![吸痰法教案資料_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3A/18/wKhkGGZoLMSAYjtoAAIlMx4soeM674.jpg)
![吸痰法教案資料_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3A/18/wKhkGGZoLMSAYjtoAAIlMx4soeM6742.jpg)
![吸痰法教案資料_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3A/18/wKhkGGZoLMSAYjtoAAIlMx4soeM6743.jpg)
![吸痰法教案資料_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3A/18/wKhkGGZoLMSAYjtoAAIlMx4soeM6744.jpg)
![吸痰法教案資料_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/3A/18/wKhkGGZoLMSAYjtoAAIlMx4soeM6745.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案教師姓名劉小蘭課程名稱護(hù)理操作班級(jí)06護(hù)理高職授課日期20XX年2月20日第1周授課順序2教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)名稱吸痰法實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解吸痰的概念2.說(shuō)出吸痰法的適應(yīng)癥3.說(shuō)出吸痰的注意事項(xiàng)技能目標(biāo):能正確實(shí)施吸痰操作態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)、關(guān)心病人的情感重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):1.吸痰注意事項(xiàng)2.吸痰操作難點(diǎn):吸痰操作實(shí)驗(yàn)步驟及分配時(shí)間1.大家來(lái)找茬:檢測(cè)大家課前預(yù)習(xí)的情況,重點(diǎn)找出不足。(10分鐘)2.大家來(lái)總結(jié):讓大家再次回憶操作步驟(10分鐘)3.我是小老師:操作流程的展示(25分鐘)4.競(jìng)賽:分組練習(xí)(40分鐘)5.總結(jié)(5分鐘)教學(xué)資源電動(dòng)吸引器及其它吸痰用物復(fù)習(xí)思考題1.吸痰時(shí)如何減輕患者的不適?2.當(dāng)病人痰液粘稠難以咳出時(shí)如何處理?課后記本次課強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體,讓學(xué)生參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,體現(xiàn)了課改的精神。課前要求教師要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品及對(duì)小老師的培訓(xùn),課中通過(guò)以學(xué)生教學(xué)生、教師指導(dǎo)的方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生能熟練掌握吸痰操作,操作時(shí)動(dòng)作輕柔,能與病人進(jìn)行良好的溝通。但每個(gè)學(xué)生的個(gè)體有差異,要求教師對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生要多關(guān)心多鼓勵(lì)、耐心。教案附頁(yè)【教學(xué)流程】一、一、大家來(lái)找茬:檢測(cè)大家課前預(yù)習(xí)的情況,重點(diǎn)找出不足。(10分鐘)四、競(jìng)賽:四、競(jìng)賽:給出病例,學(xué)生根據(jù)病例分組練習(xí)(40分鐘)二、大家來(lái)總結(jié):讓大家再次回憶操作步驟(10分鐘)三、我是小老師:小老師按照老師所講解的步驟示范操作,教師講解重點(diǎn)和難點(diǎn)(25分鐘)五、五、總結(jié)(5分鐘)教案附頁(yè)教學(xué)過(guò)程第一節(jié)課大家來(lái)找茬(10分鐘)病例一:3區(qū),神經(jīng)內(nèi)科6床,安妮,女性,76歲,腦梗塞,神志清楚,持續(xù)低流量吸氧,體質(zhì)虛弱,喉頭痰多咳不出,根據(jù)醫(yī)囑給予電動(dòng)吸痰。有心電監(jiān)護(hù)。如果你是護(hù)士,你該如何做?下面請(qǐng)上兩位同學(xué),分別扮演護(hù)士、病人。我們一是檢查大家課前預(yù)習(xí),重點(diǎn)找出不足。2.大家來(lái)總結(jié):電動(dòng)吸痰操作(10分鐘)1.1.病人和家屬理解吸痰的必要性。2.病人呼吸道分泌物被及時(shí)吸凈,氣道通暢,缺氧改善。3.及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人病情變化。鼻飼預(yù)期目標(biāo)評(píng)估實(shí)施評(píng)價(jià)病人、環(huán)境、用物、護(hù)士清除呼吸道分泌物,保持呼吸道通暢。護(hù)士準(zhǔn)備→檢查裝置→核對(duì)解釋→患者準(zhǔn)備→試吸→抽吸痰液→沖洗導(dǎo)管→觀察與記錄→整理與消毒我是小老師(25分鐘)在課前已經(jīng)對(duì)小老師進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)。教師講、小老師做、大家跟著做。在整個(gè)過(guò)程中,遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)教師多講解,小老師多示范,二者同時(shí)進(jìn)行。4.競(jìng)賽:以競(jìng)賽形式分組練習(xí)(40分鐘)將學(xué)生分成五組,以積分制進(jìn)行練習(xí)。每組一個(gè)小老師參與小組管理,教師要隨堂觀看、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指正。注意學(xué)生之間的個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生要特別關(guān)心,可以反復(fù)示教。另外,學(xué)生在練習(xí)時(shí)往往會(huì)把模型當(dāng)成玩具,隨意的拖拉、拍打、嬉鬧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些不嚴(yán)肅的現(xiàn)象時(shí),要嚴(yán)肅批評(píng),提醒學(xué)生注意,這是這里是病房,這些模型人就是病人,怎么能這樣對(duì)待他們?我們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。通過(guò)練習(xí)提高技術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)傷觀念和責(zé)任心。5.總結(jié)(5分鐘)教師總結(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn),并再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的一些不規(guī)范的操作。教案附頁(yè)【板書設(shè)計(jì)】吸痰法一、概念——用吸痰裝置經(jīng)口腔、鼻腔、人工氣道將呼吸道的分泌物吸出,以保持呼吸道通暢,預(yù)防吸入性肺炎、肺不張、窒息等并發(fā)癥的一種方法。二、適應(yīng)癥:三、實(shí)施鼻飼法[評(píng)估][準(zhǔn)備][操作步驟]護(hù)士準(zhǔn)備→檢查裝置→核對(duì)解釋→患者準(zhǔn)備→試吸→抽吸痰液→沖洗導(dǎo)管→觀察與記錄→整理與消毒四、注意事項(xiàng)教案附頁(yè)【病例及場(chǎng)景模擬】病例病例一:3區(qū),神經(jīng)內(nèi)科6床,安妮,女性,76歲。患者腦梗塞,神志清楚,持續(xù)低流量吸氧,體質(zhì)虛弱,喉頭痰多咳不出,根據(jù)醫(yī)囑給予吸痰。有心電監(jiān)護(hù)。病例二:6床,李鍵,男性,男,67歲?;颊咭蛲萄世щy以食管癌收入院。入院后在全麻下行食管切除、結(jié)腸代食管手術(shù),術(shù)后因排痰無(wú)力。根據(jù)醫(yī)囑給予吸痰。病例三:4床,患者,女,62歲.因頭痛、頭昏1周收入院,7日后早晨上廁所時(shí),突發(fā)神志不清,呼吸驟停,立即轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)病房。立即行氣管插管,發(fā)現(xiàn)大量濃痰,給予吸痰。場(chǎng)景模擬場(chǎng)景模擬1向病人解釋吸痰目的語(yǔ)言模擬您好!請(qǐng)問(wèn)您是叫XX名字?我知道您不能說(shuō)話,如果我說(shuō)對(duì)了您的名字,請(qǐng)您向我眨眨眼睛或握握我的手?,F(xiàn)在您的氣管里痰比較多,我會(huì)從氣管里插一條小管把痰吸出來(lái),讓您的呼吸道保持通暢,操作過(guò)程中您會(huì)有點(diǎn)難受,請(qǐng)您配合一下!副語(yǔ)言模擬面帶微笑,親切友善,輕聲向病人解釋,輕握病人的手。查對(duì),接管調(diào)試吸痰機(jī)壓力。場(chǎng)景模擬2聽診、拍背語(yǔ)言模擬您好!現(xiàn)在我先幫您聽一下肺部的呼吸音,再幫助您轉(zhuǎn)一下身,給您拍拍背,讓痰液容易吸出來(lái).教案附頁(yè)【操作流程及操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分目的清除呼吸道分泌物,保持呼吸道通暢。5分評(píng)估1.病人的病情,治療,呼吸情況,聽診有無(wú)痰鳴音。2.口、鼻腔黏膜是否正常,有無(wú)鼻中隔彎曲,是否有義齒。3.病人的合作程度,并解釋操作目的。4.負(fù)壓吸引器的性能、電源電壓與吸引器的電壓是否相吻合。10分準(zhǔn)備1.護(hù)士:洗手,戴口罩、手套,查對(duì)、確認(rèn)病人。2.用物:電動(dòng)吸引器、電插板、吸痰盤內(nèi)置有蓋罐2個(gè),1個(gè)盛無(wú)菌生理鹽水、1個(gè)盛消毒吸痰管數(shù)根、無(wú)菌紗布、無(wú)菌血管鉗或鑷子、無(wú)菌持物鑷、彎盤。必要時(shí)備壓舌板、張口器、舌鉗、盛消毒液的瓶子(系于床欄)。5分操作流程60分1.吸痰前:打開吸引器,調(diào)節(jié)壓力(若為中心吸引則安裝中心吸引器,調(diào)節(jié)壓力)連接吸痰管并試吸是否通暢;關(guān)閉吸引器;檢查病人的口腔,取下活動(dòng)義齒;病人頭部轉(zhuǎn)向操作者,昏迷病人協(xié)助張口。2.吸痰阻斷負(fù)壓,吸痰管插入口或鼻腔;左右旋轉(zhuǎn),向上吸痰;抽吸無(wú)菌等滲鹽水;同法吸痰數(shù)次;觀察病人的面色及呼吸情況。3.吸痰后:擦凈面部及口、鼻分泌物;觀察黏膜有無(wú)損傷。4.安置病人。5.終末處理。6.記錄。10分30分5分5分5分5分注意事項(xiàng)1.吸引器貯液瓶吸出液不要過(guò)滿,及時(shí)傾倒。電動(dòng)吸引器連續(xù)使用不得超過(guò)2小時(shí)。2.吸痰時(shí)間一般不超過(guò)15秒/次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年天然氣發(fā)電項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告(節(jié)能專)
- 門店裝修工程施工合同范本
- 買賣膠水合同范本
- 公司股權(quán)集資合同范例
- 專用吊車維修合同范本
- 藥品轉(zhuǎn)讓合同范本
- 信報(bào)箱合同范本
- 勞務(wù)作業(yè)合同范例
- 2025年中國(guó)汽車電源行業(yè)市場(chǎng)全景監(jiān)測(cè)及投資前景展望報(bào)告
- 產(chǎn)權(quán)置換合同范本
- 初中體育與健康 50米加速跑及途中跑 教案
- 自考00808商法押題及答案解析
- 醫(yī)院緊急醫(yī)療救援管理制度
- 2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第1單元 民事權(quán)利與義務(wù) 第1課 第1框 認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)教案 新人教版選擇性必修2
- 企業(yè)落實(shí)食品安全主體責(zé)任監(jiān)督管理制度
- 咨詢與評(píng)估管理制度
- 中醫(yī)辨證-八綱辨證(中醫(yī)學(xué)課件)
- CJT 313-2009 生活垃圾采樣和分析方法
- 2024年長(zhǎng)沙市中考數(shù)學(xué)真題試卷及答案
- 江蘇省揚(yáng)州市梅嶺教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 《網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)項(xiàng)目教程》課件項(xiàng)目2 windows操作系統(tǒng)安全防護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論