小班語(yǔ)言小狗畫(huà)畫(huà)教案

小班語(yǔ)言小狗畫(huà)畫(huà)教案【篇一：小班美術(shù)欣賞《犬吠月》教案】小班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)——欣賞《犬吠月》教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖：在小班進(jìn)行世界名畫(huà)欣賞是以前從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)的，因此在選材上我特別注意他們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，因?yàn)樾“嗪⒆拥乃季S具有典型的形象直覺(jué)性，對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力，受生理發(fā)展等因素的影響，他們的語(yǔ)言表達(dá)力較為欠缺，針對(duì)以上幾個(gè)方面原因的考慮，我選擇了米羅的《犬吠月》，這幅作品色彩突出，線條簡(jiǎn)單，構(gòu)圖充滿童趣，有助于引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象和培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。考慮到作品主題比例的不同大小，我制作了幻燈片，將梯子、小狗和月亮分別切割成三副圖片，以故事的形式通過(guò)逐步的提問(wèn)來(lái)讓孩子進(jìn)行欣賞和觀察。由于小班孩子的理解能力和語(yǔ)言發(fā)展能力不是很好，在設(shè)立相關(guān)問(wèn)題上我進(jìn)行了細(xì)致的考慮，盡量避免使用幼兒難于理解的語(yǔ)句，設(shè)計(jì)了一些生動(dòng)有趣、接近孩子生活的問(wèn)題，讓孩子對(duì)問(wèn)題的回饋中逐步的來(lái)理解畫(huà)面的內(nèi)容，以此達(dá)到培養(yǎng)幼兒的視覺(jué)美感，在欣賞過(guò)程中提升孩子的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞米羅的作品《犬吠月》，能大膽想象，大膽講述畫(huà)面內(nèi)容。2、、分部欣賞《犬吠月》后，把自己幫小狗到月亮家做客的辦法畫(huà)出來(lái)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。3、初步感知作品中梯子近大遠(yuǎn)小的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《犬吠月》ppt2、幼兒操作材料：畫(huà)有小狗、月亮的畫(huà)紙人手一份，水彩筆活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友，老師今天給你們帶來(lái)了一位小客人，猜猜它是誰(shuí)？(有只動(dòng)物真奇怪，每天都在門(mén)口坐，看見(jiàn)主人搖尾巴，看見(jiàn)生人汪汪叫。是誰(shuí)呢？)（直接導(dǎo)入，以猜謎的方式調(diào)動(dòng)幼兒思維，激起幼兒興趣。）二、分部欣賞，展開(kāi)故事，幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。1、（出示ppt1）我們一起和這只小狗打個(gè)招呼吧；小狗身上都有些什么顏色呀？小狗的周圍是什么顏色？這是什么時(shí)候？小狗的眼睛正看著天上呢，猜猜，它會(huì)看見(jiàn)誰(shuí)呢？2、看（出示ppt2），小狗看見(jiàn)了誰(shuí)？月亮是什么顏色的？月亮的身上有些什么？（以提問(wèn)設(shè)問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞小狗、月亮，感知小狗、月亮的外形特征。）3、（出示ppt3）小狗看見(jiàn)了月亮，它會(huì)對(duì)月亮說(shuō)些什么呢？（我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)——月亮，您好！我能到您家去玩嗎？）小朋友，小狗說(shuō)了什么呀？猜猜月亮?xí)趺椿卮鹉?？（?tīng)聽(tīng)月亮是怎樣回答的——?dú)g迎！歡迎！歡迎小狗到我家做客！）月亮是怎樣回答的呀？（幼兒復(fù)述月亮的話）(設(shè)問(wèn)在先，充分激起幼兒思維，讓幼兒想象，大膽表述；再結(jié)合錄音的播放，讓幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。)4、小狗想到月亮家去做客，你們快幫小狗想個(gè)辦法吧？（提問(wèn)的方式激起幼兒思維，讓幼兒積極動(dòng)腦，想出各種辦法。）5、分發(fā)操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作出幫小狗到月亮家做客的辦法。（以繪畫(huà)的形式，讓幼兒的想法得以在畫(huà)紙中展現(xiàn)。）6、展示作品，幼兒介紹自己的辦法。（通過(guò)對(duì)作品的評(píng)價(jià)，讓幼兒充分分享成功的喜悅。）三、繼續(xù)欣賞，介紹畫(huà)家米羅，感受《犬吠月》作品中梯子近大遠(yuǎn)小的概念。1、有一位米羅爺爺也幫小狗想到了一個(gè)好辦法。看，（ppt4）這就是米羅爺爺。我們一起和他打個(gè)招呼！2、米羅爺爺想到了什么好辦法呢？我們一起來(lái)看看。（ppt5）這是什么？這架梯子是什么顏色？它從地上一直伸到了哪里呢？看看，這架梯子的上面和下面一樣大嗎？為什么？（下面大，上面小。因?yàn)樯厦媸翘炜绽?，離我們很遠(yuǎn)，所以上面的梯子就變得小了。）3、米羅爺爺也想到了讓小狗爬著梯子到月亮家去做客的好辦法，可真聰明啊！我們一起把掌聲送給米羅爺爺吧?。ㄒ杂變簽橹黧w，用提問(wèn)的方式欣賞名畫(huà)中的梯子，在了解畫(huà)家米羅的同時(shí)感受《犬吠月》作品中梯子近大遠(yuǎn)小的概念）四、完整欣賞，介紹作品名字，活動(dòng)結(jié)束。1、米羅爺爺還把這個(gè)故事畫(huà)成了一幅美麗的畫(huà)呢?。╬pt6）我們一起來(lái)看一看，講一講。所以就在門(mén)上畫(huà)了小魚(yú)。小雞繼續(xù)往前走，他看見(jiàn)一扇門(mén)上畫(huà)著大大的蘿卜，他想：這肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，原來(lái)這是小白兔的家。小白兔最喜歡吃蘿卜了，所以就在門(mén)上畫(huà)了大大的蘿卜。小雞又往前走，他看見(jiàn)一扇門(mén)上畫(huà)著肉骨頭，他想：這肯定是小狗的家了。他就砰砰砰地敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，果然這是小狗的家，小狗說(shuō)：“我等你好久了，快進(jìn)屋吧！”這一天，小雞和小狗玩得真快活?！酒盒」肤[春-幼兒園中班美術(shù)教案】小狗鬧春活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用泥塑造不同的小狗形象，初步學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的裝飾方法。2、通過(guò)對(duì)小狗的裝飾，提高幼兒的審美能力。3、樂(lè)意進(jìn)行陶藝活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)嗨艿臉?lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種小狗的圖片、具有新年氣氛的音樂(lè)。2、紫沙泥人手一份、泥工板、輔助工具、毛巾等。3、幼兒事先穿好陶藝服。難點(diǎn)與重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握一些簡(jiǎn)單的裝飾方法活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：1、今年是什么年？（狗年）2、狗有很多品種，你知道有哪些嗎？它是什么樣子的？（根據(jù)幼兒的回答展示小狗圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小狗的不同之處）今天我們一起用泥來(lái)做各種各樣的小狗，好嗎？二、教師講解示范制作方法1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小狗身體各部分的形狀，并根據(jù)幼兒的回答按頭—身體——尾巴等順序用泥塑造出“小狗”的基本外形。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想把這只狗做成什么樣的小狗？（根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒討論裝飾的方法）教師選一方法對(duì)“小狗”進(jìn)行裝飾。三、幼兒制作，教師巡視1、現(xiàn)在這已經(jīng)有一只“小狗”了，現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)做一只可愛(ài)的“小狗”，可以利用你身邊的輔助