小班切西瓜游戲教案

小班切西瓜游戲教案【篇一：小班游戲】游戲二：過(guò)小橋目標(biāo)：練習(xí)在寬20厘米、高20厘米的物體上行走。準(zhǔn)備：蘿卜卡片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍）大塑料筐2個(gè)；小籃2個(gè)；獨(dú)木橋；場(chǎng)地布置（如圖）玩法：幼兒分成兩隊(duì)，分別成一路縱隊(duì)面對(duì)大塑料筐站在起點(diǎn)線(xiàn)后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“我們?nèi)ソo蘿卜澆水，路上要走過(guò)一座小橋，過(guò)橋時(shí)大踏步向前走，眼睛向前看?！苯又麝?duì)幼兒一個(gè)接一個(gè)走過(guò)小橋去澆水，再?gòu)臉蛏献呋貋?lái)；然后，大家再依次走過(guò)小橋去鋤草，最后，教師說(shuō)：“蘿卜長(zhǎng)大了，小朋友去拔蘿卜吧！”幼兒走過(guò)小橋每人拔一個(gè)蘿卜回來(lái)放在小籃里。規(guī)則：必須走在小橋上。注意事項(xiàng)：a提醒幼兒過(guò)小橋時(shí)不要低頭彎腰。b也可改為過(guò)小橋去種花、釣魚(yú)等其他內(nèi)容。游戲三：小汽車(chē)爬坡目標(biāo)：練習(xí)在高15—20厘米的斜坡上走上走下。準(zhǔn)備：高15—20厘米的斜坡。玩法：幼兒扮汽車(chē)小司機(jī)，成一路縱隊(duì)面對(duì)斜坡站立。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“今天，我們的汽車(chē)要爬山坡，現(xiàn)在，先檢查車(chē)。”教師從排頭開(kāi)始摸一下每個(gè)幼兒的手心（表示檢查車(chē)），被摸的幼兒發(fā)出“滴滴——”的聲音。都檢查完后，教師說(shuō)：“開(kāi)始爬坡！”幼兒模仿司機(jī)開(kāi)汽車(chē)扶方向盤(pán)的動(dòng)作，必須一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，嘴里發(fā)出“滴滴——“的聲音。注意事項(xiàng)：斜坡要牢固游戲四：斗雞目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展平衡能力。準(zhǔn)備：畫(huà)寬30厘米的兩條線(xiàn)做“獨(dú)木橋”，小紅旗4面。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，站在起跑線(xiàn)后上。教師發(fā)出“預(yù)備”信號(hào)后，每隊(duì)的第一名幼兒向后轉(zhuǎn)，背向?qū)Π丁．?dāng)聽(tīng)到“出發(fā)”的口令時(shí)，幼兒兩腳沿“獨(dú)木橋”快速跑回，拍第二名幼兒的手。依次進(jìn)行，最后一名幼兒拔下紅旗，以最快的隊(duì)為勝。規(guī)則：1.必須向后退著跑過(guò)“獨(dú)木橋”，不能轉(zhuǎn)身。2.如有“落水”的應(yīng)重新開(kāi)始。3.最后一名幼兒要拔下紅旗跑回才算完成。注意事項(xiàng)：開(kāi)始時(shí)，先讓幼兒慢慢地練習(xí)，掌握要領(lǐng)后再加快速度。2.能雙腳靈活交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。游戲一：小青蛙捉害蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。2.練習(xí)單雙腳交替跳，保持身體的協(xié)調(diào)能力。3.體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制荷葉若干（上面貼有腳?。?，小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲(chóng)小圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分老師扮青蛙媽媽?zhuān)變喊缧∏嗤?。師：寶寶們，今天天氣真好，我們先?lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。二、基本部分1.師：我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)，你們先給媽媽看看。（幼兒自由練習(xí)跳）2.老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。（要求雙腳屈膝，屁股半蹲，輕巧）3.單腳跳（幼兒自由練習(xí)）4.單、雙腳交替跳。跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡三、游戲《小青蛙捉害蟲(chóng)》1.交代游戲名稱(chēng)和玩法師：農(nóng)民伯伯打來(lái)電話(huà)，說(shuō)稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲(chóng)，讓我們幫助去消來(lái)害蟲(chóng)，小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走，不要掉隊(duì)和迷路。2.師：小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉，請(qǐng)你們來(lái)想一想，有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，我們?cè)撛趺崔k呢？師：哦，小青蛙都知道了該怎么辦，一個(gè)腳印的地方代表單腳跳，兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧。3.跳到田里捉害蟲(chóng)，3.能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4.能快跑15米左右。5.能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：吹泡泡；兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小；講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一；幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：烏龜爬啊爬；活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼；2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣；活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)；活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法；幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：烏龜爬啊爬活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊?；顒?dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法。幼兒園小班戶(hù)外體育游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。幼兒園小班戶(hù)外游戲活動(dòng)教案：《小熊過(guò)生日》活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過(guò)一條彎彎的小路，再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家。二、基本過(guò)程：1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。2、將幼兒分為兩隊(duì)，開(kāi)始活動(dòng)。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。3、將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。最后跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。三、結(jié)束過(guò)程：小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行，我們的小朋友們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。小班游戲：小兔子捉迷藏活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣子。二、熟悉音樂(lè)旋律，了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂(lè)（教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè)）2）、提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了，它們?cè)谧鍪裁矗?、幼兒聽(tīng)音樂(lè)看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂(lè)，了解游戲情境）教師表演后提問(wèn)：1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了？它們?cè)谧鍪裁?？（引?dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）2）、剛剛的游戲中都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁?？你從哪里看出?lái)的？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作）3）、它們是不是一開(kāi)始就在捉迷藏??？（引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè)，感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境）3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作幼兒游戲：大灰狼來(lái)了一、活動(dòng)目標(biāo)：1．使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂(lè)，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；2．讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力；3．幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè)，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂(lè)，并通過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2．完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤(pán)；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做情境游戲）【篇二：小班游戲】幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案1：吹泡泡設(shè)計(jì)思路：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧！活動(dòng)目標(biāo)：①、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美；②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)流程：①、開(kāi)始部分○開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規(guī)要求?！鸾處煷蹬菖?，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。②、基礎(chǔ)部分○引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。○教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了?！鹬v解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。○引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。③、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案2：小兔采蘑菇活動(dòng)目標(biāo):1.教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物。2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成“樹(shù)林”;場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”?；顒?dòng)過(guò)程：一.開(kāi)始部分組織幼兒做“小動(dòng)物來(lái)做操”的模仿操。二.基本部分1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過(guò)樹(shù)林采蘑菇最好。3.教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過(guò)去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。5.幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。三.結(jié)束部分1.兔媽媽表?yè)P(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2.復(fù)習(xí)兒歌“采蘑菇的小姑娘”。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案3：送小豬回家設(shè)計(jì)意圖：孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。活動(dòng)過(guò)程：1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去??，使幼兒在練習(xí)的過(guò)程中更有趣味。4.游戲:送小豬回家:(1)小豬迷路了，請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過(guò)一條彎曲的小路，還要經(jīng)過(guò)一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰(shuí)在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。活動(dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓紙球滾掉，如過(guò)滾走，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒熟練后增加難度，將“高爾夫球桿”換成紙棒趕小豬。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案4：切西瓜活動(dòng)目標(biāo):1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過(guò)西瓜。過(guò)程：一、討論西瓜的外形特征1、西瓜長(zhǎng)得什么樣？2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？二、手拉手變成大西瓜1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）三、游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?！迸c此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開(kāi)始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案5：小雞捉蟲(chóng)（快速跑）活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂(lè)材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲(chóng)子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè)停止，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）3、雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）4、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）5、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）1、雞媽媽?zhuān)骸皩殞殏冊(cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作），如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng)，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。7、回到家中分享食物。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案6：小青蛙跳荷葉（跳）目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備：1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）2、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸?！雹僬?qǐng)孩子從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》；④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離；3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案7：小雞學(xué)本領(lǐng)（跑）活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。2.使幼兒在游戲中感受快樂(lè)。3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場(chǎng)景；狐貍頭飾１個(gè)；“蟲(chóng)子”若干；草地、樹(shù)、草叢?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來(lái)。2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)活動(dòng)身體（頭部、肢體等）二、小雞學(xué)本領(lǐng)１、雞媽媽示范提“蟲(chóng)子”。提問(wèn)：“媽媽示范是怎么過(guò)去提蟲(chóng)子的？”（幼兒學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，雙手握空拳，前后自然擺動(dòng)，雙腳跑動(dòng)）２、請(qǐng)四個(gè)雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲(chóng)子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）三、游戲《小雞提蟲(chóng)》１、第一次游戲請(qǐng)一個(gè)寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲(chóng)子２、第二次游戲一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了３、商量營(yíng)救的方法提問(wèn)：“一個(gè)雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？”①第一次營(yíng)救（失敗，再與寶寶們商量）②第二次營(yíng)救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來(lái)幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會(huì)被狐貍提去的原因）３、講評(píng)結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲(chóng)子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案8：袋鼠媽媽目標(biāo)：1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)教案9：圈圈樂(lè)設(shè)計(jì)意圖:為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇?lè)的基本原則。為此，選擇了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能?；顒?dòng)目標(biāo):1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個(gè)。2.歡快的背景音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程:1.準(zhǔn)備活動(dòng):師幼共同做圈操。師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。2.指導(dǎo)幼兒玩圈。(1)請(qǐng)幼兒自由玩圈。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)師怎樣玩圈的?并演示玩法。(2)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。(3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。3.組織幼兒玩“運(yùn)糧食”的游戲。玩法:各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)“山洞”，跳過(guò)“小土坑”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”，然后跑回起點(diǎn)。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉(cāng)。)4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)延伸:【篇三：幼兒園小班手指游戲】幼兒園小班手指游戲手指游戲《手指變變變》一根手指頭呀，一根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀，兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀，三根手指頭呀，三根手指頭呀，變呀變呀變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵，四根手指頭呀，四根手指頭呀，變呀變呀變呀變呀變呀，變成小烏龜呀，爬呀爬呀，五根手指頭呀，五根手指頭呀，變呀變呀變呀變呀變呀，變成小鳥(niǎo)飛呀，飛呀飛呀飛到哪里去拉，飛到幼兒園拉手指游戲：《五指歌》大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘟嘟嘟，食指是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路?，搓搓搓中指是哥哥，哥哥拍皮球，呯呯呯，無(wú)名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦，小指頭是我，我上幼兒園，哈哈哈手指游戲《手指歌》一根手指碰碰，兩個(gè)手指剪剪，三根手指喵喵，四根手指叉叉，五根手指變小花手指游戲《猴子蕩秋千》五只猴子蕩秋千，鱷魚(yú)還在水中間，嗷的一口吃掉一只，四只猴子蕩秋千，鱷魚(yú)還在水中間，嗷的一口吃掉一只，三只猴子蕩秋千，鱷魚(yú)還在水中間，嗷的一口吃掉一只，兩只猴子蕩秋千，鱷魚(yú)還在水中間，嗷的一口吃掉一只，一只猴子蕩秋千，鱷魚(yú)還在水中間嗷的一口沒(méi)吃到手指游戲《小猴子爬山》小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了腳上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了膝蓋跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了腰上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了肩上跳呀跳呀跳，小猴子爬山爬呀爬呀爬，爬到了頭上跳呀跳呀跳，一不小心滾下來(lái)，拍拍灰塵重新來(lái)。律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》635大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)），616135大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)），大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)），353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)），5656大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)），223235大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見(jiàn)）《合攏放開(kāi)》合攏放開(kāi)，合攏放開(kāi)，小手拍一拍，合攏放開(kāi)，合攏放開(kāi)，小手放膝蓋，爬呀爬呀爬到頭頂上，這是眼睛這是鼻子這是小嘴巴律動(dòng)《左手右手》這是我的左手，哎呀不見(jiàn)了，這是我的右手，把它找到了，左手右手兩個(gè)朋友拉拉手，我們都是好朋友《扮家家》你來(lái)做爸爸呀，我來(lái)做媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)呀來(lái)玩過(guò)家家，炒小菜炒小菜，炒了小菜開(kāi)飯了，小菜炒好了，味道好極了，娃娃肚子餓了，我們來(lái)喂它《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，手指伸出來(lái)，眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在哪里？，眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在這里，用手指出來(lái)，用手指出來(lái)1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）4．黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5．爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按）爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路?，刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）媽媽看看（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來(lái)看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來(lái)）7．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋(píng)果（雙手張開(kāi)表示“大”）小朋友們都愛(ài)我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫(huà)圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍?zhuān)九九尽＃粗甘持缸鍪謽尃?，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵11．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線(xiàn)在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飛下來(lái)，落到寶寶的頭上！這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（讓寶寶用小手把小腳捂?。恍∧_在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）13.手指謠手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）最干凈？幼兒同樣把兩只小手在胸前五指張開(kāi)，說(shuō)：我的小手最干凈。然后,幼兒和教師一起邊說(shuō)兒歌：小不點(diǎn)睡了，二胖子睡了，高個(gè)子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。同時(shí)把五個(gè)手指從小拇指開(kāi)始依次彎向手心，當(dāng)說(shuō)到大家都睡了的時(shí)候，兩拳互相有節(jié)奏地對(duì)擊。接著，幼兒兩拳相對(duì)，放在臉的一側(cè)，幼兒閉上雙眼作睡覺(jué)狀。教師發(fā)出口令：叮鈴鈴-，天亮了，起床了。幼兒和老師一起說(shuō)兒歌：小不點(diǎn)醒了，二胖子醒了，高個(gè)子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。邊說(shuō)兒歌，邊把五個(gè)手指從小拇指開(kāi)始依次伸開(kāi)，當(dāng)說(shuō)到大家都醒了時(shí)，兩手相對(duì)有節(jié)奏地拍手。游戲結(jié)束。游戲名稱(chēng)：小貓釣魚(yú)（小班）設(shè)計(jì)者：楊?lèi)?ài)英玩法：教師扮貓媽媽?zhuān)變喊缧∝?。貓媽媽和藹的對(duì)小貓說(shuō)：我的小貓咪，小貓們雙手五指張開(kāi)放于臉前邊捋胡子邊叫：喵-貓媽媽問(wèn)：你們肚子餓了嗎？小貓咪齊聲說(shuō)：餓了！貓媽媽說(shuō)：那我們?nèi)メ烎~(yú)吃吧。貓媽媽和小貓一起模仿釣魚(yú)：用力甩魚(yú)干，安靜等待魚(yú)兒上鉤。大約2分鐘左右，貓媽媽說(shuō)：魚(yú)兒上鉤了！所有小貓咪一起挑起魚(yú)桿，抓住釣到的大魚(yú)歡慶勝利。游戲名稱(chēng)：洗手（小班模仿動(dòng)作）設(shè)計(jì)者：楊?lèi)?ài)英玩法；教師說(shuō)：你們的小手太臟了，快來(lái)洗洗吧！師生一起邊做模仿動(dòng)作邊說(shuō)：洗洗我的手心哧、哧、哧！洗洗我的手背哧、哧、哧！洗洗我的小臉哧、哧、哧！洗洗我的耳朵哧、哧、哧?。ㄒ来蜗磧粞劬?、鼻子、嘴等）。游戲名稱(chēng)：變臉（小班）設(shè)計(jì)者：黃冬梅s目的：豐富幼兒表情及情感體驗(yàn)。玩法：幼兒用小手捂住臉，教師說(shuō)：變變變，變出笑臉瞧一瞧！幼兒做出相應(yīng)的表情。也可請(qǐng)幼兒來(lái)發(fā)出口令：變變變，變出生氣的樣子瞧一瞧?？勺儞Q多種表情進(jìn)行游戲如：委屈、氣憤、微笑、大笑等??游戲名稱(chēng)：請(qǐng)你跟我這樣做（小中大班）改編：秦俐目的：訓(xùn)練節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力預(yù)習(xí)新授舞蹈或操的動(dòng)作。玩法：一、訓(xùn)練節(jié)奏：教師：請(qǐng)你跟我學(xué)擠奶，并做擠奶的動(dòng)作。幼兒：我就跟你學(xué)擠奶，并模仿老師的動(dòng)作。注：舞蹈、體操中的動(dòng)作都可進(jìn)行練習(xí)。三：記憶訓(xùn)練：教師邊說(shuō)請(qǐng)你跟我這樣做邊做出不同的幾個(gè)動(dòng)作如：拍手、跺腳、拍肩、點(diǎn)頭。幼兒根據(jù)記憶做出剛才老師做出的動(dòng)作。注：根據(jù)幼兒的情況逐漸增加模仿動(dòng)作的數(shù)量。