求此二次函數(shù)的關系式.20.(8分)吳京同學根據學習函數(shù)的經驗,對一個新函數(shù)y=的圖象和性質進行了如下探究,請幫他把探究過程補充完整該函數(shù)的自變量x的取值范圍是.列表:x…﹣2﹣10123456…y…m﹣1﹣5n﹣1…表中m=,n=.描點、連線在下面的格點圖中,建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼祒Oy中,描出上表中各對對應值為坐標的點(其中x為橫坐標,y為縱坐標),并根據描出的點畫出該函數(shù)的圖象:觀察所畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質:①;②.21.(10分)解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來.22.(10分)計算23.(12分)試探究:小張在數(shù)學實踐活動中,畫了一個△ABC,∠ACB=90°,BC=1,AC=2,再以點B為圓心,BC為半徑畫弧交AB于點D,然后以A為圓心,AD長為半徑畫弧交AC于點E,如圖1,則AE=;此時小張發(fā)現(xiàn)AE2=AC?EC,請同學們驗證小張的發(fā)現(xiàn)是否正確.拓展延伸:小張利用圖1中的線段AC及點E,構造AE=EF=FC,連接AF,得到圖2,試完成以下問題:(1)求證:△ACF∽△FCE;(2)求∠A的度數(shù);(3)求cos∠A的值;應用遷移:利用上面的結論,求半徑為2的圓內接正十邊形的邊長.24.(14分)如圖,已知拋物線經過原點o和x軸上一點A(4,0),拋物線頂點為E,它的對稱軸與x軸交于點D.直線y=﹣2x﹣1經過拋物線上一點B(﹣2,m)且與y軸交于點C,與拋物線的對稱軸交于點F.(1)求m的值及該拋物線對應的解析式;(2)P(x,y)是拋物線上的一點,若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點P的坐標;(3)點Q是平面內任意一點,點M從點F出發(fā),沿對稱軸向上以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設點M的運動時間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點為頂點的四邊形是菱形.若能,請直接寫出點M的運動時間t的值;若不能,請說明理由.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】
眾數(shù),中位數(shù),方差等概念分析即可.【詳解】A、中獎是偶然現(xiàn)象,買再多也不一定中獎,故是錯誤的;B、全國中學生人口多,只需抽樣調查就行了,故是錯誤的;C、這組數(shù)據的眾數(shù)和中位數(shù)都是8,故是正確的;D、方差越小越穩(wěn)定,甲組數(shù)據更穩(wěn)定,故是錯誤.故選C.【點睛】考核知識點:眾數(shù),中位數(shù),方差.2、D【解析】
根據相反數(shù)的定義解答即可.【詳解】根據相反數(shù)的定義有:的相反數(shù)是.故選D.【點睛】本題考查了相反數(shù)的意義,一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“﹣”號;一個正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù),一個負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),1的相反數(shù)是1.3、C【解析】
科學記數(shù)法記數(shù)時,主要是準確把握標準形式a×10n即可.【詳解】解:78000000=7.8×107.故選C.【點睛】科學記數(shù)法的形式是a×10n,其中1≤|a|<10,n是整數(shù),若這個數(shù)是大于10的數(shù),則n比這個數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1.4、D【解析】
解:設方程的另一個根為a,由一元二次方程根與系數(shù)的故選可得,解得a=,故選D.5、B【解析】
由頻數(shù)分布表可知后兩組的頻數(shù)和為4,即可得知頻數(shù)之和,結合前兩組的頻數(shù)知第6、7個數(shù)據的平均數(shù),可得答案.【詳解】∵6噸和7噸的頻數(shù)之和為4-x+x=4,∴頻數(shù)之和為1+2+5+4=12,則這組數(shù)據的中位數(shù)為第6、7個數(shù)據的平均數(shù),即5+52∴對于不同的正整數(shù)x,中位數(shù)不會發(fā)生改變,∵后兩組頻數(shù)和等于4,小于5,∴對于不同的正整數(shù)x,眾數(shù)不會發(fā)生改變,眾數(shù)依然是5噸.故選B.【點睛】本題主要考查頻數(shù)分布表及統(tǒng)計量的選擇,由表中數(shù)據得出數(shù)據的總數(shù)是根本,熟練掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義和計算方法是解題的關鍵.6、A【解析】
根據二次函數(shù)的平移規(guī)律即可得出.【詳解】解:向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度,所得的拋物線的函數(shù)表達式為故答案為:A.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的平移,解題的關鍵是熟知二次函數(shù)的平移規(guī)律.7、A【解析】
分別把點A(?1,y1),點B(?1,y1)代入函數(shù)y=3x,求出點y1,y1的值,并比較出其大小即可.【詳解】解:∵點A(?1,y1),點B(?1,y1)是函數(shù)y=3x圖象上的點,∴y1=?6,y1=?3,∵?3>?6,∴y1<y1.故選A.【點睛】本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標特點,即一次函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式.8、C【解析】
由拋物線的開口方向判斷a與1的關系,由拋物線與y軸的交點判斷c與1的關系,然后根據拋物線與x軸交點及x=1時二次函數(shù)的值的情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.【詳解】解:①根據圖示知,該函數(shù)圖象的開口向上,∴a>1;該函數(shù)圖象交于y軸的負半軸,∴c<1;故①正確;②對稱軸∴∴b<1;故②正確;③根據圖示知,二次函數(shù)與x軸有兩個交點,所以,即,故③錯誤④故本選項正確.正確的有3項故選C.【點睛】本題考查二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關系.二次項系數(shù)決定了開口方向,一次項系數(shù)和二次項系數(shù)共同決定了對稱軸的位置,常數(shù)項決定了與軸的交點位置.9、B【解析】
設男生為x人,則女生有65%x人,根據今年共畢業(yè)生297人列方程求解即可.【詳解】設男生為x人,則女生有65%x人,由題意得,x+65%x=297,解之得x=180,297-180=117人.故選B.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,根據題意找出等量關系列出方程是解答本題的關鍵.10、D【解析】試題解析:55000000=5.5×107,故選D.考點:科學記數(shù)法—表示較大的數(shù)二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、8.03×106【解析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).803萬=.12、2【解析】試題解析:連接EG,
∵由作圖可知AD=AE,AG是∠BAD的平分線,
∴∠1=∠2,
∴AG⊥DE,OD=DE=1.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD∥AB,
∴∠2=∠1,
∴∠1=∠1,
∴AD=DG.
∵AG⊥DE,
∴OA=AG.
在Rt△AOD中,OA==4,
∴AG=2AO=2.
故答案為2.13、1或-1【解析】方程可化為:,∴或,∴或.故答案為1或-1.14、45o或135o【解析】試題解析:如圖所示,∵OC⊥AB,∴C為AB的中點,即在Rt△AOC中,OA=1,根據勾股定理得:即OC=AC,∴△AOC為等腰直角三角形,同理∵∠AOB與∠ADB都對,∵大角則弦AB所對的圓周角為或故答案為或15、35°【解析】分析:先根據兩直線平行,內錯角相等求出∠3,再根據直角三角形的性質用∠2=60°-∠3代入數(shù)據進行計算即可得解.詳解:∵直尺的兩邊互相平行,∠1=25°,∴∠3=∠1=25°,∴∠2=60°-∠3=60°-25°=35°.故答案為35°.點睛:本題考查了平行線的性質,三角板的知識,熟記平行線的性質是解題的關鍵.16、2【解析】【分析】根據新定義可得出關于x的一元一次不等式,解之取其中的正整數(shù)即可得出結論.【詳解】∵3※x=3x﹣3+x﹣2<2,∴x<,∵x為正整數(shù),∴x=2,故答案為:2.【點睛】本題考查一元一次不等式的整數(shù)解以及實數(shù)的運算,通過解不等式找出x<是解題的關鍵.17、88【解析】試題分析:根據筆試和面試所占的百分比以及筆試成績和面試成績,列出算式,進行計算即可:∵筆試按60%、面試按40%計算,∴總成績是:90×60%+85×40%=88(分).三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1);(2);(3).【解析】
(1)根據定義可知△ABC∽△AB′C′,再根據相似三角形的面積之比等于相似比的平方即可;(2)根據四邊形是矩形,得出,進而得出,根據30°直角三角形的性質即可得出答案;(3)根據四邊形ABB′C′為正方形,從而得出,再根據等腰直角三角形的性質即可得出答案.【詳解】解:(1)∵△AB′C′的邊長變?yōu)榱恕鰽BC的n倍,∴△ABC∽△AB′C′,∴,故答案為:.(2)四邊形是矩形,∴..在中,,...(3)若四邊形ABB′C′為正方形,則,,∴,∴,又∵在△ABC中,AB=,∴,∴故答案為:.【點睛】本題考查了幾何變換中的新定義問題,以及相似三角形的判定和性質,理解[θ,n]的意義是解題的關鍵.19、(1)點C(1,32);(1)①y=38x1-32x;②y=-12x【解析】試題分析:(1)求得二次函數(shù)y=ax1-4ax+c對稱軸為直線x=1,把x=1代入y=34x求得y=32,即可得點C的坐標;(1)①根據點D與點C關于x軸對稱即可得點D的坐標,并且求得CD的長,設A(m,34m),根據S△ACD=3即可求得m的值,即求得點A的坐標,把A.D的坐標代入y=ax1-4ax+c得方程組,解得a、c的值即可得二次函數(shù)的表達式.②設A(m,34m)(m<1),過點A作AE⊥CD于E,則AE=1-m,CE=根據勾股定理用m表示出AC的長,根據△ACD的面積等于10可求得m的值,即可得A點的坐標,分兩種情況:第一種情況,若a>0,則點D在點C下方,求點D的坐標;第二種情況,若a<0,則點D在點C上方,求點D的坐標,分別把A、D的坐標代入y=ax1-4ax+c即可求得函數(shù)表達式.試題解析:(1)y=ax1-4ax+c=a(x-1)1-4a+c.∴二次函數(shù)圖像的對稱軸為直線x=1.當x=1時,y=34x=32,∴C(1,(1)①∵點D與點C關于x軸對稱,∴D(1,-32設A(m,34m)(m<1),由S△ACD=3,得1由A(0,0)、D(1,-32)得解得a=38∴y=38x1-3②設A(m,34m)(m<1),過點A作AE⊥CD于E,則AE=1-m,CE=32-AC==54(1-m),∵CD=AC,∴CD=54由S△ACD=10得12×54(1-m)∴A(-1,-32若a>0,則點D在點C下方,∴D(1,-72由A(-1,-32)、D(1,-72)得解得∴y=18x1-1若a<0,則點D在點C上方,∴D(1,132由A(-1,-32)、D(1,132)得解得∴y=-12x1+1x+9考點:二次函數(shù)與一次函數(shù)的綜合題.20、(1)一切實數(shù)(2)-,-(3)見解析(4)該函數(shù)有最小值沒有最大值;該函數(shù)圖象關于直線x=2對稱【解析】
(1)分式的分母不等于零;(2)把自變量的值代入即可求解;(3)根據題意描點、連線即可;(4)觀察圖象即可得出該函數(shù)的其他性質.【詳解】(1)由y=知,x2﹣4x+5≠0,所以變量x的取值范圍是一切實數(shù).故答案為:一切實數(shù);(2)m=,n=,故答案為:-,-;(3)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,描點畫出圖形,如下圖所示:(4)觀察所畫出的函數(shù)圖象,有如下性質:①該函數(shù)有最小值沒有最大值;②該函數(shù)圖象關于直線x=2對稱.故答案為:該函數(shù)有最小值沒有最大值;該函數(shù)圖象關于直線x=2對稱【點睛】本題綜合考查了二次函數(shù)的圖象和性質,根據圖表畫出函數(shù)的圖象是解題的關鍵.21、見解析【解析】
根據解一元一次不等式基本步驟:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1可得解集.在數(shù)軸上表示出來即可.【詳解】解:去分母,得3x+1-6>4x-2,移項,得:3x-4x>-2+5,合并同類項,得-x>3,系數(shù)化為1,得x<-3,不等式的解集在數(shù)軸上表示如下:【點睛】此題考查解一元一次不等式,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解題關鍵在于掌握運算順序.22、【解析】
先把括號內通分,再把除法運算化為乘法運算,然后把分子分母因式分解后約分即可.【詳解】原式=,=,=,=.【點睛】本題考查了分式的混合運算:分式的混合運算,要注意運算順序,式與數(shù)有相同的混合運算順序;先乘方,再乘除,然后加減,有括號的先算括號里面的;最后結果分子、分母要進行約分,注意運算的結果要化成最簡分式或整式.23、(1)小張的發(fā)現(xiàn)正確;(2)詳見解析;(3)∠A=36°;(4)【解析】
嘗試探究:根據勾股定理計算即可;拓展延伸:(1)由AE2=AC?EC,推出,又AE=FC,推出,即可解問題;(2)利用相似三角形的性質即可解決問題;(3)如圖,過點F作FM⊥AC交AC于點M,根據cos∠A=,求出AM、AF即可;應用遷移:利用(3)中結論即可解決問題;【詳解】解:嘗試探究:﹣1;∵∠ACB=90°,BC=1,AC=2,∴AB=,∴AD=AE=,∵AE2=()2=6﹣2,AC?EC=2×[2﹣()]=6﹣,∴AE2=AC?EC,∴小張的發(fā)現(xiàn)正確;拓展延伸:(1)∵AE2=AC?EC,∴∵AE=FC,∴,又∵∠C=∠C,∴△ACF∽△FCE;(2)∵△ACF∽△FCE,∴∠AFC=∠CEF,又∵EF=FC,∴∠C=∠CEF,∴∠AFC=∠C,∴A
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