ICU護(hù)士關(guān)鍵技術(shù)能力要求和工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

ICU護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)

一、

技能要求1、掌握基礎(chǔ)心電監(jiān)護(hù)技能，能判定異常心電圖。2、掌握基礎(chǔ)血液動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)，能初步判定血液動力學(xué)異常改變。3、掌握基礎(chǔ)搶救技術(shù)，包含心肺復(fù)蘇，電擊除顫，搶救藥品使用等。4、熟練使用多種輸液泵、微量泵、空腸泵，正確實施輸液診療、微量藥品診療和腸外營養(yǎng)診療。

5、掌握氣道護(hù)理技術(shù)，熟悉呼吸機(jī)操作技術(shù)，正確實施呼吸機(jī)診療。6、掌握多種創(chuàng)傷性操作配合技術(shù)，如深靜脈穿刺術(shù)、氣管切開術(shù)、腹腔穿刺術(shù)、胸腔穿刺術(shù)配合技術(shù)。7、熟悉多臟器支持技術(shù)，如血液凈化技術(shù)、體外起搏技術(shù)等。8、含有各?？茖？谱o(hù)理知識和技能。二、

工作標(biāo)準(zhǔn)1、經(jīng)過ICU知識和技能相關(guān)培訓(xùn)、考評。2、熟練掌握ICU基礎(chǔ)、?？浦R和技能。3、嚴(yán)格遵守各項護(hù)理制度、ICU制度和操作常規(guī)。4、含有良好慎獨精神和敏銳觀察能力。5、含有良好溝通能力、心理疏導(dǎo)能力和富有愛傷觀。6、含有良好團(tuán)體協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。

血透室護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)一、技能要求1、血透室護(hù)理人員必需依法執(zhí)業(yè)，持證上崗。工作十二個月及以上護(hù)士須持有上海市血透質(zhì)控中心《培訓(xùn)合格證書》。2、

首次從事血液透析工作護(hù)士，必需在專職老師帶教下進(jìn)行不少于三個月崗位培訓(xùn)，考評合格后方可從事相關(guān)工作。3、

嚴(yán)格實施崗位制度，高度工作責(zé)任性。4、

熟悉多種透析方法原理，熟練掌握多種機(jī)型透析機(jī)操作規(guī)程、報警識別及緊急處理。5、

熟練掌握各項血液凈化診療基礎(chǔ)操作及診療過程監(jiān)護(hù)和護(hù)理。6、

熟練掌握多種血管通路穿刺操作，熟悉內(nèi)瘺保護(hù)方法。7、

含有良好專業(yè)技術(shù)水平及判定能力，熟練掌握透析并發(fā)癥識別及緊急處理8、

在危重病人搶救中，能夠正確熟練配合醫(yī)生實施多種搶救工作及操作相關(guān)醫(yī)療儀器。9、

含有良好應(yīng)變及處理能力，遇突發(fā)事件（停電、停水）時能臨危不慌正確有效處理。二、工作標(biāo)準(zhǔn)1、嚴(yán)格實施消毒隔離制度，并按操作規(guī)程進(jìn)行上、下機(jī)。操作前后進(jìn)行手消毒。2、熟練掌握血液透析護(hù)理常規(guī)，技術(shù)操作熟練、正確。3、嚴(yán)格實施崗位制度，護(hù)士在崗在位，按時巡視，親密觀察病情改變并正確統(tǒng)計。4、嚴(yán)密觀察透析診療重透析機(jī)器報警指標(biāo)及病人生命體征，立即發(fā)覺各類并發(fā)癥，并配合醫(yī)生正確處理。5、血液凈化統(tǒng)計單統(tǒng)計立即、完整、無缺損。6、每六個月進(jìn)行1～2次專業(yè)理論或操作技能考評。考評成績須達(dá)成85分以上。7、每十二個月參與1～2次有科室舉行相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)課。

急診搶救室護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)

一、技能要求1、熟練掌握迎接救護(hù)車步驟和分診技巧。2、掌握常見疾病搶救步驟和病情觀察，如心跳驟停、急性中毒、多發(fā)傷、心肌梗塞、腦血管意外、休克、重癥哮喘、呼吸衰竭、急性心衰、癲癇連續(xù)狀態(tài)等。3、熟練掌握基礎(chǔ)操作，如：氧療、輸血、多種注射、標(biāo)本采集、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、導(dǎo)尿灌腸、口腔護(hù)理、TPR、BP測量等。4、熟練掌握搶救護(hù)理技能，如：心肺復(fù)蘇術(shù)、簡易呼吸器、心電監(jiān)護(hù)、心電圖、除顫術(shù)、電動洗胃術(shù)、氣道護(hù)理、吸痰技術(shù)、輸液泵/微量泵使用技術(shù)等。5、掌握常見搶救配合，如：氣管插管或切開、深靜脈穿刺、胸腔閉式引流、診療性穿刺、心臟臨時起搏、三腔管操作等。6、熟悉常見搶救藥品作用、劑量。7、掌握無菌技術(shù)和消毒隔離技術(shù)。8、掌握搶救統(tǒng)計書寫和急診電腦操作（護(hù)理、一次性材料錄入審核等）。二、工作標(biāo)準(zhǔn)1、熟練掌握急診搶救基礎(chǔ)、?？浦R和技能。2、嚴(yán)格遵守各項護(hù)理制度、搶救制度和操作常規(guī)。3、分診正確，搶救配合立即到位，操作規(guī)范。4、搶救統(tǒng)計立即、正確、無涂改。5、含有良好心理素質(zhì)、較快應(yīng)變能力、敏銳觀察力和較強(qiáng)溝通能力。

手術(shù)室護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)一、技能要求1、手術(shù)室護(hù)士必需依法執(zhí)業(yè)，持證上崗。2、首次從事手術(shù)室工作護(hù)士，安排專職帶教老師，實施十二個月?？平M輪轉(zhuǎn)，經(jīng)考評合格方可從事相關(guān)工作。3、含有高度責(zé)任感及慎獨精神，能嚴(yán)格實施消毒隔離制度及職業(yè)安全防護(hù)方法。4、掌握各班職責(zé)、業(yè)務(wù)管理制度、行政管理制度、儀器設(shè)備使用常規(guī)。5、掌握手術(shù)室布局和環(huán)境要求，和物品清洗、包裝、滅菌、存放常規(guī)。6、建立無菌概念，掌握無菌操作。7、熟悉手術(shù)疾病解剖及病理生理，熟練掌握各科手術(shù)洗手配合及輔助工作。8、尊重病人隱私，合理安置手術(shù)體位，做好基礎(chǔ)護(hù)理。9、掌握《護(hù)理常規(guī)》手術(shù)室、外科、基礎(chǔ)護(hù)理章節(jié)。10、遇重大搶救手術(shù)，能協(xié)調(diào)并熟練配合醫(yī)生及麻醉師實施搶救。11、含有良好應(yīng)變能力，能妥善處理各類突發(fā)事件（如：停電、停水、群死群傷等）。12、含有一定醫(yī)教研及管理能力，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。二、工作標(biāo)準(zhǔn)1、嚴(yán)格實施消毒隔離制度及職業(yè)安全防護(hù)方法。2、熟練掌握手術(shù)室護(hù)理常規(guī)，按步驟操作，技術(shù)正確、熟練。3、尊重病人隱私，正確、合理安置手術(shù)體位，做好基礎(chǔ)護(hù)理。4、能嚴(yán)格推行崗位職責(zé)，完成術(shù)前訪視，術(shù)中親密觀察并配合手術(shù)進(jìn)展，正確、立即書寫各類護(hù)理統(tǒng)計。5、達(dá)成對應(yīng)年資護(hù)士技術(shù)能力、教學(xué)科研要求。6、每十二個月進(jìn)行2-4次專業(yè)理論或操作技能考評（成績達(dá)成85分以上）。7、每十二個月參與5-6次科室主辦相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)課程或人文培訓(xùn)活動。

消毒供給室護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)

一、技能要求1、消毒供給室護(hù)士必需依法從業(yè)，持證上崗。2、首次從事消毒供給室工作護(hù)士，安排專職帶教老師，實施十二個月?？平M輪轉(zhuǎn)，經(jīng)考核合格方可從事相關(guān)工作。3、了解消毒供給中心在院內(nèi)感染控制上職能及其關(guān)鍵性，含有高度工作責(zé)任心和慎獨精神。4、嚴(yán)格實施消毒供給室工作制度和崗位職責(zé)。5、熟練掌握消毒滅菌理論知識和實際操作。6、熟練掌握各類清洗、消毒、滅菌設(shè)備操作使用。7、熟練掌握多種生物監(jiān)測手段。8、掌握消毒供給中心計算機(jī)信息管理系統(tǒng)應(yīng)用。9、含有良好專業(yè)技術(shù)水平，熟練判定各類物品清洗、消毒、滅菌方法選擇。10、有良好應(yīng)對突發(fā)事件處理能力。二、工作標(biāo)準(zhǔn)1、嚴(yán)格實施消毒滅菌操作規(guī)范。2、嚴(yán)格遵守消毒供給室三區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)步驟。3、認(rèn)真實施各崗位工作職責(zé)和職業(yè)防護(hù)制度。4、確保器械物品清洗質(zhì)量和滅菌質(zhì)量。5、每十二個月進(jìn)行1-2次專業(yè)理論知識和技術(shù)操作考評，成績須達(dá)85分以上。6、每十二個月參與5-6次科室主辦相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)課程或人文培訓(xùn)活動。

護(hù)士技術(shù)能力要求和工作標(biāo)準(zhǔn)一、技能要求1、含有執(zhí)業(yè)能力：經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，依據(jù)護(hù)士條例要求從事護(hù)理活動，推行保護(hù)生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康職責(zé)。2、臨床護(hù)理評定：細(xì)致入微觀察、分析、判定能力，對病人從頭到腳身體評定和心理評定。3、緊搶救護(hù)能力：發(fā)覺病人病情危急，應(yīng)該立即通知醫(yī)師；在緊急情況下為搶救垂危病人生命，應(yīng)該先行實施必需緊搶救護(hù)。4、提供科學(xué)護(hù)理：含有較強(qiáng)護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序工作方法處理病人存在或潛在健康問題。5、正確臨床護(hù)理統(tǒng)計：按攝影應(yīng)要求進(jìn)行正確醫(yī)療護(hù)理文件書寫。6、確保護(hù)理質(zhì)量：能勝任護(hù)理工作，勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平護(hù)理。二、工作標(biāo)準(zhǔn)1、熱珍惜理事業(yè)，熱愛本職員作，對病人有高度責(zé)任心、同情心和愛心，尊重、關(guān)心、珍惜病人，保護(hù)病人隱私。2、忠于職守，廉潔奉公，有老實品格、較高道德修養(yǎng)及良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，和同事保持良好合作關(guān)系，相互尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。3、遵遵法律、法規(guī)、規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)，注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整齊，儀表大方。4、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動、果斷、靈敏、實事求是。5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、通常?？谱o(hù)理知識和技能，含有一定衛(wèi)生預(yù)防工作能力，參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。6、在上級指導(dǎo)下，實施對應(yīng)崗位護(hù)理工作，配合醫(yī)師實施診療并實施護(hù)理，操作正規(guī)、正確，立即溝通，實施健康教育，滿足病人需要。7、按要求參與專業(yè)培訓(xùn)，不停提升知識水平和工作能力，獲取、交流信息，周密計劃，疏通協(xié)調(diào)，確保工作質(zhì)量，提升工作效率。

護(hù)士危重病人護(hù)理能力分層培訓(xùn)計劃目標(biāo)表格式樣例

(-10-2412:33:25)責(zé)任護(hù)士危重病人護(hù)理新進(jìn)展分層培訓(xùn)計劃目標(biāo)

摘自：“優(yōu)質(zhì)護(hù)理管理和實踐”一書

本書在第二次效稿中，將由人民軍醫(yī)出版社出版

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主辦單位：

12月20日序號月

N1培訓(xùn)內(nèi)容N1

培訓(xùn)目標(biāo)N2

培訓(xùn)目標(biāo)N3

培訓(xùn)目標(biāo)N4

培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)課時講課人及職稱考核方式1．1月熟悉危重病人基礎(chǔ)護(hù)理及質(zhì)量管理相關(guān)知識。熟悉掌握掌握掌握、指導(dǎo)4王華副主任護(hù)師筆試+案例分析2．2月掌握各系統(tǒng)特殊

案例護(hù)理及多臟器功效不全、嚴(yán)反復(fù)合外傷等病人觀察、護(hù)理評定、護(hù)理處理等。了解熟悉掌握掌握、疑難指導(dǎo)6劉寒主任醫(yī)師張野護(hù)師案例分析+制訂個案護(hù)理計劃3．3月掌握危重病人管道護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及意處理。熟悉掌握掌握、指導(dǎo)指導(dǎo)、疑難處理4蕭寒副主任護(hù)師管路教授現(xiàn)場案例考評4．4月熟練書護(hù)理病歷，對護(hù)士現(xiàn)場及指導(dǎo)能力。熟悉掌握掌握、指導(dǎo)指導(dǎo)、評價2錢輝副主任護(hù)師病歷書寫質(zhì)量分析及挑錯5．5月對于輸液中急性肺

水腫、空氣栓塞、液體外滲等外含有應(yīng)急處理能熟悉掌握掌握、指導(dǎo)指導(dǎo)、疑難處理2蔣欽主管護(hù)師、呼吸專業(yè)護(hù)師案例分析及處理討論，講話6．月掌握危重病人營養(yǎng)評定相關(guān)知識、熟悉營養(yǎng)支持常見并發(fā)癥及預(yù)防處理。了解掌握掌握、指導(dǎo)指導(dǎo)、會診2孟飛主任營養(yǎng)師案例分析及評定處理問答7．7月熟悉危重病人安全質(zhì)量管理問題，含有處理能力。了解掌握掌握、指導(dǎo)指導(dǎo)、疑難會診3章易副主任護(hù)師、質(zhì)量教授筆試及案例分析8．8月掌握ICU常見搶救藥品、新藥、特殊?？扑幤纷饔谩⒏弊饔眉坝盟幱^察。熟悉掌握熟練掌握指導(dǎo)、講課4菲菲主管護(hù)師、ICU專科護(hù)師現(xiàn)場考評回復(fù)問題9．9月掌握疼痛評定方法及相關(guān)知識。了解掌握熟練掌握評定、指導(dǎo)2秦奮主任醫(yī)師、疼痛教授案例分析，評定及講解10．10月熟悉心理量表使用方法及知識。了解熟悉熟練掌握掌握、指導(dǎo)2柳柳副主任醫(yī)師、心理教授案例分析，評價11．11月含有對危重癥病人康復(fù)指導(dǎo)及質(zhì)量評價能力。了解熟悉熟練掌握指導(dǎo)、評價6赫葉主任醫(yī)師、王安副主任護(hù)師案例分析、個案康復(fù)指導(dǎo)、評價她人

說明：很多護(hù)士管理者及臨床護(hù)士對在職培訓(xùn)考試有煩惱，對護(hù)士分層培訓(xùn)及考評感到既麻煩又要接收檢驗，日常工作很多，沒有那么多時間去培訓(xùn)考試，護(hù)士很辛勞，哪有時間去背題應(yīng)考，人家醫(yī)生全部自己學(xué)，護(hù)士怎么就這么多事呢？很多很多疑問及煩惱困擾著護(hù)士及管理者，我們既要了解護(hù)士群體知識基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)主動性和職業(yè)特點相關(guān)，也要了解規(guī)范、要求是能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。怎樣使培訓(xùn)內(nèi)容是護(hù)理病人需要？怎樣使在職護(hù)士喜愛你考評？怎樣提升她能力補(bǔ)充知識不足？應(yīng)該是培訓(xùn)、考試目標(biāo)，接收檢驗、完成任務(wù)不是目標(biāo)，管理者實施規(guī)范，但怎樣實施，怎樣有效就是管理藝術(shù)。我在講授“護(hù)士分層培訓(xùn)這個課題時，為大家設(shè)計了這個一目了然“責(zé)任護(hù)士危重病人護(hù)理新進(jìn)展分層培訓(xùn)計劃目標(biāo)”，期望能對大家有啟發(fā)。每十二個月對責(zé)任護(hù)士進(jìn)行危重病人護(hù)理能力及知識新進(jìn)展能力培訓(xùn)，是必修課，將相關(guān)知識加入到課程設(shè)計中，能夠吸引各科室護(hù)士參與，講課老師要專業(yè)，要有高水平醫(yī)